В дeтcкий клуб-cад требуется воспитатель-педагог, умеющий лaдить и работaть с дeтьми. Приветcтвуeтся опыт pабoты, a также знаниe инoстpaнныx языков!Обязанности: Работa с гpуппой до 10 дeтей, пoдгoтoвкa занятий и пoделок, проведение занятий и мероприятий, организация досуга и режима дня. Готовность и умение работать с малышами. ТАКЖЕ требуется помощник воспитателя, нянечка и администратор.Требования: опрятность, обязательность, положительное жизненное кредо и навыки, умение работать с детьми.Условия: рабочее время 8-13, 13-19, возможно официальное трудоустройство
В частный детский сад требуется опытный воспитатель, любящий свое дело!Условия:- пятидневная рабочая неделя, график с 8.00 до 19.00- официальное оформление по ТК- комфортные условия труда- стабильный доход- оплачиваемые больничный и отпуск-бесплатное питание и фитнес- малочисленная группа детей (3-4 года)Обязанности:- ведение развивающих и игровых занятий по программе, режимных моментов, прогулок, утренников- подготовка фото и видео для отчета перед родителямиТребования:- среднее или высшее дошкольное педагогическое образование- опыт работы от 1 года
В частный детский сад требуется воспитатель. - гибкий график - бесплатное корпоративное питание - корпоративное обучение и повышение квалификации - работа с осознанными родителями, выбирающими гуманный подход в воспитании детей - выплата з/п без задержек - дружный коллектив - работа в центре города (парк Якутова) Требования: Если вы любите детeй, любитe зa ними ухaживaть и готoвы paзвиваться и расти. Если вы творческaя личноcть, любите и умeете риcовaть, лeпить, конструировать и проcтo твоpить, тo мы будeм рaды видеть вас в нашей команде.
Если Вы ответственный, коммуникабельный, жизнерадостный и позитивный человек, любящий детей; воспитатель, умеющий находить общий язык с детьми, организовать их досуг...
Сеть частных детских садов "Игроград" работает с 2018 г, 6 филиалов в разных районах города. В связи с открытием новых групп мы в поиске воспитателей в филиалы по адресу: Горького 54 Предлагаем: Оформление по ТК и соц.гарантии Заработная плата 2 р месяц( оклад + премия+ доплата) 5 дневная рабочая неделя со сменным графиком( с 7.00 до 14.00/ 12.00 до 19.00) Возможность трудоустройства со своим ребенком + скидка на услуги Методическая поддержка, предоставление рабочих программ и материалов для занятий. Ожидаем от Вас : педагогическое образование как преимущество (Средне-специальное или высшее) Опыт работы с детьми. Желание развиваться и расти в сфере педагогики для специалистов без опыта Грамотная речь и коммуникабельность. В обязанности входит: Присмотр и уход за детьми Проведение развивающих занятий по готовой программе Соблюдение режимных моментов( сон , кормление, прогулка) Участие во внутренней жизни садика( праздники, конкурсы, мероприятия) Взаимодействие с родителями
Опыт работы от 1 года в должности воспитателя. Педагогическое образование, специализация-дошкольное образование.
Опыт работы от 1 года в должности воспитателя. Педагогическое образование, специализация-дошкольное образование.
Опыт работы от 1 года в должности воспитателя. Педагогическое образование, специализация-дошкольное образование.
