Организует выполнение обучающимися режима дня, приготовление ими домашних заданий, оказывает им помощь в учении, организации досуга и в получении дополнительного образования, вовлекая их в художественное и научно-техническое творчество, спортивные секции, кружки и другие объединения по интересам. Проводит работу по профилактике вредных привычек. Оказывает помощь в организации органов самоуправления общежития. Изучает индивидуальные способности, интересы и склонности студентов, их семейные обстоятельства и жилищно-бытовые условия. Взаимодействует с родителями студентов и обучающихся
Организует жизнедеятельность студентов и осуществляет их воспитание. Помогает студенту решать проблемы, возникающие в общении с товарищами, преподавателями, родителями (лицами, их замещающими). Разрабатывает план (программу) воспитательной работы. Организует выполнение студентами режима дня, оказывает им помощь в обучении, организации досуга и в получении дополнительного образования. Проводит работу по профилактике неправильного поведения. Работает в тесном контакте с классным руководителем, социальным педагогом, педагогом-психологом и другими педагогическими работниками, а также с родителями (лицами, их заменяющими).
Воспитатель обеспечивает своевременное и качественное выполнение приказов и распоряжений директора Учреждения; соблюдает требования нормативных правовых актов по охране труда; соблюдает правила внутреннего трудового распорядка; обеспечивает сохранность, бережное отношение и целевое использование имущества Учреждения; строго соблюдает служебные обязанности в соответствии с должностной инструкцией; взаимодействует с другими работниками Учреждения, получает информацию и документы, необходимые для реализации возложенных на него обязанностей; осуществляет иные функции, необходимые для реализации возложенных на него задач; выполняет отдельные поручения директора Учреждения и заместителя директора по учебно-воспитательной работе; осуществляет деятельность по воспитанию детей в Учреждении; содействует созданию благоприятных условий для индивидуального развития и нравственного формирования личности обучающихся/воспитанников, вносит необходимые коррективы в систему их воспитания; ссуществляет изучение личности обучающихся, их склонностей, интересов, содействует росту их познавательной мотивации и становлению их учебной самостоятельности, формированию компетентностей; организует подготовку домашних заданий; создает благоприятную микросреду и морально-психологический климат для каждого обучающегося/воспитанника; следит за внешним видом детей, чистотой детской одежды, обуви, школьно-письменных принадлежностей, игрушек, за санитарным состоянием помещения группы; организует выполнение и соблюдение обучающимися/воспитанниками режима дня; способствует развитию общения обучающихся/воспитанников; помогает обучающемуся/воспитаннику решать проблемы, возникающие в общении с товарищами, учителями, родителями (лицами, их заменяющими).
Учитель осуществляет обучение и воспитание обучающихся с учетом требований федеральных государственных образовательных стандартов обучающихся с ограниченными возможностями здоровья, проводит уроки и другие занятия в соответствии с расписанием в указанных помещениях; планирует и осуществляют учебный процесс в соответствии с образовательной программой ОГБОУ Центр ППМС Доверие; разрабатывает рабочие программы по предметам и обеспечивает их выполнение; осуществляет поддержку и сопровождение личностного развития учащихся: выявляет их образовательные запросы и потребности, помогает в выявлении и решении индивидуальных проблем, связанных с освоением образовательных программ; проводит учебные занятия, опираясь на достижения в области педагогической и психологической наук, в том числе в области коррекционной педагогики, возрастной психологии и школьной гигиены, а также современных информационных технологий и методик обучения.
- Осуществляет деятельность по воспитанию обучающихся, проживающих в общежитии. - Содействует созданию благоприятных условий для индивидуального развития и нравственного формирования личности обучающихся, проживающих в общежитии. - Осуществляет изучение личности проживающих в общежитии, их склонностей, интересов, содействует росту их познавательной мотивации. - Содействует созданию благоприятного морально-психологического климата в общежитии. - Способствует развитию общения проживающих студентов в общежитии. Помогает решать проблемы, возникающие в общении с товарищами, преподавателями, родителями (лицами, их заменяющими). - Соблюдает права и свободы, проживающих в общежитии студентов, несет ответственность за безопасность обучающихся в период нахождения в общежитии. - Совместно с органами студенческого самоуправления проживающих в общежитии, ведет активную пропаганду здорового образа жизни. - Работает в тесном контакте с классными руководителями, педагогом-психологом, педагогом-организатором, другими педагогическими работниками, родителями (лицами, их заменяющими). - Участвует в работе педагогического совета, в проведении родительских собраний, оздоровительных, воспитательных и других мероприятий. - Повышает квалификацию в установленном порядке. - Выполняет правила по охране труда и пожарной безопасности, по соблюдению правил санитарно гигиенического режима, ГО и ЧС, по соблюдению правил пропускного режима, по соблюдению конфиденциальных сведений. - Выполняет иные обязанности, установленные законодательством Российской Федерации и/или локальными нормативными актами НИЯУ МИФИ, а также локальными нормативными актами и распорядительными актами руководства Института. - Воспитатель соблюдает требования законодательства Российской Федерации, Политики в отношении обработки персональных данных работников.
