Профильное образование (или обучение на последних курсах). Интерес к клинической, логопедической и нейропсихологической практике. Готовность учиться и развиваться под руководством...
Стаж работы учителем начальных классов не менее 6 лет. Знание основ возрастной психологии. Доброта и отзывчивость, способность к эмпатии, ответственность...
Идеальный кандидат для нас - психолог-переговорщик с коммерческим чутьем, который искренне хочет помочь людям обрести хорошее зрение и видит в...
Знание техник продаж (презентация, работа с возражениями, психология продаж и т.д). Желание учиться, развиваться, расти в профессиональном плане и...
Среднее/высшее профессиональное образование педагогическое, среднее медицинское / по направлению лечебной физкультуры (ЛФК). Умение работать в команде. Приветствуется опыт работы с...
Высшее образование «Психология».
Высшее образование, среднее профессиональное. Специализация: педагогика, психология, социальная работа, экономика.
Высшее образование по одной из специальностей или одному из направлений подготовки: "Логопед-дефектолог", "Биология", "Клиническая психология", "Педагогическое образование", "Психология", "Психолого...
Высшее психологическое образование, бакалавр/специалист/магистр. Уверенные навыки работы в офисных программах (Microsoft Office), умение пользоваться электронной почтой, офисной оргтехникой.
Опыт работы приветствуется. Владение знаниями по детской психологии. Грамотная речь. Умение работать в команде.
Чем предстоит заниматься: внедрять единую модель/систему продаж комиссионных продуктов (инвестиционные и страховые) на вверенной территории; участвовать в декомпозиции плановых показателей по инвестиционным продуктам до уровня ВСП и сотрудника; помогать сотрудникам в достижении планов продаж внутреннего структурного подразделения по комиссионным продуктам. Профессиональное развитие сотрудников внутреннего структурного подразделения: индивидуальные встречи, постановка целей, помощь в достижении результатов, наставничество; участвовать в контроле соблюдения стандартов продаж и обслуживания; участвовать в оценке универсальных специальных компетенций, квалификации сотрудников внутреннего структурного подразделения. Наши пожелания: высшее образование; стаж работы в банковской сфере или страховании; навыки продаж; активная жизненная позиция, нацеленность на результат, инициативность в рамках профессиональной сферы, ответственность. Мы предлагаем: официальное оформление с первого рабочего дня; стабильный ежемесячный доход: оклад + регулярное премирование; широкий набор льгот и преференций для работников: ДМС со стоматологией с первого месяца работы; страхование жизни и страхование от несчастного случая; консультационную онлайн поддержку психолога; карьерное консультирование; возможность участия в спортивных и корпоративных мероприятиях; скидки партнёров; возможность использования корпоративной онлайн библиотеки; возможности для профессионального обучения и развития.
Чем предстоит заниматься: искать и привлекать корпоративных клиентов (презентации, эффективные переговоры, деловая переписка); участвовать и организовывать участие Банка в выставочных мероприятиях, форумах, конференциях; контролировать качество и эффективность работы с Клиентом с целью роста доходности и качества продаж пассивных и транзакционных продуктов и услуг, повышать качество обслуживания Клиентов. Наши пожелания: высшее образование; опыт работы в банковской сфере с юридическими лицами от 1 года или с физическими лицами от 2-х лет. Мы предлагаем: официальное оформление с первого рабочего дня; стабильный ежемесячный доход: оклад + регулярное премирование; широкий набор льгот и преференций для работников: ДМС со стоматологией с первого месяца работы; страхование жизни и страхование от несчастного случая; консультационную онлайн поддержку психолога; карьерное консультирование; возможность участия в спортивных и корпоративных мероприятиях; скидки партнёров; возможность использования корпоративной онлайн библиотеки; возможности для профессионального обучения и развития.
