Работа со слабослышащими детьми
Организует и проводит работу по физическому, умственному, нравственному, трудовому и эстетическому развитию детей, готовит их к школе. Обучает навыкам устного счета, узнавания букв и цифр, рисования, лепки, пения. Развивает у детей речь и мышление, наблюдательность, самостоятельность, творческую инициативу, знакомит с произведениями искусства, этическими и эстетическими нормами и правилами.
Обучение, воспитание и присмотр детей дошкольного возраста
Среднее общее образование и профессиональное обучение по программам профессиональной подготовки.
Чистоплотность, желание работать, наличие санитарной книжки.
Наличие санитарной книжки. Чистоплотность, аккуратность.
Любовь к детям, доброжелательность и терпение. Ответственность и аккуратность в выполнении порученных задач. Готовность учиться новому и работать в команде.
Планирование и осуществление воспитательно- образовательной работы в соответствии с программой, реализуемой в едином образовательном пространстве ДОУ. Содействие социализации воспитанников. Взаимодействие с семьями воспитанников, оказание консультативной и практической помощи в вопросах воспитания и развития детей. Осуществление методического руководства учебно-воспитательной работы. Обеспечение: - эффективности воспитательной работы с детьми в группах; - взаимодействие воспитателей с различными службами учреждения: медицинской, психолого-педагогической, логопедической; - режима соблюдения норм и правил техники безопасности, санитарных норм и правил, правил пожарной безопасности в процессе воспитательно-образовательной работы ДОУ.
Любовь к детям ,желателен опыт работы . Наличие мед книжки (поможем оформить).
Что нужно знать и уметь: санитарные нормы и правила.
-систематический контроль санитарного состояния и содержания территории и всех помещений Учреждения с записью обо всех нарушениях в санитарном журнале, следит за соблюдением правил личной гигиены воспитанниками и персоналом Учреждения; -утренний прием, термометрию и другие мероприятия в отношении воспитанников первых младших групп, особенно вышедших после болезни и (или) бывших в контакте с инфекционными больными. Контролирует ежедневный утренний прием остальных воспитанников, проводимый воспитателями групп; -ежедневный обход групп, проверяет организацию питания в группах, на пищеблоке. Следит за выполнением графика получения пищи младшими воспитателями групп; -контроль соблюдения режима дня, систематического проведения утренней гимнастики, физкультурно оздоровительных мероприятий и прогулок, мероприятий по профилактике травматизма и отравлений; -контроль соблюдения санитарно-противоэпидемического режима, организует мероприятия по закаливанию воспитанников; -ежедневный контроль качества доставляемых продуктов, условий транспортировки, соблюдения правил их хранения (количество кладовых, соблюдение правил товарного соседства, сроки хранения) и реализации (сроков реализации скоропортящихся и особо скоропортящихся пищевых продуктов, температурный режим в холодильных установках); -контроль соблюдения правил при холодной (первичной) обработке сырья (с позиции сохранности питательных веществ и безопасности); - контроль тепловой обработки (виды, этапы, продолжительность, температурные режимы); -ежедневный бракераж сырых и вареных продуктов, сверяет бракераж с меню-требованием, набор продуктов по меню с бракеражным журналом; -ежедневный контроль качества приготовления пищи, соблюдения натуральных норм и технологии приготовления блюд, проводит бракераж готовых блюд. Принимает участие в закладке продуктов на пищеблоке. -ежедневный контроль соблюдения норм выхода порций на одного ребенка и в соответствии с меню - раскладкой;
в организации и проведении массовых мероприятий с воспитанниками в рамках образовательной программы детского сада (утренники, конкурсы, музыкальные вечера,развлечения, пение, хороводы, танцы, показ кукольного и теневого театра и другие мероприятия);в организации и проведении интегрированных, итоговых и других видов занятий совместно с педагогами, воспитателями и иными специалистами дошкольного образовательного учреждения;в организации игровой деятельности, проведение музыкально-дидактических игр спением, театрализованных игр, музыкально-ритмических игр;в организации и проведении спортивных мероприятий с воспитанниками, обеспечиваяих музыкальное сопровождение;в проведении утренней гимнастики с воспитанниками;в оснащении развивающей предметно-пространственной образовательной области Художественно-эстетическое развитие в музыкальном итеатральном зале, в групповых помещениях детского сада и способствующей развитию инициативы и самовыражения воспитанников;в проведении родительских собраний и других форм взаимодействия с семьей;в педсоветах и других формах методической работы объединениях, семинарах и других мероприятиях.
