...до окончания срока действия и санитарно-гигиеническое обучение по должности "воспитатель". Обязательное требование педагогическое образование либо переподготовка по направлению педагогика.
В лицензированный частный детский сад требуется воспитатель. Обязанности: • Планирование и организация учебно-воспитательной деятельности, способствующей физическому развитию и навыков общения детей ( ОВЗ); • Проведение работы по развитию у детей языковых навыков, обучению их играм, разучиванию песен, стихов, сказок; • Контроль за состоянием и укреплением здоровья каждого ребенка; • Наблюдение за детьми, обсуждение совместно с родителями их успехов или недостатков в физическом и умственном развитии; • Обучение детей правилам общественного поведения, обеспечивающим безопасность и бесконфликтность общения; • Помощь родителям по вопросам воспитания детей в семье; • Руководство другими работниками. Требования: • Опыт работы по профессии от 1 года • Педагогическое образование • Санитарная книжка, справка об отсутствии судимости Условия: • Официальное трудоустройство по ТК • График работы сменный 7-18 • Возможность устройства ребенка в сад с льготной оплатой • Зарплата от 35000
Обязанности: Обучение детей в игровой формеПрисмотр и уходДисциплинаПрогулкиРабота с родителямиЧистота рабочего местаТребования: Опыт работы в детском садуУсловия: Требуется воспитатель в частный детский сад на полный рабочий день, с 7.00 до 13.00, или посменнопятидневка.ОКТЯБРЬСКИЙ РАЙОН, СТУДГОРОДОК
Готовность учиться новому и работать в команде. Желание помогать и поддерживать воспитателя. Медицинская книжка (или готовность её оформить).
Обязанности:В частный детский сад требуется воспитательПрисмотр и уход за детьми, проведение развивающих занятий, подвижные игры, прогулка, организация питания, сна, соблюдение режима дня.Требования:Желание работать и развиваться.Условия:посменный графикВозможно предоставление места ребенку!Питание бесплатнозп зависит от отработанных часов
Младший воспитатель дошкольного образовательного учреждения должен иметь среднеепрофессиональное образование или среднее (полное) общее образование и профессиональнаяподготовка в области образования и педагогики. без предъявлений требований к стажу работы.1.3. Особыми условиями допуска к работе младшего воспитателя являются: прохождение обязательных предварительных (при поступлении на работу) и периодическихмедицинских осмотров, а также внеочередных медицинских осмотров в порядке,установленном законодательством Российской Федерации; наличие личной медицинской книжки с результатами медицинских обследований илабораторных исследований, сведениями о прививках, перенесенных инфекционныхзаболеваниях, о прохождении профессиональной гигиенической подготовки и аттестации сдопуском к работе; отсутствие ограничений на занятие трудовой деятельностью в сфере образования, воспитания,развития несовершеннолетних, установленных статьей 351.1 Трудового кодекса РоссийскойФедерации.1.4. Младший воспитатель принимается на работу и освобождается от должности заведующимДОУ в соответствии с требованиями ТК РФ.1.5. Младший воспитатель относится к категории учебно-вспомогательного персонала,непосредственно подчиняется заведующему ДОУ, выполняет все распоряжения воспитателя истаршего воспитателя.Младший воспитатель дошкольного образовательного учреждения должен иметь среднеепрофессиональное образование или среднее (полное) общее образование и профессиональнаяподготовка в области образования и педагогики. без предъявлений требований к стажу работы.1.3. Особыми условиями допуска к работе младшего воспитателя являются: прохождение обязательных предварительных (при поступлении на работу) и периодическихмедицинских осмотров, а также внеочередных медицинских осмотров в порядке,установленном законодательством Российской Федерации; наличие личной медицинской книжки с результатами медицинских обследований илабораторных исследований, сведениями о прививках, перенесенных инфекционныхзаболеваниях, о прохождении профессиональной гигиенической подготовки и аттестации сдопуском к работе; отсутствие ограничений на занятие трудовой деятельностью в сфере образования, воспитания,развития несовершеннолетних, установленных статьей 351.1 Трудового кодекса РоссийскойФедерации.1.4. Младший воспитатель принимается на работу и освобождается от должности заведующимДОУ в соответствии с требованиями ТК РФ.1.5. Младший воспитатель относится к категории учебно-вспомогательного персонала,непосредственно подчиняется заведующему ДОУ, выполняет все распоряжения воспитателя истаршего воспитателя.
