Образование не ниже среднего профессионального или среднего общего (11 классов). Управленческий опыт работы от 4 месяцев. Пользователь ПК.
осуществляет развитие музыкальных способностей и эмоциональной сферы творческой деятельности воспитанников. Формирует их эстетический вкус, используя разные виды и формы организации музыкальной деятельности. Участвует в организации и проведении массовых мероприятий с воспитанниками в рамках образовательной программы учреждения, обеспечивая музыкальное сопровождение. Консультирует родителей и воспитателей по вопросам подготовки воспитанников к участию массовых, праздничных мероприятий.
Образование детей дошкольного возраста в соответствии с образовательной программой Присмотр и уход за детьми
Воспитатель должен выполнять следующие трудовые функции: - изучать личностные особенности, склонности, интересы обучающихся и динамику воспитательного процесса в группе обучающихся; - приобщать обучающихся к проектированию совместной социально и личностно значимой деятельности; - выявлять интересы, потребности, особенности обучающихся и их взаимоотношений, причины конфликтных ситуаций в группе; - изучать особенности среды жизнедеятельности обучающихся в образовательной организации, в семье и по месту жительства; - разрабатывать план воспитательной деятельности с группой обучающихся с учетом их особенностей, интересов, потребностей; - анализировать эффективность занятий; - планировать различные виды деятельности группы и микрогрупп обучающихся в целях гражданско-патриотического, духовно-нравственного, трудового, экологического, эстетического, физического воспитания; - мотивировать обучающихся к проектированию индивидуального маршрута в рамках программы совместной деятельности; - осуществлять педагогическое сопровождение реализации обучающимися индивидуальных маршрутов в коллективной деятельности. - учитывает особенности психофизического развития обучающихся и состояние их здоровья, соблюдать специальные условия, необходимые для получения образования лицами с ограниченными возможностями здоровья, взаимодействовать при необходимости с медицинскими организациями; - осуществляет деятельность по воспитанию, присмотру и уходу детей в образовательной организации.
Осуществляет работу, направленную на максимальную коррекцию недостатков в развитии у обучающихся, воспитанников с нарушениями в развитии, в том числе находящихся в специальных (коррекционных) образовательных классах создаваемых для обучающихся, воспитанников с ограниченными возможностями здоровья Осуществляет обследование обучающихся, воспитанников, определяет структуру и степень выраженности имеющегося у них нарушения развития. Обеспечивает адекватное коррекционно-компенсаторное воздействие на развитие детей с особенностями психофизического развития. Комплектует группы для занятий с учетом психофизического состояния обучающихся, воспитанников. Проводит групповые и индивидуальные занятия по исправлению недостатков в развитии, восстановлению нарушенных функций. Работает в тесном контакте с учителями, воспитателями и другими педагогическими работниками, посещает занятия и уроки. Консультирует педагогических работников и родителей (лиц, их заменяющих) по применению специальных методов и приемов оказания помощи детям с ограниченными возможностями здоровья. Ведет необходимую документацию. Способствует формированию общей культуры личности, социализации, осознанного выбора и освоения профессиональных программ. Реализует образовательные программы. Комплектует группы для занятий с учетом психофизического состояния обучающихся, воспитанников. Изучает индивидуальные особенности, способности, интересы и склонности обучающихся, воспитанников с целью создания условий для обеспечения их развития в соответствии с возрастной нормой, роста их познавательной мотивации и становления учебной самостоятельности, формирования компетентностей, используя разнообразные формы, приемы, методы и средства обучения, современные образовательные технологии, включая информационные, а также цифровые образовательные ресурсы, обеспечивая уровень подготовки обучающихся, воспитанников, соответствующий требованиям федерального государственного образовательного стандарта, федеральным государственным требованиям. Проводит учебные занятия, опираясь на достижения в области методической, педагогической и психологической наук, возрастной психологии и школьной гигиены, а также современных информационных технологий. Соблюдает права и свободы обучающихся, воспитанников. Обеспечивает охрану жизни и здоровья обучающихся, воспитанников в период образовательного процесса. Участвует в работе педагогических, методических советов, других формах методической работы, в работе по проведению родительских собраний, оздоровительных, воспитательных и других мероприятий, предусмотренных образовательной программой, в организации и проведении методической и консультативной помощи родителям (лицам, их заменяющим). Выполняет правила по охране труда и пожарной безопасности.
согласно должностной инструкции воспитателя
Воспитание детей
Помощь детям в одевании и раздевании по мере необходимости. Сопровождение детей на прогулках, занятиях и других мероприятиях. Присмотр за детьми во время сна. Помощь в приёме пищи: доставка еды с пищеблока, сервировка столов (совместно со старшими детьми), контроль за поведением за столом. Проведение гигиенических и закаливающих процедур, привитие детям культурно-гигиенических навыков. Смена постельного белья (по мере загрязнения, но не реже раза в неделю), маркировка белья и полотенец. Контроль чистоты полотенец, наличия кипячёной воды для питья.
