Обучать детей, приглядывать за ними, организовывать различные виды деятельности, организовывать досуг, помогать детям в адаптации и социализации.
осуществление профессиональной деятельности в соответствии с требованиями Федеральных государственных образовательных стандартов дошкольного образования. Планирование и проведение занятий в том числе дистанционных, с учетом требований санитарных правил и гигиенических нормативов.
Выявление условий, неблагоприятно влияющих на развитие личности обучающихся Разработка психологических рекомендаций по проектированию образовательной среды, комфортной и безопасной для личностного развития обучающегося на каждом возрастном этапе, для своевременного предупреждения нарушений в развитии и становлении личности, ее аффективной, интеллектуальной и волевой сфер Планирование и реализация совместно с педагогом превентивных мероприятий по профилактике возникновения социальной дезадаптации, аддикций и девиаций поведения Разъяснение субъектам образовательного процесса необходимости применения сберегающих здоровье технологий, оценка результатов их применения Разработка рекомендаций субъектам образовательного процесса по вопросам психологической готовности и адаптации к новым образовательным условиям (поступление в дошкольную образовательную организацию, начало обучения, переход на новый уровень образования, в новую образовательную организацию) Разработка рекомендаций для педагогов, преподавателей по вопросам социальной интеграции и социализации дезадаптивных обучающихся и воспитанников, обучающихся с девиантными и аддиктивными проявлениями в поведении Ведение профессиональной документации (планы работы, протоколы, журналы, психологические заключения и отчеты)
Планирует и организует жизнедеятельность детей, занимается их воспитанием, образованием и развитием, неся при этом персональную (административную и уголовную) ответственность за жизнь и здоровье каждого.
Состояния помещений и оборудования детского сада в соответствии с СанПин 2.4.1.3049-13
Организовывать проведение прогулки, сопровождать детей, следить за их самочувствием, следить, чтобы дети были опрятны, одеты по сезону во время проведения культурно-массовых мероприятий, прогулки, консультаций, разрешенных посещений объектов за пределами учреждения, проверять численный состав детей на момент начала прогулки или иного мероприятия, в течение прогулки или иного мероприятия и по их окончании. Обращать особое внимание на дезадаптированных пациентов, склонных к асоциальным поступкам и противоправным действиям.
Оказывает социально-педагогические услуги воспитанникам-инвалидам, обучает детей-инвалидов, осуществляет социально-педагогическую коррекцию межличностных отношений воспитанников и др.
Осуществление контроля во внеурочное время за деятельностью несовершеннолетних обучающихся Университета, проживающих в общежитии № 3.
Планирование и организация жизнедеятельность обучающихся и осуществление их воспитания.
Осуществление образовательной деятельности в группе воспитанников по образовательным программам, формирование образовательной среды для воспитатнников, взаимодействие с родителями.
Педагогическая деятельность по проектированию и реализации образовательного процесса в образовательных организациях дошкольного образования
Организация и проведение занятий, прогулка, взаимодействие с родителями, участие и планирование мероприятий
Дежурства в Детском центре Фитнес-комплекса. Контроль и сопровождение детей. Развивающие и развлекательные занятия для детей дошкольного возраста. Подготовка и проведение общеукрепляющих, спортивных занятий. Подготовка и проведение Детских дней рождений в здании Фитнес-центра.
Контролирует вверенных воспитанников в соответствии с требованиями инструкции по охране жизни, здоровья детей в помещениях учреждения, на прогулочных площадках.
Гуманитарное образование. Чистоплотность, аккуратность ответственность. Сан. и мед. книжка. Справка об отсутствии/наличии судимости.
Гуманитарное образование. Чистоплотность, аккуратность ответственность. Сан. и мед. книжка. Справка об отсутствии/наличии судимости.
Гуманитарное образование. Чистоплотность, аккуратность ответственность. Сан. и мед. книжка. Справка об отсутствии/наличии судимости.
Легко устанавливает контакт с разными людьми — от воспитателей до директоров. Умеет грамотно презентовать и работать с возражениями (выявлять истинные возражения).
Среднее профессиональное образование без предъявления требований к стажу работы или среднее (полное) общее образование. Ответственность. Исполнительность.
Ответственность, чистоплотность добропорядочность. Наличие медицинской книжки.
