Высшее образование или среднее профессиональное образование в рамках укрупненных групп направлений подготовки высшего образования и специальностей среднего профессионального образования "Образование...
В соответствии с действующими профессиональными стандартами
проведение уроков информатики
Обязанности: проведение уроков индивидуально и в мини-группах для взрослых и детей. Требования: опыт работы репетитором или преподавателем будет преимуществом; знание методики преподавания иностранных языков; уровень языка не ниже upper-intermediate. Условия: работа в офисе и дистанционно; график обсуждается индивидуально.
проведение уроков в 8 классах, разработка учебных планов, контроль успеваемости и др.
Коррекционно-развивающее обучение и воспитание обучающихся с нарушениями речи,оказание психолого-педагогической помощи и поддержки участникам образовательных отношений
Высшее профессиональное образование по профилю преподавания. Грамотная речь, общительность, вежливость, умение находить общий язык с людьми, требовательность. Опыт работы приветствуется.
Обучение методам понимания сообщения: анализ, структуризация, реорганизация, трансформация, сопоставление с другими сообщениями, выявление необходимой для анализирующего информации Осуществление совместно с обучающимися поиска и обсуждения изменений в языковой реальности и реакции на них социума, формирование у обучающихся чувства меняющегося языка Обсуждение с обучающимися образцов лучших произведений художественной и научной прозы, журналистики, рекламы и т.п.
Формирование способности к логическому рассуждению и коммуникации, установки на использование этой способности, на ее ценность Формирование конкретных знаний, умений и навыков в области математики и информатики Формирование у обучающихся умения пользоваться заданной математической моделью, в частности, формулой, геометрической конфигурацией, алгоритмом, оценивать возможный результат моделирования (например - вычисления)
ведение уроков, проверка тетрадей, классное руководство, подготовка учебных материалов, индивидуальный подход к каждому ученику, ведение элекронного журнала, документации
Обязанности: - Ведение учебных занятий- Организация и проведение развивающих и воспитательных мероприятий с детьми- Взаимодействие с родителями- Участие в методических и педагогических советах- Поддержание позитивной атмосферы в классеТребования: - высшее педагогическое образование - опыт работы не менее 5 лет - любовь к детям - ответственность и тактичность Мы предлагаем: - график работы 5/2, 7 часовой рабочий день- питание- оформление по ТК- абонент в фитнес клуб - программы повышения квалификации за счёт компании
Согласно должностной инструкции учителя труда
должностные обязанности уточнять у работодателя
преподавание английского языка в соответствии с требованиями ФГОС; ведение в установленном порядке учебной документации, электронного журнала
Согласно должностным обязанностям учителя физики
-проведение уроков;-разработка и реализация учебных программ;-формирование у учеников интереса к математической науке;-ведение учебной документации;-проверка усвоенных знаний;-проведение внеурочных занятий.
Должностные обязанности уточнить у работодателя при собеседовании
Осуществление профессиональной деятельности в соответствии с требованиями федеральных государственных образовательных стандартов дошкольного, начального общего, основного общего, среднего общего образования Планирование и проведение учебных занятий Систематический анализ эффективности учебных занятий и подходов к обучению Организация, осуществление контроля и оценки учебных достижений, текущих и итоговых результатов освоения основной образовательной программы обучающимися Объективная оценка знаний обучающихся на основе тестирования и других методов контроля в соответствии с реальными учебными возможностями детей
1.Осуществление обучения, воспитания учащихся с учетом их индивидуальных особенностей и возраста. 2. Организация и содействие в осуществлении внеурочной деятельности. 3. Закрепление знаний, умений и навыков, развитие творческих способностей обучающихся, которые, в свою очередь, должны соответствовать заявленным стандартам. 4. Обеспечение гигиенических и санитарных норм во время проведения учебных занятий и внеурочных мероприятий. Отслеживание соблюдения правил безопасности.
1.Осуществление обучения, воспитания учащихся с учетом их индивидуальных особенностей и возраста. 2. Организация и содействие в осуществлении внеурочной деятельности. 3. Закрепление знаний, умений и навыков, развитие творческих способностей обучающихся, которые, в свою очередь, должны соответствовать заявленным стандартам. 4. Обеспечение гигиенических и санитарных норм во время проведения учебных занятий и внеурочных мероприятий. Отслеживание соблюдения правил безопасности.
Требования, условия и трудовые функции описаны в профессиональном стандарте "Педагог (педагогическая деятельность в сфере дошкольного, начального общего, основного общего, среднего общего образования) (воспитатель, учитель)", утвержденном приказом Минтруда России от 18 октября 2013 года N 544 н.
