Руководить методической работой и помогать воспитателям . Выстраивать систему поддержки педагогов: консультировать по занятиям и планированию, помогать внедрять ФГОС ДО, подбирать методики под возрастные группы, сопровождать молодых специалистов. Планировать и контролировать образовательный процесс . Формировать годовой план, циклограммы контроля, графики открытых просмотров и взаимопосещений. Регулярно посещать занятия и режимные моменты, анализировать планы и развивающую среду, фиксировать результаты в справках и давать рекомендации. Организовывать работу педагогического коллектива . Готовить и проводить педсоветы, методические объединения, семинары и мастер‑классы. Координировать взаимодействие воспитателей со специалистами (психологом, логопедом, музыкальным руководителем), распределять задачи по общим проектам и следить за сроками. Анализировать качество работы и успехи детей . Собирать и обрабатывать данные мониторинга и диагностических карт, оценивать динамику освоения программы, выявлять пробелы и предлагать решения например, скорректировать среду или добавить методические материалы. Работать с родителями и внешними партнёрами . Проводить родительские собрания, консультации и просветительские мероприятия, помогать в разборе сложных ситуаций. Налаживать сотрудничество со школами, библиотеками, музеями и центрами поддержки для совместных проектов. Вести методическую и отчётную документацию . Готовить протоколы педсоветов, планы повышения квалификации, аналитические отчёты, материалы к проверкам. Поддерживать в актуальном состоянии банк методик, практик и цифровых ресурсов. Обеспечивать безопасность и соответствие нормам . Контролировать, чтобы в группах соблюдались требования СанПиН, правила охраны труда и пожарной безопасности, а предметно‑пространственная среда была безопасной и развивающей.
Педагогическая деятельность по проектированию и реализации образовательного процесса в организациях дошкольного образования. Обучение. Воспитательная деятельность. Развивающая деятельность. Педагогическая деятельность по реализации образовательных программ дошкольного образования.
контроль за соблюдением режима дня, организацию питания, прогулок, дневного сна; проведение воспитательных и учебных занятий; создание благоприятного морально-психологического климата; помощь детям в общении друг с другом и взрослыми; организацию детского досуга, праздников и дополнительных развивающих занятий, секций, кружков (совместно с другими педагогическими работниками инструктором по физкультуре, музыкальным работником);
Реализация воспитательной программы, включая формирование гражданской позиции, культуры здорового и безопасного образа жизни, толерантности. Организация конструктивного взаимодействия детей в разных видах деятельности, создание условий для свободного выбора деятельности, участников совместной деятельности, материалов.
Осуществляет воспитательно-образовательную деятельность воспитанников, обеспечивая выполнение образовательной программы в соответтвии с федеральным государственным обазовательным стандартом дошкольного образования( ФГОС ДО) и годовым планом МБДОУ. Осуществляет наблюдение за поведением детей в период их адаптации в детском саду, создает благоприятные условия для легкой и быстрой адаптации. Способствует развитию общения детей.
Организация внеурочной воспитательной работы
Воспитательно- образовательная деятельность
Осуществляет воспитательно-образовательную деятельность воспитанников, обеспечивая выполнение образовательной программы в соответствии с федеральным государственным образовательным стандартом дошкольного образования (ФГОС ДО) и годовым планом ДОУ.
педагогическая, воспитательная деятельность
осуществлять присмотр и уход за детьми, обеспечивать выполнение образовательной программы в соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом дошкольного образования (ФГОС ДО) и годовым планом дошкольного образовательного учреждения Организовывать и проводить детские праздники, развлечения, открытые занятия, родительские гостиные и другие мероприятия согласно образовательной программе дошкольного образования Вести необходимую отчетную документацию Строго соблюдать положения должностной инструкции воспитателя, установленный в МАДОУ режим дня и расписание образовательной деятельности воспитанников детского сада.
Любовь к детям. Ответственность. Доброжелательность. Грамотная речь. Чувство такта. Развитые коммуникативные навыки. Чувство юмора. Креативность.