Обеспечивает состояние помещений и оборудования, соответствующее санитарно-гигиеническим нормам их содержания: соблюдает график проветривания; два раза в день проводит влажную уборку групповых помещений; санитарную обработку посуды, игрушек (в группах дошкольного возраста ежедневно в конце дня, в группах раннего возраста 2 раза в день); смену постельного белья один раз в неделю. Каждую пятницу проводит генеральную уборку всех помещений группы
Согласно должностной инструкции.
-проводить внеурочные мероприятия, досуг, прогулки; -помогать детям соблюдать режим дня, организовывать подготовку домашних заданий; -создавать благоприятную психологическую атмосферу, помогать решать коммуникативные проблемы; -обеспечивать безопасность детей во время пребывания в школе.
согласно должностной инструкции
Проводит своевременную уборку групповой комнаты, спальни, прихожей и других площадей влажным способом два раза в день. Согласно графику проветривает помещения, строго контролирует дезинфекционную обработку посуды и соблюдает дезинфекционный режим группы при карантине. Помогает воспитателю одевать и раздевать детей на прогулку, сон и другие мероприятия.
Организация тренировочной работы с учащимися. Систематическое выступление учащихся в соревновательных мероприятиях. Мониторинг тренировочной деятельности и поведения своих учащихся. Взаимодействие с другими тренерами и воспитателями в педагогических процессах. Участие в работе педагогических советов. Подбор методических и учебных материалов для тренировочных процедур. Информирование руководства спортивно-образовательного учреждения о замеченных проблемных моментах. Построение взаимодействия с родителями учащихся. Соблюдение санитарно-гигиенических правил, этических стандартов и других нормативов, обязательных к соблюдению персоналом учреждения. Оказание неотложной медпомощи учащимся при ЧС. Заполнение документов, обязательных по правилам делопроизводства учреждения.
Воспитание и образование детей дошкольного возраста
Воспитатель обеспечивает безопасные и здоровые условия пребывания обучающихся с момента их приема в Центр до момента выдачи родителям. Обучает и прививает обучающимся навыки безопасности жизнедеятельности в различных ситуациях. Участвует в реализации проектов и программ Центра, муниципальных, региональных федеральных проектов и программ.
Уход и присмотр за детьми дошкольного возраста в помещениях дошкольного образовательного учреждения и на детских прогулочных площадках; обеспечение безопасности детей; обеспечение соблюдения детьми режима дня, занятий и отдыха; воспитание, развитие, обучение детей в соответствии с федеральными государственными образовательными стандартами и основными образовательными программами
В соответствии с Постановлением Правительства Ульяновской области №15-П от 16.01.2026г. Оказание помощи детям дошкольного возраста в одевании и раздевании по мере необходимости Оказание помощи детям в самостоятельном приеме пищи Оказание помощи детям дошкольного возраста в развитии навыков самообслуживания и гигиены Поддержание санитарно-гигиенического состояния помещений, оборудования, постельного белья и игрушек Осуществлять сопровождение детей дошкольного возраста во время прогулок
Тщательный присмотр за детьми. Организация образовательной деятельности.