Попечение, воспитание и надзор за воспитанниками. Организация образовательно-воспитательного процесса и культурно-досуговой деятельности с воспитанниками. Обеспечение социализации: освоение воспитанниками необходимых знаний, умений и навыков для жизни в обществе.
Согласно Приказа Минтруда России от 18.10.2013 N 544н(с изм. от 25.12.2014)"Об утверждении профессиональногостандарта "Педагог (педагогическаядеятельность в сфере дошкольного,начального общего, основного общего,среднего общего образования) (воспитатель,учитель)"(Зарегистрировано в Минюсте России 06.12.2013 N 30550)
планировать и реализовывать образовательную работу с детьми раннего и дошкольного возраста, принимать участие в организации и оказании ранней помощи детям в учреждении, организовывать виды деятельности, осуществляемые в раннем и младшем дошкольном возрасте, осуществлять деятельность по уходу за детьми раннего и младшего дошкольного возраста, за детьми с ОВЗ и детьми с инвалидностью, участвовать в методической работе, принимать участие в подготовке и проведении детских праздников, развлечений, спортивных мероприятий, открытых занятий.
Помощь воспитателю в уходе и присмотре за детьми дошкольного возраста, уборка, организация приема пищи.
-Участие в разработке основной общеобразовательной программы в соответствии с федеральным государственным образовательным стандартом дошкольного образования; -Создание безопасной и психологически комфортной образовательной среды через обеспечение безопасности жизни детей, поддержание эмоционального благополучия ребенка в период пребывания в детском саду; - Организация видов деятельности, осуществляемых в раннем и дошкольном возрасте: предметной, познавательно-исследовательской, игры (ролевой, режиссерской, с правилом), продуктивной; конструирования, создания широких возможностей для развития свободной игры детей, в том числе обеспечение игрового времени и пространства.
Помощь воспитателю с детьми, уборка в групповых помещениях, получение и раздача пищи, замена постельного белья, поддержание порядка в группах.
Планировать и организовывать жизнедеятельность клиентов интерната; Проводить повседневную работу, обеспечивающую создание условий для их социально-психологической реабилитации, социальной и трудовой адаптации; На основе изучения индивидуальных особенностей клиентов, рекомендаций психолога, планировать и проводить с ними коррекционно-развивающую работу; Организовывать выполнение клиентами режима дня, оказывать помощь в учении, организации досуга, вовлекать в художественное и научно-техническое творчество, другие объединения по интересам; Проводить работу по профилактике отклоняющегося поведения; Проводить организованные занятия в отведенное по режиму время; Прививать любовь к труду, высокие моральные качества, навыки культурного поведения, необходимость соблюдения ими правил личной гигиены; Организовывать самостоятельную работу по выполнению домашних учебных заданий, наблюдать за этой работой и оказывать необходимую помощь; Осуществлять эстетическое воспитание; Знакомить с произведениями искусств, проводить конкурсы, викторины, организует и проводит выход в музеи, театры, парки.
Организация ежедневной активности, которая обеспечивает социализацию детей, под руководством воспитателей ДОУ. Помощь воспитателям в организации занятий для воспитанников с учётом образовательной программы. Контроль помещений и оборудования ДОУ на предмет соответствия санитарным нормативам, включающий в себя влажную уборку, чистку ковров, обработку столовых приборов и санузлов. Помощь детям, пытающимся освоить навыки самостоятельного обслуживания (при учёте возрастных особенностей).
разъяснять осуждённым их обязанности и права, условия отбывания наказания, труда и отдыха; изучать личностные качества осуждённых, проводить с ними индивидуальную воспитательную работу; предупреждать и своевременно разрешать возникающие конфликтные ситуации между осуждёнными; ежемесячно анализировать состояние дисциплины и дисциплинарной практики в отряде; обеспечивать выполнение осуждёнными Правил внутреннего распорядка и требований иных нормативных правовых актов; составлять характеристики на осуждённых, определять совместно с сотрудниками заинтересованных служб степень исправления осуждённых; ежедневно проводить приём осуждённых отряда по личным вопросам; организовывать подготовку и проведение с осуждёнными просветительских, культурно-массовых, физкультурно-спортивных и иных мероприятий. участвовать в решении вопросов, связанных с изменением условий отбывания наказания осуждённым и вида исправительного учреждения; вносить предложения и принимать участие при рассмотрении вопросов, связанных с применением к осуждённым мер поощрения и взыскания; распределять обязанности между членами совета воспитателей отряда, давать им отдельные поручения по вопросам проведения воспитательной работы в отряде, анализировать итоги их деятельности и вносить предложения по совершенствованию их работы.