2.2.При ведении педагогической деятельности по реализации программ основного и среднего общего образования учитель обязан: 2.2.1.формировать общекультурные компетенции и понимание места предмета в общей картине мира; 2.2.2.определять на основе анализа учебной деятельности обучающегося оптимальные (в том или ином предметном образовательном контексте) способы его обучения и развития; 2.2.3.определять совместно с обучающимся, его родителями (законными представителями), другими участниками образовательного процесса (педагог-психолог, учитель-дефектолог, методист и т. д.) зоны его ближайшего развития, разрабатывать и реализовывать (при необходимости) индивидуальный образовательный маршрут и индивидуальную программу развития обучающихся; 2.2.4.планировать специализированный образовательный процесс для группы, класса и (или) отдельных контингентов обучающихся с выдающимися способностями и (или) особыми образовательными потребностями на основе имеющихся типовых программ и собственных разработок с учетом специфики состава обучающихся, уточнять и модифицировать планирование; 2.2.5.применять специальные языковые программы (в т. ч. русского как иностранного), программы повышения языковой культуры и развития навыков поликультурного общения; 2.2.6.совместно с учащимися использовать иноязычные источники информации, инструменты перевода, произношения; 2.2.7.организовывать олимпиады, конференции, турниры, математические и лингвистические игры в школе и т. д.
Высшее профессиональное образование (управление персоналом, экономика, психология, менеджмент). Внимательность, организованность, доброжелательность, умение работать в команде, самостоятельность. Рассмотрим кандидатов без опыта...
Формирование общекультурных компетенций и понимания места предмета в общей картине мира Определение на основе анализа учебной деятельности обучающегося оптимальных (в том или ином предметном образовательном контексте) способов его обучения и развития Определение совместно с обучающимся, его родителями (законными представителями), другими участниками образовательного процесса (педагог-психолог, учитель-дефектолог, методист и т. д.) зоны его ближайшего развития, разработка и реализация (при необходимости) индивидуального образовательного маршрута и индивидуальной программы развития обучающихся Планирование специализированного образовательного процесса для группы, класса и/или отдельных контингентов обучающихся с выдающимися способностями и/или особыми образовательными потребностями на основе имеющихся типовых программ и собственных разработок с учетом специфики состава обучающихся, уточнение и модификация планирования Применение специальных языковых программ (в том числе русского как иностранного), программ повышения языковой культуры, и развития навыков поликультурного общения Совместное с учащимися использование иноязычных источников информации, инструментов перевода, произношения Организация олимпиад, конференций, турниров математических и лингвистических игр в школе и др.
Формирование общекультурных компетенций и понимания места предмета в общей картине мира Определение на основе анализа учебной деятельности обучающегося оптимальных (в том или ином предметном образовательном контексте) способов его обучения и развития Определение совместно с обучающимся, его родителями (законными представителями), другими участниками образовательного процесса (педагог-психолог, учитель-дефектолог, методист и т. д.) зоны его ближайшего развития, разработка и реализация (при необходимости) индивидуального образовательного маршрута и индивидуальной программы развития обучающихся Планирование специализированного образовательного процесса для группы, класса и/или отдельных контингентов обучающихся с выдающимися способностями и/или особыми образовательными потребностями на основе имеющихся типовых программ и собственных разработок с учетом специфики состава обучающихся, уточнение и модификация планирования Применение специальных языковых программ (в том числе русского как иностранного), программ повышения языковой культуры, и развития навыков поликультурного общения Совместное с учащимися использование иноязычных источников информации, инструментов перевода, произношения Организация олимпиад, конференций, турниров математических и лингвистических игр в школе и др.
Формирование общекультурных компетенций и понимания места предмета в общей картине мира Определение на основе анализа учебной деятельности обучающегося оптимальных (в том или ином предметном образовательном контексте) способов его обучения и развития Определение совместно с обучающимся, его родителями (законными представителями), другими участниками образовательного процесса (педагог-психолог, учитель-дефектолог, методист и т. д.) зоны его ближайшего развития, разработка и реализация (при необходимости) индивидуального образовательного маршрута и индивидуальной программы развития обучающихся Планирование специализированного образовательного процесса для группы, класса и/или отдельных контингентов обучающихся с выдающимися способностями и/или особыми образовательными потребностями на основе имеющихся типовых программ и собственных разработок с учетом специфики состава обучающихся, уточнение и модификация планирования Применение специальных языковых программ (в том числе русского как иностранного), программ повышения языковой культуры, и развития навыков поликультурного общения Совместное с учащимися использование иноязычных источников информации, инструментов перевода, произношения Организация олимпиад, конференций, турниров математических и лингвистических игр в школе и др.
Специализация: Глубокое понимание нозологий ОВЗ , знания в области специальной и возрастной психологии . Опыт: Успешный опыт работы с детьми с ОВЗ...
