Квалификация учитель математики и информатики. Высшее образование или среднее профессиональное образование в рамках укрупненных групп направлений подготовки высшего образования и...
Санитарная книжка с допуском по должности учитель, психиатрическое освидетельствование для педагогических работников.
Учитель для общеобразовательной школы. Умение разрабатывать рабочую программу. Владение современными педагогическими технологиями, знание возрастной физиологии и психологии. Общие требования: музыкальное...
Педагогическое образование. Опыт работы учителем начальных классов от 1 года. Знание современных образовательных методик и любовь к детям.
Профильное музыкальное или педагогическое образование. Опыт работы учителем музыки от 1 года. Владение современными методиками преподавания, умение заинтересовать детей.
Высшее педагогическое образование по профилю. Опыт работы учителем русского языка и литературы от 1 года. Отличное знание школьной программы и...
Высшее педагогическое образование по специальности "Математика". Опыт работы учителем математики от 3 до 6 лет. Отличное знание школьной программы и...
Обязанности: Организация режима школьников начальной школы во внеурочное время: прогулки, игры;Отводить/приводить детей в/из школы.Контроль за подготовкой домашних заданий;Работа с родителями.Требования: Любовь к детям и уважение к людям;Высшее/ средне педагогическое образование;Опыт работы воспитателем или учителем приветствуется;Доброжелательность, исполнительность, профессионализм, ответственность.Условия: График работы 5/2 (пн.-пт.) с 10:00-18:00; возможен график работы по сменам;Достойная заработная плата;Возможность профессионального развития;Методическая поддержка.
УЧИТЕЛЬ АНГЛИЙСКОГО ЯЗЫКА Работает в соответствии с ФГОС и ФОП (федеральными образовательными программами). Разрабатывает и реализует рабочую программу по английскому языку в начальной школе (часто на основе федеральных рабочих программ).
Учитель физики. Проводить уроки, разрабатывать рабочие программы и тематические планы.Оценивать знания разными способами (тесты, контрольные, лабораторные).Поддерживать дисциплину, использовать современные формы работы, развивать у детей познавательную активность, самостоятельность.
Учитель географии. Осуществлять обучение и воспитание обучающихся с учетом их психолого-физиологических особенностей и специфики преподаваемого предмета. Способствовать формированию общей культуры личности, социализации, освоения образовательных программ.
Учитель биологии и географии осуществляет обучение и воспитание учащихся с учетом их психолого-физиологических особенностей, специфики преподаваемого предмета и требований федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования к преподаванию предмета; способствует формированию общей культуры личности, социализации, осознанного выбора и освоения образовательных программ, используя разнообразные формы, приемы, методы и средства обучения, в том числе по индивидуальным учебным планам, в рамках федеральных государственных образовательных стандартов, современные образовательные технологии, включая информационные, а также цифровые образовательные ресурсы; планирует и осуществляет образовательную деятельность в соответствии с образовательной программой общеобразовательного учреждения, разрабатывает рабочую программу по предмету на основе примерных основных общеобразовательных программ и обеспечивает ее выполнение, организуя и поддерживая разнообразные виды деятельности учащихся, ориентируясь на личность учащегося, развитие его мотивации, познавательных интересов, способностей; организует самостоятельную деятельность учащихся, в том числе исследовательскую, реализует проблемное обучение, осуществляет связь обучения по предмету с практикой, обсуждает с учащимися актуальные события современности
УЧИТЕЛЬ РУССКОГО ЯЗЫКА И ЛИТЕРАТУРЫ разрабатывает рабочую программу по предмету на основе примерных основных программ и обеспечивает её выполнение. На уроках он объясняет правила орфографии, пунктуации, синтаксиса, помогает развивать речь, учит анализировать художественные тексты. Старается вовлекать детей в разные виды деятельности: проектную и исследовательскую работу.
учитель информатики и математики планирует учебный процесс: разрабатывает рабочую программу по предмету (на основе примерных) и обеспечивает её выполнение. Проводит уроки и другие учебные занятия согласно расписанию. Использует разные формы, методы и средства обучения, в том числе информационно-коммуникационные технологии (ИКТ): электронные учебники, презентации, образовательные платформы, интерактивные доски. Организует разные виды деятельности учеников: самостоятельную, в том числе исследовательскую и проектную. erdschool.gosuslugi.rurs17.ru Устанавливает межпредметные связи (например, показывает, как математика применяется в физике или информатике).