Отвечает за санитарное состояние группы и сохранность имущества. Обеспечивает санитарно-гигиеническое содержание помещений группы: - проводит уборку помещений группы и генеральную уборку группы согласно графику; - грязное белье в клеенчатых мешках доставляет в комнату временного хранения грязного белья в отделении, принимает чистое бельё из прачечной; - моет посуду, обрабатывает клеенчатые нагрудники и фартуки, соблюдая санитарные нормы. Обеспечивает санитарно-гигиенические правила работы в санитарном узле: - обрабатывает горшки, ванночки для купания детей, мочалки, расчески и т.д.; - обрабатывает резиновые перчатки для работы в санитарном узле; - маркирует, обрабатывает уборочный инвентарь, закрепляет за каждым помещением, обеспечивает правильное хранение и сохранность; - проводит ежедневную, влажную уборку и генеральную уборку санитарного узла. Помогает воспитателю и медсестре палатной (постовой) в работе с детьми по принципу Забота с уважением следуя Алгоритму действий персонала на группе при уходе за детьми, Положению об уходе за детьми раннего возраста в доме ребенка . Выполняет техническую работу, необходимую для организации всех проводимых в группе режимных процессов: - чистит детскую обувь, одежду и прочее после ежедневных прогулок; - осуществляет мытье игрушек (уличных), прогулочных колясок, велосипедов, матов; - ежедневно проводит уборку детских кабинок; - проводит мелкий ремонт детской одежды; - совместно с воспитателем ведет учет и следит за эстетическим видом белья, наличием маркировки; - получает нательное и постельное белье и производит его смену, проводит маркировку постельного белья; - получает и производит замену полотенец. Совместно с персоналом группы обеспечивает травмо-безопасную среду и эмоциональный комфорт для воспитанников группы. Отвечает за сохранность здоровья и жизни детей группы.
Уборка группы Соблюдение санитарных норм
Осуществляет развитие музыкальных способностей воспитанников с учетом их психолого-физиологических особенностей, специфики предмета и требований ФГОС начального образования к преподаванию музыки. Формирует эстетический и художественный вкус у воспитанников, используя разные виды и формы организации музыкальной деятельности. Координирует работу педагогического персонала и родителей (лиц, их заменяющих) по вопросам музыкального воспитания детей, определяет направления их участия в развитии музыкальных способностей с учетом индивидуальных и возрастных особенностей воспитанников, а также их творческих способностей. Определяет содержание образовательной деятельности музыкального характера с учетом возраста, подготовленности, индивидуальных и психофизических особенностей воспитанников, используя современные формы и методы развития, образовательные, музыкальные технологии, достижения мировой и отечественной музыкальной культуры, современные методы оценивания достижений воспитанников. Музыкальный руководитель участвует: в разработке образовательной программы дошкольного образовательного учреждения; в организации и проведении массовых мероприятий с воспитанниками в рамках образовательной программы детского сада (музыкальные вечера, развлечения, пение, хороводы, танцы, показ кукольного и теневого театра и другие мероприятия); в организации и проведении спортивных мероприятий с воспитанниками, обеспечивая их музыкальное сопровождение; в проведении утренней гимнастики с воспитанниками; в организации и проведении интегрированных, итоговых и других видов занятий совместно с педагогами, воспитателями и специалистами дошкольного образовательного учреждения; в организации игровой деятельности, проведение музыкально-дидактических игр с пением, театрализованных игр, музыкально-ритмических игр; в оснащении развивающей предметно-пространственной среды для реализации образовательной области Художественно-эстетическое развитие в музыкальном и театральном зале, в групповых помещениях детского сада и способствующей развитию инициативы и самовыражения воспитанников; в педсоветах и других формах методической работы в ДОУ, методических объединениях, семинарах и других мероприятиях. Изучает индивидуальные особенности, способности, интересы и склонности воспитанников с целью создания условий для обеспечения их развития в соответствии с возрастной нормой, роста их познавательной мотивации и становления учебной самостоятельности, формирования компетентностей, используя разнообразные формы, приемы, методы и средства обучения, современные образовательные технологии, включая информационные, а также цифровые образовательные ресурсы, обеспечивая уровень подготовки воспитанников; Обеспечивает выполнение программы музыкального воспитания детей с учетом индивидуальных особенностей воспитанников.