Трудовые действия Разработка и реализация программ учебных дисциплин в рамках основной общеобразовательной программы Осуществление профессиональной деятельности в соответствии с требованиями федеральных государственных образовательных стандартов дошкольного, начального общего, основного общего, среднего общего образования Участие в разработке и реализации программы развития образовательной организации в целях создания безопасной и комфортной образовательной среды Планирование и проведение учебных занятий Систематический анализ эффективности учебных занятий и подходов к обучению Организация, осуществление контроля и оценки учебных достижений, текущих и итоговых результатов освоения основной образовательной программы обучающимися Формирование универсальных учебных действий Формирование навыков, связанных с информационно-коммуникационными технологиями (далее - ИКТ) Формирование мотивации к обучению Объективная оценка знаний обучающихся на основе тестирования и других методов контроля в соответствии с реальными учебными возможностями детей
осуществлять реализацию основной образовательной программы,заниматься воспитательной работой,регулярно повышать квалификацию,проходить аттестацию на соответсвие занимаемой должности
осуществлять реализацию основной образовательной программы,заниматься воспитательной работой,регулярно повышать квалификацию,проходить аттестацию на соответсвие занимаемой должности
осуществлять реализацию основной образовательной программы,заниматься воспитательной работой,регулярно повышать квалификацию,проходить аттестацию на соответсвие занимаемой должности
осуществлять реализацию основной образовательной программы,заниматься воспитательной работой,регулярно повышать квалификацию,проходить аттестацию на соответсвие занимаемой должности
Преподавание в 6 и 9 классах. Планировать и осуществлять учебную деятельность в соответствии с основной общеобразовательной программой. Разрабатывать рабочие программы по русскому языку и литературе на основе примерных основных общеобразовательных программ и обеспечивать их выполнение. Применять современные образовательные технологии при осуществлении учебно-воспитательной деятельности, включая информационные и цифровые образовательные ресурсы. Организовывать самостоятельную деятельность детей, в том числе проектную и исследовательскую. Использовать и апробировать специальные подходы к обучению, чтобы включить в образовательную деятельность всех учеников, в том числе с особыми потребностями в образовании. Разрабатывать и реализовывать проблемное обучение, осуществлять связь обучения русскому языку и литературе с практикой, обсуждать с учениками актуальные события современности. Осуществлять контрольно-оценочную деятельность в образовательных отношениях по русскому языку и литературе. Использовать разнообразные формы, приёмы, методы и средства обучения, в том числе по индивидуальным учебным планам, ускоренным курсам. Организовывать различные виды внеурочной деятельности: конкурсы по предмету, литературные вечера. Обеспечивать помощь детям, не освоившим необходимый материал, в форме предложения специальных заданий, индивидуальных консультаций (в том числе дистанционных). Управлять классом с целью вовлечения детей в процесс обучения, мотивируя их учебно-познавательную деятельность. Защищать достоинство и интересы школьников, помогать детям, оказавшимся в конфликтной ситуации и/или неблагоприятных условиях. Сотрудничать с классным руководителем и другими специалистами в решении воспитательных задач. Использовать специальные коррекционные приёмы обучения для детей с ограниченными возможностями здоровья. Устанавливать контакты с учащимися разного возраста и их родителями (законными представителями), другими педагогическими и иными работниками. Вести постоянную работу с семьями учащихся и местным сообществом по формированию речевой культуры, фиксируя различия местной и национальной языковой нормы.
Разработка и реализация программ учебных дисциплин в рамках основной общеобразовательной программы Осуществление профессиональной деятельности в соответствии с требованиями федеральных государственных образовательных стандартов дошкольного, начального общего, основного общего, среднего общего образования Планирование и проведение учебных занятий Организация, осуществление контроля и оценки учебных достижений, текущих и итоговых результатов освоения основной образовательной программы обучающимися Объективная оценка знаний обучающихся на основе тестирования и других методов контроля в соответствии с реальными учебными возможностями детей Формирование мотивации к обучению
. Осуществлять обучение и воспитание обучающихся с учётом специфики преподаваемого предмета, проводит уроки и другие занятия в соответствии с расписанием в указанных помещениях. 2. Вести в установленном порядке учебную документацию, осуществляет текущий контроль успеваемости и посещаемости обучающихся на уроках, выставляет текущие оценки в электронный журнал, своевременно сдаёт администрации необходимые отчётные данные. 3. Выполнять Устав учреждения, Коллективный договор, Правила внутреннего трудового распорядка, требования данной инструкции, а также локальные акты учреждения, приказы и распоряжения администрации учреждения. 4. Осуществлять связь с родителями обучающихся.
