- организует участие в создании безопасной и психологически комфортной образовательной среды через обеспечение безопасной жизни детей, поддержание эмоционального благополучия ребенка в период пребывания в образовательной организации - планирует и реализует образовательную работу в группе детей в соответствии с ФГОС - присмотр и уход за вверенными ему детьми в строгом соответствии с требованиями инструкций по охране жизни и здоровья детей в помещениях организации, на детских прогулочных площадках и других местах -организация конструктивного взаимодействия детей в разных видах деятельности, создание условий для свободного выбора детьми деятельности, участников совместной деятельности, материалов.
Присмотр и уход за детьми в течение рабочего времени согласно режиму дня группы: помогает при умывании, одевании/раздевании, приёме пищи, подготовке ко сну; сопровождает детей при перемещениях по зданию и на прогулке. 2.2. Помощь воспитателю в организации образовательного процесса: участвует в подготовке среды и материалов к занятиям, помогает в проведении режимных моментов и развивающих игр, поддерживает дисциплину и эмоциональный комфорт в группе. 2.3. Организация питания: получает блюда на пищеблоке, раздаёт пищу с учётом возрастных особенностей, следит за культурой поведения за столом, убирает посуду и моет её с соблюдением санитарных норм. 2.4. Санитарное содержание помещений и инвентаря: ежедневно проводит влажную уборку помещений группы, проветривание, чистку мебели и игрушек, обработку поверхностей по графику, меняет постельное бельё и полотенца по графику и по мере загрязнения. 2.5. Обеспечение безопасности и охраны здоровья: соблюдает правила охраны труда, пожарной безопасности, антитеррористической защищённости; знает пути эвакуации и порядок действий при ЧС; оказывает первую помощь до прибытия медработников; немедленно сообщает воспитателю и медработнику об ухудшении самочувствия ребёнка или травме. 2.6. Взаимодействие с коллегами и родителями: обменивается информацией о самочувствии и поведении детей с воспитателем и медработником; участвует в реализации индивидуальных рекомендаций для детей (в т. ч. с ОВЗ); корректно взаимодействует с родителями по вопросам ухода и режима. 2.7. Соблюдение норм профессиональной этики, прав и достоинства ребёнка, конфиденциальности персональных данных.
Согласно должностной инструкции
разработка предложений по улучшению образовательной деятельности в учреждениях образования и поготовку информации для аналитических и годовых отчетов подготовка семинаров, педагогических чтений, лекций совещаний и т.п., проведение муниципальных конкурсов "Учитель года", "Воспитатель года"
Организация деятельности детей инвалидов и детей с РАС, направленной на освоение дополнительной общеразвивающей программы Педагогический контроль и оценка освоения дополнительной общеразвивающей программы
Планирование и проведение учебных занятий с учётом возрастных особенностей детей и образовательной программы ДОУ. Реализация Федеральной рабочей программы воспитания (ФРП) и создание безопасной, комфортной среды. Организация различных видов деятельности: игровой, познавательной, коммуникативной, художественно-творческой, двигательной. Формирование у детей социальных навыков, самостоятельности, инициативности и базовых представлений об окружающем мире. Создание условий для позитивной социализации и личностного развития, развития инициативы и творческих способностей. Выявление в ходе наблюдения поведенческих и личностных проблем, связанных с особенностями развития. Оказание адресной помощи воспитанникам. Разработка совместно с другими специалистами и реализация вместе с родителями программ индивидуального развития ребёнка. Освоение и применение специальных технологий и методов коррекционно-развивающей работы. Присмотр и уход за детьми в помещениях ДОУ и на прогулочных площадках. Контроль соблюдения режима дня, занятий и отдыха. Обеспечение безопасности жизни и здоровья детей во время образовательного процесса, соблюдение санитарно-гигиенических норм и правил безопасности. Оперативное реагирование на ситуации, угрожающие жизни и здоровью детей, информирование руководства и медицинского персонала. и др.