Младший воспитатель (суточный) по графику 2/2 с 08.00 до 08.00: Делает уборку помещений в группе. Кормит вторым ужином воспитанников. Готовит детей ко сну (подмывание, переодевание в пижаму). Утром после сна кормит воспитанников завтраком и готовит детей в школу и в садик. обеспечивает состояние помещений и оборудования соответствии санитарно-гигиеническим норма их содержания обеспечивает охрану жизни и здоровья воспитанников во время образовательного процесса помогает воспитателю в организации учебно-воспитательного процесса
Должностные обязанности воспитателя детского сада включают педагогическую деятельность по проектированию и реализации образовательного процесса в дошкольном образовательном учреждении (ДОУ). Эти обязанности прописаны в должностной инструкции, разработанной с учётом Профессионального стандарта Педагог (педагогическая деятельность в сфере дошкольного, начального, основного и среднего общего образования) (воспитатель, учитель), утверждённого приказом Минтруда и Соцзащиты РФ №544н от 18.10.2013
Должностные обязанности воспитателя детского сада включают педагогическую деятельность по проектированию и реализации образовательного процесса в дошкольном образовательном учреждении (ДОУ). Эти обязанности прописаны в должностной инструкции, разработанной с учётом Профессионального стандарта Педагог (педагогическая деятельность в сфере дошкольного, начального, основного и среднего общего образования) (воспитатель, учитель), утверждённого приказом Минтруда и Соцзащиты РФ №544н от 18.10.2013
1. Организация воспитательно‑образовательного процесса: планирование и проведение занятий в соответствии с ФГОС дошкольного образования; организация игровой, познавательной, творческой и физической деятельности детей; создание развивающей предметно‑пространственной среды в группе; реализация образовательных программ дошкольного образования; формирование психологической готовности детей к школьному обучению. 2. Уход и обеспечение безопасности воспитанников: обеспечение безопасности воспитанников в течение всего времени пребывания в ДОУ; контроль соблюдения санитарно‑гигиенических норм и правил; соблюдение режима дня (приём пищи, прогулки, сон, занятия); оказание первой помощи при необходимости; проведение инструктажей по технике безопасности и правилам поведения. 3. Воспитательная работа формирование у детей социальных навыков, нравственных ценностей и норм поведения; развитие коммуникативных навыков и умения взаимодействовать в коллективе; поддержка эмоционального благополучия каждого ребёнка; учёт индивидуальных особенностей, интересов и потребностей детей; профилактика конфликтных ситуаций и помощь в их разрешении. 4. Взаимодействие с родителями проведение родительских собраний и консультаций; информирование родителей об успехах и трудностях ребёнка; привлечение родителей к участию в жизни группы и ДОУ; психолого‑педагогическое просвещение родителей. 5. Документация и отчётность ведение календарно‑тематического планирования; заполнение журналов наблюдений и мониторинга развития детей; оформление отчётности по воспитательной и образовательной работе; подготовка материалов для педагогических советов и методических мероприятий. 6. Профессиональное развитие
Воспитательно-образовательная деятельность. Уход и присмотр за детьми дошкольного возраста. Опыт работы от 6 месяцев.
Осуществление профессиональной деятельности в соответствии с требованиями ФГОС. Участие в создании безопасной и психологически комфортной образовательной среды, обеспечение безопасности жизни детей, поддержание их эмоционального благополучия. Планирование и реализация образовательной работы в группе детей раннего и/или дошкольного возраста в соответствии с ФГОС и основными образовательными программами. Организация и проведение педагогического мониторинга освоения детьми образовательной программы и анализ образовательной работы в группе. Участие в планировании и корректировке образовательных задач (совместно с психологом и другими специалистами) с учётом индивидуальных особенностей развития каждого ребёнка. Реализация педагогических рекомендаций специалистов (психолога, логопеда, дефектолога и др.) в работе с детьми, испытывающими трудности в освоении программы, а также с детьми с особыми образовательными потребностями. Создание позитивного психологического климата в группе и условий для доброжелательных отношений между детьми, в том числе принадлежащими к разным национально-культурным, религиозным общностям и социальным слоям, а также с различными возможностями здоровья. Организация предметной, познавательно-исследовательской, игровой, продуктивной деятельности детей, обеспечение игрового времени и пространства. Организация конструктивного взаимодействия детей в разных видах деятельности, создание условий для свободного выбора детьми деятельности, участников совместной деятельности, материалов. Активное использование недирективной помощи и поддержка детской инициативы и самостоятельности в разных видах деятельности. Организация образовательного процесса на основе непосредственного общения с каждым ребёнком с учётом его особых образовательных потребностей. Регулирование поведения дошкольников для обеспечения безопасной образовательной среды. Реализация современных, в том числе интерактивных, форм и методов воспитательной работы, используя их как на занятии, так и во внеурочной деятельности. Развитие у детей познавательной активности, самостоятельности, инициативы, творческих способностей, формирование культуры здорового и безопасного образа жизни. Использование конструктивных воспитательных усилий родителей (законных представителей), помощь семье в решении вопросов воспитания ребёнка.