Основными трудовыми функциями старшего воспитателя в ДОУ являются: 2.1.1. Педагогическая деятельность по проектированию и реализации образовательной деятельности в организациях дошкольного образования: Обучение. Воспитательная деятельность. Развивающая деятельность. 2.1.2. Педагогическая деятельность по реализации программ дошкольного образования. 2.2. В рамках указанных в п. 2.1 трудовых функций старший воспитатель детского сада выполняет следующие должностные обязанности: 2.2.1. Осуществляет методическое руководство воспитательно-образовательной деятельностью воспитателей и других педагогических работников, обеспечивая выполнение основной общеобразовательной программы дошкольного образования, в соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом дошкольного образования. 2.2.2. Координирует деятельность воспитателей, педагогических работников в проектировании образовательной среды дошкольного образовательного учреждения. 2.2.3. Оказывает учебно-методическую и научную поддержку всем участ
присматривать за детьми дошкольного возраста в помещениях ДОУ и на детских прогулочных площадках; соблюдать и контролировать безопасность детей; контролировать режим дня, занятий и отдыха детей; организовывать игровую деятельность, направленную на освоение детьми основных социальных навыков; формировать психологическую готовность детей к школьному обучению; взаимодействовать с родителями, проводить родительские собрания; координировать деятельность помощника воспитателя и младшего воспитателя в рамках единого воспитательно-образовательного процесса в группе; участвовать в организации детских праздников. Также воспитатель может: участвовать в работе педагогических и методических советов; проводить родительские собрания
В детский сад "Рябинка", находящийся по адресу Е.Стасовой 40Л (Октябрьский район) требуется воспитатель. Ответственная, аккуратная, любящая детей, опыт приветствуется (расскажем, поможем, научим). Рабочий день посменно . Наличие санитарной книжки обязательно. Обязанности: Влажная Уборка помещений; Помощь воспитателю при проведении занятий и организации режимных моментов; Уход и присмотр за детьми; Условия: Пятидневная рабочая неделя График работы с 8.00 до 18.30
В рамках трудовой функции образования: осуществление профессиональной деятельности в соответствии с требованиями Федеральных государственных образовательных стандартов дошкольного образования; планирование и проведение учебных занятий; формирование универсальных учебных действий; формирование мотивации к обучению. Осуществляет наблюдение за поведением детей в период их адаптации в дошкольном образовательном учреждении, создает благоприятные условия для легкой и быстрой адаптации. В соответствии с индивидуальными и возрастными интересами воспитанников совершенствует жизнедеятельность группы воспитанников детского сада. Соблюдает права и свободы детей. Осуществляет надлежащий присмотр за детьми группы в строгом соответствии с требованиями инструкции по охране жизни и здоровья детей в помещениях и на детских прогулочных площадках дошкольного образовательного учреждения. Совместно с музыкальным руководителем и инструктором по физической культуре готовит праздники, организует досуг детей. Обеспечивает охрану жизни, здоровья и безопасность воспитанников во время воспитательно-образовательного процесса в дошкольном образовательном учреждении, на его территории, во время прогулок, экскурсий и поездок. Проводит наблюдения (мониторинг) за здоровьем, развитием и воспитанием детей, в том числе с помощью электронных форм. Ведет активную пропаганду здорового образа жизни среди воспитанников. С уважением и заботой относится к каждому ребенку в своей группе, проявляет выдержку и педагогический такт в общении с детьми и их родителями. Принимает участие в процедуре мониторинга: в начале учебного года - для определения зоны образовательных потребностей каждого воспитанника; в конце года - в выявлении уровня достижений каждым воспитанником итоговых показателей освоения программы, динамики формирования интегративных качеств. Координирует деятельность помощника воспитателя, младшего воспитателя в рамках единого воспитательно-образовательного процесса в группе. Взаимодействует с родителями (законными представителями) воспитанников по вопросам реализации основной образовательной программы, стратегии и тактики воспитательно-образовательного процесса.