справка о наличии/отсутствии судимости, личная медицинская книжка. Знание возрастной психологии детей дошкольного возраста. Любовь к детям, уважение, умение легко...
Чем предстоит заниматься: работа с входящим потоком клиентов (физические лица). консультирование клиентов в отделении Банка по продуктам и услугам РСХБ, их оформление. обучение клиентов сервисами РСХБ, сопровождение сделок клиентов. продажа продуктов Банка. Вам подойдет вакансия, если у Вас есть: образование от среднего специального и выше; личные качества: коммуникабельность, клиентоориентированность, стрессоустойчивость; активная жизненная позиция, нацеленность на результат. Мы предлагаем: официальное оформление с первого рабочего дня; стабильный ежемесячный доход: оклад + регулярное премирование; широкий набор льгот и преференций для работников: ДМС со стоматологией с первого месяца работы; страхование жизни и страхование от несчастного случая; консультационную онлайн поддержку психолога; карьерное консультирование; возможность участия в спортивных и корпоративных мероприятиях; скидки партнёров; возможность использования корпоративной онлайн библиотеки; возможности для профессионального обучения и развития.
Получил среднее специальное или высшее образование, желательно в области медицины/фармации/биологии/химии/психологии. Отличный коммуникатор (убедителен, не боится новых...
Образование: высшее (управление персоналом, психология, педагогика, менеджмент, социология). Опыт: от 1 года. Знание ПК: уверенный пользователь MS Office (Word, Excel...
Учиться не для галочки. Твой диплом по психологии, менеджменту или даже астрофизике — это круто! Готов применять теорию в реальной жизни.
Образование в сфере физической культуры, педагогики или психологии. Опыт работы в спортивных или детских лагерях / аниматором / ведущим детских мероприятий.
Формирование общекультурных компетенций и понимания места предмета в общей картине мира Определение на основе анализа учебной деятельности обучающегося оптимальных (в том или ином предметном образовательном контексте) способов его обучения и развития Определение совместно с обучающимся, его родителями (законными представителями), другими участниками образовательного процесса (педагог-психолог, учитель-дефектолог, методист и т. д.) зоны его ближайшего развития, разработка и реализация (при необходимости) индивидуального образовательного маршрута и индивидуальной программы развития обучающихся Планирование специализированного образовательного процесса для группы, класса и/или отдельных контингентов обучающихся с выдающимися способностями и/или особыми образовательными потребностями на основе имеющихся типовых программ и собственных разработок с учетом специфики состава обучающихся, уточнение и модификация планирования Применение специальных языковых программ (в том числе русского как иностранного), программ повышения языковой культуры, и развития навыков поликультурного общения Совместное с учащимися использование иноязычных источников информации, инструментов перевода, произношения
Осуществляет профессиональную деятельность, направленную на сохранение психического, соматического и социального благополучия клиента. Принимает меры по оказанию различного рода психологической помощи (психокоррекционной, реабилитационной, консультативной).
Формирование общекультурных компетенций и понимания места предмета в общей картине мираОпределение на основе анализа учебной деятельности обучающегося оптимальных (в том или ином предметном образовательном контексте) способов его обучения и развитияОпределение совместно с обучающимся, его родителями (законными представителями), другими участниками образовательного процесса (педагог-психолог, учитель-дефектолог, методист и т. д.) зоны его ближайшего развития, разработка и реализация (при необходимости) индивидуального образовательного маршрута и индивидуальной программы развития обучающихсяПланирование специализированного образовательного процесса для группы, класса и/или отдельных контингентов обучающихся с выдающимися способностями и/или особыми образовательными потребностями на основе имеющихся типовых программ и собственных разработок с учетом специфики состава обучающихся, уточнение и модификация планирования
Глубокое понимание ФГОС и профессиональных стандартов в области психологии. Знание принципов андрагогики (обучения взрослых) и современных методик дистанционного обучения.
