Что вам предстоит делать:Организация занятий и досуга детей.Проведение занятий по программе в группе до 15 человек.Подготовка к утренникам.Уход и надзор.Младший воспитатель организация прогулок , питания и отдыха детей .Что нужно знать и уметь:Необходим опыт работы с детьми.Грамотная речь, организаторские способности, инициативность.Наличие мед.книжки.Что мы предлагаем:Официальное трудоустройство.Обучение за счет компании.Бесплатное питаниеСкидки на услуги центра 50 %Занятость 5 дней в неделю.График с 7-30 до 14-00 и с 13-00 до 19-00ч.
Требования к личностным качествам кандидата: любовь к детям, доброжелательный, неконфликтный. Требуется активный, нацеленный на результат воспитатель, средне-специальное или высшее...
Наличие педагогического образования по должности "Воспитатель". Условия: Доплата за стаж за наличие стажа по специальности.
Требования: педагогическое образование, опыт работы с детьми раннего / младшего дошкольного возраста. Рассматриваем кандидатов также пенсионного возраста и также студентов педагогических образовательных учреждений по направлению дошкольная педагогика. Обязанности: организация досуга, присмотр и уход, проведение развивающих занятий в малокомплектных группах, подготовка и участие в мероприятиях детского сада. Наличие санитарной книжки или возможность ее оформить. Условия: сменный 5-дневная рабочая неделя пн-пт с 8:00 до 19:00, доп выходные на неделе возможны по договоренности. На группе работает помощник воспитателя.
Опыт работы воспитателем ясельной группы в детском саду. Любовь к детям, позитивный взгляд на жизнь, коммуникабельность. Активность, готовность взаимодействовать с...
Ответственность, любовь к детям, грамотная речь, аналитический склад ума. Высшее педагогическое образование, санитарная книжка, опыт работы в должности воспитателя не...
Воспитатель разрабатывает воспитательную программу группы и обеспечивает ее реализацию. Планирует и организует жизнедеятельность воспитанников и осуществляет их всестороннее развитие и воспитание в соответствии с целями и задачами программы. Проводит повседневную работу, обеспечивающую создание условий для их социально-психологической реабилитации и трудовой адаптации. Планирует и проводит с воспитанниками коррекционно-развивающую работу, ведет карты психолого-педагогического сопровождения. Организует выполнение воспитанниками распорядка дня, приготовление ими домашних заданий, оказывает им помощь в учении, организации досуга и в получении дополнительного образования (кружки, секции и т.д.). Сопровождает воспитанников во время выездов на экскурсии и другие мероприятия.
на основании проф.стандарта Педагог (педагогическая деятельность в дошкольном, начальном общем, основном общем, среднем общем образовании) (воспитатель, учитель)"
Требуется воспитатель с первой или высшей квалификационной категорией.
2. Должностные обязанности 2.1. Воспитательная работа с группой обучающихся: 2.1.1. планирование воспитательной деятельности с группой обучающихся; 2.1.2. организация социально и личностно значимой деятельности группы обучающихся; 2.1.3. организационно-методическое обеспечение воспитательного процесса в группе обучающихся; 2.1.4. личностно-ориентированная деятельность по воспитанию и социализации обучающихся в классе; 2.1.5. деятельность по воспитанию и социализации обучающихся, осуществляемая с классом как социальной группой; 2.2. Осуществление воспитательной деятельности во взаимодействии с родителями (законными представителями) несовершеннолетних обучающихся. 2.3. Осуществление воспитательной деятельности во взаимодействии с педагогическим коллективом. 2.4. Участие в осуществлении воспитательной деятельности во взаимодействии с социальными партнерами
1. Осуществляет профессиональную деятельность в соответствии с требованиями ФГОС ДО; 2. Планирует и проводит образовательные мероприятия; 3. Формирует у воспитанников мотивацию к обучению: 4. Реализует современные, в том числе интерактивные, формы и методы воспитательной работы; 5. Проектирует и реализует воспитательные программы; 6. Реализует воспитательные возможности различных видов деятельности ребенка (учебной, игровой, трудовой, спортивной, художественной и т.д.); 7. Проектирует ситуации и события, развивающие эмоционально-ценностную сферу ребенка (культуру переживаний и ценностные ориентации ребенка); 8. Создает, поддерживает уклад, атмосферу и традиции жизни дошкольной образовательной организации; 9. Развивает у детей познавательную активность, самостоятельность, инициативу, творческие способности, формирует гражданскую позицию, способность к труду и жизни в условиях современного мира, формирует у воспитанников БДОУ культуру здорового и безопасного образа жизни; 10. Осуществляет воспитательно-образовательную деятельность детей, обеспечивая выполнение образовательной программы в соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом дошкольного образования (ФГОС ДО) и годовым планом дошкольного образовательного учреждения.