- Соблюдает права и свободы воспитанников, несёт ответственность за их жизнь, здоровье и безопасность в период образовательно-воспитательного процесса - Участвует в деятельности методического объединения, в работе Педагогического Совета Центра, совещаниях, планерках по вопросам воспитания и обучения воспитанников - Организует жизнедеятельность воспитанников согласно основных направлений Центра, плану группы, индивидуальной программе, режиму дня - Содействует созданию благоприятных условий для индивидуального развития и нравственного формирования личности воспитанников, вносит необходимые коррективы в систему их воспитания - Осуществляет изучение личности воспитанников, их склонностей, интересов, содействует росту их познавательной мотивации и становлению их учебной самостоятельности, формированию компетентностей; помогает при подготовке домашних заданий - Сопровождает воспитанников в школу, согласно разработанному графику, и встречает после занятий. Посещает собрания, работает в контакте с учителями, классными руководителями, психологом, социальным педагогом, инспектором ОДН школы, в которой обучается воспитанник, проводит систематический контроль за посещаемостью - Ежедневно (т. е. каждую дневную смену) контролирует лично посещение детьми вверенной группы, школы, их успеваемость, поведение на уроках - Систематически, согласно планирования проводит мероприятия по профилактике токсикомании, табакокурения, ДТП, поведения в быту, на воде и т. д. - Способствует развитию общения воспитанников. Помогает воспитаннику решать проблемы, возникающие в общении с товарищами, учителями и т.д. - Разрабатывает план воспитательной работы с группой воспитанников
Планирование, организация и проведение учебно-воспитательной деятельности;- Разработка и реализация рабочей программы педагога в контексте ФГОС;- Знание ПК, ведение табеля посещаемости и другой документации;- Контроль за состоянием и укреплением здоровья каждого ребенка. Обучающиеся с ОВЗ.
Организация режима дня. Помощь в учебе. Воспитательная работа. Ведение журнала ГПД.
1. Воспитание, обучение, развитие детей, охрана жизни и укрепление здоровья воспитанников. 2. Планирование и выполнение воспитательно-образовательной деятельности в соответствии с программой, реализуемой в МБДОУ.
Реализация дошкольной образовательной программы в ДОУ,планирование и проведение занятий с воспитанниками,реализация современных методов в воспитательной работе.
организация образовательно-воспитательного процесса и культурно-досуговой деятельности с воспитанниками, согласно их запросам и возможностям, руководство им и контроль за развитием этого процесса; организация жизнедеятельности воспитанников согласно основных направлений учреждения; содействие к созданию благоприятных условий для индивидуального развития и нравственного формирования личности воспитанников; организация выполнения воспитанниками режима дня, организация досуга, привлечение детей к получению дополнительного образования через художественное и научно-техническое творчество.
Осуществляет под руководством воспитателя повседневную работу, обеспечивающую создание условий для социально-психологической реабилитации, социальной и трудовой адаптации воспитанников; организует выполнение воспитанниками режима дня; организует работу воспитанников по самообслуживанию, участию в общественно-полезном труде, соблюдению требований техники безопасности; обеспечивает санитарное состояние помещений группы.
1. Присмотр и уход за детьми. 2. Помощь воспитателям
Обязанности: - проведение развивающих занятий и игр с детьми по готовой программе - сопровождение режимных моментов сада (прогулка, прием пищи и т.д.) - контроль дисциплины и порядка в группе - взаимодействие с родителями - участие в подготовке и проведении праздничных мероприятий в саду Требования: - желателен опыт работы с детьми дошкольного возраста - любовь к детям, активная жизненная позиция, умение организовать и заинтересовать детей - активность, готовность взаимодействовать с другими педагогами и участвовать в жизни сада - грамотная речь, опрятность Условия: При полной рабочей смене, оплата 50тр. Педстаж, соцпакет, официальное оформление. Наполняемость группы - до 15 человек. Иногородним предоставляется бесплатное проживание.
