- развивать у обучающихся познавательную активность, самостоятельность, инициативу, творческие способности, формировать гражданскую позицию, способность к труду и жизни в условиях современного мира, формировать у обучающихся культуру здорового и безопасного образа жизни; - применять педагогически обоснованные и обеспечивающие высокое качество образования формы, методы обучения и воспитания; - учитывать особенности психофизического развития обучающихся и состояние их здоровья, соблюдать специальные условия, необходимые для получения образования лицами с ограниченными возможностями здоровья, взаимодействовать при необходимости с медицинскими организациями; - организовывать, осуществление контроля и оценки текущих и итоговых результатов освоения основной образовательной программы обучающимися; - формировать мотивации к обучению. - регулировать поведение обучающихся для обеспечения безопасной образовательной среды; - оказывать помощь семье в решении вопросов воспитания ребенка.
Уход за детьми в ходе повседневной жизнедеятельности. Организация самообслуживания детей. Оказание помощи детям в самообслуживании Необходимые умения. Осуществлять деятельность по уходу за детьми разного возраста Выявлять и учитывать индивидуальные потребности и особенности детей в организации ухода за ними в повседневной деятельности10Организовывать деятельность детей по самообслуживанию. Применять социально-педагогические технологии обучения детей самообслуживанию, осуществлять помощь детям в самообслуживании
Осуществляет деятельность по воспитанию и развитию детей в группах кратковременного пребывания общеразвивающей направленности. Содействует созданию благоприятных условий для индивидуального развития и нравственного формирования личности воспитанников, вносит необходимые коррективы в систему их воспитания.Работает в тесном контакте с педагогом-психологом, другими педагогическими работниками, родителями (лицами, их заменяющими
Обязанности младшего воспитателя в детском саду: обеспечивать чистоту во всех помещениях группы; организовывать питание для воспитанников; помогать основному педагогу в работе с детьми.
Воспитывать детей в зависимости от их возрастных потребностей. Проводить обучающие и развивающие занятия, предусмотренные образовательными программами, методиками и планами. Обеспечивать безопасное нахождение детей в группе и на территории детского сада. Вести необходимую учетную документацию. Проводить мероприятия по укреплению здоровья воспитанников. Планирование и реализация образовательной работы в группе детей дошкольного возраста в соответствии с ФГОС ДО и ФОП ДО (ФАОП ДО)
Обеспечивает санитарное состояние помещений и оборудования, осуществляет под руководством воспитателя повседневную работу, сохранение и укрепление здоровья воспитанников.
Уведомление родителей (законных представителей) и уполномоченных лиц о случившейся непредвиденной ситуации и ее последствиях для жизни и здоровья инвалида, лица с ограниченными возможностями здоровья Оказание помощи в использовании технических средств реабилитации (изделий) Оказание помощи в одевании и раздевании Оказание помощи при пользовании столовой посудой и приборами, в соблюдении личной гигиены во время принятия пищи
реализация образовательной программы дошкольного образования;
строгое соблюдение санитарных правил по уборке помещения групповых и по обслуживанию детей.
Совместно с коллективом воспитателей обеспечивает физкультурно-оздоровительный режим и активный отдых воспитанников, установленный на основе нормативных требований и программы по физической культуре.
ответственность за жизнь и здоровье детей, их воспитание и социализация, умение найти подход к любому малышу и способность решать сложные ситуации быстро и оперативно.
Помощь педагогам в воспитательно- образовательном процессе Поддержание санитарно- эпидемиологических требований в группе
Уход и присмотр за детьми, уборка помещений группы, кормление детей, мытье посуды.
Совместно с коллективом воспитателей обеспечивает физкультурно-оздоровительный режим и активный отдых воспитанников, установленный на основе нормативных требований и программы по физической культуре.
Помощь воспитателю с детьми, поддержание чистоты и порядка в группе.
Организация процесса персонального сопровождения ребенка (детей) в ДОУ с учетом их физического и психического состояния. Оказание помощи и физической поддержки воспитаннику при перемещении в пространстве группы, в здании детского сада. Оказание помощи воспитателю группы детского сада во время одевания и раздевания воспитанников и других режимных моментов.
1. Планирует и организует жизнедеятельность воспитанников в соответствии с ФГОС, занимается их воспитанием. 2. Планирует все мероприятия воспитательно-образовательной работы с детьми и их родителями, оформляет их в виде месячного и перспективного плана, а в конце учебного года - в виде отчета. 3. Строго ведет табель учета посещаемости детей, оформляя его в конце каждого месяца; следит за своевременной родительской оплатой.
1.Осуществляет планирование и реализацию образовательной работы в группе детей раннего и дошкольного возраста в соответствии с федеральными государственными образовательными стандартами и основными образовательными программами в тесном контакте со старшим воспитателем. 2.Должен знать специфику дошкольного образования и особенностей организации работы с детьми дошкольного возраста в логопедической группе.
