Желателен опыт работы.
Уверенное владение ПК, офисными программами. Будет преимуществом: Опыт управленческой работы (старший воспитатель, методист, завуч). Опыт участия в конкурсах, олимпиадах, проектной...
Педагогическое образование (среднее специальное или высшее). Любовь к детям, терпение, ответственность и доброжелательность. Готовность работать в команде и развиваться профессионально.
Медицинская книжка. Психиатрическое освидетельствование. Справка об отсутствии/наличии судимости. Наличие высшего или среднего профессионального образование по направлению обучения "Дошкольное воспитание...
Должностные обязанности уточнить у работодателя
Обучение, воспитание в соответствии с ФОП.
ДОЛЖНОСТНЫЕ ОБЯЗАННОСТИ УТОЧНИТЬ У РАБОТОДАТЕЛЯ НА СОБЕСЕДОВАНИИ
Согласно требованиям Профстандарта, должностной инструкции
Осуществлять образовательную и оздоровительную работу,комплекс мероприятий по адаптации детей в коллективе,подготовка к проведению занятий в соответствии с календарно-тематическим планированием
Уточнить на собеседовании
Осуществление деятельности по воспитанию детей в образовательном учреждении .
Присмотр и уход за детьми
Выполнение функций по образованию, воспитанию, присмотру и уходу за детьми в группе воспитанников в соответствии с профстандартом.
Организовывать выполнение установленных для детей режимных моментов, проводить досугово-развлекательные мероприятия, проводить купание, гигиенические процедуры, раздавать пищу, следить за сервировкой стола, выводить детей на прогулку, обеспечивать максимальную двигательную активность детей на свежем воздухе и т.д.
Присмотр и уход за детьми дошкольного возраста.
ДОЛЖНОСТНЫЕ ОБЯЗАННОСТИ УТОЧНИТЬ У РАБОТОДАТЕЛЯ НА СОБЕСЕДОВАНИИ
Готовность работать с детьми с ОВЗ и соблюдать рекомендации специалистов. Внимательность, доброжелательность, терпение, стрессоустойчивость. Отсутствие ограничений для педагогической/воспитательной деятельности.
Доброжелательность, любовь к детям, позитивный взгляд на жизнь, умение организовать и заинтересовать детей. Ищем харизматичного, позитивного воспитателя, который станет другом...
Приветствуется опыт работы с детьми в сфере спорта, гимнастики. - Опыт воспитателем/аниматором/вожатым будет Вашим преимуществом. - Коммуникабельность, доброжелательность, открытость, умение...
2.1. Осуществляет развитие музыкальных способностей воспитанников с учетом их психолого-физиологических особенностей, специфики предмета и требований ФГОС дошкольного образования к преподаванию музыки. 2.2. Формирует эстетический и художественный вкус у воспитанников, используя разные виды и формы организации музыкальной деятельности. 2.3. Координирует работу педагогического персонала и родителей (лиц, их заменяющих) по вопросам музыкального воспитания детей, определяет направления их участия в развитии музыкальных способностей с учетом индивидуальных и возрастных особенностей воспитанников, а также их творческих способностей. 2.4. Определяет содержание образовательной деятельности музыкального характера с учетом возраста, подготовленности, индивидуальных и психофизических особенностей воспитанников, используя современные формы и методы развития, образовательные, музыкальные технологии, достижения мировой и отечественной музыкальной культуры, современные методы оценивания достижений воспитанников. 2.5. Музыкальный руководитель участвует: -в разработке образовательной программы МБДОУ; -в организации и проведении массовых мероприятий с воспитанниками в рамках образовательной программы детского сада (музыкальные вечера, развлечения, пение, хороводы, танцы, показ кукольного и теневого театра и другие мероприятия); -в организации и проведении спортивных мероприятий с воспитанниками, обеспечивая их музыкальное сопровождение; -в проведении утренней гимнастики с воспитанниками; -в организации и проведении интегрированных, итоговых и других видов занятий совместно с педагогами, воспитателями и специалистами дошкольного образовательного учреждения; -в организации игровой деятельности, проведение музыкально-дидактических игр с пением, театрализованных игр, музыкально-ритмических игр; -в оснащении развивающей предметно-пространственной среды для реализации образовательной области Художественно-эстетическое развитие в музыкальном зале, в групповых помещениях детского сада и способствующей развитию инициативы и самовыражения воспитанников; -в педсоветах и других формах методической работы в МБДОУ, методических объединениях, семинарах и других мероприятиях. 2.6. Изучает индивидуальные особенности, способности, интересы и склонности воспитанников с целью создания условий для обеспечения их развития в соответствии с возрастной нормой, роста их познавательной мотивации и становления учебной самостоятельности, формирования компетентностей