реализация образовательной программы в соответствии с ФГОС образования, проведение текщего контроля, промежуточной и итоговой аттестации обучающихся, внеклассной и внеурочной работы по предмету,ведение установленной документации, взаимодействие с педагогами и семьей в процессе воспитания
Обследование обучающихся, определение структуры и степени выраженности имеющегося у них дефекта. Комплектация групп для занятий с учётом речевых нарушений обучающихся. Проведение групповых и индивидуальных занятий по коррекции речевых нарушений в соответствии с расписанием. Использование разнообразных приёмов, методов и средств обучения в рамках федерального государственного образовательного стандарта и др.
Осуществляет обучение и воспитание обучающихся с учетом специфики преподаваемого предмета, проводит уроки и другие занятия в соответствии с расписанием в указанных помещениях. Обеспечивать уровень подготовки обучающихся, соответствующий требованиям федеральных государственных стандартов; Составляет тематический план работы по предмету в каждой параллели классов на учебную четверть и рабочий план на каждый урок. В своей работе по предмету использует разнообразные приемы, методы и средства обучения. Реализует образовательные программы.
-Осуществляет профессиональную деятельность в соответствии с ФГОС и ФОП основного общего и среднего общего образования; - Разрабатывает и реализует рабочие программы по физике на основе ФРП; - Осуществляет планирование и проведение учебных занятий по физике; - Формирует универсальные учебные действия; - Формирует у детей мотивацию к обучению; - Способствует развитию у учащихся познавательной активности, самостоятельности,инициативы, формированию гражданской позиции.
Учитель математики в средней школе.
Планирование и проведение учебных занятий Организация, осуществление контроля и оценки учебных достижений, текущих и итоговых результатов освоения основной образовательной программы обучающимися Формирование мотивации к обучению Объективная оценка знаний обучающихся на основе тестирования и других методов контроля в соответствии с реальными учебными возможностями детей
Формирование общекультурных компетенций и понимания места предмета в общей картине мира Определение на основе анализа учебной деятельности обучающегося оптимальных (в том или ином предметном образовательном контексте) способов его обучения и развития Определение совместно с обучающимся, его родителями (законными представителями), другими участниками образовательного процесса (педагог-психолог, учитель-дефектолог, методист и т. д.) зоны его ближайшего развития, разработка и реализация (при необходимости) индивидуального образовательного маршрута и индивидуальной программы развития обучающихся Планирование специализированного образовательного процесса для группы, класса и/или отдельных контингентов обучающихся с выдающимися способностями и/или особыми образовательными потребностями на основе имеющихся типовых программ и собственных разработок с учетом специфики состава обучающихся, уточнение и модификация планирования Применение специальных языковых программ (в том числе русского как иностранного), программ повышения языковой культуры, и развития навыков поликультурного общения Совместное с учащимися использование иноязычных источников информации, инструментов перевода, произношения Организация олимпиад, конференций, турниров математических и лингвистических игр в школе и др.
Осуществление профессиональной деятельности в соответствии с требованиями федеральных государственных образовательных стандартов дошкольного, начального общего, основного общего, среднего общего образования Планирование и проведение учебных занятий Организация, осуществление контроля и оценки учебных достижений, текущих и итоговых результатов освоения основной образовательной программы обучающимися Формирование универсальных учебных действий Формирование навыков, связанных с информационно-коммуникационными технологиями (далее - ИКТ) Формирование мотивации к обучению Объективная оценка знаний обучающихся на основе тестирования и других методов контроля в соответствии с реальными учебными возможностями детей
Обучение и воспитание обучающихся с учетом специфики преподаваемого предмета.
Организация и проведение уроков, внеурочная деятельность, знание методик преподавания предметов и требований ФГОС.
* осуществляет обучение и воспитание обучающихся с учетом специфики преподаваемого предмета, * проводит уроки и другие учебные занятия в закрепленных за ним по распределению учебной нагрузки классах, обеспечивает во время занятий и на переменах надлежащий порядок и дисциплину в гимназии
Ведение образовательной деятельности по ФГОС
согласно должностной инструкции
Разработка и реализация программ учебных дисциплин в рамках основной общеобразовательной программы Осуществление профессиональной деятельности в соответствии с требованиями федеральных государственных образовательных стандартов дошкольного, начального общего, основного общего, среднего общего образования Участие в разработке и реализации программы развития образовательной организации в целях создания безопасной и комфортной образовательной среды Планирование и проведение учебных занятий Систематический анализ эффективности учебных занятий и подходов к обучению Организация, осуществление контроля и оценки учебных достижений, текущих и итоговых результатов освоения основной образовательной программы обучающимися Формирование универсальных учебных действий Формирование навыков, связанных с информационно-коммуникационными технологиями (далее - ИКТ) Формирование мотивации к обучению Объективная оценка знаний обучающихся на основе тестирования и других методов контроля в соответствии с реальными учебными возможностями детей
Планирование и проведение учебных занятий Организация, осуществление контроля и оценки учебных достижений, текущих и итоговых результатов освоения основной образовательной программы обучающимися Формирование мотивации к обучению Объективная оценка знаний обучающихся на основе тестирования и других методов контроля в соответствии с реальными учебными возможностями детей
обучение и воспитание на высоком профессиональном уровне,обеспечивать в полном объеме реализацию преподаваемых предметов в соответствии с утвержденной рабочей программой в рамках ФГОС.