В лицензированный детский сад требуется помощник воспитателя. Обязанности: • Содержание групповых помещений (игровая, спальня, буфетная и туалетная комнаты, раздевалка), в порядке в соответствии санитарно-гигиеническими требованиями, организация питания детей (раздача пищи и уборка посуды), мытье игрушек. • Помощь воспитателю в организации режимных моментов (еда, сон, прогулка) и в проведении образовательного процесса. • Участие в выездных промо-мероприятиях направленных напопуляризацию детского клуба. Требования: • Опыт работы помощником воспитателя от 1 года • Справка об отсутствии судимости, санитарная книжка • Условия: • Официальное трудоустройство по ТК • График работы 5/2 10-19 • Возможность устройства ребенка в сад с льготной оплатой • Зарплата от 30000
Воспитатель детского сада отвечает за здоровье, безопасность и гигиену детей во время их пребывания в группе.
В рамках трудовой функции по уходу за детьми раннего возраста (от 1 года до 3 лет) осуществляет: помощь детям раннего возраста в приеме пищи, формирование у них навыка самостоятельного приема пищи; помощь детям раннего возраста при гигиенических процедурах в дошкольном образовательном учреждении; смену белья и одежды детям раннего возраста по мере необходимости; организацию сна детей раннего возраста; проведение подвижных, развивающих игр с воспитанниками ДОУ раннего возраста в помещении дошкольного образовательного учреждения и на свежем воздухе. В рамках трудовой функции по присмотру за детьми дошкольного возраста от 3 лет осуществляет: помощь детям дошкольного возраста (от 3 лет) в одевании и раздевании по мере необходимости; помощь воспитанникам в возрасте от 3 лет в самостоятельном приеме пищи; помощь детям дошкольного возраста (от 3 лет) в развитии навыков самообслуживания и гигиены; присмотр за детьми дошкольного возраста (от 3 лет) во время сна; проведение подвижных, развивающих игр с детьми дошкольного возраста (от 3 лет) в помещении и на территории детского сада; сопровождение детей дошкольного возраста (от 3 лет) на прогулках, занятиях и мероприятиях; контроль поведения воспитанников дошкольного возраста (от 3 лет) в ситуациях их взаимодействия с другими детьми дошкольного образовательного учреждения с целью обеспечения их безопасности. В рамках поддержания требуемого санитарно-гигиенического состояния помещений, оборудования, постельного белья и игрушек младший воспитатель осуществляет: доставку пищи с пищеблока в группу, раздачу пищи воспитанникам ДОУ, уборку и мытье посуды; промывку столов в группах до и после каждого приема пищи; смену постельного белья в спальне по мере его загрязнения, но не реже одного раза в неделю, маркировку белья и полотенец; мытье игрушек в конце каждого дня, а в группах для детей раннего возраста - 2 раза в день; проветривание помещений в соответствии с графиком во время отсутствия воспитанников детского сада; ежедневную обработку дверных ручек, поручней, выключателей с использованием безопасных дезинфицирующих средств; влажную уборку групповых помещений минимум два раза в день; влажную уборку в спальнях после дневного сна воспитанников группы; ежедневную гигиеническую обработку (чистку) ванн, раковин, унитазов дважды в день или по мере загрязнения.
