Дисциплинированность. Организованность. Коммуникабельность. Наличие санитарной книжки.
Желание работать с детьми и развивать их потенциал. Ответственность и доброжелательность. Умение находить подход к каждому ребенку. Готовность обучаться и...
Интерес к детям, педагогике, психологии. Ответственность, самостоятельность, умение принимать решения. Уважительное и чуткое отношение к детям. Готовность обучаться и соблюдать...
Санитарная медицинская книжка.
Высшее профессиональное образование или среднее профессиональное образование без предъявления требований к стажу работы. Рассматриваются кандидаты в том числе без педагогического...
Наличие среднего профессионального (педагогического) образования. Наличие медицинской книжки.
Диплом о высшем или среднем профессиональном образовании. Наличие медицинской книжки.
Среднее профессиональное. Ответственность, доброжелательность.
Наличие дошкольного образования, наличие медицинской книжки.
Образование среднее. Медицинская книжка. Приветствуются личные качества: доброжелательность, аккуратность, чистоплотность, ответственность.
Приветствуется наличие следующих качеств: ответственность, коммуникабельность, внимательность, грамотность, вежливость. Желательно пeдaгoгичеcкоe, дошкoльное oбpазованиe.
Ответственность. Наличие мед.книжки и справки о наличии/отсутствии судимости.
1.1. Осуществляет под руководством воспитателя повседневную работу, обеспечивающую создание условий для социально-психологической реабилитации, социальной и трудовой адаптации воспитанников; оказывать помощь воспитателю в подготовке и проведении всех режимных моментов в работе с детьми. Обеспечение состояния помещений и оборудования, соответствующее санитарно-гигиеническим нормам; качественно ежедневно проводить уборку всех закрепленных за работником помещений; соблюдать график проветривания. Доставка пищи с пищеблока в группу и раздачу ее детям. Тщательное мытьё посуды с использованием дезинфицирующих средств при необходимости.
Участвует в планировании и организации жизнедеятельности воспитанников. Осуществляет под руководством воспитателя повседневную работу, обеспечивающую создание условий для их социально-психологической реабилитации, социальной и трудовой адаптации. Совместно с медицинскими работниками и под руководством воспитателя обеспечивает сохранение и укрепление здоровья воспитанников
Оказывает помощь воспитателю в подготовке и проведении всех режимных моментов в работе с детьми. Помогает воспитателю одевать и раздевать детей для прогулок, подготовки ко сну. Осуществляет гигиенический уход за детьми, принимает активное участие в проведении закаливающих мероприятий. Убирает детские постели
Осуществляет под руководством воспитателя повседневную работу, обеспечивающую создание условий для их социально-психологической реабилитации, социальной и трудовой адаптации. Совместно с медицинскими работниками и под руководством воспитателя обеспечивает сохранение и укрепление здоровья воспитанников, проведение мероприятий, способствующих их психофизическому развитию, соблюдению ими распорядка дня. Организует с учетом возраста воспитанников работу по самообслуживанию, соблюдение ими требований охраны труда, оказывает им необходимую помощь.
Уход и присмотр за детьми: помощь детям при приеме пищи, смене одежды, соблюдении гигиенических процедур. Организация и участие в играх: участие в развивающих и обучающих играх под руководством воспитателя. Поддержание порядка: уборка игровых и образовательных помещений, уход за игрушками и обучающими материалами. Оказание первой помощи: при необходимости оказание первой медицинской помощи до приезда врача или вызова скорой помощи. Сопровождение детей: сопровождение группы детей в прогулках, экскурсиях и других мероприятиях. Помощь в организации праздников и мероприятий: участие в подготовке и проведении различных праздников, дней рождений и т.д. Контроль и обеспечение безопасности: наблюдение за детьми во время игр и занятий, предотвращение травм и конфликтов. Взаимодействие с родителями: информирование родителей о повседневной жизни ребенка в детском саду, передача рекомендаций от воспитателя.
помощь воспитателю
Содержание группового помещения в соответствии с требованиями СанПиН, организация питания воспитанников в группе, помощь воспитателю в режимных моментах.
Помощь в работе воспитателя.