мытье посуды, полов, смена постельного белья, оказание помощи воспитателям
Выполнение служебных обязанностей согласно должностной инструкции.
контроль за санитарно-гигиеническим состоянием помещений и пищеблока ДОУ; контроль утреннего приёма детей воспитателями, приёма детей после болезни и бывших в контакте с инфекционными больными; участие в осмотрах детей врачами; составление меню-требования на выдачу продуктов питания
1.2. соблюдать Конвенцию о правах ребенка, руководствоваться Конституцией РФ, Законом Об образовании в Российской Федерации; 1.3. обеспечивать охрану жизни и здоровья воспитанников; 1.4. Осуществлять развитие музыкальных способностей и эмоциональной сферы ребенка, формировать эстетичес кий вкус, используя различные виды и формы организации музыкальной деятельности. 1.5. Стимулировать развитие творческой деятельности и инициативы воспитанников. 1.6. Координировать работу специалистов дошкольного обра зовательного учреждения и родителей по вопросам му зыкально-эстетического воспитания детей. 1.7. Определять направление педагогической деятельнос ти с учетом индивидуальных и возрастных особеннос тей детей, а также их творческих способностей, широко используя условия развивающей среды. 1.8. Внедрять в практику работы новые технологии и вариа тивные программы по музыкальному воспитанию детей. 1.9. Проводить совместно с воспитателями и специалистами интегри рованные и другие виды занятий с воспитанниками 1.10. Участвовать в деятельности Совета педагогов ДОУ и ме тодических объединений. 1.11. Консультировать родителей и педагогов по вопросам му зыкального воспитания дошкольников. 1.12. Вести необходимую документацию в соответствии с нор мативными требованиями. 1.13. Осуществлять экспериментальную работу по техноло гии музыкального воспитания. 1.14. Представлять опыт своей работы на городских фести валях, конкурсах, праздниках и в рамках дошкольного учреждения.
Контроль за санитарно-гигиеническим состоянием помещений и пищеблока учреждения. Контроль за подготовкой детей к осмотру специалистов (врачей). Участие в осмотрах детей врачами. Обеспечение соблюдения санитарного режима по назначению врача. Организация проведения процедур по закаливанию детей. Контроль утреннего приёма детей воспитателями, приёма детей после болезни и бывших в контакте с инфекционными больными. Контроль за проведением дезинфекции. Контроль за наличием в учреждении необходимых лекарственных препаратов, медицинских инструментов и аппаратуры. Подготовка заявки на недостающий медицинский инвентарь. Проведение санитарно-просветительской работы среди родителей и работников ДОУ. Контроль за двигательным режимом детей, включающим в себя методику проведения утренней гимнастики, занятия физическими упражнениями, закаливание детского организма. Контроль за своевременным прохождением работниками ДОУ медицинских осмотров. 1 Участие в педагогических советах, посвящённых вопросам здоровья детей. В случае отсутствия в ДОУ диетсестры составление меню для пищеблока учреждения, контроль за качеством поставляемых продуктов, соблюдением правил их хранения и качеством приготовления пищи.
Оказание помощи детям в одевании и раздевании по мере необходимости, доставка пищи с пищеблока, раздача пищи воспитанникам, уборка и мытье посуды, сопровождение детей на прогулках, занятиях и мероприятиях, проведение уборки групповых комнат, смена постельного белья, мытье окон
Осуществлять работу, направленную на максимальную коррекцию недостатков в развитии у обучающихся с нарушениями в развитии, в том числе находящихся в специальных (коррекционных) образовательных учреждениях для детей с ограниченными возможностями здоровья. Проводить обследование обучающихся, определять структуру и степень выраженности имеющегося у них нарушения развития. Комплектовать группы для занятий с учётом психофизического состояния обучающихся. Проводить групповые и индивидуальные занятия по исправлению недостатков в развитии, восстановлению нарушенных функций. Работать в тесном контакте с учителями, воспитателями и другими педагогическими работниками, посещать занятия и уроки. Консультировать педагогических работников и родителей (лиц, их заменяющих) по применению специальных методов и приёмов оказания помощи детям с ограниченными возможностями здоровья. Вести необходимую документацию .