Воспитатель: осуществляет деятельность по воспитанию детей в дошкольном отделении. содействует созданию благоприятных условий для индивидуального развития и нравственного формирования личности воспитанников, вносит необходимые коррективы в систему их воспитания. создает благоприятную микросреду и морально-психологический климат для каждого воспитанника. способствует развитию общения воспитанников. содействует получению дополнительного образования обучающимися, воспитанниками через систему блоков дополнительного образования, организуемых в учреждении. соблюдает права и свободы воспитанников, несет ответственность за их жизнь, здоровье и безопасность в период образовательного процесса.
Требуется младший воспитатель для осуществления кратковременного присмотра за детьми на дому на территории левого берега г. Красноярска. Кратковременный присмотр осуществляется за различными категориями детей из семей нуждающихся в получении такой услуги (в том числе за детьми инвалидами). - совместное планирование с родителями, законными представителями присмотра за ребенком (детьми), при прогулке с ребенком (детьми) - планирование маршрута и времени прогулки; - сопровождение ребенка дома (присмотр, помощь в гигиенических процедурах, помощь в принятии лекарственных средств (по рекомендациям врача), переодевание, беседы, игры); - сбор ребенка на прогулку (выбор одежды, обуви согласно погодным условиям и индивидуальным особенностям ребенка), проведение прогулки в соответствии с планами соблюдение техники безопасности, переодевание ребенка после прогулки.
В соответствии с должностной инструкцией по должности "Воспитатель"
1.1. Воспитатель осуществляет трудовую деятельность в МБДОУ №14 согласно должностной инструкции, разработанной с учетом профстандарта, Конституции Российской Федерации, решениям органов управления образования всех уровней, касающимся организации образовательной деятельности детей, Уставу МБДОУ №14 и трудовому договору.
Осуществляет деятельность по воспитанию детей в учреждении; Содействует созданию благоприятных условий для индивидуального развития и нравственного формирования личности ребенка, вносит необходимые коррективы в систему воспитания; Осуществляет изучение личности ребенка, его склонностей, интересов, содействует росту познавательной мотивации Создает благоприятную микросреду и морально-психологический климат для каждого ребенка; Способствует развитию общения детей; Совершенствует жизнедеятельность коллектива детей в соответствии с их индивидуальными и возрастными интересами; Соблюдает права и свободы детей, несет ответственность за их жизнь, здоровье и безопасность в период прохождения реабилитации в учреждении; Проводит наблюдения (мониторинг) за здоровьем, развитием и воспитанием детей; Разрабатывает план (программу) воспитательной работы с группой детей; Ведет активную пропаганду здорового образа жизни; Работает в тесном контакте с другими педагогическими работниками учреждения, родителями (лицами, их заменяющими); На основе изучения индивидуальных особенностей, планирует и проводит с детьми с ограниченными возможностями здоровья, коррекционно-развивающую работу (групповую, индивидуальную ); Координирует деятельность младшего воспитателя, няни; Участвует в работе педагогических, методических советов, других формах методической работы, в проведении родительских собраний, оздоровительных, воспитательных и других мероприятий, предусмотренных программой, в организации и проведении методической и консультативной помощи родителям (лицам, их заменяющим); Вносит предложения по совершенствованию образовательного процесса; Обеспечивает охрану жизни и здоровья получателей социальных услуг во время прохождения реабилитации; Выполняет правила по охране труда и пожарной безопасности;