Помощник воспитателя должен иметь среднее (полное) общее образование и профессиональную подготовку в области образования и педагогики.
Реализация образовательной программы дошкольного образования для возрастной группы в части профессиональной деятельности воспитателя. Осуществление образовательной деятельности на основе духовно-нравственных и социокультурных ценностей, а также принятых в обществе правил и норм поведения в интересах человека, семьи и общества. Участие в разработке и реализации программы развития ДОУ в целях создания безопасной и комфортной образовательной среды. Планирование и проведение учебных занятий, систематический анализ их эффективности и подходов к обучению. Формирование универсальных учебных действий, навыков, связанных с информационно-коммуникационными технологиями (ИКТ), мотивации к обучению у детей . Реализация современных, в том числе интерактивных, форм и методов воспитательной работы . Создание позитивного психологического климата в группе и условий для доброжелательных отношений между детьми, в том числе принадлежащими к разным национально-культурным, религиозным общностям и социальным слоям, а также с различными возможностями здоровья. Организация различных видов деятельности детей: предметной, познавательно-исследовательской, игровой (ролевой, режиссёрской, с правилом), продуктивной, конструирования и других. Развитие у детей познавательной активности, самостоятельности, инициативы, творческих способностей, формирование гражданской позиции, способности к труду и жизни в условиях современного мира, культуры здорового и безопасного образа жизни. Взаимодействие с родителями (законными представителями) воспитанников по вопросам реализации образовательной программы, стратегии и тактики образовательной деятельности. Участие в совещаниях, работе педсоветов и методических объединений, семинарах, мастер-классах и других формах методической работы. Периодическое обновление содержания тематических и информационных стендов для родителей, оформление группы . Соблюдение Устава ДОУ, Правил внутреннего трудового распорядка, трудовой дисциплины, режима дня и расписания образовательной деятельности . Прохождение обучения по охране труда и проверку знания требований охраны труда, обучение мерам пожарной безопасности по программам противопожарного инструктажа.
-Планирует и организует жизнедеятельность обучающихся (воспитанников, детей) и осуществляет их воспитание; Проводит повседневную работу, обеспечивающую создание условий для их социально-психологической реабилитации, социальной и трудовой адаптации изучает личностные особенности, склонности, интересы студентов и динамику воспитательного процесса; разрабатывает план воспитательной деятельности с группой обучающихся; приобщает обучающихся к проектированию совместной социально и личностно значимой деятельности; взаимодействует с институтами социализации по вопросам организации досуговой деятельности группы студентов; разрабатывает меры по развитию самоуправления в группе студентов; оказывает консультативную поддержку студентам в проектировании индивидуального маршрута в коллективной деятельности. реализует меры по формированию микросреды и психологического климата, благоприятных для каждого студента; осуществляет организацию творческой деятельности студентов в целях их духовно-нравственного, интеллектуального и физического развития; предоставляет поддержку студентам в адаптации к новым жизненным ситуациям, жизнедеятельности в различных социальных условиях; проводит мероприятия, экскурсии, направленные на формирование социальной компетентности; проводит ознакомление студентов с возможностями получения дополнительного образования и организации досуга в образовательных организациях и по месту жительства; оказывает педагогическую поддержку студентам в реализации ими индивидуального маршрута и в жизненном самоопределении. обеспечивает координацию и консультативную поддержку взаимодействия педагогов с группой обучающихся; осуществляет организационно-методическое обеспечение воспитательной деятельности педагогов с группой обучающихся; осуществляет разработку информационно-методического обеспечения досуговых мероприятий, экскурсий, праздников; предоставляет организационно-методическую поддержку самоуправления, самодеятельности обучающихся, реализации их социальных инициатив; взаимодействует с родителями студентов, предоставляет консультативную помощь родителям.
