Педагогическое образование (возможно переобучение на базе высшего образования). Желание работать с детьми. Желание развиваться.
Педагогическое образование.
Доброжелательность, терпение и любовь к детям. Ответственность и аккуратность. Готовность к физической активности и работе в команде. Желание учиться и...
Педагогическое образование не ниже среднего профессионального, опыт работы, стрессоустойчивость, коммуникабельность, умение работать в команде.
Обеспечение санитарно-гигиенического состояния помещений группы (текущая и генеральная уборка помещений группы) организация питания детей (мытьё посуды; накрывание на столы; раскладывание пищи; доставка пищи с пищеблока) смена постельного белья, полотенец
воспитание детей в соответствии с их возрастными потребностями; проведение развивающих и обучающих занятий в соответствии с образовательными методиками, программами и планами; обеспечение безопасности детей во время нахождения в группе, на прогулке, перемещения внутри детского сада и на его территории; заполнение и ведение учётной документации, в том числе журнала посещаемости; обучение воспитанников нормам гигиены и ухода за собой, проведение мероприятий, направленных на укрепление здоровья детей (совместно с другими работниками детского сада); обучение правилам коммуникаций с представителями разных возрастных групп; ознакомление детей с нормами этики и эстетики; обучение детей соблюдению режима дня; подготовка и проведение утренников, а также иных праздников, направленных на укрепление дружбы между детьми, налаживанию отношений; подготовка и проведение родительских собраний; контроль за здоровьем детей, своевременное и грамотное реагирование в случае травмирования детей (обращение за медицинской помощью к медсестре учреждения и в случае необходимости в скорую помощь); сообщение обо всех нестандартных, опасных, критических, форс-мажорных ситуациях непосредственному руководителю и коллегам; индивидуальное общение с родителями на предмет обсуждения особенностей характера их ребёнка, консультирование в вопросах воспитания детей (в рамках своей компетенции); рекомендации к участию детей в различных конкурсах, смотрах, мероприятиях; обеспечение сохранности вверенных в его пользование товарно-материальных ценностей; следование установленному графику работы; регулярное повышение своей трудовой квалификации; регулярное прохождение медицинского осмотра (не реже одного раза в год).
Обеспечение безопасности, охраны жизни и здоровья обучающихся, присмотр за ними в ночное время.
Уход и присмотр за детьми, поддержание чистоты Помогать воспитателю в организации воспитательно-образовательного процесса
Разработка, апробация, сопровождение внедрения и применения концепций, моделей, образовательных программ. Разработка дополнительных профессиональных программ (повышения квалификации, профессиональной переподготовки), направленных на повышение профессиональной компетентности педагогических работников в соответствии с профессиональным стандартом Педагог (педагогическая деятельность в сфере дошкольного, начального общего, основного общего, среднего общего образования) (воспитатель, учитель) Проведение лекций и практических занятий в рамках реализации дополнительных профессиональных программ повышения квалификации и профессиональной переподготовки. Методическое сопровождение деятельности образовательных организаций, педагогических работников образовательных организаций в рамках реализации основных направлений деятельности системы образования Вологодской области: Персонифицированная адресная помощь педагогам. Подготовка учебно-методических, научно-методических, инструктивно-методических, справочно-информационных материалов по вопросам образования.
Реализация образовательной программы дошкольного образования для возрастной группы в части профессиональной деятельности воспитателя. Планирование и проведение учебных занятий . Систематический анализ эффективности учебных занятий и подходов к обучению. Реализация современных, в том числе интерактивных, форм и методов воспитательной работы . Регулирование поведения воспитанников для обеспечения безопасной образовательной среды. Постановка воспитательных целей, способствующих развитию воспитанников, независимо от их способностей и характера. Определение и принятие чётких правил поведения детей в соответствии с Уставом ДОУ и Правилами внутреннего распорядка. Реализация воспитательных возможностей различных видов деятельности ребёнка (учебной, игровой, трудовой, спортивной, художественной и т. д.). Проектирование ситуаций и событий, развивающих эмоционально-ценностную сферу ребёнка. Создание, поддержание уклада, атмосферы и традиций жизни дошкольного образовательного учреждения. Развитие у детей познавательной активности, самостоятельности, инициативы, творческих способностей . Формирование культуры здорового и безопасного образа жизни . Использование конструктивных воспитательных усилий родителей (законных представителей), помощь семье в решении вопросов воспитания ребёнка.