1 Осуществляет изучение личности обучающихся, их склонностей, интересов, содействует росту их познавательной мотивации и становлению их учебной самостоятельности, формированию компетентностей; организует подготовку домашних заданий. 2 Способствует созданию благоприятной микросреды и морально-психологического климата для каждого обучающегося, проживающего в общежитии лицея. 3 Способствует развитию общения обучающихся. Помогает обучающемуся, решать проблемы, возникающие в общении с товарищами, преподавателями, родителями (лицами, их заменяющими). 4 Осуществляет помощь обучающимся в учебной деятельности, способствует обеспечению уровня их подготовки соответствующего требованиям федерального государственного образовательного стандарта, федеральным государственным образовательным требованиям. 5 Обеспечивает выполнение обучающимися режима дня, приготовление ими домашних заданий, оказывает им помощь в обучении, в организации досуга и в получении дополнительного образования, вовлекая их в художественное и научно-техническое творчество, спортивные секции, кружки. 6 В соответствии с индивидуальными и возрастными интересами обучающихся, совершенствует жизнедеятельность коллектива обучающихся. 7 Соблюдает права и свободы обучающихся, несет ответственность за их жизнь, здоровье и безопасность в период образовательного процесса. 8 Проводит наблюдения (мониторинг) за здоровьем, развитием и воспитанием обучающихся. 9 Разрабатывает план (программу) воспитательной работы с обучающимися, проживающими в общежитии. .10 Совместно с органами самоуправления обучающихся ведет активную пропаганду здорового образа жизни. 11 Работает в тесном контакте с преподавателями, мастерами производственного обучения, педагогом-психологом, другими педагогическими работниками, родителями обучающихся (лицами, их заменяющими). 12 На основе изучения индивидуальных особенностей, рекомендаций педагога-психолога планирует и проводит с обучающимися, проявляющими девиантные формы поведения, коррекционную работу (с группой или индивидуально). 13 Участвует в работе педагогических, методических советов, других формах методической работы, в работе по проведению родительских собраний, оздоровительных, воспитательных и других мероприятий, предусмотренных образовательной программой и планом воспитательной работы лицея, в организации и проведении методической и консультативной помощи родителям (лицам, их заменяющим). 14 Участвует в заседаниях совета общежития, способствует развитию самоуправле15. Непосредственно участвует в организации профилактической работы с обучающимися (профилактика аддиктивных и девиантных форм поведения). 16 Аккуратно ведет документацию по сопровождению воспитательной работы (журнал дежурства по общежитию, планы работы, журнал учета проведения мероприятий с обучающимися, журналы анкетных данных об обучающихся и индивидуальной работе с ними, список актива общежития, старост секций, этажей и др. документацию).
организует текущее и перспективное планирование деятельности педагогического коллектива ДОУ. Анализирует выполнение учебно-методической и воспитательно-образовательной работы в ДОУ и разрабатывает предложения по повышению ее эффективности. Оказывает помощь педагогическим работникам в выборе программ, определении содержания, форм, методов и средств воспитания и обучения детей дошкольного возраста. Организует работу по научно-методическому обеспечению содержания образования. Корректирует расписание режима дня и составляет расписание занятий. Осуществляет контроль за учебной нагрузкой воспитанников, за качеством выполнения образовательной программы. Координирует работу воспитателей, специалистов и других работников в рамках единого образовательного процесса. Обобщает и принимает меры по распространению наиболее результативного опыта работы ДОУ. Участвует в подборе и расстановке педагогических кадров, организует повышение их квалификации и профессионального мастерства. Организует работу методического кабинета ДОУ, систематизирует информационные, методические и дидактические материалы. Организует и руководит просветительской работой с родителями (лицами их заменяющими). Проводит работу по созданию развивающей среды в ДОУ. Способствует созданию положительного микроклимата в коллективе.