-Преподавание в начальной школе
Осуществление профессиональной деятельности в соответствии с требованиями
Организует текущее и перспективное планирование деятельности детского сада. Координирует трудовую деятельность воспитателей, других педагогических и иных работников, а также разработку учебно-методической и иной документации, которая необходима для деятельности образовательного учреждения. Обеспечивает использование и совершенствование существующих методов организации образовательного процесса, а также современных образовательных технологий. Осуществляет контроль качества образовательного процесса. Занимается координацией взаимодействия между представителями педагогической науки и практики. Организует просветительскую работу для родителей, либо лиц, их заменяющих. и т.д
Частный детский сад «Везучая Стрекоза» в центре Энгельса (ул. Волоха 15а) — это место, где любят детей и ценят детство!Более 8 лет мы работаем для тех, кто желает своим детям лучшего. За это время мы выросли, создали уникальную среду для развития детей и получили признание!Наша главная гордость: Наши выпускники на 100% подготовлены к поступлению в лучшие школы и гимназии. После нашего сада детям не нужны дополнительные курсы по подготовке к школе!Ищем нового единомышленника – увлеченного и доброго ВОСПИТАТЕЛЯ, который готов расти вместе с нами.Почему нас выбирают лучшие педагоги?Признание на федеральном уровне: Мы входим в ТОП-500 лучших дошкольных организаций России и ТОП-100 лучших социальных предприятий страны. Наш основатель — победитель конкурса «Предприниматель Саратовской губернии».Стабильность и уверенность: Работаем официально по ТК РФ, с «белой» зарплатой и соцпакетом. Финансовая поддержка государства (гранты, субсидии) гарантирует нашу стабильность.Инвестиции в ваше развитие: Мы полностью оплачиваем курсы повышения квалификации (от 1 до 3 раз в год), конференции и обучение по всей России (онлайн и офлайн). Мы эффективная образовательная практика, работаем под кураторством академика РАО М.М. Безруких!Мы предлагаем:Продуманная система адаптации и поддержки:Стажировка от 1 недели до 1 месяца с персональным наставником.Поддержка методиста и старшего воспитателя.Регулярные педсоветы 2 раза в месяц.Постоянное обучение внутренним методикам — «всему научим!».Комфортные условия и сильная команда:Доброжелательный коллектив из 30 профессионалов: логопед, музыкальный руководитель, специалисты по йоге и физкультуре, методист, управляющий. Мы поддерживаем друг друга и выстраиваем отличные коммуникации.Небольшие группы до 15 детей (возраст от 1,5 до 7 лет).Работа в паре с младшим воспитателем.Просторное и современное помещение площадью 500 кв. м, полностью оборудованное для комфортной работы и пребывания детей.Безопасность: пультовая охрана, круглосуточное видеонаблюдение, соблюдение норм пожарной безопасности.В каждой группе — своя буфет-раздаточная, бактерицидные рециркуляторы и увлажнители воздуха.Собственные благоустроенные прогулочные площадки.Организация быта: качественное привозное питание.Планы на будущее: у нас есть планы по открытию нового сада, а значит, у вас есть возможности для карьерного роста!Вам предстоит:Организовывать режим дня (встреча, питание, сон, прогулки) и развивающие занятия для детей по готовым современным программам.Создавать благоприятную атмосферу, где дети улыбаются, а не кричат, где разрешено проявлять эмоции, а обучение проходит через свободную игру.Работать в команде с младшим воспитателем и другими специалистами.Вести табель учета посещаемости детей и другую отчетность.Проводить диагностику развития детей и адаптацию новичков по утвержденным методикам (научим).Соблюдать и поддерживать внутренние правила коммуникации.Мы ищем того, кто:Имеет среднее специальное или высшее педагогическое образование.Имеет опыт работы с детьми от 1 года.Доброжелателен, искренне любит детей и умеет с ними работать без давления и крика.Разделяет наш подход: обучение в игре, уважение к личности ребенка.Обладает коммуникативными навыками и умеет работать в команде.Готов учиться новому и применять современные практики.Имеет навыки работы на ПК (уровень пользователь).Предлагаем вам:Официальное оформлениеСменный график (7:00-14:00 или 12:00-19:00)Оклад: 35 000 руб. (до вычета НДФЛ) при работе в 1 смену. За 2 смены — 70 000 руб. Выплаты 2 раза в месяц.Есть дополнительные премии (до 15 000 руб.) по результатам работы.Питание для сотрудников.Подарки детям сотрудников на Новый год.Ключевые навыки:Умение работать в коллективеОбучение и развитиеДетская психологияОрганизация учебного процессаКорпоративная этика
Глубокое знание конфигурации «1С:Документооборот КОРП». Опыт постановки четких задач для разработчиков и самостоятельного написания ТЗ/ЧТЗ.