Участие в разработке основной общеобразовательной программы образовательной организации в соответствии с федеральным государственным образовательным стандартом дошкольного образования; Участие в создании безопасной и психологически комфортной образовательной среды образовательной организации через обеспечение безопасности жизни детей, поддержание эмоционального благополучия ребенка в период пребывания в образовательной организации; Планирование и реализация образовательной работы в группе детей раннего и/или дошкольного возраста в соответствии с федеральными государственными образовательными стандартами и основными образовательными программами; Организация и проведение педагогического мониторинга освоения детьми образовательной программы и анализ образовательной работы в группе детей раннего и/или дошкольного возраста; Участие в планировании и корректировке образовательных задач (совместно с психологом и другими специалистами) по результатам мониторинга с учетом индивидуальных особенностей развития каждого ребенка раннего и/или дошкольного возраста; Реализация педагогических рекомендаций специалистов (психолога, логопеда, дефектолога и др.) в работе с детьми, испытывающими трудности в освоении программы, а также с детьми с особыми образовательными потребностями; Развитие профессионально значимых компетенций, необходимых для решения образовательных задач развития детей раннего и дошкольного возраста с учетом особенностей возрастных и индивидуальных особенностей их развития; Формирование психологической готовности к школьному обучению; Создание позитивного психологического климата в группе и условий для доброжелательных отношений между детьми, в том числе принадлежащими к разным национально-культурным, религиозным общностям и социальным слоям, а также с различными (в том числе ограниченными) возможностями здоровья; Организация видов деятельности, осуществляемых в раннем и дошкольном возрасте: предметной, познавательно-исследовательской, игры (ролевой, режиссерской, с правилом), продуктивной; конструирования, создания широких возможностей для развития свободной игры детей, в том числе обеспечение игрового времени и пространства; Организация конструктивного взаимодействия детей в разных видах деятельности, создание условий для свободного выбора детьми деятельности, участников совместной деятельности, материалов; Активное использование недирективной помощи и поддержка детской инициативы и самостоятельности в разных видах деятельности; Организация образовательного процесса на основе непосредственного общения с каждым ребенком с учетом его особых образовательных потребностей.
Проведение воспитательных и образовательных занятий; контроль за соблюдением режима дня, организацию питания, прогулок, дневного сна; помощь детям в общении друг с другом и взрослыми; участие в педсоветах и методических объединениях.
Выявление условий, неблагоприятно влияющих на развитие личности обучающихся Разработка психологических рекомендаций по проектированию образовательной среды, комфортной и безопасной для личностного развития обучающегося на каждом возрастном этапе, для своевременного предупреждения нарушений в развитии и становлении личности, ее аффективной, интеллектуальной и волевой сфер Планирование и реализация совместно с педагогом превентивных мероприятий по профилактике возникновения социальной дезадаптации, аддикций и девиаций поведения Разъяснение субъектам образовательного процесса необходимости применения сберегающих здоровье технологий, оценка результатов их применения Разработка рекомендаций субъектам образовательного процесса по вопросам психологической готовности и адаптации к новым образовательным условиям (поступление в дошкольную образовательную организацию, начало обучения, переход на новый уровень образования, в новую образовательную организацию) Разработка рекомендаций для педагогов, преподавателей по вопросам социальной интеграции и социализации дезадаптивных обучающихся и воспитанников, обучающихся с девиантными и аддиктивными проявлениями в поведении Ведение профессиональной документации (планы работы, протоколы, журналы, психологические заключения и отчеты)
помощь воспитателю, в связи с этим она выполняет следующие обязанности: сервировка столов во время приема пищи; раздача еды; уборка; помощь детям в проведении гигиенических процедур; сопровождение группы во время прогулок (совместно с воспитателем); контроль над состоянием игрушек в группе
Оказание помощи детям дошкольного возраста (от 3 лет) в одевании и раздевании по мере необходимости. Оказание помощи детям в возрасте от 3 лет в самостоятельном приеме пищи: - доставка пищи с пищеблока (кухни) в группу строго согласно графику в закрытой таре, раздачу пищи воспитанникам (вместе с воспитателем), уборка и мытье посуды; - организация сервировки детских столов вместе с воспитанниками старшего возраста; - контроль и оказание помощи при приеме пищи детьми; - осуществление работы по освоению воспитанниками правил поведения за столом
Осуществляет присмотр за вверенными ему детьми в строгом соответствии с требованиями инструкции по охране жизни и здоровья детей в помещениях учреждения и на детских прогулочных площадках. И другие должностные обязанности.
В том числе вакансия определена в соответствии с Постановлением Правительства Ульяновской области от 16.01.2026г. № 15-П "Об определении рабочих мест для трудоустройства ветеранов боевых действий в Ульяновской области" Осуществление образовательной деятельности детей, обеспечивая выполнение образовательной программы в соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом дошкольного образования (ФГОС ДО) и годовым планом дошкольного образовательного учреждения
поддержание в чистоте помещение, замена постельного белья.
Реализация образовательной программы дошкольного образования, присмотр и уход за детьми дошкольного возраста, выполнение мер по сохранению жизни и здоровья детей.
Участие в планировании и организации жизнедеятельности воспитанников.
