Планирование и организация жизнедеятельности проживающих, соблюдения правил пансиона. Организация выполнения учащимися режима дня. Контроль за соблюдением правил проживания, внутреннего распорядка. Ведение необходимой документации.
Присмотр и уход за детьми
Уточнить у работодателя на собеседовании
-Участие в организации жизнидеятельности обучающихся; -санитарное содержание помещений и организация питания в группе; -охрана жизни и здоровья обучающихся; -взаимодействие с родителями в пределах своей компетенции.
В соответствии с должностной инструкцией
Уход и присмотр: Помощь детям в одевании, раздевании, умывании, приеме пищи и подготовке ко сну. Организация режима дня: Сопровождение детей на прогулку, помощь воспитателю при проведении занятий, игр и праздников. Санитарное состояние: Проведение влажной уборки помещений (не менее двух раз в день), дезинфекция посуды, игрушек и поверхностей, проветривание комнат. Хозяйственная помощь: Получение питания с пищеблока, сервировка столов и уборка после еды. Безопасность: Ответственность за жизнь и здоровье воспитанников во время отсутствия воспитателя (кратковременное замещение) или в режимных моментах.
в соответствии с должностной инструкцией
Участие в организации деятельности воспитанников, в проведении занятий, организуемых воспитателем группы детского сада согласно образовательной программе. Проведение влажной уборки групповых помещений два раза в день с применением моющихсредств; влажной уборки в спальном помещении после дневного сна; чистки ковров влажной щеткой и с применением пылесоса; генеральной уборки всех помещений группы 1 раз в месяц (по графику) сприменением моющих и дезинфицирующих средств; мытья окон 2 раза в год; санитарной обработки посуды и детских столов перед каждым приемом пищи, детских горшков (при наличии) после каждого использования в соответствии сдействующими требованиями СанПиН; смены постельного белья по мере его загрязнения, но не реже 1 раза в неделю; ежедневной гигиенической обработки санузлов 2 раза в день; дополнительных мероприятий, соответствующих требованиям СанПиН при неблагоприятной эпидемической ситуации. Осуществление под руководством воспитателя группы ДОУ повседневной деятельности, обеспечивающей создание условий для социально-психологической адаптации воспитанников.
реализация образовательной программы дошкольного образования для возрастнойгруппы в части профессиональной деятельности воспитателя; осуществление профессиональной деятельности в соответствии с требованиямиФГОС ДО; осуществление образовательной деятельности на основе духовно-нравственных исоциокультурных ценностей и принятых в обществе правил и норм поведения винтересах человека, семьи и общества; участие в разработке и реализации программы развития ДОУ в целях созданиябезопасной и комфортной образовательной среды; планирование и проведение учебных занятий; осуществление систематического анализа эффективности учебных занятий иподходов к обучению; формирование универсальных учебных действий; реализация современных, в том числе интерактивных, форм и методоввоспитательной работы; регулирование поведения воспитанников для обеспечения безопаснойобразовательной среды; постановка воспитательных целей, способствующих развитию воспитанников,независимо от их способностей и характера; определение и принятие четких правил поведения детей в соответствии с УставомДОУ и Правилами внутреннего распорядка; реализация Федеральной рабочей программы (ФРП) воспитания в ДОУ; реализация воспитательных возможностей различных видов деятельности ребенка(учебной, игровой, трудовой, спортивной, художественной и т.д.); проектирование ситуаций и событий, развивающих эмоционально-ценностнуюсферу ребенка (культуру переживаний и ценностные ориентации ребенка); создание, поддержание уклада, атмосферы и традиций жизни дошкольногообразовательного учреждения; развитие у детей познавательной активности, самостоятельности, инициативы,творческих способностей, формирование гражданской позиции, способности ктруду и жизни в условиях современного мира, формирование у воспитанниковДОУ культуры здорового и безопасного образа жизни; участие в разработке образовательной программы дошкольного образования всоответствии с ФГОС ДО и ФОП (ФАОП) ДО; участие в создании безопасной и психологически комфортной образовательнойсреды дошкольной образовательной организации через обеспечение безопасностижизни детей, поддержание эмоционального благополучия ребенка в периодпребывания в ДОУ; планирование и реализация образовательной работы в группе детей раннего и/илидошкольного возраста в соответствии с ФГОС ДО и ФОП ДО (ФАОП ДО); организация и проведение педагогического мониторинга освоения детьмиобразовательной программы дошкольного образования и анализ образовательнойработы в группе детей раннего и/или дошкольного возраста; участие в планировании и корректировке образовательных задач (совместно спсихологом и другими специалистами) по результатам мониторинга с учетоминдивидуальных особенностей развития каждого ребенка; реализация педагогических рекомендаций специалистов (психолога, логопеда,дефектолога и др.) в работе с детьми
организовывать образовательный процесс на основе непосредственного общения с каждым ребёнком с учётом его особых образовательных потребностей; организовывать различные виды деятельности воспитанников на основе предоставления детям возможности выбора видов активности; проводить прогулки, подвижные игры на свежем воздухе, экскурсии для группы воспитанников; знакомить воспитанников с детской литературой, читать им детскую литературу, формировать интерес к чтению; реализовывать образовательную деятельность с детьми с ограниченными возможностями здоровья в рамках адаптированных образовательных программ дошкольного образования; осуществлять педагогическую диагностику развития воспитанников; вести педагогическую документацию, в том числе в электронном виде; защищать персональные данные детей и семей воспитанников; охранять жизнь и здоровье детей, обеспечивать их безопасность в ходе образовательной деятельности, оказывать им первую помощь.