Учитель начальных классов осуществляет обучение и воспитание учащихся с учетом их психолого-физиологических особенностей, специфики преподаваемого предмета и требований федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования к преподаванию предмета; способствует формированию общей культуры личности, социализации, осознанного выбора и освоения образовательных программ, используя разнообразные формы, приемы, методы и средства обучения, в том числе по индивидуальным учебным планам, в рамках федеральных государственных образовательных стандартов, современные образовательные технологии, включая информационные, а также цифровые образовательные ресурсы; планирует и осуществляет образовательную деятельность в соответствии с образовательной программой общеобразовательного учреждения, разрабатывает рабочую программу по предмету на основе примерных основных общеобразовательных программ и обеспечивает ее выполнение, организуя и поддерживая разнообразные виды деятельности учащихся, ориентируясь на личность учащегося, развитие его мотивации, познавательных интересов, способностей; организует самостоятельную деятельность учащихся, в том числе исследовательскую, реализует проблемное обучение, осуществляет связь обучения по предмету с практикой, обсуждает с учащимися актуальные события современности
Учитель: 2.1. Планирует и осуществляет учебный процесс в соответствии с требованиями федеральных государственных стандартов, адаптированной общеобразовательной программой ЦЕНТРА. 2.2. Разрабатывает и реализует рабочую программу по предмету на основе адаптированной общеобразовательной программы с учетом индивидуальных особенностей и диагнозов воспитанников. 2.3. Организует самостоятельную деятельность обучающихся, ориентируясь на личность обучающихся, развитие познавательных интересов и способностей. 2.4. Планирует и проводит уроки в соответствии с календарно-тематическим планом. 2.5. Проводит групповые и индивидуальные занятия, используя современные методы и технологии (интерактивные, ИКТ). 2.6. Обоснованно выбирает программы и учебно-методическое обеспечение, включая цифровые образовательные ресурсы. 2.7. Проводит работу с детьми по профилактике правонарушений и вредных привычек.
Определение на основе анализа учебной деятельности обучающегося оптимальных (в том или ином предметном образовательном контексте) способов его обучения и развития Определение совместно с обучающимся, его родителями (законными представителями), другими участниками образовательного процесса (педагог-психолог, учитель-дефектолог, методист и т. д.) зоны его ближайшего развития, разработка и реализация (при необходимости) индивидуального образовательного маршрута и индивидуальной программы развития обучающихся Применение специальных языковых программ (в том числе русского как иностранного), программ повышения языковой культуры, и развития навыков поликультурного общения
Опыт работы с детьми с ОВЗ, дефектологическое образование, знание специальной психологии.
Среднее профессиональное образование или высшее. Опыт работы.
Среднее профессиональное образование. Справка об отсутствии/наличии судимости.
Высшее образование. Опыт работы.
Педагогическая деятельность по реализации программ основного и среднего общего образования по физики. Личная медицинская книжка.
Также приветствуется знание программ ментальной арифметики, скорочтения, каллиграфии. Требования: Профильное образование. Дополнительное психологическое образование приветствуется. Опыт работы с детьми младшего...
Профильное образование. Знание основных стандартов и законодательства в области образования. Умение работать с большим объемом информации. Компьютерная грамотность. Исполнительность, оперативность.
Профильное образование. Знание основных стандартов и законодательства в области образования. Умение работать с большим объемом информации. Компьютерная грамотность. Исполнительность, оперативность.
Высшее педагогическое образование, рассмотрим в т.ч. студентов по после 3-го курса. Наличие медосмотра, справки от психиатра.
1) Высшее, среднее профессиональное педагогическое образование. 2) Наличие медицинской книжки. 3) Опыт работы в отрасли желателен.
Высшее педагогическое образование. Санитарная книжка. Порядочность. Ответственность.
Высшее педагогическое образование по профилю преподаваемого предмета (допускается рассмотрение кандидатов, обучающихся на последнем курсе ). Рассматриваются кандидаты различных категорий (начинающий специалист...
Высшее педагогическое образование, рассмотрим в том числе студентов по после 3-го курса. Наличие медосмотра, справки от психиатра.
Высшее педагогическое образование. Наличие медицинской книжки.