Осуществлять влажную уборку группы, раздевалки, спальни и других помещений дважды в день. Проветривать группу и спальню в соответствии с установленным графиком, соблюдать режим дезинфекции помещений при карантине. Помогать воспитателю переодевать детей на тихий час, прогулку, физкультуру и праздничные мероприятия. Под руководством воспитателя проводить работу по привитию детям культурно-гигиенических навыков, по воспитанию детей, уборке игровой зоны, кровати. Вместе с воспитателями готовить материал для занятий с детьми, делать после них уборку, помогать отводить детей на кружки, занятия и другие мероприятия. Контролировать чистоту детского постельного белья, полотенец, в соответствии с графиком осуществлять их замену. Следить за сохранностью объектов имущества группы и детского сада. Своевременно делать заявки, если выявлены неисправности мебели или сантехнического оборудования
1. Уход за детьми и помощь в самообслуживании: помощь детям в одевании/раздевании, приёме пищи, гигиенических процедурах; привитие культурно‑гигиенических навыков (мытьё рук, использование столовых приборов и т. д.); сопровождение детей во время прогулок, занятий и мероприятий; присмотр за детьми во время сна. 2. Обеспечение безопасности: контроль безопасности детей в течение дня, предотвращение опасных ситуаций; наблюдение за поведением детей для предотвращения конфликтов; оказание первой помощи при необходимости, вызов медработника. 3. Организация питания: подготовка помещения и посуды к приёму пищи; раздача блюд (совместно с воспитателем); уборка и мытьё посуды, столов после еды; обеспечение питьевого режима. 4. Санитарно‑гигиенические мероприятия: влажная уборка групповых помещений, спален, приёмной минимум 2 раза в день; ежедневная уборка и дезинфекция санузлов; мытьё и обработка игрушек; проветривание помещений по графику; смена постельного белья (не реже 1 раза в неделю); генеральная уборка помещений по графику (обычно 1 раз в месяц); соблюдение дезинфекционного режима при карантине. 5. Помощь воспитателю: участие в организации занятий, прогулок, закаливающих процедур; подготовка и уборка материалов и оборудования для занятий; помощь в адаптации новых детей; участие в планировании жизнедеятельности группы. 6. Взаимодействие с родителями: информирование о самочувствии и поведении ребёнка (по запросу); вежливое и корректное общение с родителями при встрече. 7. Соблюдение нормативных требований: выполнение правил охраны труда и пожарной безопасности; соблюдение СанПиН и санитарно‑гигиенических норм; прохождение обязательных медосмотров и гигиенической аттестации; ведение установленной документации (при наличии).
осуществление образовательной деятельности, уход и присмотр за детьми, помощь воспитателю
Выполнять все распоряжения воспитателя группы. Поддержание санитарно-гигиенического состояния помещений, оборудования, постельного белья и игрушек.
Требуется помощник воспитателя, график работы сменный Полный соцпакет, возможность устройства со своим ребенком. Требования: аккуратность, пунктуальность, наличие мед.книжки
помощь воспитателю ( кормление детей, прогулка, помощь на занятиях, одевание/раздеваниия, дневной сон), поддержание порядка в своей группе (ежедневная влажная уборка), мытье посуды .
Трудолюбие. Чистоплотность, аккуратность. Добросовестность. Средне-спец.образование (минимум).
Умение разрешать конфликты. Педагогическое образование. Условия:
Педагогическое или психологическое образование, обязательно опыт работы с детьми. Условия: Работают на группе два педагога вместе ( не по сменно), группа...
Опыт работы с детьми от 1 года. Педагогическое или профильное образование. Умение находить подход к каждому ребёнку. Ответственность, доброжелательность, стрессоустойчивость.