выполнение должностных обязанностей согласно должностной инструкции
Организация и проведение музыкальных занятий, детских праздников, ведет индивидуальную работу с детьми по выявлению одаренных детей, консультирует воспитателей, родителей по вопросам музыкального воспитания детей.
Персонально отвечает за чистоту вверенной ему группы. Проводит своевременную уборку групповой комнаты, спальни, приемной и других площадей влажным способом два раза в день, туалетной после каждого посещения детьми туалета, столовой, после каждого приема пищи. и др.
1. Выполнение ежедневной работы, обеспечивающей создание условий для социальной и психологической реабилитации воспитанников, их социально-трудовой адаптации. 2. Своевременно проводить: доставку пищи с пищеблока (кухни) в группу в закрытой таре, раздачу пищи воспитанникам, уборку и мытье посуды; влажную уборку групповых комнат минимум два раза в день с использованием моющих и дезинфицирующих средств; влажную уборку в спальных комнатах после дневного сна; влажную уборку приёмной и иных помещений влажным способом 2 раза в день; санитарную обработку посуды и детских столов непосредственно перед каждым приемом пищи; ежедневную гигиеническую обработку санузлов не менее 2 раз в день; смену постельного белья по мере его загрязнения, но не реже одного раза в неделю, маркировку белья и полотенец; мытье окон не менее 2 раз в год; санитарную обработку игрушек; мытье дверей, шкафов, детской мебели в группе минимум два раза в месяц; проветривание помещений в соответствии с графиком во время отсутствия воспитанников; генеральную уборку всех помещений группы один раз в месяц (согласно графику) с использованием моющих и дезинфицирующих средств.
Осуществляет работу, направленную на максимальную коррекцию недостатков в развитии у обучающихся, воспитанников с нарушениями в развитии, в том числе находящихся в специальных (коррекционных) классах, обучающихся с ограниченными возможностями здоровья;Проводит групповые и индивидуальные занятия по исправлению недостатков в развитии, восстановлению нарушенных функций; Работает в тесном контакте с учителями, воспитателями и другими педагогическими работниками, посещает занятия и уроки; Ведет необходимую документацию;Соблюдает права и свободы обучающихся обеспечивает охрану жизни и здоровья обучающихся в период образовательного процесса.
Оказывает квалифицированную медицинскую помощь по своей специальности, используя современные методы профилактики, диагностики, лечения и реабилитации, разрешенные для применения в медицинской практике. Организует и выполняет медицинские осмотры детей при поступлении их в учреждение с целью профилактики инфекционных заболеваний; при необходимости направляет их на дополнительные медицинские обследования в амбулаторно-поликлинические учреждения. Проводит систематическое наблюдение за состоянием здоровья, физическим и психическим развитием воспитанников и обучающихся. Отражает состояние здоровья ребенка в электронном банке данных. Организует и проводит по графикам, согласованным с руководством учреждения, углубленные медицинские осмотры воспитанников и профилактические осмотры обучающихся, профилактические и лечебно-оздоровительные мероприятия, оценивает их эффективность. По результатам медицинских осмотров дает рекомендации педагогическому коллективу по коррекции отклонений в состоянии здоровья воспитанников и обучающихся. Распределяет обучающихся на медицинские группы для занятий физической культурой. Принимает участие в составлении учебного расписания, режима дня воспитанников и расписания занятий отделения дополнительного образования детей. Ведет ежедневный амбулаторный прием с целью оказания медицинской помощи (при необходимости). Осуществляет выявление заболевших детей и их своевременную изоляцию. Оказывает первую медицинскую помощь при возникновении несчастных случаев и принимает участие в транспортировке в стационар. В установленном порядке освобождает воспитанников (обучающихся) от учебных занятий, посещений уроков физической культуры, информирует руководство учреждения, воспитателей, работника по физическому воспитанию и трудовому обучению о состоянии здоровья детей, рекомендуемом режиме для детей с отклонениями в состоянии здоровья.