Влажная уборка групповых помещений, доставка пищи с пищеблока, раздача пищи,обработка столовых приборов,смена постельного белья, ежедневный вынос мусора.
Участие в создании безопасной и психологически комфортной образовательнойсреды дошкольной образовательной организации, развитие профессионально значимых компетенций, организация видов деятельности, осуществляемых в раннем и дошкольном возрасте, знание детской психологии, владее ИКТ.
Планировать и проводить музыкальные занятия с детьми всех возрастных групп в соответствии с ФОП ДО, ФГОС ДО и рабочей программой ДОУ. Формировать у воспитанников основы музыкальной культуры, развивать слух, чувство ритма, певческие навыки, музыкально‑ритмические движения, элементарные навыки игры на детских музыкальных инструментах. Разрабатывать сценарии и организовывать музыкальные праздники, утренники, досуги, тематические развлечения, театрализованные постановки с участием детей, педагогов и родителей. Участвовать в создании развивающей предметно‑пространственной среды музыкального зала: подбор репертуара, дидактических материалов, атрибутов, оформление по сезонам и темам. Взаимодействовать с воспитателями и другими специалистами ДОУ для интеграции музыкального развития в общую образовательную работу. Консультировать родителей по вопросам музыкального воспитания в семье, давать рекомендации по подбору репертуара и домашних музыкальных игр. Вести текущую документацию: календарно‑тематические планы, конспекты занятий, отчёты о проведённых мероприятиях, аналитические справки по результатам работы. Соблюдать требования охраны жизни и здоровья детей, нормы СанПиН, правила пожарной безопасности и внутреннего трудового распорядка ДОУ. Повышать профессиональную квалификацию, участвовать в методических объединениях, педсоветах, семинарах, конкурсах педагогического мастерства.
Развитие музыкальных способностей и эмоциональной сферы, творческой деятельности воспитанников . Например, развитие чувства ритма, навыков правильного интонирования, обучение чувствовать и понимать различные формы музыкальных произведений. Формирование эстетического вкуса обучающихся, использование разных видов и форм организации музыкальной деятельности. Участие в разработке образовательной программы образовательного учреждения. Координация работы педагогического персонала и родителей по вопросам музыкального воспитания детей, определение направлений их участия в развитии музыкальных способностей с учётом индивидуальных и возрастных особенностей воспитанников. Определение содержания музыкальных занятий с учётом возраста, подготовленности, индивидуальных и психофизических особенностей обучающихся, использование современных форм, способов обучения, образовательных, музыкальных технологий. Участие в организации и проведении массовых мероприятий с обучающимися в рамках образовательной программы (музыкальные вечера, развлечения, пение, хороводы, танцы, показ кукольного и теневого театра и иные мероприятия), спортивных мероприятий, обеспечение их музыкального сопровождения. Консультирование родителей и воспитателей по вопросам подготовки обучающихся к их участию в массовых, праздничных мероприятиях. Обеспечение охраны жизни и здоровья обучающихся во время образовательного процесса. Участие в работе педагогических, методических советов, других формах методической работы, в проведении родительских собраний, оздоровительных, воспитательных и других мероприятий, предусмотренных образовательной программой.