Выявление в ходе наблюдения поведенческих и личностных проблем обучающихся, связанных с особенностями их развития Оценка параметров и проектирование психологически безопасной и комфортной образовательной среды, разработка программ профилактики различных форм насилия в школе Применение инструментария и методов диагностики и оценки показателей уровня и динамики развития ребенка Освоение и применение психолого-педагогических технологий (в том числе инклюзивных), необходимых для адресной работы с различными контингентами учащихся: одаренные дети, социально уязвимые дети, дети, попавшие в трудные жизненные ситуации, дети-мигранты, дети-сироты, дети с особыми образовательными потребностями (аутисты, дети с синдромом дефицита внимания и гиперактивностью и др.), дети с ограниченными возможностями здоровья, дети с девиациями поведения, дети с зависимостью Оказание адресной помощи обучающимся Взаимодействие с другими специалистами в рамках психолого-медико-педагогического консилиума Разработка (совместно с другими специалистами) и реализация совместно с родителями (законными представителями) программ индивидуального развития ребенка Освоение и адекватное применение специальных технологий и методов, позволяющих проводить коррекционно-развивающую работу Развитие у обучающихся познавательной активности, самостоятельности, инициативы, творческих способностей, формирование гражданской позиции, способности к труду и жизни в условиях современного мира, формирование у обучающихся культуры здорового и безопасного образа жизни Формирование и реализация программ развития универсальных учебных действий, образцов и ценностей социального поведения, навыков поведения в мире виртуальной реальности и социальных сетях, формирование толерантности и позитивных образцов поликультурного общения Формирование системы регуляции поведения и деятельности обучающихся
Выявление в ходе наблюдения поведенческих и личностных проблем обучающихся, связанных с особенностями их развития Оценка параметров и проектирование психологически безопасной и комфортной образовательной среды, разработка программ профилактики различных форм насилия в школе Применение инструментария и методов диагностики и оценки показателей уровня и динамики развития ребенка Освоение и применение психолого-педагогических технологий (в том числе инклюзивных), необходимых для адресной работы с различными контингентами учащихся: одаренные дети, социально уязвимые дети, дети, попавшие в трудные жизненные ситуации, дети-мигранты, дети-сироты, дети с особыми образовательными потребностями (аутисты, дети с синдромом дефицита внимания и гиперактивностью и др.), дети с ограниченными возможностями здоровья, дети с девиациями поведения, дети с зависимостью Оказание адресной помощи обучающимся Взаимодействие с другими специалистами в рамках психолого-медико-педагогического консилиума Разработка (совместно с другими специалистами) и реализация совместно с родителями (законными представителями) программ индивидуального развития ребенка Освоение и адекватное применение специальных технологий и методов, позволяющих проводить коррекционно-развивающую работу Развитие у обучающихся познавательной активности, самостоятельности, инициативы, творческих способностей, формирование гражданской позиции, способности к труду и жизни в условиях современного мира, формирование у обучающихся культуры здорового и безопасного образа жизни Формирование и реализация программ развития универсальных учебных действий, образцов и ценностей социального поведения, навыков поведения в мире виртуальной реальности и социальных сетях, формирование толерантности и позитивных образцов поликультурного общения Формирование системы регуляции поведения и деятельности обучающихся
Выявление в ходе наблюдения поведенческих и личностных проблем обучающихся, связанных с особенностями их развития Оценка параметров и проектирование психологически безопасной и комфортной образовательной среды, разработка программ профилактики различных форм насилия в школе Применение инструментария и методов диагностики и оценки показателей уровня и динамики развития ребенка Освоение и применение психолого-педагогических технологий (в том числе инклюзивных), необходимых для адресной работы с различными контингентами учащихся: одаренные дети, социально уязвимые дети, дети, попавшие в трудные жизненные ситуации, дети-мигранты, дети-сироты, дети с особыми образовательными потребностями (аутисты, дети с синдромом дефицита внимания и гиперактивностью и др.), дети с ограниченными возможностями здоровья, дети с девиациями поведения, дети с зависимостью Оказание адресной помощи обучающимся Взаимодействие с другими специалистами в рамках психолого-медико-педагогического консилиума Разработка (совместно с другими специалистами) и реализация совместно с родителями (законными представителями) программ индивидуального развития ребенка Освоение и адекватное применение специальных технологий и методов, позволяющих проводить коррекционно-развивающую работу Развитие у обучающихся познавательной активности, самостоятельности, инициативы, творческих способностей, формирование гражданской позиции, способности к труду и жизни в условиях современного мира, формирование у обучающихся культуры здорового и безопасного образа жизни Формирование и реализация программ развития универсальных учебных действий, образцов и ценностей социального поведения, навыков поведения в мире виртуальной реальности и социальных сетях, формирование толерантности и позитивных образцов поликультурного общения Формирование системы регуляции поведения и деятельности обучающихся