Рассматриваем кандидатов БЕЗ ОПЫТА работы, но с ПЕДАГОГИЧЕСКИМ образованием! Требования: - ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ образование, САНИТАРНАЯ книжка. - чистоплотность, аккуратность ответственность.
Высшее образование или среднее профессиональное образование и дополнительное профессиональное образование по направлению деятельности в образовательной организации без предъявления требований к...
Санитарная книжка.
Наличие педагогического образования (средне-специальное, высшее), медицинской книжки+прививочный сертификат (в случаях установленных действующим законодательством).
Организация жизни группы детей от 3 до 7 лет. Педагогическое образование. Опыт работы с детьми. Личностные качества: Желание и способность...
Обучение методикам альтернативного образования. Понимаете возрастные особенности детей от 3 до 6 лет и имеете опыт работы с ними.
Высшее профессиональное образование или среднее профессиональное образование по направлению подготовки "Образование и педагогика" без предъявления требований к стажу работы либо...
Образование в области педагогики. Опыт работы с детьми (не менее года). Любовь к детям. Стрессоустойчивость, ответственность, коммуникабельность, доброта.
Высшее педагогическое образование. Опыт работы в сфере дошкольного образования от 1 года. Знание современных образовательных программ и методик, в том...
Высшее образование или среднее профессиональное образование и дополнительное профессиональное образование по направлению деятельности в образовательной организации без предъявления требований к...
Наличие педагогического образования.
Чистоплотность. - Любовь к детям. - Аккуратность и трудолюбие. Видим личность в каждом.
Среднее профессиональное или высшее педагогическое образование (или готовность его получить). Любовь к детям, терпение, доброжелательность. Ответственность, организованность, умение работать в...
Среднее профессиональное или высшее образование в области педагогики и психологии. Опыт работы от 1 года в детском саду, развивающем или...
Наличие педагогического образования. Любовь к детям, терпение и доброжелательность. Готовность учиться и развиваться вместе с командой. Ответственность и внимательность к...
Доброжелательность, добросовестность, ответственность. Наличие педагогического образования.
Высшее или среднее профессиональное образование. Медицинская книжка. Справка об отсутствии/наличии судимости. Наши ожидания: Любовь и уважение к детям, эмоциональная...
Обязанности: Поддержка естественного развития ребенка. Вы будете создавать среду, которая помогает детям развивать свои навыки и способности в своем темпе, через свободу выбора и действие.Принцип индивидуального подхода. Ваша задача — не учить, а направлять. Вы будете поддерживать ребенка, помогая ему самостоятельно открывать мир и становиться активным участником своего обучения.Среда, стимулирующая самостоятельность.Требования: Педагогическое или психолого-педагогическое, или предметное образование. Главное — это готовность следовать философии Монтессори и работать с детьми через принципы уважения и понимания их природы.Искренняя любовь к детям и терпение. Педагог в Монтессори — это не тот, кто командует, а тот, кто направляет и поддерживает, позволяя ребенку быть самостоятельным и уверенным в своих действиях.Интерес к развитию. Мы ищем людей, готовых учиться и совершенствоваться, потому что развитие — это путь без конца.Условия: График работы: 5/2, 2/2 и другие вариантыРежим работы: по договорённостиРабота в соответствии с философией Монтессори. У нас вы найдете пространство, где детям позволяют быть самими собой, а педагогам — проявлять чуткость и внимание к индивидуальным потребностям каждого.Обучение и поддержка. Регулярное повышение квалификации в методе Монтессори и других подходах, которые помогут вам расти профессионально.Уют и комфорт. Наш детский сад расположен рядом с природой, где дети и сотрудники могут наслаждаться природой и работать в спокойной, гармоничной атмосфере.Стабильность и развитие. Мы ценим инициативу и предоставляем возможности для карьерного роста в рамках детского сада, поддерживаем ваши идеи и инициативы. Готовы обсуждать сложности и помогать вам развиваться в сфере педагогики.Если вы хотите работать в детском саду, который уважает личность ребенка, развивает его внутреннюю мотивацию и верит в силу самостоятельного обучения, мы ждем ваш отклик или резюме.