организация ежедневной активности, обеспечивающей социализацию детей, под руководством воспитателей ДОУ; помощь воспитателям в организации занятий для воспитанников с учётом образовательной программы; профилактика девиантного поведения и вредных привычек у детей; отслеживание соблюдения воспитанниками режима дня с учётом их возраста; контроль помещений и оборудования ДОУ на предмет соответствия санитарным нормативам, включающий влажную уборку, чистку ковров, обработку столовых приборов и санузлов; обеспечение безопасности воспитанников на период их нахождения в детском саду; помощь детям в освоении навыков самостоятельного обслуживания (с учётом возрастных особенностей); помощь в организации общественно значимого труда среди старших воспитанников; ознакомление детей с нормами поведения за столом во время приёма пищи, развитие представлений о гигиене и культуре питания; помощь детям в надевании и снимании предметов одежды; обеспечение детей чистыми полотенцами и кипячёной водой; участие в проведении мероприятий, направленных на закаливание и оздоровление организма; и пр.
реализация образовательной программы дошкольного образования для возрастной группы; развитие у детей познавательной активности, самостоятельности, инициативы, творческих способностей, формирование гражданской позиции, способности к труду и жизни в условиях современного мира, формирование у воспитанников ДОУ культуры здорового и безопасного образа жизни;
планирует и организует жизнедеятельность обучающихся, помощь в обучении, осуществляет их воспитание во внеурочное время в соответствии с требованиями Федеральных государственных образовательных стандартов начального общего образования, основного общего образования, среднего общего образования; формирует универсальные учебные действия (УУД); формирует навыки, связанные с информационно-коммуникационными технологиями (далее - ИКТ); разрабатывает воспитательные цели, способствующие развитию обучающихся, независимо от их способностей и характера; определяет четкие правила поведения обучающимися в соответствии с Уставом и Правилами внутреннего распорядка обучающихся;
1. Отвечает за чистоту, своевременную и качественную уборку закрепленных за ним помещений. 2. Организует питание для детей (получает пищу на пищеблоке). 3. Моет посуду с применением моющих средств. 4. Следит за состоянием посуды, сантехники и другого имущества инвентаря в группе. 5. Следит за дисциплиной в группе.
.Планирование и организация образовательной работы Участвует в разработке образовательной программы ДОУ (в составе рабочей группы) с учётом ФГОС ДО, ФОП ДО (или ФАОП ДО). Составляет режимы дня и расписание непосредственно образовательной деятельности (НОД) для возрастных групп совместно с воспитателями. Планирует методическую работу: организует работу методического объединения, практикумов, круглых столов, индивидуальных и групповых консультаций. Координирует взаимодействие воспитателей и других специалистов (музыкального руководителя, инструктора по физкультуре и др.) для решения задач годового плана. Организует педагогические мониторинги: в начале года выявляет образовательные потребности детей, в конце оценивает динамику и уровень освоения программы. Проводит педагогические советы и другие мероприятия, предусмотренные годовым планом. 2. Методическая и наставническая работа Оказывает методическую помощь воспитателям: помогает в подготовке занятий, тематических выставок, конкурсов. Содействует обобщению передового педагогического опыта. Помогает педагогам в самообразовании: подбирает учебно-методическую литературу, пособия, детскую литературу. Посещает занятия и мероприятия с детьми для анализа. Организует работу творческих групп педагогов. Ознакомляет коллектив с современными достижениями педагогической науки и практики. Помогает педагогам в подготовке к аттестации, составляет планы-графики повышения квалификации. Особое внимание уделяет методической поддержке работы с детьми с ограниченными возможностями здоровья. 