Выявление в ходе наблюдения поведенческих и личностных проблем обучающихся, связанных с особенностями их развития Оценка параметров и проектирование психологически безопасной и комфортной образовательной среды, разработка программ профилактики различных форм насилия в школе Применение инструментария и методов диагностики и оценки показателей уровня и динамики развития ребенка Освоение и применение психолого-педагогических технологий (в том числе инклюзивных), необходимых для адресной работы с различными контингентами учащихся: одаренные дети, социально уязвимые дети, дети, попавшие в трудные жизненные ситуации, дети-мигранты, дети-сироты, дети с особыми образовательными потребностями (аутисты, дети с синдромом дефицита внимания и гиперактивностью и др.), дети с ограниченными возможностями здоровья, дети с девиациями поведения, дети с зависимостью Оказание адресной помощи обучающимся Взаимодействие с другими специалистами в рамках психолого-медико-педагогического консилиума Разработка (совместно с другими специалистами) и реализация совместно с родителями (законными представителями) программ индивидуального развития ребенка Освоение и адекватное применение специальных технологий и методов, позволяющих проводить коррекционно-развивающую работу Развитие у обучающихся познавательной активности, самостоятельности, инициативы, творческих способностей, формирование гражданской позиции, способности к труду и жизни в условиях современного мира, формирование у обучающихся культуры здорового и безопасного образа жизни Формирование и реализация программ развития универсальных учебных действий, образцов и ценностей социального поведения, навыков поведения в мире виртуальной реальности и социальных сетях, формирование толерантности и позитивных образцов поликультурного общения Формирование системы регуляции поведения и деятельности обучающихся
Навыки: - грамотная речь. - знание возрастной психологии и индивидуальных особенностей детей дошкольного возраста.
Специалиста с высшим образованием предпочтительно в области управления персоналом, социальной психологии, педагогики и менеджмента. Владеющего методиками оценки и подбора персонала.
...Клиническая психология" или высшее образование - специалитет по специальности "Психология" со специализацией "Клиническая психология" или профессиональную переподготовку по специальности "Клиническая психология...
Психологическое обследование детей, разработка психологических программ и рекомендаций, консультации детей, родителей, педагогов
Что нужно делать: Осуществлять оформление прав на земельные участки (аренда, сервитут, разрешение на размещение, собственность), на которых размещаются антенно-мачтовые сооружения компании. Заключать, сопровождать, производить пролонгацию договоров аренды земельных участков и регистрацию в Росреестре. Взаимодействовать с контрагентами по вопросу сопровождения договоров аренды. Поддерживать базу данных компании в актуальном состоянии по объектам подразделения. Контролировать затраты на аренду ЗУ, организовывать работу по снижению затрат на аренду ЗУ, поддерживать среднюю стоимость аренды на уровне, соответствующем стандартам компании. Организовывать доступ на существующие объекты связи. Взаимодействовать со смежными подразделениями. Осуществлять подготовку аналитических и отчетных материалов по направлению деятельности. Взаимодействовать с операционным центром по оплате счетов и сбору первичной документации. Для нас важно: Опыт ведения большой договорной базы. Опыт сопровождения договоров аренды на стороне арендатора. Опыт ведения переговоров с контрагентами. Опыт работы с земельными участками будет плюсом. Опыт взаимодействия с муниципальными органами власти, управлением Росреестра, МФЦ. Высшее образование (землеустроительное или юридическое будет плюсом). Знание основ налогового законодательства, бухучета. Уверенное владение Excel, высокая компьютерная грамотность. Что вас ждет: Оформление по ТК РФ. Расширенный ДМС, страхование от несчастных случаев и страхование жизни сразу после трудоустройства. Корпоративная мобильная связь. Возможность получить помощь опытных психологов, финансистов и юристов по важным жизненным вопросам. Материальная помощь при рождении ребенка, вступлении в брак и т. п. Возможность выбирать льготы, которые действительно нужны: уровень ДМС, компенсация занятий спортом, массаж, чекап здоровья, изучение иностранных языков и многое другое после трёх месяцев работы. Широкие возможности для обучения, в том числе возможность изучить новые навыки и технологии вместе с лучшими провайдерами профессионального образования.