Планирование воспитательной деятельности с личным составом курсантов. Организация социально и личностно значимой деятельности курсантского состава. Организационное обеспечение воспитательного процесса курсантского состава. Организовывать творческую деятельность обучающихся в целях их духовно-нравственного, интеллектуального и физического развития. Проводить с группой обучающихся мероприятия, экскурсии, направленные на формирование у них социальной компетентности. Взаимодействовать с родителями обучающихся. Организовывать досуг курсантов и студентов, проживающих в общежитии, в вечернее время, в выходные и праздничные дни. Участвовать в организации проведения строевых смотров и строевых занятий
Помощник воспитателя ДОУ выполняет свои обязанности под руководством воспитателя, выполняет указания медицинской сестры, которые касаются соблюдения санитарно-гигиенических норм и требований, сохранения здоровья воспитанников
Осуществляет под руководством воспитателя повседневную работу, обеспечивающую создание условий для их социально-психологической реабилитации, социальной и трудовой адаптации. Совместно с медицинскими работниками и под руководством воспитателя обеспечивает сохранение и укрепление здоровья обучающихся (воспитанников), проведение мероприятий, способствующих их психофизическому развитию, соблюдению ими распорядка дня. Организует с учетом возраста обучающихся (воспитанников) работу по самообслуживанию, соблюдению ими требований охраны труда, оказывает им необходимую помощь. Обеспечивает санитарное состояние помещений и оборудования.
Организация воспитательного и образовательного процессов для детей дошкольного возраста
организация внеурочной деятельности и досуга учащихся, присмотр за ними, обеспечение безопасной образовательной среды, проведение воспитательных мероприятий, а также взаимодействие с родителями и другими педагогами.
Педагогическая деятельность по проектированию и реализации образовательного процесса в организациях дошкольного образования. Обучение. Воспитательная деятельность. Развивающая деятельность. Педагогическая деятельность по реализации программ дошкольного образования.
Охрана жизни и укрепление здоровья детей, сохранение и поддержка индивидуальности ребенка. Воспитание, обучение, развитие детей. Планирование и осуществление воспитательно- образовательной работы в соответствии с программой, реализуемой в едином образовательном пространстве ДОУ. Содействие социализации воспитанников. Взаимодействие с семьями воспитанников, оказание консультативной и практической помощи в вопросах воспитания и развития детей.
Планирует и осуществляет воспитательно-образовательную работу в соответствии с программой
Осуществление присмотра и ухода за детьми дошкольного возраста, получение и раздача пищи, уборка групповых помещений, соблюдение санитарных правил и норм, помощь воспитателю во время образовательного процесса и т.д.
Чистота и порядок в соответствии с СанПин, присмотр и помощь воспитателю
Содержание помещений группы в порядке, кормление детей. Оказание помощи воспитателю в воспитательно- образовательном процессе.
Проводит уборку всех закрепленных за ним помещений, помогает воспитателю в организации воспитательно-образовательного процесса, осуществляет гигиенический уход за детьми, убирает детские постели, приносит из кухни пищу, сервирует стол, проводит санитарную обработку посуды
Обязанности: уход и присмотр за детьми 1-2 классов в соответствии с режимом дня; встречать/провожать учеников с гимназии; контроль и помощь в выполнении домашних заданий с учениками 1-2 классов; проведение творческих занятий с детьми в рамках группы продленного дня; участие во внеурочной деятельности. Требования: педагогическое образование желательно (возможно незаконченное); желание работать с детьми; умение находить контакт с детьми и их родителями; приветствуется вожатский опыт, опыт внеурочной деятельности, создания поделок; ответственность, аккуратность, доброжелательность и позитивное отношение к работе. Условия: работа с 12.00 до 18.00 или с 8.00 до 14.00 5-дневная рабочая неделя питание за счет организации
Среднее специальное или высшее педагогическое образование. Опыт работы с детьми дошкольного возраста. Знание особенностей развития и воспитания детей с ОВЗ.