3. Создание безопасной и комфортной среды Контролирует соблюдение педагогами требований охраны труда, пожарной безопасности, производственной санитарии. Осуществляет производственный контроль: следит за соблюдением санитарных норм к режиму дня, занятиям, оборудованию помещений. Проверяет, как соблюдаются требования СанПиН при использовании электронных средств обучения и образовательных ресурсов. Контролирует организацию питания детей. Участвует в профилактических мероприятиях для предупреждения заболеваний. Следит за соблюдением сотрудниками прав и свобод воспитанников. Разрабатывает инструкции по охране труда для воспитателей и проводит соответствующие инструктажи. ds118-sochi-r03.gosweb.gosuslugi.ru4. Работа с детьми и взаимодействие с социумом Участвует в организации экспериментальной, исследовательской и проектной деятельности. Помогает создавать и поддерживать благоприятный психологический климат в коллективе и в группах. Организует взаимодействие специалистов в рамках психолого-педагогического консилиума (ППк). Проводит совместные мероприятия с другими образовательными организациями и социальными партнёрами. Планирует и организует летнюю оздоровительную работу. Работа с родителями Оказывает методическую, информационную и консультативную помощь родителям (законным представителям) воспитанников. Помогает семье в решении вопросов воспитания ребёнка. Наполняет информационные стенды для родителей.
Проводит групповые (подгрупповые) и индивидуальные занятия для исправления речи. Тесно сотрудничает с воспитателями и родителями, ведет документацию.
Осуществляет деятельность по воспитанию обучающихся в техникуме и его структурных подразделениях (общежитии, группах и др.). - Обеспечивает охрану жизни и здоровья обучающихся во время образовательного процесса и организации свободного времени в общежитии.
Обеспечивает: - соблюдение санитарно-противоэпидемиологического режима в детском саду; - изоляцию заболевших детей; - организацию оздоровительных мероприятий; - регулярную связь с детской поликлиникой с целью своевременного ознакомления с эпидемиологической обстановкой в районе; - ежедневный обход групп с целью контроля состояния здоровья воспитанников и сотрудников ДОУ, контроля организации питания в группах. Осуществляет:; - учет, хранение, использование лекарственных средств и этилового спирта; - утренний прием, термометрию и другие мероприятия в отношении воспитанников, пришедших в детский сад после болезни и бывших в контакте с инфекционными больными; - заполнение соответствующей документации в соответствии с номенклатурой дел в дошкольном образовательном учреждении; - выдачу рекомендаций специалистам и воспитателям дошкольного образовательного учреждения по нагрузке детей в организованных формах обучения в соответствии с группами здоровья; - мероприятия по профилактике травматизма и отравления среди воспитанников и сотрудников детского сада; - оказание первой неотложной доврачебной помощи воспитанникам и сотрудникам детского сада в случае острого заболевания или травмы; - мероприятия для планового профилактического медицинского осмотра сотрудников дошкольного образовательного учреждения. - проведение текущей дезинфекции; - медицинский уход за детьми, находящимися в изоляторе; - медицинское обслуживание воспитанников дошкольного образовательного учреждения;
Охрана жизни и укрепления здоровья детей, сохранение и поддержка индивидуальности ребенка; воспитание, обучение и развитие ребенка; педагогическая деятельность по реализации программ дошкольного образования; взаимодействие с семьями воспитнников.
Организует выполнение домашних заданий, проведение культурно-досуговых, оздоровительных и других мероприятий; применяет психолого-педагогические технологии (в том числе инклюзивные), необходимые для адресной работы с различными контингентами учащихся: одаренные дети, социально уязвимые дети, дети, попавшие в трудные жизненные ситуации, дети-мигранты, дети-сироты, дети с особыми образовательными потребностями (аутисты, дети с синдромом дефицита внимания и гиперактивностью и др.), дети с ограниченными возможностями здоровья, дети с девиациями поведения, дети с зависимостью; развивает у обучающихся познавательную активность, самостоятельность, инициативу, творческие способности, формирует гражданскую позицию, способность к труду и жизни в условиях современного мира, формирует у обучающихся культуру здорового и безопасного образа жизни.