Высшее психологическое образование (педагогическая психология, детская психология). Опыт работы с детьми от 3 лет. Знание возрастных особенностей детей и подростков.
Что нужно делать: Выдавать технические задания и исходные данные для проектирования и строительства объектов связи. Организовывать заказы оборудования, материалов, АМС. Взаимодействовать со строительными и подрядными организациями при строительстве и расширении сети макрорегиона. Контролировать качество выполнения строительных и других работ при строительстве и ремонте объектов связи T2. Заниматься ведением договоров с подрядными и строительными организациями. Контролировать затраты на строительные работы, организация работ по снижению затрат. Для нас важно: Высшее техническое образование. Опыт работы в области связи или в области строительства. Способность самостоятельно принимать решения. Ответственность, инициативность. Что вас ждет: Оформление по ТК РФ. Расширенный ДМС, страхование от несчастных случаев и страхование жизни сразу после трудоустройства. Корпоративная мобильная связь. Гибридный график работы после испытательного срока по согласованию с руководителем. Возможность получить помощь опытных психологов, финансистов и юристов по важным жизненным вопросам. Материальная помощь при рождении ребенка, вступлении в брак и т. п. Возможность выбирать льготы, которые действительно нужны: уровень ДМС, компенсация занятий спортом, массаж, чекап здоровья, изучение иностранных языков и многое другое после трёх месяцев работы. Широкие возможности для обучения, в том числе возможность изучить новые навыки и технологии вместе с лучшими провайдерами профессионального образования.
Выявление условий, неблагоприятно влияющих на развитие личности обучающихся Разработка психологических рекомендаций по проектированию образовательной среды, комфортной и безопасной для личностного развития обучающегося на каждом возрастном этапе, для своевременного предупреждения нарушений в развитии и становлении личности, ее аффективной, интеллектуальной и волевой сфер Планирование и реализация совместно с педагогом превентивных мероприятий по профилактике возникновения социальной дезадаптации, аддикций и девиаций поведения Разъяснение субъектам образовательного процесса необходимости применения сберегающих здоровье технологий, оценка результатов их применения Разработка рекомендаций субъектам образовательного процесса по вопросам психологической готовности и адаптации к новым образовательным условиям (поступление в дошкольную образовательную организацию, начало обучения, переход на новый уровень образования, в новую образовательную организацию) Разработка рекомендаций для педагогов, преподавателей по вопросам социальной интеграции и социализации дезадаптивных обучающихся и воспитанников, обучающихся с девиантными и аддиктивными проявлениями в поведении Ведение профессиональной документации (планы работы, протоколы, журналы, психологические заключения и отчеты)
Уверенные навыки создания видео контента. Высшее образование. Понимание психологии продаж. Начитанность, грамотная речь. Опыт поездок за границу.
Высшее образование по специальностям психология, управление персоналом, экономика или смежные области. Подтвержденный опыт работы в подборе персонала от 1 года...
Высшее психологическое или психолого-педагогическое образование, квалификация: бакалавр/магистр/специалист. Опыт работы по специальности от 3 лет.
...первая категории, ведущий психолог) и увеличением оплаты труда. - Знания по общей психологии, возрастной психологии, психологии стресса, социальной психологии, психологической и...
Проводит работу, направленную на восстановление психического здоровья и коррекцию отклонений в развитии личности больных.Проводит психодиагностические исследования и длительные диагностические наблюдения за больными, уделяя особое внимание лицам, имеющим факторы риска психических расстройств.
Вам предстоит заниматься: проводить качественное расчетно-кассовое обслуживание юридических лиц, индивидуальных предпринимателей; открывать расчетные счета, оформлять документы по банковскому обслуживанию; осуществлять кросс-продажи банковских и партнерских продуктов и услуг, привлечение юридических лиц, индивидуальных предпринимателей и физических лиц; проводить другие операции по счетам юридических лиц (в том числе формирование выписок, справок и иные операции по запросам клиентов). Вам подойдет вакансия, если у Вас есть: образование не ниже среднего профессионального; опыт работы в сфере продаж, консультирования, обслуживания клиентов не менее 6 месяцев; вы уверенный пользователь ПК; навык поиска, привлечения и выстраивания эффективных отношений с клиентами; знание банковских программ - будет Вашим преимуществом. Мы предлагаем: Широкий набор льгот и преференций для работников: официальное оформление с первого рабочего дня; стабильный доход: оклад + регулярное премирование; ДМС со стоматологией с первого месяца работы; страхование жизни и страхование от несчастных случаев; консультационную онлайн-поддержку психолога; карьерное консультирование; возможность участия в спортивных и корпоративных мероприятиях; скидки от партнёров; доступ к корпоративной онлайн-библиотеке. Возможности для профессионального обучения и развития. СРОЧНЫЙ ТРУДОВОЙ ДОГОВОР НА ПЕРИОД ДЕКРЕТНОГО ОТПУСКА ОСНОВНОГО РАБОТНИКА.