Образование детей дошкольного возраста. Развитие способностей детей. Педагогическое образование. Желателен стаж работы. Дисциплинированность, ответственность, коммуникабельность. Умение работать с детьми и...
Соблюдение требований законодательства РФ. Поддержание санитарно-гигиенического состояния помещений, оборудования, постельного белья, игрушек. Оказание помощи детям в одевании и раздевании предметов одежды. Окозание помощи детям в развитии навыков самообслуживания и гигиены.
Методическое руководство воспитательно-образовательной деятельностью воспитателей и других педагогических работников. Координация деятельности воспитателей и педагогических работников в проектировании образовательной среды учреждения. Оказание методической помощи воспитателям, способствование обобщению передового педагогического опыта, повышению квалификации воспитателей, развитию их творческих инициатив. Участие в стратегическом планировании, разработке и внедрении программы развития и годового плана работы дошкольного образовательного учреждения. Контроль работы подчинённых воспитателей текущий и итоговый контроль осуществляется различными способами: проверка отчётов, присутствие на открытых уроках, наблюдение и прочее. Анализ воспитательно-образовательной и учебно-методической работы в учреждении, разработка методов повышения её эффективности. Создание благоприятной микросреды для общения детей между собой, с другими педагогическими работниками, с родителями.
Осуществлять деятельность по воспитанию детей в ДОУ. Проведение воспитательных и учебных занятий. Контроль за соблюдением режима дня, организации питания, прогулок, дневного сна. Соблюдать требования законодательства РФ.
Присмотр и уход за детьми дошкольного возраста, проведение обучающих и развивающих занятий.
-Осуществляет работу, направленную на максимальную коррекцию недостатков в развитии у обучающихся с нарушениями в развитии. -Осуществляет обследование обучающихся, определяет структуру и степень выраженности имеющегося у них нарушения развития. -Проводит групповые и индивидуальные занятия по исправлению недостатков в развитии, восстановлению нарушенных функций. 1.4. Работает в тесном контакте с учителями, воспитателями и другими педагогическими работниками, посещает занятия и уроки. -Консультирует педагогический работников и родителей (лиц их заменяющих) по применению специальных методов и приемов оказания помощи детям с ограниченными возможностями здоровья. -Ведет необходимую документацию.
Образование детей дошкольного возраста; присмотр и уход за детьми; сохранение и укрепление здоровья; развитие способностей; ведение документации
Обеспечивает санитарное состояние помещений и оборудования, соответствующее санитарно-гигиеническим нормам их содержания. Помогает воспитателю в подготовке и проведении режимных моментов, одевании и раздевании детей для прогулок.
присмотр и уход за детьми дошкольного возраста, помощь воспитателю в работе с детьми раннего возраста, соблюдение санитарно-гигиеничекских норм и правил
Воспитательно - образовательная деятельность с детьми дошкольго возраста охрана жизни и здоровья воспитанников
Помощь детям . Например, перед прогулкой и после неё младший воспитатель помогает детям раздеться и одеться. Контролирует личную гигиену: следит, чтобы дети умывались, мыли руки после улицы и перед едой. Если в детском саду есть бассейн, помогает медсестре в организации закаливания малышей. В случае несчастного случая обязан оказать неотложную или доврачебную помощь, немедленно сообщая об этом медработнику и администрации. Обеспечение порядка . Младший воспитатель следит за чистотой в группе, доставляет еду из пищеблока, участвует в сервировке столов и порционной раздаче блюд. После еды убирает посуду в специальной моечной, меняет постельное бельё в спальне. В ясельных группах ухаживает за малышами: подмывает их, меняет одежду и аккуратно складывает грязные вещи.
Работа с детьми
-добросовестно исполняет свои трудовые обязанности, возложенные на него трудовым договором; - соблюдает правила внутреннего трудового распорядка; -график работы: пятидневка 5/2 с 8-00 до 17-00
Присмотр и уход за обучающимися
Уход и присмотр за детьми, поддержание санитарного порядка в помещении группы.
Присмотр и уход за детьми дошкольного возраста
Уборка групповых помещений, смена белья, получение по расписанию с кухни питания для детей, накрыть столы, помыть посуду.