Условия: ✓ График 5/2 ✓5-разовое питание бесплатно ✓ Ежегодный медосмотр за счёт сада ✓ Место для вашего ребёнка в саду ✓ Оформление по ТК РФ ✓Современное оснащение групп малокомплектные группы и сильная методическая поддержка, дружная команда и уважительное руководство, возможность обучения и карьерного роста и да, горячий чай/кофе в том числе на планерках и праздниках Требования: - Медкнижка - Справка об отсутствии судимости - педагогическое образование (дошкольное или психолого-педагогическое) - артистичность, мягкость, уверенность и внутренняя гармония, - умеете сочетать заботу и структуру, - готовы развиваться и быть частью сильной команды - умение быть Настоящим Человеком, рядом с Настоящими Детьми Обязанности: - создание теплой, развивающей и безопасной среды для детей - проведение занятий по программе сада, - участие в праздниках и мероприятиях, - ежедневное взаимодействие с родителями, - соблюдение режима, правил и стандартов учреждения
Осуществление образовательной деятельности в группе воспитанников по образовательным программам, формирование образовательной среды для воспитатнников, взаимодействие с родителями.
Осуществляет уход и присмотр за детьми.
Осуществляет деятельность по воспитанию обучающихся, проживающих в общежитии; Помогает обучающемуся решать проблемы, возникающие в общении с друзьями, преподавателями, родителями (лицами, их заменяющими); Совместно с органами самоуправления обучающихся проводит работу по профилактике правонарушений, ведёт активную пропаганду здорового образа жизни; Работает в тесном контакте с преподавателями, педагогом-психологом, другими педагогическими работниками, родителями (лицами, их заменяющими) обучающихся.
Осуществляет деятельность по воспитанию детей. Содействует созданию благоприятных условий для индивидуального развития и нравственного формирования личности воспитанников, способствует развитию общения воспитанников. Осуществляет помощь воспитанникам в учебной деятельности, способствует обеспечению уровня их подготовки, соответствующего требованиям ФГОС.
Осуществляет профессиональную деятельность в соответствии с требованиями ФГОС ДО,ФОП ДО и годовым планом ДОУ
Присмотр за детьми, соблюдение режима работы, проведение занятий с воспитанниками, выполнение нпосредственных обязанностей по профессии, график работы посменный, возможно совмещение с учебой.
Обучать детей, приглядывать за ними, организовывать различные виды деятельности, организовывать досуг, помогать детям в адаптации и социализации.
Выявление условий, неблагоприятно влияющих на развитие личности обучающихся Разработка психологических рекомендаций по проектированию образовательной среды, комфортной и безопасной для личностного развития обучающегося на каждом возрастном этапе, для своевременного предупреждения нарушений в развитии и становлении личности, ее аффективной, интеллектуальной и волевой сфер Планирование и реализация совместно с педагогом превентивных мероприятий по профилактике возникновения социальной дезадаптации, аддикций и девиаций поведения Разъяснение субъектам образовательного процесса необходимости применения сберегающих здоровье технологий, оценка результатов их применения Разработка рекомендаций субъектам образовательного процесса по вопросам психологической готовности и адаптации к новым образовательным условиям (поступление в дошкольную образовательную организацию, начало обучения, переход на новый уровень образования, в новую образовательную организацию) Разработка рекомендаций для педагогов, преподавателей по вопросам социальной интеграции и социализации дезадаптивных обучающихся и воспитанников, обучающихся с девиантными и аддиктивными проявлениями в поведении Ведение профессиональной документации (планы работы, протоколы, журналы, психологические заключения и отчеты)
Организация образовательного процесса с детьми Присмотр и уход за детьми
педагогическая деятельность по проектированию и реализации образовательного процесса в организациях дошкольного образования планирование и проведение учебных занятий выявление в ходе наблюдения поведенческих и личностных проблем ребенка, связанных с особенностями их развития разработка и реализация совместно с родителями (законными представителями) программ индивидуального развития ребенка созданиет благоприятные условия для легкой и быстрой адаптации ребенка и тд.
Осуществление контроля во внеурочное время за деятельностью несовершеннолетних обучающихся Университета, проживающих в общежитии № 3.