Вам предстоит заниматься: вести основной участок работы по блоку отсутствия - отпуска, командировки, больничные, декретницы; осуществлять кадровое делопроизводство в полном объеме. Вам подойдет вакансия, если у Вас есть: среднее-специальное образование; стаж работы в области кадрового администрирования не менее 1 года; знание программного обеспечения SAP или Галактика будет являться преимуществом. Мы предлагаем: официальное оформление с первого рабочего дня; стабильный доход: оклад + квартальное премирование. широкий набор льгот и преференций для работников: ДМС со стоматологией с первого месяца работы; страхование жизни и страхование от несчастных случаев; консультационную онлайн-поддержку психолога; карьерное консультирование; возможность участия в спортивных и корпоративных мероприятиях; скидки от партнёров; доступ к корпоративной онлайн-библиотеке. возможности для профессионального обучения и развития.
Вам предстоит заниматься: осуществлять контроль эффективности работы банкоматной и POS-терминальной сети; осуществлять контроль за оформлением УС и торгово-сервисных предприятий, находящихся на эквайринговом обслуживании; осуществлять мониторинг сети банкоматов и терминалов, осуществлять техническую поддержку клиентов; организовывать мероприятия по выявлению и устранению причин сбоев в работе терминального оборудования и программно-аппаратных комплексов, его обслуживающих; осуществлять курирование работы аутсорсинговых компаний, контроль выполнения заявок по восстановлению работоспособности УС; осуществлять организацию тестирования ПО терминального оборудования и осуществлять работы по устранению выявленных недостатков; осуществлять программирование pos-терминалов, настройку ПО, подготовку к установке и передачу оборудования в ТСП; осуществлять поддержку пользователей регионального филиала - установка, настройка ПО (AstraLinux); осуществлять техническое обслуживание офисной и компьютерной техники: ПК, МФУ/принтеры, не требующей узкой специализации, осуществлять замену расходных материалов; осуществлять обслуживание ЛВС и СКС; осуществлять организацию рабочих мест пользователей. Вам подойдет вакансия, если у Вас есть: образование не ниже средне специального; опыт работы в области информационных технологий не менее 2х лет; опыт работы по мелкосрочному ремонту оргтехники от 1 года; навыки работы с измерительным оборудованием. Мы предлагаем: Широкий набор льгот и преференций для работников: официальное оформление с первого рабочего дня; стабильный доход: оклад + регулярное премирование; ДМС со стоматологией с первого месяца работы; страхование жизни и страхование от несчастных случаев; консультационную онлайн-поддержку психолога; карьерное консультирование; возможность участия в спортивных и корпоративных мероприятиях; скидки от партнёров; доступ к корпоративной онлайн-библиотеке. Возможности для профессионального обучения и развития.
Чем предстоит заниматься: работать с входящим потоком клиентов (физические лица); консультировать клиентов в отделении Банка по продуктам и услугам РСХБ, оформлять их; обучать клиентов сервисам РСХБ, сопровождать сделки клиентов; продавать продукты Банка. Вам подойдет вакансия, если у Вас есть: образование не ниже среднего общего; опыт работы в розничных продажах от 4 месяцев; вы уверенный пользователь ПК; знание банковских программ - будет Вашим преимуществом. Мы предлагаем: Широкий набор льгот и преференций для работников: официальное оформление с первого рабочего дня; стабильный доход: оклад + регулярное премирование; ДМС со стоматологией с первого месяца работы; страхование жизни и страхование от несчастных случаев; консультационную онлайн-поддержку психолога; карьерное консультирование; возможность участия в спортивных и корпоративных мероприятиях; скидки от партнёров; доступ к корпоративной онлайн-библиотеке. Возможности для профессионального обучения и развития.