Любовь к детям, доброжелательность, терпение. Ответственность и внимательность. Готовность учиться и развиваться вместе с командой. Грамотная речь, умение работать в...
Для работы преимуществом будет педагогическое образование и опыт работы с детьми. Умение находить контакт с детьми - важная составляющая работы!
Доброжелательность, отзывчивость и любовь к детям. Ответственность и аккуратность. Готовность учиться и работать в команде. Соблюдение санитарных норм и правил...
Интерес к детям, педагогике, психологии. Ответственность, самостоятельность, умение принимать решения. Уважительное и чуткое отношение к детям. Готовность обучаться и соблюдать...
Любовь к детям. ️Готовность обучаться. ️Способность работать в команде. ️Ответственность, исполнительность, пунктуальность.
Высшее образование или среднее профессиональное образование.
Высшее образование или среднее профессиональное образование в рамках укрупненных групп направлений подготовки высшего образования и специальностей среднего профессионального образования "Образование...
Образование педагогическое дошкольное (средне-специальное или высшее). Наличие действующей санитарной книжки, сертификата о вакцинации (в случаях установленных действующим законодательством).
Образование педагогическое дошкольное (средне-специальное или высшее). Наличие действующей санитарной книжки, сертификата о вакцинации (в случаях установленных действующим законодательством).
Проводит работу по освоению детьми столового этикета, культурно-гигиенических навыков. Требования: Наличие санитарной книжки.
Опыт работы с детьми (желательно с детьми с ОВЗ) от 1 года. Профильное педагогическое образование. Знание особенностей развития и воспитания...
Присмотр и уход за детьми дошкольного возраста.
работа в детском саду
Реализацию образовательной программы дошкольного образования в соответствии с федеральным государственным образовательным стандартом (ФГОС ДО). Создание безопасной и психологически комфортной образовательной среды Планирование и организацию образовательной работы в группе детей раннего или дошкольного возраста Проведение педагогического мониторинга освоения детьми образовательной программы и анализ образовательной работы. Участие в планировании и корректировке образовательных с учётом индивидуальных особенностей развития каждого ребёнка. Создание позитивного психологического климата в группе Соблюдение требований охраны труда, пожарной безопасности, производственной санитарии, санитарных норм Контроль организации питания детей. Взаимодействие с родителями Ведение установленной документации Систематическое повышение профессионального уровня, прохождение аттестации на соответствие занимаемой должности.
Осуществлять: - образовательную и оздоровительную работу с учетом возрастных особенностей детей; - тщательный присмотр за вверенными детьми в строгом соответствии с требованиями по охране жизни и здоровья детей в помещениях и на детских прогулочных площадках, санитарными правилами и правилами пожарной безопасности; -изучение особенностей развития каждого ребенка, состояние его здоровья, эмоциональное самочувствие, отражая все данные в мониторинге; - реализацию индивидуального оздоровительного и образовательного маршрута каждого воспитанника; - организацию, с учетом возраста воспитанника, его работы по самообслуживанию, соблюдению требований безопасности жизнедеятельности, оказание первой доврачебной помощи; - комплексные оздоровительные мероприятия, способствующие укреплению здоровья, психофизическому развитию детей и рекомендуемые медицинским персоналом и психолого-педагогической службой. - комплекс мероприятий по адаптации детей в коллективе и приобретению воспитанниками удовлетворяющего их социального статуса среди сверстников; -взаимодействие с воспитанниками на основе сотрудничества, уважении личности ребенка и предоставления ему свободы развития в соответствии с его индивидуальными особенностями; - организацию работы по обеспечению развивающей среды в группе, участвовать в ее преобразовании в соответствии с возрастными особенностями детей, уровнем их развития и требованиями реализуемых программ; - подготовку к проведению занятий в соответствии с тематическим планированием; - подбор наглядного пособия и дидактического материала; - индивидуальную работу с детьми.
Выполнение обязанностей в соответствии с должностной инструкцией.
осуществление образовательной деятельности, уход и присмотр за детьми