санитарное содержание групповых помещений, организация питания воспитанников, осуществлением взаимодействия с воспитателем в вопросах воспитания; сохранение и укрепление здоровья воспитанников, проведение мероприятий, способствующих их психофизическому развитию, соблюдению ими распорядка дня
Уход и присмотр за детьми. Помощь воспитателю при проведении прогулок и занятий. Содержание групповых помещений в соответствии с СанПиН. Кормление детей и мойка посуды.
Уборка помещений. Кормление детей. Мытье посуды. Помощь воспитателю.
Выполнение под контролем воспитателя группы ежедневной работы, обеспечивающей создание условий для социальной и психологической реабилитации воспитанников, их социально-трудовой адаптации.
Помощь воспитателю в проведении занятий и игр, поддержание чистоты и порядка, контроль за безопасностью детей, помощь в самообслуживании и уходе за детьми.
участвует в планировании и организации жизнедеятельности воспитанников, в проведении занятий, организуемых воспитателем
Oбучение и воспитание детей дошкольного возраста соблюдение режима дня и распорядка в детском саду ведение обучающих и развивающих занятий проведение утренников общение с родителями. Структурное подразделение "Детский сад" частной школы. Наполняемость группы: до 16 детей.
Планирование и организация жизнедеятельности студентов в общежитии, их воспитание . Создание условий для социально-психологической реабилитации, социальной и трудовой адаптации студентов . Коррекционно-развивающая работа. Организация выполнения студентами режима дня, помощь в учёбе, организация досуга и получение дополнительного образования. Работа по профилактике отклоняющегося поведения, вредных привычек .
Осуществляет: деятельность по воспитанию, образованию и развитию воспитанников, обеспечивая выполнение общеобразовательной программы в соответствии с федеральным государственным образовательным стандартом и годовым планом гимназии; тщательный присмотр за вверенными ему детьми в строгом соответствии с требованиями инструкции по охране жизни и здоровья детей в помещениях и детских прогулочных площадках. Планирует и организует: жизнедеятельность воспитанников, разнообразную игровую деятельность, самостоятельную и совместную деятельность детей и взрослых по освоению основной общеобразовательной программы при проведении режимных моментов в соответствии со спецификой дошкольного образования и внутренним регламентом жизнедеятельности группы; непосредственно образовательную деятельность в соответствии с общеобразовательной программой и регламентом образовательной услуги в тесном контакте со специалистами дошкольного отделения гимназии на основе интеграционного взаимодействия при реализации образовательных областей; выставки детских работ; досуг детей и другие мероприятия с детьми в соответствии с годовым планом; участие детей в конкурсах разного уровня (для получения соответствующей квалификационной категории). Участвует: в проведении комплексных мероприятий, способствующих укреплению здоровья, психофизическому развитию детей, ведет пропаганду здорового образа жизни; в организации и проведении методической и консультативной помощи родителям (законным представителям); в работе по проведению родительских собраний и иных формах взаимодействия с семьей.
реализация образовательной программы дошкольного образования
Работа в группе продленного дня с 12.00 до 18.00 (понедельник-пятница)
Осуществляет деятельность по воспитанию детей в общежитии колледжа; содействует получению дополнительного образования обучающимися через систему кружков, клубов, секций; ведет активную пропаганду здорового образа жизни; выполняет правила по охране труда и пожарной безопасности; создает благоприятную микросреду и морально-психологический климат для обучающихся.
Педагогическая деятельность по проектированию и реализации образовательного процесса в организациях дошкольного образования.
Организация образовательной деятельности в соответствии с образовательной программой, присмотр и уход за детьми дошкольного возраста.