Планирование и организация деятельности воспитанников. Проведение занятий с детьми. Обеспечение сохранения и укрепления здоровья воспитанников, проведение мероприятий, способствующих их психофизическому развитию, соблюдению ими распорядка дня. Добросовестно исполнять трудовые обязанности, возложенные на него трудовым договором. Участвовать в работе по профилактике отклоняющегося поведения, вредных привычек у воспитанников. Обеспечивать состояние помещений и оборудования, соответствующее санитарно-гигиеническим нормам их содержания. Взаимодействовать с родителями воспитанников (лицами, их заменяющими). Обеспечивать охрану жизни и здоровья воспитанников во время образовательного процесса. Выполнять правила по охране труда и пожарной безопасности.
Планирование и организация жизнедеятельность обучающихся и осуществление их воспитания.
Дежурства в Детском центре Фитнес-комплекса. Контроль и сопровождение детей. Развивающие и развлекательные занятия для детей дошкольного возраста. Подготовка и проведение общеукрепляющих, спортивных занятий. Подготовка и проведение Детских дней рождений в здании Фитнес-центра.
Воспитание и обучение детей
Высшее педагогическое образование. Опыт работы в сфере дошкольного образования от 1 года. Знание современных образовательных программ и методик, в том...
Осуществляет развитие музыкальных способностей и эмоциональной сферы, творческой деятельности воспитанников. Оказывает содействие охране прав личности согласно Конвенции о правах ребенка. Формирует их эстетический вкус, используя разные виды и формы организации музыкальной деятельности. Развивает у воспитанников познавательную активность, самостоятельность, инициативу, творческие способности, формирует гражданскую позицию, способность к труду и жизни в условиях современного мира, формирует у обучающихся культуру здорового и безопасного образа жизни. Координирует работу педагогического персонала и родителей (лиц, их заменяющих) по вопросам музыкального воспитания детей, определяет направления их участия в развитии музыкальных способностей с учетом индивидуальных и возрастных особенностей воспитанников, а также их творческих способностей. Определяет содержание музыкальных занятий с учетом возраста, подготовленности, индивидуальных и психофизических особенностей воспитанников, используя современные формы, способы обучения, образовательные, музыкальные технологии, достижения мировой и отечественной музыкальной культуры, современные методы оценивания достижений воспитанников. Изучает личностные особенности, склонности, интересы, музыкальное восприятие, эмоции, моторику и музыкальные возможности обучающихся и динамику воспитательного процесса. Применяет педагогически обоснованные и обеспечивающие высокое качество образования формы, методы обучения и воспитания. Участвует в организации и проведении массовых мероприятий с воспитанниками в рамках образовательной программы образовательной организации (музыкальные вечера, развлечения, пение, хороводы, танцы, показ кукольного и теневого театра и иные мероприятия), спортивных мероприятиях с воспитанниками, обеспечивая их музыкальное сопровождение, в проведении утренней гимнастики с воспитанниками, в организации и проведении интегрированных, итоговых и других видов занятий совместно с педагогами, воспитателями и специалистами дошкольного образовательного учреждения. Изучает индивидуальные особенности, способности, интересы и склонности воспитанников с целью создания условий для обеспечения их развития в соответствии с возрастной нормой, роста их познавательной мотивации и становления учебной самостоятельности, формирования компетентностей, используя разнообразные формы, приемы, методы и средства обучения, современные образовательные технологии, включая информационные, а также цифровые образовательные ресурсы. Ведет индивидуальную работу с детьми по развитию певческих навыков, движений, обучению игре на детских музыкальных инструментах. Согласно годовому плану работы детского образовательного учреждения самостоятельно планирует свою работу на год, полугодие и помесячно (с согласованием у заместителя заведующего по учебно-воспитательной работе и утверждением директора МАОУ СШ № 154).