Осуществлять воспитательно-образовательную деятельность воспитанников, обеспечивая выполнение образовательной программы, содействовать созданию благоприятных условий для индивидуального развития и нравственного формирования личности воспитанников
присмотр и уход за детьми дошкольного возраста; обучение по образовательным программам
Присмотр и уход за детьми во время прогулок, игр, сна, занятий. Помощь при одевании/раздевании, перемещениях, гигиенических процедурах. Организация питания: помощь в приёме пищи, контроль процесса, сервировка столов (при необходимости с привлечением воспитанников старшего возраста), формирование навыков самостоятельного приёма пищи и правил поведения за столом. Санитарно-гигиенический контроль: влажная уборка групповых помещений и спальных комнат после сна, обработка посуды и столов перед приёмом пищи, гигиеническая обработка санузлов, смена постельного белья и полотенец. Помощь воспитателю в проведении гигиенических и закаливающих процедур, подготовке участка для прогулки, организации занятий, подготовке праздников и организации досуга и т.д.
помощь с домашними заданиями, проводить культурно-досуговые и оздоровительные мероприятия (прогулки, творческие и спортивные занятия).
присмотр и уход за детьми
Педагогическая деятельность по проектированию и реализации образовательной деятельности в организациях дошкольного образования. Обучение. Воспитательная деятельность. Развивающая деятельность. Педагогическая деятельность по реализации программ дошкольного образования.
Должностные обязанности младшего воспитателя определяются трудовым договором, должностной инструкцией, а также нормативными актами.
Ежедневный присмотр, уход, обеспечение безопасности, укрепление здоровья детей, а также проведение образовательных занятий, игр и воспитательной работы в соответствии с ФГОС.
Оказывает помощь воспитателю в подготовке и проведении всех режимных моментов.Обеспечивает санитарное состояние помещений в соответствии с САНПИн
Основными трудовыми функциями воспитателя в ДОУ являются Педагогическая деятельность по проектированию и реализации образовательной деятельности в организациях дошкольного образования: Обучение. Воспитательная деятельность. Развивающая деятельность. Педагогическая деятельность по реализации программ дошкольного образования. Организация жизнедеятельности воспитанников ДОУ и осуществление их воспитания и развитие; Взаимодействие с родителями воспитанников, оказание консультативной и практической помощи в вопросах воспитания и развития детей; Обеспечение режима соблюдения норм и правил техники безопасности и охраны труда в учебном процессе;
соблюдает санитарно-эпидемиологический режим обработки посуды и инвентаря, игрушек, мочалок, расчесок, зубных щеток производит смену постельного белья и полотенец в сроки, предусмотренные утвержденным графиком при необходимости младший воспитатель осуществляет мелкий ремонт одежды воспитанников младший воспитатель принимает участие в подготовке и организации прогулки (одевание, раздевание детей, подготовка и обработка выносного инвентаря) при необходимости оказывает помощь в поддержке правил личной гигиены
Участвует в планировании и организации жизнедеятельности воспитанников, в проведении занятий, организуемых воспитателем Совместно с медицинскими работниками и под руководством воспитателя обеспечивает сохранение и укрепление здоровья воспитанников, проведение мероприятий, способствующих их психофизическому развитию, соблюдению ими распорядка дня Участвует в работе по профилактике отклоняющегося поведения, вредных привычек у воспитанников Обеспечивает охрану жизни и здоровья воспитанников во время образовательного процесса и д.р.
Присмотр и уход за воспитанниками ДОУ, помощь воспитателю в работе с детьми; соблюдает санитарно-гиигеническое состояние групповой комнаты; организует кормление детей и т.д.
