Осуществлять обучение и воспитание учащихся с учётом их психолого-физиологических особенностей, специфики преподаваемого предмета и требований ФГОС.
Осуществляет обучение и воспитание учащихся на высоком профессиональном уровне, обеспечивать в полном объеме реализацию преподаваемых учебных предметов, курса, дисциплины (модуля) в соответствии с утвержденной рабочей программой в рамках Федеральных государственных образовательных стандартов с учетом психолого-физиологических особенностей учащихся и специфики преподаваемого предмета
согласно должностным инструкциям
Осуществлять деятельность по воспитанию детей в образовательных учреждениях и их структурных подразделениях (интернате при школе, общежитии, группах, группах продлённого дня и др.). Содействовать созданию благоприятных условий для индивидуального развития и нравственного формирования личности обучающихся, воспитанников, вносить необходимые коррективы в систему их воспитания. Изучать личность обучающихся, их склонности, интересы, содействовать росту их познавательной мотивации и становлению учебной самостоятельности, формированию компетентностей. Создавать благоприятную микросреду и морально-психологический климат для каждого обучающегося, воспитанника. Способствовать развитию общения обучающихся, воспитанников, помогать им решать проблемы, возникающие в общении с товарищами, учителями, родителями (лицами, их заменяющими). Помогать обучающимся, воспитанникам в учебной деятельности, способствовать обеспечению уровня их подготовки, соответствующего требованиям федерального государственного образовательного стандарта. Содействовать получению дополнительного образования обучающимися, воспитанниками через систему кружков, клубов, секций, объединений, организуемых в учреждениях, по месту жительства. В соответствии с индивидуальными и возрастными интересами обучающихся, воспитанников совершенствовать жизнедеятельность коллектива обучающихся, воспитанников. Соблюдать права и свободы обучающихся, воспитанников, нести ответственность за их жизнь, здоровье и безопасность в период образовательного процесса. Проводить наблюдения (мониторинг) за здоровьем, развитием и воспитанием обучающихся, воспитанников, в том числе с помощью электронных форм. Разрабатывать план (программу) воспитательной работы с группой обучающихся, воспитанников. Совместно с органами самоуправления обучающихся, воспитанников вести активную пропаганду здорового образа жизни. Координировать деятельность помощника воспитателя, младшего воспитателя. Участвовать в работе педагогических, методических советов, других формах методической работы, в работе по проведению родительских собраний, оздоровительных, воспитательных и других мероприятий, предусмотренных образовательной программой. Вносить предложения по совершенствованию образовательного процесса. Обеспечивать охрану жизни и здоровья обучающихся, воспитанников во время образовательного процесса. Выполнять правила по охране труда и пожарной безопасности.
Знание ПК. Приветливость и доброжелательность. Педагогическое образование (либо желание работать с детьми). Опыт работы в условиях многозадачности. Готовность к работе...
Имеете педагогическое образование или опыт работы с детьми (можно в том числе студент старших курсов педвуза). Ответственный, пунктуальный, внимательный.
Опыт работы в сфере образования от 3 до 6 лет. Высшее педагогическое образование. Отличное знание предметов: русский язык, математика, окружающий...
Высшее образование — предпочтительно педагогика, менеджмент, управление образованием или смежные направления. Опыт работы на аналогичной должности или в сфере образования, документооборота...
Возможность проявлять свои педагогические способности, творческий подход и видеть реальные результаты своей работы. Ответственно относится к работе, умеет организовать себя...
Высшее образование (предпочтительно в области педагогики, физической культуры, организации досуга или управления). Опыт работы в сфере образования, организации образовательных, спортивных...
Уверенное знание ПК и готовность работать в CRM-системе. Развитые коммуникативные навыки, приветливость и доброжелательность. Высшее педагогическое образование или искреннее...
Готовность учить других и развиваться самим. Опыт работы с педагогической деятельностью в области логопедии или дефектологии. Грамотное владение русским языком...
Высшее педагогическое образование. Ответственность, исполнительность, обязательность, дисциплинированность. Наличие медицинской книжки.
Наличие высшего педагогического образования, и менеджмент в образовании.
Ответственность, любовь к детям, грамотная речь, аналитический склад ума. Высшее педагогическое образование, санитарная книжка, опыт работы в должности воспитателя не...
Уверенное знание ПК и готовность работать в CRM-системе. Развитые коммуникативные навыки, приветливость и доброжелательность. Высшее педагогическое образование или искреннее...
Уверенное знание ПК и готовность работать в CRM-системе. Развитые коммуникативные навыки, приветливость и доброжелательность. Высшее педагогическое образование или искреннее...
Высшее педагогическое образование. Наличие второго высшего образования или профессиональной переподготовки по программе "Менеджмент в образовании". Опыт работы от 3 лет.
Высшее образование (специалитет или магистратура). Профиль образования, как правило, должен соответствовать учебно-научному профилю кафедры. Учёная степень (например, кандидат или...
- Ассистент по оказанию технической помощи инвалидам и лицам с ограниченными возможностями здоровья создает для инвалида, лица с ограниченными возможностями здоровья комфортные условия в процессе оказания технической помощи. - Осуществляет под руководством учителя (воспитателя) повседневную работу, обеспечивающую создание условий для социально-психологической реабилитации, социальной и трудовой адаптации воспитанников.
-осуществлять деятельность по воспитанию детей, помогать воспитаннику решать проблемы, возникающие в общении с товарищами, учителями, родителями (лицами, их заменяющими), осуществлять помощь воспитанникам в учебной деятельности, соблюдать права и свободы воспитанников, нести ответственность за их жизнь, здоровье и безопасность, проводить с воспитанниками с ограниченными возможностями здоровья коррекционно-развивающую работу, разрабатывать и вести необходимую документацию воспитательной работы индивидуально и с группой воспитанников.