Отвечает за санитарное состояние группы и сохранность имущества. Обеспечивает санитарно-гигиеническое содержание помещений группы: - проводит уборку помещений группы и генеральную уборку группы согласно графику; - грязное белье в клеенчатых мешках доставляет в комнату временного хранения грязного белья в отделении, принимает чистое бельё из прачечной; - моет посуду, обрабатывает клеенчатые нагрудники и фартуки, соблюдая санитарные нормы. Обеспечивает санитарно-гигиенические правила работы в санитарном узле: - обрабатывает горшки, ванночки для купания детей, мочалки, расчески и т.д.; - обрабатывает резиновые перчатки для работы в санитарном узле; - маркирует, обрабатывает уборочный инвентарь, закрепляет за каждым помещением, обеспечивает правильное хранение и сохранность; - проводит ежедневную, влажную уборку и генеральную уборку санитарного узла. Помогает воспитателю и медсестре палатной (постовой) в работе с детьми по принципу Забота с уважением следуя Алгоритму действий персонала на группе при уходе за детьми, Положению об уходе за детьми раннего возраста в доме ребенка . Выполняет техническую работу, необходимую для организации всех проводимых в группе режимных процессов: - чистит детскую обувь, одежду и прочее после ежедневных прогулок; - осуществляет мытье игрушек (уличных), прогулочных колясок, велосипедов, матов; - ежедневно проводит уборку детских кабинок; - проводит мелкий ремонт детской одежды; - совместно с воспитателем ведет учет и следит за эстетическим видом белья, наличием маркировки; - получает нательное и постельное белье и производит его смену, проводит маркировку постельного белья; - получает и производит замену полотенец. Совместно с персоналом группы обеспечивает травмо-безопасную среду и эмоциональный комфорт для воспитанников группы. Отвечает за сохранность здоровья и жизни детей группы.
Проводит профилактические осмотры воспитанников Разрабатывает и проводит с детьми, родителями и педагогами программы профилактики хронических неинфекционных заболеваний. Организует оздоровительные и закаливающие мероприятия. Проводит санитарно-просветительскую работу: рассказывает о правилах гигиены, профилактике болезней Распознаёт состояния, требующие срочной помощи, оказывает доврачебную помощь, применяет необходимые средства. При показаниях направляет ребёнка к врачу или вызывает скорую. Обязательно получает информированное согласие родителей на вмешательство и информирует их о случившемся Ежедневно обходит группы, чтобы следить за состоянием детей и сотрудников. Контролирует соблюдение режима дня, организацию прогулок, физического воспитания и закаливания Проводит инструктажи для сотрудников по санитарно-гигиеническим нормам и профилактике травматизма. Выдает рекомендации воспитателям и педагогам по нагрузке детей с учётом их групп здоровья. Ведёт медицинскую документацию (в том числе электронную), составляет планы работы и отчёты Поддерживает связь с детской поликлиникой
Оценивать здоровье и развитие детей. Регулярно осматривать ребят, отслеживать рост, вес, навыки, определять группу здоровья и медицинскую группу для физкультуры, вовремя замечать отклонения. Организовывать профилактику и прививки. Следить за графиком вакцинации по календарю, вести учёт, планировать оздоровительные мероприятия для детей из групп риска например, для часто болеющих или с хроническими состояниями. Оказывать неотложную помощь. Быстро оценивать состояние ребёнка при травме или остром недомогании, оказывать первую помощь, при необходимости вызывать скорую и готовить документы для транспортировки. Контролировать санитарные условия в саду. Проверять, как соблюдаются нормы: уборка, проветривание, температурный режим, организация питания и меню, состояние помещений (особенно пищеблока и санузлов). Работать при вспышках инфекций. При выявлении заразного заболевания изолировать ребёнка, вводить карантин, контролировать дезинфекцию, оформлять и отправлять экстренное извещение в надзорные органы. Консультировать родителей и сотрудников. Давать понятные рекомендации по здоровью, профилактике, питанию, закаливанию; отвечать на вопросы на приёмах и собраниях, помогать воспитателям замечать тревожные симптомы у детей. Вести медицинскую документацию и координировать помощь. Заполнять медкарты, журналы и отчёты, оформлять направления к узким специалистам, взаимодействовать с поликлиниками и другими врачами, а также с педагогами для комплексного сопровождения ребёнка.