в соответствии с должностной инструкцией
Обучение и воспитание детей дошкольного возраста
Организовывать виды деятельности, осуществляемые в раннем и дошкольном возрасте: предметная, познавательно-исследовательская, игра (ролевая, режиссерская, с правилом), продуктивная; конструирование, создания широких возможностей для развития свободной игры детей, в том числе обеспечения игрового времени и пространства; Применять методы физического, познавательного и личностного развития детей раннего и дошкольного возраста в соответствии с образовательной программой организации;
Воспитательная и образовательная деятельность
Выполнение обязанностей согласно должностной инструкции учреждения
Осуществлять: Текущее и перспективное планирование образовательной деятельности по направлению Художественно эстетическое развитие в соответствии с требованиями реализуемой образовательной программы дошкольного образования: Организацию работы по обеспечению предметной развивающей среды в музыкальном зале и групповых помещениях Учреждения, участвовать в ее преобразовании в соответствии с возрастными потребностями воспитанников, уровнем их развития и требованиями реализуемой образовательной программы дошкольного образования; Развитие музыкальных способностей и эмоциональной сферы ребенка, формирование эстетического вкуса, используя различные виды и формы организации музыкальной деятельности в соответствии с требованиями реализуемой образовательной программы дошкольного образования, режимом дня, учетом возрастных и индивидуальных особенностей воспитанников; Стимулирование творческой деятельности и инициативы воспитанников; Индивидуальную работу с воспитанниками; Тщательный присмотр за вверенными ему воспитанниками в строгом соответствии с требованиями инструкций по охране жизни и здоровья детей, санитарными правилами и правилами противопожарной безопасности; Изучение особенностей музыкального воспитания, эстетического развития каждого ребенка посредством педагогической диагностики (мониторинга) 2 раза в год; Взаимодействие с воспитанниками на основе сотрудничества, уважения личности ребенка и предоставления ему свободы развития в соответствии с его индивидуальными особенностями; Обобщающее - аналитическую деятельность с выработкой предложений, направленных на повышение качества образовательного процесса; Подготовку и проведение родительских собраний (по мере необходимости), консультаций для родителей (законных представителей) воспитанников; Периодическое обновление содержания тематических стендов педагогического образования родителей (законных представителей) по вопросам музыкального, эстетического развития дошкольного возраста. Обеспечивать: Уровень результатов освоения воспитанниками образовательной программы в виде целевых ориентиров, соответствующий федеральным государственным образовательным стандартам дошкольного образования; Подготовку и качественное проведение образовательного процесса в соответствии с требованиями нормативных и правовых документов; Сохранение и укрепление здоровья воспитанников; Безопасность жизнедеятельности в музыкальном зале и помещениях, на территории Учреждения во время музыкальных занятий и массовых культурно досуговых мероприятий; Выполнение режима дня и двигательной нагрузки детей; Своевременное информирование старшего воспитателя, заведующего Учреждением об изменениях в состоянии здоровья воспитанников; Контролировать: Двигательную нагрузку воспитанников; Сохранность музыкальных инструментов, игрового оборудования в музыкальном зале, вести их учет
трудовые функции по воспитанию детей дошкольного возраста образовательная деятельность организация видов деятельности. осуществляемых с детьми раннего и дошкольного возраста
реализация програм дошкольного образования. Присмотр и уход за детьми
осуществляет профессиональную деятельность в соответствии с требованиями Федеральных государственных образовательных стандартов дошкольного образования; планирует и проводит образовательные мероприятия; формирует мотивацию к обучению. В рамках трудовой функции воспитательной деятельности: реализует современные, в том числе интерактивные, формы и методы воспитательной работы; проектирует и реализует воспитательные программы; реализует воспитательные возможности различных видов деятельности ребенка (учебной, игровой, трудовой, спортивной, художественной и т.д.); проектирует ситуации и события, развивающие эмоционально-ценностную сферу ребенка (культуру переживаний и ценностные ориентации ребенка); создает, поддерживает уклад, атмосферу и традиции жизни дошкольной образовательной организации; развивает у детей познавательную активность, самостоятельность, инициативу, творческие способности, формирует гражданскую позицию, способность к труду и жизни в условиях современного мира, формирует у воспитанников ДОУ культуру здорового и безопасного образа жизни; формирует толерантность и навыки поведения в изменяющейся поликультурной среде; использует конструктивные воспитательные усилия родителей (законных представителей), помогает семье в решении вопросов воспитания ребенка; осуществляет воспитательно-образовательную деятельность детей, обеспечивая выполнение образовательной программы в соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом дошкольного образования (ФГОС ДО) и годовым планом дошкольного образовательного учреждения.