Педагогическое образование. Наличие медкнижки.
Формирование универсальных учебных действий, навыков, связанных с информационно-коммуникационными технологиями (ИКТ), мотивации к обучению у детей. Развитие у детей познавательной...
Проводить занятия по развитию экспрессивной и импрессивной речи, мелкой и общей моторики, сенсорное воспитание, автоматизировать навыки игровой, изо-, трудовой деятельности...
Опыт работы с детьми от 1 года. Профильное педагогическое или психологическое образование. Умение находить подход к детям с разными характерами...
высшее, среднее профессиональное педагогическое образование, а также по специальности "социальная работа (специалист по социальной работе)". - медицинская книжка.
Педагогическое образование (дошкольное или смежное). Опыт работы в детском саду от 1 года. Творческий подход, любовь к детям и желание...
Готовность работать с детьми дошкольного возраста от 2 до 8 лет. Дисциплинированность, ответственность.
Профильное образование. Возможно трудоустройство выпускников или в том числе студентов старших курсов.
Любовь к детям, терпение и эмпатия. Готовность работать с детьми разного возраста и особенностей развития. Ответственность, внимательность и умение работать...
Опыт работы с детьми от 1 года. Профильное педагогическое образование или курсы по дошкольному воспитанию. Умение работать в команде, открытость...
Профильное образование.
от 1 до 3 лет – на 100 %. - от 3 до 4 лет - на 70 %. - от 4 до 5 лет - на...
Наличие педагогического образования. Санитарная книжка. Желание работать. Выполнение должностных обязанностей согласно должностной инструкции.
Ответственность. Дисциплинированность.
Вакансия может подойти педагогам с разным профилем образования, а также не педагогам по диплому, но имеющим педагогические способности по жизни.
Педагогическое образование. Опыт желателен.
Подходов к обучению. Формирование универсальных учебных действий. Формирование навыков, связанных с информационно-коммуникационными. Технологиями (ИКТ). Педагогическое образование. Условия: Санитарная книжка.
Имеющее среднее общее образование и профессиональное обучение по программам профессиональной подготовки. К опыту практической работы требования не предъявляются.
Педагогическое образование.
Дошкольное образование. Справка нарколога, психиатра.
Способность брать на себя полную ответственность за жизнедеятельность центра без постоянного внешнего контроля. Высокий уровень личной организованности, умение выстраивать системные...
Разработка и реализация программ учебных дисциплин в рамках основной общеобразовательной программы Осуществление профессиональной деятельности в соответствии с требованиями федеральных государственных образовательных стандартов дошкольного, начального общего, основного общего, среднего общего образования Участие в разработке и реализации программы развития образовательной организации в целях создания безопасной и комфортной образовательной среды Планирование и проведение учебных занятий Систематический анализ эффективности учебных занятий и подходов к обучению Организация, осуществление контроля и оценки учебных достижений, текущих и итоговых результатов освоения основной образовательной программы обучающимися Формирование мотивации к обучению Объективная оценка знаний обучающихся на основе тестирования и других методов контроля в соответствии с реальными учебными возможностями детей Владеть формами и методами обучения, в том числе выходящими за рамки учебных занятий: проектная деятельность, лабораторные эксперименты, полевая практика и т.п. Объективно оценивать знания обучающихся на основе тестирования и других методов контроля в соответствии с реальными учебными возможностями детей Разрабатывать (осваивать) и применять современные психолого-педагогические технологии, основанные на знании законов развития личности и поведения в реальной и виртуальной среде Использовать и апробировать специальные подходы к обучению в целях включения в образовательный процесс всех обучающихся, в том числе с особыми потребностями в образовании: обучающихся, проявивших выдающиеся способности; обучающихся, для которых русский язык не является родным; обучающихся с ограниченными возможностями здоровья