Реализация образовательной программы дошкольного образования для возрастной группы в части профессиональной деятельности. Осуществление образовательной деятельности на основе духовно-нравственных и социокультурных ценностей, принятых в обществе правил и норм поведения в интересах человека, семьи и общества. Участие в разработке и реализации программы развития ДОУ для создания безопасной и комфортной образовательной среды. Планирование и проведение учебных занятий, систематический анализ их эффективности и подходов к обучению. Формирование у детей мотивации к обучению. Реализация современных, в том числе интерактивных, форм и методов воспитательной работы. Постановка воспитательных целей, способствующих развитию воспитанников, независимо от их способностей и характера.
Воспитатель группы продленного дня 0,8 ставки Планирование и проведение внеурочной деятельности: игр, творческих занятий, спортивных мероприятий, экскурсий. омощь детям в выполнении домашних заданий, развитие навыков самостоятельной работы. Контроль за соблюдением режима дня в группе. Организация питания и соблюдение санитарно-гигиенических норм.
законы и иные нормативные правовые акты, регламентирующие образовательную деятельность; Конвенцию о правах ребенка; основы педагогики, психологии, возрастной физиологии, гигиены, доврачебной медицинской помощи, прав ребенка, теории и методики воспитательной работы; правила по охране жизни и здоровья воспитанников, ухода за детьми; санитарно-гигиенические нормы содержания помещений, оборудования, инвентаря; правила внутреннего трудового распорядка образовательного учреждения; правила по охране труда и пожарной безопасности.
Развитие музыкальных способностей и эмоциональной сферы, творческой деятельности воспитанников . Формирование эстетического вкуса у детей, использование разных видов и форм организации музыкальной деятельности. Участие в разработке образовательной программы образовательной организации. Определение содержания музыкальных занятий с учётом возраста, подготовленности, индивидуальных и психофизических особенностей воспитанников. Участие в организации и проведении массовых мероприятий с воспитанниками в рамках образовательной программы (музыкальные вечера, развлечения, пение, хороводы, танцы, показ кукольного и теневого театра и иные мероприятия), спортивных мероприятиях с воспитанниками, обеспечение их музыкального сопровождения. Консультирование родителей и воспитателей по вопросам подготовки воспитанников к их участию в массовых, праздничных мероприятиях. Обеспечение охраны жизни и здоровья воспитанников во время образовательного процесса. Участие в работе педагогических, методических советов, других формах методической работы, в проведении родительских собраний, оздоровительных, воспитательных и других мероприятий, предусмотренных образовательной программой. Выполнение правил по охране труда и пожарной безопасности. Осуществление своей деятельности на высоком профессиональном уровне в соответствии с утверждённой рабочей программой. Соблюдение правовых, нравственных и этических норм, следование требованиям профессиональной этики. Уважение чести и достоинства обучающихся и других участников образовательных отношений. Применение педагогически обоснованных и обеспечивающих высокое качество образования форм, методов обучения и воспитания. Учёт особенностей психофизического развития обучающихся и состояния их здоровья, соблюдение специальных условий, необходимых для получения образования лицами с ограниченными возможностями здоровья, взаимодействие при необходимости с медицинскими организациями.
Согласно должностной инструкции, утвержденной в организации.
Должностные обязанности уточнить у работодателя на собеседовании.
Согласно должностной инструкции
Заместитель директора: Организует текущее и перспективное планирование деятельности образовательного учреждения. Координирует работу преподавателей, воспитателей. Обеспечивает использование и совершенствование методов организации образовательного процесса . Осуществляет контроль за качеством образовательного (учебно-воспитательного) процесса.
Присматривать за детьми в помещениях ДОУ и на детских прогулочных площадках. Соблюдать и контролировать безопасность детей. Контролировать режим дня, занятий и отдыха детей. Организовывать игровую деятельность, направленную на освоение детьми основных социальных навыков. Формировать психологическую готовность детей к школьному обучению. Взаимодействовать с родителями, проводить родительские собрания. Координировать деятельность помощника воспитателя и младшего воспитателя в рамках единого воспитательно-образовательного процесса в группе. Участвовать в организации детских праздников.
организует воспитательно-образовательную и методическую работу; стимулирует профессиональное развитие воспитателей / преподавателей; оказывает педагогам методическую помощь; проводит методические семинары; организует открытые занятия / уроки;
Должностные обязанности уточнить у работодателя
Согласно должностной инструкции.