регулирование поведения обучающихся для обеспечения безопасной образовательной среды; реализация воспитательных возможностей различных видов деятельности ребенка (учебной, игровой, трудовой, спортивной, художественной и т. д.)
На воспитателя возлагаются следующие трудовые функции: Педагогическая деятельность по проектированию и реализации образовательного процесса: - обучение; - воспитательная деятельность; - развивающая деятельность. Педагогическая деятельность по реализации программ дошкольного образования.
Осуществление профессиональной деятельности в соответствии с требованиями Федеральных государственных образовательных стандартов дошкольного образования
Присмотр и уход за детьми; участие в планировании и организации жизнедеятельности воспитанников; формирование навыков самообслуживания у детей; обеспечивает санитарное состояние помещений и оборудования; сухая и влажная уборка закрепленной площади; организация приемов пищи воспитанниками, уборка и мытье посуды после приемов пищи.
Согласовано должностной инструкции
Охрана жизни и укрепление здоровья детей дошкольного возраста, сохранение и поддержка индивидуальности развития ребенка. Педагогическая деятельность по проектированию и реализации образовательной деятельности в организациях дошкольного образования в рамках ФОП ДО: обучение дошкольников, воспитательная деятельность, развивающая деятельность. Взаимодействие с родителями воспитанников.
- Вести медицинский контроль за физическим состоянием детей, посещающих бассейн; - Проводить осмотр перед каждым занятием в случае отсутствия врача и освобождение от занятий плаванием по показаниям; -Отменять проведения занятий в случае необходимости: карантин, недоброкачественность воды и т.д. -Наблюдать за состоянием каждого ребенка в ходе обучающих занятий, проведения праздников и досугов на воде и оказание необходимой помощи при плохом самочувствии, признаках утомления и т.д.; -Устанавливать режима посещения занятий детьми с ослабленным здоровьем или начавшими заниматься после болезни; -Помогать детям после выхода из воды: в принятии душа, растирании полотенцем, одевании, сушке и сопровождении в группу в отсутствии младшего воспитателя; -Контролировать санитарную обработку чаши бассейна, душевых и стен помещения моющими хлорсодержащими растворами. - Вести учет посещаемости бассейна группами Учреждения; - совместно с инструктором по плаванию осуществлять безопасность детей в период пребывания в бассейне; - Контроль температурного режима воды и влажности воздуха в помещении; Оказывать помощь медсестре поликлиники в выполнении ее повседневных обязанностей в случае временных перебоев в работе бассейна
Уход за детьми младенческого возраста (до 1 года) Уход за детьми раннего возраста (от 1 года до 3 лет) Присмотр за детьми дошкольного возраста от 3 лет Присмотр и уход за детьми дошкольного возраста с ограниченными возможностями здоровья (далее - ОВЗ) и детьми-инвалидами
участвовать в планировании и организации жизнедеятельности воспитанников совместно с воспитателем; осуществлять под руководством воспитателя повседневную работу, обеспечивающую условия для социально-психологической реабилитации и адаптации воспитанников; совместно с медицинскими работниками и воспитателем обеспечивать сохранение и укрепление здоровья воспитанников, проводить мероприятия, способствующие их психофизическому развитию и соблюдению распорядка дня; организовывать работу по самообслуживанию воспитанников с учётом их возраста, помогать им в выполнении гигиенических процедур, одевании, приёме пищи и других повседневных делах; обеспечивать санитарно-гигиеническое состояние помещений и оборудования в соответствии с установленными нормами; участвовать в профилактике отклоняющегося поведения и вредных привычек у воспитанников; взаимодействовать с родителями (законными представителями) воспитанников по вопросам их воспитания и развития; обеспечивать охрану жизни и здоровья воспитанников во время образовательного процесса, соблюдать правила охраны труда и пожарной безопасности.