организует текущее и перспективное планирование деятельности педагогического коллектива ДОУ. Анализирует выполнение учебно-методической и воспитательно-образовательной работы в ДОУ и разрабатывает предложения по повышению ее эффективности. Оказывает помощь педагогическим работникам в выборе программ, определении содержания, форм, методов и средств воспитания и обучения детей дошкольного возраста. Организует работу по научно-методическому обеспечению содержания образования. Корректирует расписание режима дня и составляет расписание занятий. Осуществляет контроль за учебной нагрузкой воспитанников, за качеством выполнения образовательной программы. Координирует работу воспитателей, специалистов и других работников в рамках единого образовательного процесса. Обобщает и принимает меры по распространению наиболее результативного опыта работы ДОУ. Участвует в подборе и расстановке педагогических кадров, организует повышение их квалификации и профессионального мастерства. Организует работу методического кабинета ДОУ, систематизирует информационные, методические и дидактические материалы. Организует и руководит просветительской работой с родителями (лицами их заменяющими). Проводит работу по созданию развивающей среды в ДОУ. Способствует созданию положительного микроклимата в коллективе. Должен знать: Конституцию Российской Федерации, законы РФ, решения правительства РФ и органов управления образованием по вопросам образования; Конвенцию о правах ребенка; педагогику, психологию, достижения современной психолого-педагогической науки и практики; основы физиологии и гигиены; теорию и методы управления образовательными системами,; основы гражданского и трудового законодательства; правила и нормы охраны труда, техники безопасности и противопожарной защиты.
Содействует созданию благоприятных условий для индивидуального развития и нравственного формирования личности воспитанников, вносит необходимые коррективы в систему их воспитания. Осуществляет изучение личности детей, их склонностей, интересов, индивидуальных способностей, содействует росту их познавательной мотивации, становлению их учебной самостоятельности, формированию компетентностей и развитию способностей в разных формах организации детской деятельности. Осуществляет наблюдение за поведением детей в период их адаптации в учреждении, создает благоприятные условия для легкой и быстрой адаптации. Создает благоприятную микросреду и морально-психологический климат для каждого ребенка. Способствует развитию общения детей. Помогает воспитаннику решать возникшие проблемы в общении с детьми в группе, персоналом группы, родителями (лицами, их заменяющими). Осуществляет помощь детям в образовательной деятельности, способствует обеспечению уровня их подготовки соответствующего требованиям ФГОС ДО, федеральным государственным образовательным требованиям. В соответствии с индивидуальными и возрастными интересами детей совершенствует жизнедеятельность группы, воспитанников дома ребёнка. Осуществляет надлежащий присмотр за детьми группы в строгом соответствии с требованиями инструкции по охране жизни и здоровья детей в помещениях и на детских прогулочных площадках учреждения. Планирует и организует разнообразную игровую деятельность, самостоятельную и совместную деятельности детей и персонала группы, направленную на освоение основной общеобразовательной программы в соответствии со спецификой дошкольного образования и внутренним регламентом жизнедеятельности группы. Совместно с музыкальным руководителем готовит праздники, организует досуг детей. Планирует и организует оснащение развивающей предметно-пространственной среды группы, досуг, выставки работ воспитанников, участие детей в конкурсах разного уровня и другие мероприятия в соответствии с годовым планом учреждения. Обеспечивает охрану жизни, здоровья и безопасность воспитанников во время воспитательно-образовательного процесса в учреждении, в случае необходимости сообщает врачу и старшему воспитателю об ухудшении состояния здоровья воспитанника.
- планирование воспитательной деятельности с обучающимися, проживающими в общежитии; - организация социально и личностно значимой деятельности обучающихся; - организационно-методическое обеспечение воспитательного процесса с обучающимися; - проведение культурно-воспитательных мероприятий.
Планирование воспитательной работы с группой несовершеннолетних Организация социально и личностно значимой деятельности группы несовершеннолетних Организационно-методическое обеспечение воспитательного процесса в группе несовершеннолетних
Участвует в планировании и организации жизнедеятельности воспитанников, в проведении занятий, организуемых воспитателем. Осуществляет под руководством воспитателя повседневную работу, обеспечивающую создание условий для социально-психологической реабилитации, социальной и трудовой адаптации воспитанников.