Обеспечивает состояние помещений и оборудования, соответствующее санитарно-гигиеническим нормам их содержания, Следит за состоянием посуды, сантехники и другого имущества и инвентаря Обеспечивает охрану жизни и здоровья воспитанников во время образовательного процесса Выполняет правила по охране труда и пожарной безопасности Осуществляет под руководством воспитателя повседневную работу, обеспечивающую создание условий для социально-психологической реабилитации, социальной и трудовой адаптации воспитанников. Совместно с медицинскими работниками и под руководством воспитателя обеспечивает сохранение и укрепление здоровья воспитанников, проведение мероприятий, способствующих их психофизическому развитию, соблюдению ими распорядка дня
- Контроль помещений и оборудования на предмет соответствия санитарным нормативам - Помощь воспитателям в организации занятий для воспитанников с учётом образовательной программы.
обследование детей с целью выявления особенностей речевого развития ребенка, структуры и степени имеющейся выраженности нарушения развития; комплектацию групп для занятий, учитывая психофизическое состояние детей; работу, направленную на максимальную коррекцию недостатков в развитии у воспитанников с нарушениями в развитии; индивидуальные и групповые коррекционно-развивающие занятия с детьми по исправлению речевых нарушений и нервно-психологических отклонений в развитии, восстановлению нарушенных функций; тесный контакт с воспитателями групп и другими педагогическими работниками ДОУ по закреплению положительных результатов коррекции и формирования связанной повествовательной речи у детей дошкольного возраста; посещение занятий воспитанников детского сада; наблюдение за динамикой детей, прошедших курс коррекционных занятий с помощью периодических обследований воспитанников.
организация образовательного процесса, воспитание, развитие и охрана здоровья детей, взаимодействие с родителями и другими педагогами, создание благоприятной микросреды для детей, соблюдение режима дня, организация игр и прогулок.
Воспитание и образование детей
- Осуществляет сопровождение детей дошкольного возраста во время прогулок; - Организовывает питание детей дошкольного возраста; - Организовывает полноценный отдух, сон детей дошкольного возраста, осуществлять присмотр за ними во время сна.
участвует в разработке и реализации программы развития ДОУ в целях создания безопасной и комфортной образовательной среды; планирует и проводит учебные занятия с воспитанниками с учётом требований санитарных правил и гигиенических нормативов; формирует мотивацию к обучению; даёт объективную оценку знаний воспитанников на основе тестирования и других методов контроля в соответствии с реальными учебными возможностями детей. регулирует поведение воспитанников для обеспечения безопасной образовательной среды; реализует современные, в том числе интерактивные, формы и методы воспитательной работы, используя их как на занятии с воспитанниками, так и на прогулке; устанавливает воспитательные цели, способствующие развитию воспитанников, независимо от их способностей и характера. присматривает за детьми дошкольного возраста в помещениях ДОУ и на детских прогулочных площадках; соблюдает и контролирует безопасность детей; контролирует режим дня, занятий и отдыха детей; организовывает игровую деятельность, направленную на освоение детьми основных социальных навыков; формирует психологическую готовность детей к школьному обучению; взаимодействует с родителями, проводит родительские собрания; координирует деятельность младшего воспитателя в рамках единого воспитательно-образовательного процесса в группе; участвует в организации детских праздников.
Осуществляет тщательный присмотр и уход за детьми в строгом соответствии с трубованиями инструкции по охране жизни и здоровья детей, санитарными правлами, образовательную и оздоровительную работу с детьми с учетом их возрастных и индивидуальных особенностей.
Организация и проведение образовательной деятельности Создание благоприятной и развивающей образовательной среды. Обеспечение охраны жизни и здоровья детей. Взаимодействие с родителями (законными представителями) воспитанников. Участие в методической работе детского сада.
Планировать и организовывать жизнедеятельность воспитанников и осуществлять их воспитание