Обучение детей основам музыка.Подготовка утренников, мероприятий. Строго соблюдать методику проведения музыкального занятия. При проведении занятия поддерживать дисциплину и порядок, следить за тем, чтобы дети выполняли вое указания музыкального руково дителя и воспитателя. Не разрешать детям самовольно покидать место проведения занятия. При использовании на музыкальном занятия электрических зву ковоспроизводящих аппаратов и инструментов (магнитофон, проигрыва тель, телевизор и др.) руководствоваться Инструкцией по охране труда при использовании технических средств обучения .
Руководит деятельностью структурного подразделения образовательного учреждения: учебно-консультационным пунктом. Организует текущее и перспективное планирование деятельности структурного подразделения с учетом целей, задач и направлений, для реализации которых оно создано, обеспечивает контроль за выполнением плановых заданий, координирует работу преподавателей, воспитателей и других педагогических работников по выполнению учебных (образовательных) планов и программ, разработке необходимой учебно-методической документации. Обеспечивает контроль за качеством образовательного процесса и объективностью оценки результатов учебной и внеучебной деятельности обучающихся, воспитанников. Создает условия для разработки рабочих образовательных программ структурного подразделения. Оказывает помощь педагогическим работникам в освоении и разработке инновационных программ и технологий. Организует работу по подготовке и проведению итоговой аттестации, просветительскую работу для родителей. Организует методическую, культурно-массовую, внеклассную работу. Осуществляет контроль за учебной нагрузкой обучающихся (воспитанников, детей). Участвует в комплектовании контингента обучающихся (воспитанников, детей) и принимает меры по его сохранению, участвует в составлении расписания учебных занятий и других видов деятельности обучающихся (воспитанников, детей). Вносит предложения по совершенствованию образовательного процесса и управления образовательным учреждением. Участвует в подборе и расстановке педагогических и иных кадров, в организации повышения их квалификации и профессионального мастерства. Принимает участие в подготовке и проведении аттестации педагогических и других работников учреждения. Обеспечивает своевременное составление установленной отчетной документации. Принимает участие в развитии и укреплении учебно-материальной базы учреждения, оснащении мастерских, учебных лабораторий и кабинетов современным оборудованием, наглядными пособиями и техническими средствами обучения, в сохранности оборудования и инвентаря, оснащении и пополнении библиотек и методических кабинетов учебно-методической и художественной литературой, периодическими изданиями, в методическом обеспечении образовательного процесса. Осуществляет контроль за состоянием медицинского обслуживания обучающихся, воспитанников. Организует заключение договоров с заинтересованными организациями по подготовке кадров. Принимает меры по обеспечению создания необходимых социально-бытовых условий обучающимся (воспитанникам, детям) и работникам образовательного учреждения. Выполняет правила по охране труда и пожарной безопасности.
Присмотр и уход за детьми для обеспечения их психического и физического развития, охраны жизни и здоровья, социальной адаптации
Развивать музыкальные способности воспитанников с учётом их психолого-физиологических особенностей, специфики предмета и требований ФГОС к преподаванию музыки. Формировать эстетический и художественный вкус у воспитанников, используя разные виды и формы организации музыкальной деятельности. Координировать работу педагогического персонала и родителей (лиц, их заменяющих) по вопросам музыкального воспитания детей, определять направления их участия в развитии музыкальных способностей. Определять содержание образовательной деятельности музыкального характера с учётом возраста, подготовленности, индивидуальных и психофизических особенностей воспитанников. Участвовать в организации и проведении массовых мероприятий с воспитанниками в рамках образовательной программы детского сада (музыкальные вечера, развлечения, пение, хороводы, танцы, показ кукольного и теневого театра и другие мероприятия). Обеспечивать музыкальное сопровождение спортивных мероприятий с воспитанниками. Проводить работу среди воспитателей по вопросам музыкального развития: обучать исполнительским навыкам и умениям (играть на детских музыкальных инструментах, петь, красиво двигаться), консультировать по вопросам методики музыкального воспитания. Вести индивидуальную работу с детьми по развитию певческих навыков, движений, обучению игре на детских музыкальных инструментах.