Высшее педагогическое образование по профилю преподаваемого предмета (допускается рассмотрение кандидатов, обучающихся на последнем курсе ). Рассматриваются кандидаты различных категорий (начинающий специалист...
Высшее образование. Наличие медицинской книжки.
Высшее образование. Наличие мед. книжки.
Высшее образование.
Высшее профессиональное образование или среднее профессиональное образование по направлениям подготовки «Образование и педагогика» или в области, соответствующей преподаваемому предмету.
Высшее профессиональное образование или среднее профессиональное образование по направлениям подготовки «Образование и педагогика» или в области, соответствующей преподаваемому предмету.
Высшее профессиональное образование или среднее профессиональное образование по направлениям подготовки «Образование и педагогика» или в области, соответствующей преподаваемому предмету.
Умение ладить с детьми, ответственность, аккуратность, обязательность, работа на результат. Высшее или среднее профессиональное по специальности «Образование и педагогика».
Профессиональное высшее образование, умение заинтересовать учеников. Уметь построить доверительное отношение с учениками и родителями.
наличие квалификационной категории (желательно). Владение методикой преподавания. владение преподаваемым предметом.
Классное руководство по желанию. Санитарная книжка.
Медицинская книжка с пройденным медицинским осмотром и справка об отсутствии / наличии судимости - обязательно.
Образование в области дефектологии, логопедии, учитель начальных классов обязательно ( можно не оконченное) . Мы работаем по системе Прикладного Анализа Поведения ( обучение...
разрабатывать и реализовывать рабочие программы по предмету в соответствии с ФГОС и основной образовательной программой школы; планировать и проводить учебные занятия, подбирать методы и формы обучения с учётом возрастных и индивидуальных особенностей учащихся; организовывать самостоятельную, проектную и исследовательскую деятельность обучающихся; обеспечивать достижение планируемых образовательных результатов по предмету, формировать универсальные учебные действия и ИКТ‑компетенции; вести электронный журнал и иную установленную учебную документацию (в том числе рабочие программы, планы уроков, отчёты).
Планировать и осуществлять учебную деятельность в соответствии с образовательной программой общеобразовательного учреждения. Разрабатывать рабочую программу по математике на основе примерных основных общеобразовательных программ и обеспечивать её выполнение. Проводить учебные занятия по математике, учитывая достижения в области педагогической и психологической наук, возрастной психологии и школьной гигиены, а также новейшие информационные технологии и методы обучения. Организовывать самостоятельную работу учеников по математике, в том числе исследовательскую. Реализовывать проблемное обучение, осуществлять взаимосвязь обучения математике с практикой. Обеспечивать достижение и подтверждение учениками уровней образования по предмету математика. Оценивать эффективность и результаты обучения обучающихся математике с учётом освоения знаний, владения навыками, развития опыта творческой деятельности, познавательного интереса учеников. Поддерживать учебную дисциплину, режим посещения уроков математики, уважая человеческое достоинство, честь и репутацию обучающихся. Осуществлять контрольно-оценочную работу при обучении с применением новейших методов оценки в условиях информационно-коммуникационных технологий (ведение электронной документации, в том числе электронного журнала и дневников обучающихся). Вносить предложения по усовершенствованию образовательного процесса в общеобразовательном учреждении. Участвовать в работе педагогического совета, принимать участие в работе предметного методического объединения и прочих видах методической деятельности.
Должностные обязанности согласно должностной инструкции.
Осуществлять профессиональную деятельность в соответствии с требованиями ФГОС начального общего и среднего общего образования. Разрабатывать и реализовывать программы по музыке в рамках основных общеобразовательных программ. Планировать и проводить учебные занятия по музыке. Проводить систематический анализ эффективности уроков и подходов к обучению. Организовывать, контролировать и оценивать учебные достижения, текущие и итоговые результаты освоения основной образовательной программы по музыке обучающимися. Регулировать поведение учащихся для обеспечения безопасной образовательной среды на уроках музыки, поддерживать режим посещения занятий. Организовывать участие детей в творческих конкурсах и музыкальных вечерах, во внеклассных предметных мероприятиях, неделях музыки.
Осуществляет обучение и воспитание обучающихся с учетом их психолого-физиологических особенностей и специфики преподаваемого предмета; обоснованно выбирает программы и учебно-методическое обеспечение в рамках федеральных государственных образовательных стандартов. Планирует и осуществляет учебный процесс в соответствии с образовательной программой образовательного центра