Организация оздоровительно-образовательного процесса в центре, обеспечение режима соблюдения норм и правил техники безопасности и охраны труда в оздоровительном процессе.
o Осуществляет влажную уборку группы, раздевалки, спальни и других помещений дважды в день. o Проветривает группу и спальню в соответствии с установленным графиком, соблюдает режим дезинфекции помещений при карантине. o Помогает воспитателю переодевать детей на тихий час, прогулку, физкультуру и праздничные мероприятия.
контроль за соблюдением режима дня, организацию питания, прогулок, дневного сна; проведение воспитательных и учебных занятий; создание благоприятного морально-психологического климата;
Работа по воспитанию, образованию и развитию воспитанников, обеспечивая выполнение общеобразовательной программы в соответствии с федеральным государственным образовательным стандартом и годовым планом ДОУ. Осуществление надлежащего присмотра за вверенными ему воспитанниками в строгом соответствии с требованиями инструкции по охране жизни и здоровья детей в помещениях детского сада и на детских прогулочных площадках;наблюдения за поведением детей в период их адаптации в детском саду, изучение индивидуальных способностей, склонностей и интересов воспитанников; создания благоприятных условий для индивидуального развития и нравственного формирования личности воспитанников, содействия росту их познавательной мотивации и развитию способностей в разных формах организации детской деятельности; взаимодействия с родителями (законными представителями) воспитанников по вопросам реализации основной общеобразовательной программы, стратегии и тактики воспитательно-образовательного процесса, сотрудничества с дошкольным образовательным учреждением и социумом.
В том числе вакансия определена в соответствии с Постановлением Правительства Ульяновской области от 16.01.2026 № 15-П Об определении числа рабочих мест для трудоустройства ветеранов боевых действий в Ульяновской области Осуществляет профессиональную деятельность в соответствии с требованиями федеральных государственных образовательных стандартов дошкольного образования (ФГОС ДО) и годовым планом ДОУ.
Обеспечение безопасности, жизни и здоровья детей, организацию режима дня, питания, прогулок и образовательной деятельности согласно ФГОС. Воспитатель проводит занятия, игры, развивает навыки самообслуживания, взаимодействует с родителями и ведет документацию
Осуществляет присмотр за вверенными ему детьми в строгом соответствии с требованиями инструкции по охране жизни и здоровья детей в помещениях учреждения и на детских прогулочных площадках. И другие должностные обязанности.
Попечение, воспитание, планирование и организация жизнедеятельности воспитанников во время их нахождения в учреждении. Организация образовательно-воспитательного процесса и культурно-досуговой деятельности с воспитанниками, согласно их запросам и возможностям, руководство ими, контроль за развитием этого процесса. Обеспечение социализации, формирования компетентностей, осознанного выбора и последующего освоения индивидуальных программ воспитанников.
Планирование и осуществление образовательной деятельности в соответствии с программой детского сада и ФГОС, обеспечивая личностно-ориентированный подход к каждому ребёнку. Формирование благоприятного психологического климата в группе, организация предметно-пространственной среды и ежедневная проверка безопасности помещений и материалов. Обеспечение безопасности воспитанников, прививание культурно-гигиенических навыков. Взаимодействие с родителями . Систематическая информирование родителей о развитии ребёнка, проведение консультаций и участие в родительских собраниях. Ведение необходимой педагогической документации, наблюдение за детьми и проведение диагностики для оценки их развития. Участие в методической работе, прохождение медосмотров и регулярное повышение квалификации. Разработка календарно-тематического планирования, проведение образовательной деятельности в соответствии с планированием, внесение предложений по совершенствованию образовательного процесса. Соблюдение прав и свобод воспитанников, ответственность за их жизнь, здоровье и безопасность. Осуществление присмотра за вверенными детьми в соответствии с требованиями инструкции по охране жизни и здоровья детей в помещениях детского сада и на детских прогулочных площадках.
Оказание психологической поддержки педагогам и воспитателям в проектной деятельности по совершенствованию воспитательного и образовательного процесса. Просветительская работа с родителями (законными представителями) по принятию особенностей поведения, миропонимания, интересов и склонностей, в том числе одарённости ребёнка.
Помощник воспитателя несет ответственность за: состояние здоровья и за жизнь воспитанников во время присмотра и ухода за ними; нарушение правил безопасности во время присмотра, ухода за детьми, уборки в помещениях ДОУ; неисполнение или ненадлежащее исполнение своих должностных обязанностей; физическое и психическое воздействие на детей против их воли, в неприемлемой форме; умышленное причинение материального вреда имуществу ДОУ;