Планирует и организует жизнедеятельность детей дошкольного возраста, осуществляет их воспитание и обучение. Проводит повседневную работу, обеспечивающую создание условий для социально-психологической реабилитации и социальной адаптации. Использует разнообразные приёмы, методы и средства воспитания и обучения. Совместно с медицинским работником обеспечивает сохранение и укрепление здоровья воспитанников, проводит мероприятия, способствующие их психофизическому развитию, отвечает за их жизнь и здоровье. Внимательно относится к детям, обеспечивает удовлетворение в эмоционально-личностном общении, защиту от всех форм физического и психологического насилия, эмоциональное благополучие каждого ребёнка. Формирует у воспитанников нравственные качества, прививает им навыки ответственности, самостоятельности, культуры поведения. На основе индивидуальных способностей, интересов и склонностей вовлекает их в различные виды деятельности. Проводит работу по профилактике отклоняющегося поведения, вредных привычек. Принимает участие в работе совета педагогов, систематически повышает педагогическую квалификацию. Изучает семейные обстоятельства и жилищно-бытовые условия. Взаимодействует с родителями воспитанников или лицами, их заменяющими. Координирует деятельность помощника воспитателя, младшего воспитателя и других работников в рамках единого образовательного процесса.
В рамках трудовой функции присмотра за детьми дошкольного возраста от 3 лет помощник воспитателя имеет следующие должностные обязанности: 2.1. Оказание помощи детям дошкольного возраста (от 3 лет) в одевании и раздевании по мере необходимости. 2.2. Оказание помощи детям в возрасте от 3 лет в самостоятельном приеме пищи: доставка пищи с пищеблока (кухни) в группу строго согласно графику в закрытой таре, раздачу пищи воспитанникам (вместе с воспитателем), уборка и мытье посуды; организация сервировки детских столов вместе с воспитанниками старшего возраста; контроль и оказание помощи при приеме пищи детьми; осуществление работы по освоению воспитанниками правил поведения за столом. 2.3. Оказание помощи детям дошкольного возраста (от 3 лет) в развитии навыков самообслуживания и гигиены: проведение гигиенических и закаливающих процедуры;
Трудовые фунуции: Педагогическая деятельность по реализации программ дошкольного образования Общепедагогическая функция. Обучение Воспитательная деятельность Развивающая деятельность
Осуществляет воспитательно-образовательную деятельность воспитанников, обеспечивая выполнение образовательной программы в соответтвии с федеральным государственным обазовательным стандартом дошкольного образования( ФГОС ДО) и годовым планом МБДОУ. Осуществляет наблюдение за поведением детей в период их адаптации в детском саду, создает благоприятные условия для легкой и быстрой адаптации. Способствует развитию общения детей.
Осуществлять воспитательно-образовательную деятельность воспитанников Выстраивать партнерское взаимодействие с родителями (законными представителями) детей
сохранность жизни и здоровья воспитанников; социально-педагогическую реабилитацию и трудовую адаптацию воспитанников учреждения, условия для их индивидуального развития и нравственного формирования личности воспитанников; соблюдение санитарно-гигиенических требований воспитанниками учреждения; создавать благоприятные, психологически комфортные условия для проживания воспитанников в учреждении; анализировать результаты воспитательного процесса и коррекционно-развивающей деятельности; работа по профилактике правонарушений, отклоняющего поведения, вредных привычек воспитанников учреждения и т.п.
Строить воспитательную деятельность с учетом культурных различий детей, половозрастных и индивидуальных особенностей; Общаться с детьми, признавать их достоинство, понимая и принимая их; Создавать в группах разновозрастные детско-взрослые общности воспитанников, их родителей (законных представителей) и педагогических работников; Анализировать реальное состояние дел в группе, поддерживать в детском коллективе деловую, дружелюбную атмосферу; Защищать достоинство и интересы воспитанников, помогать детям, оказавшимся в конфликтной ситуации и (или) неблагоприятных условиях; Находить ценностный аспект учебного знания и информации, обеспечивать его понимание и переживание воспитанниками; Владеть методами организации экскурсий, походов и т. п.; Сотрудничать с другими педагогическими работниками и специалистами в решении образовательных задач.
Обучение. Воспитательная деятельность. Развивающая деятельность. Педагогическая деятельность по реализации программ дошкольного образования.