уход и присмотр за детьми, выполнение санитарных норм и правил по уборке помещения детского сада
в организации деятельности обучающихся, в проведении занятий, организуемых воспитателем; в работе по профилактике отклоняющегося поведения и вредных привычек у обучающихся.3.2. Обеспечивает: под руководством воспитателя сохранение и укрепление здоровья обучающихся, проведение мероприятий, способствующих их психофизическому развитию, соблюдение ими режима дня возрастной группы; состояние помещений и оборудования, соответствующее санитарно-гигиеническим нормам их содержания в соответствии с действующим санитарным законодательством; охрану жизни и здоровья обучающихся во время их пребывания в организации. 3.3. Проводит: влажную уборку групповых помещений два раза в день с применением моющих средств; влажную уборку в спальне после дневного сна; чистку ковров влажной щеткой и с применением пылесоса; генеральную уборку всех помещений группы 1 раз в месяц (по графику) с применением моющих и дезинфицирующих средств; мытье окон 2 раза в год; санитарную обработку посуды, детских столов перед каждым приемом пищи, детских горшков (при наличии) после каждого использования в соответствии с требованиями действующего санитарного законодательства; смену постельного белья по мере загрязнения, но не реже 1 раза в неделю; ежедневную гигиеническую обработку санузлов 2 раза в день; дополнительные мероприятия в соответствии с требованиями действующего санитарного законодательства при неблагоприятной эпидемической ситуации. 3.4. Осуществляет под руководством воспитателя повседневную работу, обеспечивающую создание условий для социально-психологической адаптации обучающихся. 3.5. Организует: работу по привитию обучающимся навыков самообслуживания с учетом возраста; общественно-полезный труд обучающихся старших и подготовительных групп (разовые поручения для младших групп), сервировку стола; прием пищи обучающихся, проводит работу по освоению обучающимися правил поведения за столом, культурно-гигиенических навыков. 3.6. Взаимодействует с родителями обучающихся (законными представителями) в вопросах своей компетенции. 3.7. Подготавливает воду для закаливающих процедур и полоскания рта. 3.8. Помогает воспитателю при одевании и раздевании обучающихся: первые две трети одетых на прогулку обучающихся выходят с воспитателем, оставшуюся одну третью часть обучающихся одевает младший воспитатель и выводит их на участок, передавая воспитателю.3.9. Обеспечивает чистоту полотенец, наличие в группе кипяченой воды в соответствии с санитарными правилами для питья и полоскания рта.3.10. Совместно с воспитателем: проводит гигиенические и закаливающие процедуры; подготавливает участок для прогулки (при необходимости); содержит в чистоте прогулочную веранду; несёт ответственность за жизнь и здоровье обучающихся во время тихого часа во время отсутствия воспитателя в группе по уважительной причине.
Присмотр и уход за детьми, воспитательно-образовательная деятельность, общественные мероприятия. График работы сменный: 1 смена с 07:00 до 13:15; 2 смена с 13:00 до 19:00; Суббота, воскресенье - выходной день
- Планировать и организовывать жизнедеятельность детей дошкольного возраста, осуществлять их воспитание и обучение. - Использовать разнообразные приемы, методы и средства воспитания и обучения, обеспечивать сохранение и укрепление здоровья воспитанников, проводить мероприятия, способствующие их психофизическому развитию, отвечать за их жизнь и здоровье. - Внимательно относится к детям, обеспечивать удовлетворение в эмоционально-личностном общении, защиту от всех форм физического и психологического насилия, эмоциональное благополучие каждого ребенка. - Формировать у воспитанников нравственные качества, прививать им навыки ответственности, самостоятельности, культуры поведения. На основе индивидуальных способностей, интересов и склонностей вовлекать их в различные виды деятельности. - Проводить работу по профилактике отклоняющегося поведения, вредных привычек. - Принимать участие в работе совета педагогов, систематически повышать педагогическую квалификацию. - Изучать семейные обстоятельства и жилищно-бытовые условия. Взаимодействовать с родителями воспитанников или лицами, их заменяющими. - Координировать деятельность помощника воспитателя, младшего воспитателя и других работников в рамках единого образовательного процесса.
организация и проведение развивающих занятий, участие в подготовке и проведении праздников и мероприятий, забота о здоровье и безопасности детей