Обеспечивать санитарное состояние группы, соответствующее Санитарным нормам, предъявляемым к дошкольным учреждениям. Приносить с кухни пищу в группу, сервировать столы, Мыть посуду. Помогать воспитателю.
1. Координация деятельности воспитателей 2. Оказание методической помощи воспитателям 3. Участие в стратегическом планировании
воспитание и обучение детей дошкольного возраста
оценка уровня развития детей, их познавательных способностей, эмоционально-волевой сферы, особенностей личности; организация групповых и индивидуальных занятий для развития у детей социальных и когнитивных навыков, устранение выявленных психологических проблем; ответ на вопросы родителей и воспитателей по поводу психологического состояния и поведения детей, помощь в решении сложных ситуаций;
Планирование воспитательно - образовательной деятельности; проведение с детьми занятий, прогулок, игр, подготовка и проведение праздников и развлечений.
Участвует в планировании и организации жизнедеятельности воспитанников. Осуществляет под руководством старшего воспитателя повседневную работу, обеспечивающую создание условий для социально-психологической реабилитации. Совместно с медицинским работником и под руководством старшего воспитателя обеспечивает сохранение и укрепление здоровья воспитанников, проведение мероприятий, способствующих их психофизическому развитию, соблюдению ими распорядка дня. Организует с учетом возраста воспитанников их работу по самообслуживанию,соблюдение ими требований охраны труда, оказывает им необходимую помощь. Участвует в работе по профилактике отклоняющегося поведения, вредных привычек у воспитанников. Обеспечивает состояние помещений и оборудования, соответствующее санитарно-гигиеническим нормам их содержания. Выполняет правила по охране труда и пожарной безопасности. Придя на дежурство, принимает от предыдущей смены работу и выясняет наличие детей, нуждающихся в особом наблюдении. Проверяет наличие всего необходимого для обслуживания детей. Немедленно подходит к ребенку, если он беспокоен, выясняет причину беспокойства ребенка и устраняет её. Оперативно извещает администрацию учреждения о каждом несчастном случае, принимает меры по оказанию доврачебной помощи.
Воспитывать детей в зависимости от их возрастных потребностей.Проводить обучающие и развивающие занятия, предусмотренные образовательными программами, методиками и планами.Обеспечивать безопасное нахождение детей в группе и на территории детского сада.
Участие в планировании и организации жизнедеятельности обучаущихся в общежитии. Осуществление под руководством воспитателя общежития повседневной работы, обеспечивающей создание условий для социально-психологической реабилитации, социальной и трудовой адаптации студентов в общежитии. Обеспечение охраны жизни и здоровья студентов во время образовательного процесса.
Осуществление профессиональной деятельности в соответствии с требованиями ФГОС. Планирование и проведение занятий. Регулирование поведения обучающихся для обеспечения безопасной образовательной среды. Оказание адресной помощи обучающимся. Взаимодействие с другими специалистами в рамках ПМПК. Освоение и применение психолого-педагогических технологий.
Работа с детьми с ОВЗ
анализирует проблемы учебно-воспитательного процесса в ГПД прогнозирует последствия и тенденции воспитательной работы планирует и организует учебно-воспитательный процесс во время занятий организует просветительскую работу для родителей и педагогов контролирует безопасность обучающихся корректирует развитие личности обучающихся
Помогать воспитателю в организации воспитательно-образовательного процесса, укреплении здоровья и физического развития детей. Обеспечивать: совместно с медицинскими работниками и воспитателем ее хранение и укрепление здоровья детей, проведение мероприятии, способствующих их психофизическому развитию и соблюдению режима дня; санитарное состояние и своевременную уборку закрепленных за ним помещений и оборудования; два раза в день проводить влажную уборку в группе. Организовать с учетом возраста детей работу по привитию навыков самообслуживания, безопасности жизнедеятельности и оказывать воспитанникам необходимую помощь. Организовать прием пищи воспитанников и проводить работу по освоению детьми столового этикета, культурно-гигиенических навыков Помогать воспитателю: одевать и раздевать детей, проводить закаливающие мероприятия, готовить все необходимое для их проведения; выводить детей и заводить их с прогулки; в проведении гигиенических процедур с детьми. Проводить: санитарную обработку посуды, детских горшков, игрушек в соответствии с требованиями СЭС; смену постельного белья один раз в 10 дней; ежедневно гигиеническую обработку санузлов.
согласно должностным инструкциям, утвержденным в учреждении
Методическое руководство образовательной деятельности по реализации программ дошкольного образования в дошкольной группе.Ведение документации.Организационная работа.