Воспитание и прсмотр и уход за воспитанниками
Организация образовательного процесса, осуществление присмотра и ухода за воспитанниками ДОУ
Планирует и организует жизнедеятельность студентов колледжа проживающих в общежитии и осуществляет их воспитание; Проводит повседневную работу, обеспечивающую создание условий для их социально-психологической реабилитации, социальной и трудовой адаптации Использует разнообразные приемы, методы и средства воспитания; На основе изучения индивидуальных особенностей, рекомендаций психолога планирует и проводит со студентами коррекционно-развивающую работу (с группой или индивидуально)
Осуществляет профессиональную деятельность в соответствии с ФГОС ДО; Планирование и проведение учебных занятий с воспитанниками; организовывать различные виды образовательной деятельности: игровую,исследовательскую, проектную, художественно-продуктивную, культурно-досуговую
Участие в разработке основной общеобразовательной программы образовательной организации в соответствии с федеральным государственным образовательным стандартом дошкольного образования Участие в создании безопасной и психологически комфортной образовательной среды образовательной организации через обеспечение безопасности жизни детей, поддержание эмоционального благополучия ребенка в период пребывания в образовательной организации Планирование и реализация образовательной работы в группе детей раннего и/или дошкольного возраста в соответствии с федеральными государственными образовательными стандартами и основными образовательными программами Организация и проведение педагогического мониторинга освоения детьми образовательной программы и анализ образовательной работы в группе детей раннего и/или дошкольного возраста Участие в планировании и корректировке образовательных задач (совместно с психологом и другими специалистами) по результатам мониторинга с учетом индивидуальных особенностей развития каждого ребенка раннего и/или дошкольного возраста Реализация педагогических рекомендаций специалистов (психолога, логопеда, дефектолога и др.) в работе с детьми, испытывающими трудности в освоении программы, а также с детьми с особыми образовательными потребностями Развитие профессионально значимых компетенций, необходимых для решения образовательных задач развития детей раннего и дошкольного возраста с учетом особенностей возрастных и индивидуальных особенностей их развития Формирование психологической готовности к школьному обучению Создание позитивного психологического климата в группе и условий для доброжелательных отношений между детьми, в том числе принадлежащими к разным национально-культурным, религиозным общностям и социальным слоям, а также с различными (в том числе ограниченными) возможностями здоровья Организация видов деятельности, осуществляемых в раннем и дошкольном возрасте: предметной, познавательно-исследовательской, игры (ролевой, режиссерской, с правилом), продуктивной; конструирования, создания широких возможностей для развития свободной игры детей, в том числе обеспечение игрового времени и пространства Организация конструктивного взаимодействия детей в разных видах деятельности, создание условий для свободного выбора детьми деятельности, участников совместной деятельности, материалов Активное использование недирективной помощи и поддержка детской инициативы и самостоятельности в разных видах деятельности Организация образовательного процесса на основе непосредственного общения с каждым ребенком с учетом его особых образовательных потребностей
Деятельность по воспитанию детей в ОУ; Попечение, коррекция и воспитание, надзор за обучающимися во время их нахождения в ОУ; Содействие в получении доп.образования; Помощь обучающимся, воспитанникам в учебной деятельности; Вести в установленном порядке документацию и отчетность; Согласно должностной инструкции.
Присмотр и уход за детьми дошкольного возраста
планирование и реализация образовательной деяельности; организация и проведение занятий, игр, прогулок; создание благоприятной психологической атмосферы и предметно - пространственной среды в группе; индивидуальный подход к ребенку.
присмотр и уход за детьми дошкольного возраста
Проведение занятий с детьми ясельного возраста, соблюдение режимных моментов детского сада.
Присмотр за детьми.Воспитание необходимых навыков.
— проведение занятий в группе, прогулки на свежем воздухе, организация и постановка праздников, составление плана занятий, проведение дошкольной подготовки.
воспитание, развитие, образование детей раннего и дошкольного возраста
уход и присмотр за детьми дошкольного возраста в помещениях дошкольного образовательного учреждения и на детских прогулочных площадках; 2.2. обеспечение безопасности детей; 2.3. обеспечение соблюдения детьми режима дня
Осуществляет: -деятельность по воспитанию, образованию, развитию воспитанников, обеспечивая выполнение общеобразовательной программы в соответствии с ФГОС и годовым планом организации; - тщательный присмотр за вверенными ему детьми в строгом соответствии с требованиями инструкции по охране жизни и здоровья детей в помещениях организации, на детских прогулочных площадках; - изучение индивидуальных особенностей, способностей, склонностей и интересов детей.
Присмотр за детьми, организация приемов пищи, уборка группы.