Педагогическая деятельность по проектированию и реализации образовательного процесса в организациях дошкольного образования. Обучение. Воспитательная деятельность. Развивающая деятельность. Педагогическая деятельность по реализации программ дошкольного образования
Воспитательно- образовательная деятельность
Осуществляет воспитательно-образовательную деятельность воспитанников, обеспечивая выполнение образовательной программы в соответствии с федеральным государственным образовательным стандартом дошкольного образования (ФГОС ДО) и годовым планом ДОУ.
Педагогическая деятельность по проектированию и реализации образовательного процесса в организациях дошкольного образования. Обучение. Воспитательная деятельность. Развивающая деятельность. Педагогическая деятельность по реализации образовательных программ дошкольного образования.
педагогическая, воспитательная деятельность
Помощь воспитателю в режимных моментах, сопровождение детей на занятия.
осуществление обязанностей старшего воспитателя для детей Дома ребенка при ИК-22
проводит уборку и дезинфекцию в помещениях группы; очищает посуду, сантехнику, рабочее оборудование; отвечает за питание; накрывает столы и занимается их уборкой после каждого приема пищи; меняет постельное белье и полотенца, застилает кровати; помогает воспитателю одевать и раздевать детей, может сопровождать их на прогулке; придумывает занятия воспитанникам и следит за их безопасностью в отсутствие педагога; обучает дошкольников выполнять простые бытовые действия самостоятельно.
помощь воспитателю в организации образовательного процесса и уходе за детьми ежедневная уборка группы
отвечает за чистоту и уборку помещений, организует сервировку столов, приносит из пищеблока пищу, раздает детям, убирает и моет посуду, помощь воспитателю при проведении и организации образовательного процесса
на должность воспитателя принимается лицо, котороеимеет высшее или среднее профессиональное образование по направлению Образование и педагогические науки либо высшее или среднеепрофессиональное образование по направлению деятельности в образовательнойорганизации.К педагогической деятельности не допускаются лица: лишенные права заниматься педагогической деятельностью всоответствии с вступившим в законную силу приговором суда; имеющие или имевшие судимость за преступления, состав и видыкоторых установлены законодательством Российской Федерации; признанные недееспособными в установленном федеральным закономпорядке; имеющие заболевания, предусмотренные установленным перечнем.Опыт работы с детьми с ограниченными возможностями здоровья иналичие действующей медицинской книжки приветствуется.
Обеспечивает необходимые условия в группе для успешной реализации воспитательно-образовательной программы и помощь воспитателю в работе с детьми; Отвечает за чистоту и своевременную уборку, закрепленных за ним помещений и территории.
Наличие действующей санитарной книжки. Опыт работы в данной должности приветствуется.
Уборка груповой ячейки. Получение и раздача пищи, уборка посуды. Осуществляет гигиенический уход за детьми. Оказывает помощь воспитателю в подготовке и проведении всех режимных моментов в работе с детьми. Помогает воспитателю одевать и раздевать детей для прогулок, подготовки ко сну. Принимает активное участие в проведении закаливающих мероприятий.
Оказание помощи детям дошкольного возраста в одевании и раздевании по мере необходимости. доставка пищи с пищеблока (кухни) в группу строго согласно графику в закрытой таре, раздачу пищи воспитанникам (вместе с воспитателем), уборка и мытье посуды; организация сервировки детских столов вместе с воспитанниками старшего возраста; контроль и оказание помощи при приеме пищи детьми; осуществление работы по освоению воспитанниками правил поведения за столом. Присмотр за детьми во время сна. Поддержание санитарно-гигиенического состояния помещений, оборудования, постельного белья и игрушек
Гуманитарное образование. Чистоплотность, аккуратность ответственность. Сан. и мед. книжка. Справка об отсутствии/наличии судимости.
Гуманитарное образование. Чистоплотность, аккуратность ответственность. Сан. и мед. книжка. Справка об отсутствии/наличии судимости.