Музыкальный руководитель 2.1.Осуществляет развитие музыкальных способностей и эмоциональной сферы, творческой деятельности воспитанников. 2.2. Формирует их эстетический вкус, используя разные виды и формы организации музыкальной деятельности. 2.3. Участвует в разработке образовательной программы образовательного учреждения. 2.4. Координирует работу педагогического персонала и родителей (лиц, их заменяющих) по вопросам музыкального воспитания детей, определяет направления их участия в развитии музыкальных способностей с учетом индивидуальных и возрастных особенностей воспитанников, а также их творческих способностей. 2.5. Определяет содержание музыкальных занятий с учетом возраста, подготовленности, индивидуальных и психофизических особенностей воспитанников, используя современные формы, способы обучения, образовательные, музыкальные технологии, достижения мировой и отечественной музыкальной культуры, современные методы оценивания достижений воспитанников. 2.6. Участвует в организации и проведении массовых мероприятий с воспитанниками в рамках образовательной программы образовательного учреждения (музыкальные вечера, развлечения, пение, хороводы, танцы, показ кукольного и теневого театра и иные мероприятия), спортивных мероприятиях с воспитанниками, обеспечивает их музыкальное сопровождение. 2.7. Консультирует родителей (лиц, их заменяющих) и воспитателей по вопросам подготовки воспитанников к их участию в массовых, праздничных мероприятиях. 2.8. Обеспечивает охрану жизни и здоровья воспитанников во время образовательного процесса. 2.9. Участвует в работе педагогических, методических советов, других формах методической работы, в проведении родительских собраний, оздоровительных, воспитательных и других мероприятий, предусмотренных образовательной программой. 2.10. Выполняет правила по охране труда и пожарной безопасности. 2.20. Принимает участие: * в инновационной экспериментальной деятельности ДОУ; * подготовке и проведении детских праздников, развлечений, спортивных меро приятий, * открытых занятий для родителей и педагогов ДОУ.
Работа по сменному графику. Участвует в организации жизнедеятельности воспитанников. Осуществляет под руководством воспитателя повседневную работу, обеспечивающую создание условий для их социально-психологической реабилитации, социальной и трудовой адаптации. Совместно с медицинскими работниками и под руководством воспитателя обеспечивает сохранение и укрепление здоровья воспитанников, проведение мероприятий, способствующих их психофизическому развитию, соблюдению ими распорядка дня. Организует с учетом возраста воспитанников работу по самообслуживанию, соблюдение ими требований охраны труда, оказывает им необходимую помощь. Участвует в работе по профилактике отклоняющегося поведения, вредных привычек у воспитанников. Обеспечивает санитарное состояние помещений и оборудования. Обеспечивает охрану жизни и здоровья воспитанников во время образовательного процесса. Взаимодействует с родителями воспитанников (лицами, их заменяющими). Выполняет правила по охране труда и пожарной безопасности.
Диагностика: Выявляет детей с особенностями развития (ОВЗ, инвалидность) и оценивает их потребности. Коррекционная работа: Разрабатывает индивидуальные программы и проводит занятия по развитию, обучению и социальной адаптации воспитанников. Консультирование: Помогает родителям и воспитателям советами по вопросам воспитания и обучения особых детей. Документация: Ведет необходимую отчетность и журналы учета. Безопасность: Обеспечивает безопасность детей во время занятий и знает правила оказания первой помощи.
1. Планирование и организация жизнедеятельности учащихся, помощь в обучении, осуществление их воспитания во внеурочное время в соответствии с требованиями Федеральных государственных образовательных стандартов начального общего образования. 2. Организация выполнения домашних заданий, проведение культурно-досуговых, образовательных и других мероприятий.
Поддержание санитарно-гигиенического состояния помещений, оборудования, постельного белья и игрушек . Присмотр за детьми во время сна, прогулок, занятий и мероприятий. Организация питания. Помощь детям в самообслуживании. Взаимодействие с родителями (законными представителями) воспитанников в рамках своей компетенции.Контроль поведения детей в ситуациях их взаимодействия с другими детьми для обеспечения их безопасности.Сопровождение детей на прогулках, занятиях и мероприятиях(при необходимости). Участие в проведении гигиенических (и закаливающих) процедур совместно с воспитателем.
Согласно должностной инструкции. Воспитатель несёт персональную ответственность за охрану жизни и здоровья детей. В целях выявления творчески одаренных воспитанников, и вовлечение их в художественную деятельность, участвовать и сопровождать в конкурсах и фестивалях.
Воспитание и надзор за воспитанниками во время их нахождения в воспитательных группах учреждения. Организация воспитательной работы в зак репленной группе.
Организует текущее и перспективное планирование деятельности ОО, координирует работу преподавателей, воспитателей, осуществляет контроль за качеством учебно-воспитвательного процесса, объективностью оценки результатов образовательной деятельности обучающихся, работой кружков и факультативов, обеспечением уровня подготовки обучающихся соответствующего требованиям ФГОС и ФОП, организует работу по подготовке и проведению экзаменов, организует учебно-воспитательную и методическую работу, составляет расписание учебных занятий и других видов учебной и воспитательной деятельности, обеспечивает своевременное составление, утверждение и предоставление отчетной документации и т.п.