Разработка и реализация программ учебных дисциплин в рамках основной общеобразовательной программы Осуществление профессиональной деятельности в соответствии с требованиями федеральных государственных образовательных стандартов дошкольного, начального общего, основного общего, среднего общего образования Планирование и проведение учебных занятий Организация, осуществление контроля и оценки учебных достижений, текущих и итоговых результатов освоения основной образовательной программы обучающимися
Разработка и реализация программ учебных дисциплин в рамках основной общеобразовательной программы Осуществление профессиональной деятельности в соответствии с требованиями федеральных государственных образовательных стандартов дошкольного, начального общего, основного общего, среднего общего образования Планирование и проведение учебных занятий Организация, осуществление контроля и оценки учебных достижений, текущих и итоговых результатов освоения основной образовательной программы обучающимися Объективная оценка знаний обучающихся на основе тестирования и других методов контроля в соответствии с реальными учебными возможностями детей
Учитель изобразительного искусства
Разработка и реализация программ учебных дисциплин в рамках основной общеобразовательной программы Осуществление профессиональной деятельности в соответствии с требованиями федеральных государственных образовательных стандартов дошкольного, начального общего, основного общего, среднего общего образования Планирование и проведение учебных занятий Организация, осуществление контроля и оценки учебных достижений, текущих и итоговых результатов освоения основной образовательной программы обучающимися
Обучение методам понимания сообщения: анализ, структуризация, реорганизация, трансформация, сопоставление с другими сообщениями, выявление необходимой для анализирующего информации Осуществление совместно с обучающимися поиска и обсуждения изменений в языковой реальности и реакции на них социума, формирование у обучающихся чувства меняющегося языка Использование совместно с обучающимися источников языковой информации для решения практических или познавательных задач, в частности, этимологической информации, подчеркивая отличия научного метода изучения языка от так называемого бытового подхода ( народной лингвистики ) Формирование культуры диалога через организацию устных и письменных дискуссий по проблемам, требующим принятия решений и разрешения конфликтных ситуаций Организация публичных выступлений обучающихся, поощрение их участия в дебатах на школьных конференциях и других форумах, включая интернет-форумы и интернет-конференции Формирование установки обучающихся на коммуникацию в максимально широком контексте, в том числе в гипермедиа-формате Стимулирование сообщений обучающихся о событии или объекте (рассказ о поездке, событии семейной жизни, спектакле и т.п.), анализируя их структуру, используемые языковые и изобразительные средства Обсуждение с обучающимися образцов лучших произведений художественной и научной прозы, журналистики, рекламы и т.п. Поощрение индивидуального и коллективного литературного творчества обучающихся Поощрение участия обучающихся в театральных постановках, стимулирование создания ими анимационных и других видеопродуктов Моделирование видов профессиональной деятельности, где коммуникативная компетентность является основным качеством работника, включая в нее заинтересованных обучающихся (издание школьной газеты, художественного или научного альманаха, организация школьного радио и телевидения, разработка сценария театральной постановки или видеофильма и т.д.) Формирование у обучающихся умения применения в практике устной и письменной речи норм современного литературного русского языка Формирование у обучающихся культуры ссылок на источники опубликования, цитирования, сопоставления, диалога с автором, недопущения нарушения авторских прав
согласно трудовому договору, должностной инструкции
Ведение уроков математики в 5-11 классах
Ведение преподавательской деятельности; Личностное развитие учащихся, мониторинг успеваемости; Организация внеурочной деятельности, ведение кружков; Разработка методических пособий, контроль усвоения материала; Ведение классного журнала, проверка домашних заданий, разбор результатов; Классное руководство; Взаимодействие с родителями по вопросам обучения и воспитания
Организация учебного процесса, проведение уроков и занятий, воспитание музыкальной культуры, участие в мероприятиях школы
Ведение преподавательской деятельности; Личностное развитие учащихся, мониторинг успеваемости; Организация внеурочной деятельности, ведение кружков; Разработка методических пособий, контроль усвоения материала; Ведение классного журнала, проверка домашних заданий, разбор результатов; Классное руководство; Взаимодействие с родителями по вопросам обучения и воспитания
Ведение преподавательской деятельности; Личностное развитие учащихся, мониторинг успеваемости; Организация внеурочной деятельности, ведение кружков; Разработка методических пособий, контроль усвоения материала; Ведение классного журнала, проверка домашних заданий, разбор результатов; Классное руководство; 3D моделирование; Робототехника Взаимодействие с родителями по вопросам обучения и воспитания
Формирование общекультурных компетенций и понимания места предмета в общей картине мира
-Требуется учитель английского языка на 1 ставку в МБОУ СОШ №64. -Обучение и воспитание учащихся с учётом специфики предмета и требований ФГОС к преподаванию английского языка. -Планирование и организация учебного процесса по английскому языку в соответствии с образовательной программой учебного учреждения. -Оценка текущего и итогового качества знаний учащихся по предмету Английский язык .
Требуется учитель русского языка и литературы в МБОУ СОШ №64.
Содействие формированию у обучающихся позитивных эмоций от математической деятельности, в том числе от нахождения ошибки в своих построениях как источника улучшения и нового понимания Развитие инициативы обучающихся по использованию математики Формирование способности преодолевать интеллектуальные трудности, решать принципиально новые задачи, проявлять уважение к интеллектуальному труду и его результатам Формирование способности к постижению основ математических моделей реального объекта или процесса, готовности к применению моделирования для построения объектов и процессов, определения или предсказания их свойств
Осуществляет обучение и воспитание обучающихся с учетом спе цифики преподаваемого предмета, проводит уроки и другие учебные занятия в закрепленных за ним по распределению учебной нагрузки классах, обеспечивает во время занятий надлежащий порядок и дисциплину
Проведение первичного обследования обучающихся для дальнейшего образовательного маршрута Разработка и реализация индивидуальных коррекционно-развивающих программ
преподавание информатики в средних и старших классах общеобразовательной школы; ведение в установленном порядке учебной документации, электронного журнала; осуществление контроля и оценки успеваемости обучающихся.
согласно трудовому договору, должностоной инструкции
ведение уроков иностранного языка в 5-11 классах