Высшее образование по профилям учитель "Химия, биология", агрохимия, прикладная химия.
2.2.1. Педагогическая деятельность по реализации программ основного и среднего общего образования. Педагогическое образование.
2.2.1. Педагогическая деятельность по реализации программ основного и среднего общего образования. Педагогическое образование.
Закон "Об образовании в РФ". ФГОС. нормативные документы.
закон "Об образовании в РФ". ФГОС. Нормативные документы.
Что нужно знать и уметь: нормативные документы.
закон "Об образовании в РФ". ФГОС. нормативные документы.
Знание нормативно-правовой базы, пунктуальность, стрессоустойчивость, коммуникабельность, владение методами и формами обучения, работа в системе ГИС НСО "Электронная школа".
Гуманно-личностный подход. Порядочность, интеллигентность, высокие морально-этические установки. Желание учиться новому и внедрять в практику.
Педагогическое образование. Ответственность и коммуникабельность. Умение работать в команде.
Без опыта.
Желание и умение работать с детьми.
Желание и умение работать со школьниками.
Высшее ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ образование или среднее педагогическое образование по направлению подготовки "Образование и педагогика" или в области, соответствующей преподаваемому предмету, без...
Педагогическое образование. Желателен опыт работы.
Педагогическое образование. Желателен опыт работы.
Условия: желателен опыт работы.
Высшее образование в области математики, информатики или смежных дисциплин. Базовые знания системного администрирования и сетевых технологий. Умение находить общий язык...
Высшее образование в области истории или педагогики. Желание работать с детьми и развивать их интерес к истории. Способность объяснять сложные...
Высшее педагогическое образование. Владение методами и формами обучения. ИКТ – компетентность. Исполнительность, оперативность, порядочность, внимательность, стрессоустойчивость, пунктуальность, дисциплинированность. Опыт работы желателен.
Высшее педагогическое образование. Владение методами и формами обучения. ИКТ – компетентность. Исполнительность, оперативность, порядочность, внимательность, стрессоустойчивость, пунктуальность, дисциплинированность. Опыт работы желателен.
С опытом работы в школе. Который чувствует, что учить детей - это его призвание.
Знание платформ для дистанционного обучения школьников и электронного журнала.
знание платформ для дистанционного обучения школьников и электронного журнала. - опыт организации проектной работы учащихся с выходом на официальные олимпиады и...
Знание предмета на высоком уровне. Приветствуется опыт онлайн преподавания. Знание стандартов ФГОС, применение методики преподавания через функциональную грамотность.
Давайте знакомиться: Основные принципы нашей Школы: уважение к личности, индивидуальным различиям и потенциалу личности. Высшее педагогическое образование. Владение методиками преподавания...
Знание предмета на высоком уровне. Приветствуется опыт онлайн преподавания. Знание стандартов ФГОС, понимание/опыт работы с учебно-тематическим планом.
Требования к опыту/знаниям: Знание предмета на высоком уровне. Приветствуется опыт онлайн преподавания. Знание стандартов ФГОС, понимание/опыт работы с...
Высшее педагогическое образование. Владение методиками преподавания, основными принципами деятельностного подхода, видами и приемами современных педагогических технологий. Искренняя любовь к детям.
Высшее педагогическое образование. Наличие квалификационной категории.
Наличие педагогического образования.
опыт организации проектной работы учащихся с выходом на официальные олимпиады и конкурсы. - опыт подготовки к итоговой аттестации (для педагогов, работающих...
знание платформ для дистанционного обучения школьников и электронного журнала. - опыт организации проектной работы учащихся с выходом на официальные олимпиады и...
...базе высшего образования по специальности "учитель информатики", неоконченное высшее образование (4-5 курс) по специальности "учитель информатики". При наличии второй...
...по специальности "математическое образование/ учитель математики", неоконченное высшее образование (4-5 курс) по специальности "математическое образование/ учитель математики".
Обязанности: Согласно должностной инструкции, закона об образовании. Требования: Педагогическое образование, опыт работы.
Педагогическое образование. Наличие опыта работы и категории приветствуется, но не обязательно.
Высшее педагогическое образование. Наличие квалификационной категории.
Высшее педагогическое образование. Наличие квалификационной категории.
Требование: знание ФГОС начального уровня образования, умение разрабатывать рабочую программу по предмету, по курсам внеурочной деятельности; владение технологией проектной и...
Требование: знание ФГОС основного уровня образования, умение разрабатывать рабочую программу по предмету, по курсам внеурочной деятельности; владение технологией проектной и...
Требование: знание ФГОС основного уровня образования, умение разрабатывать рабочую программу по предмету, по курсам внеурочной деятельности; владение технологией проектной и...
Требование: знание ФГОС основного уровня образования, умение разрабатывать рабочую программу по предмету, по курсам внеурочной деятельности; владение технологией проектной и...
Требование: знание ФГОС основного уровня образования, умение разрабатывать рабочую программу по предмету, по курсам внеурочной деятельности; владение технологией проектной и...
Требование: знание ФГОС основного и среднего уровней образования, умение разрабатывать рабочую программу по предмету, по курсам внеурочной деятельности; дополнительному образованию...
Наличие мед книжки. Исполнительность, работоспособность, готовность работать с детьми.
Высшее педагогическое образование по профилю. Опыт работы учителем русского языка и литературы от 6 лет. Глубокое знание предмета и современных...
Разработка и реализация программ учебных дисциплин в рамках основной общеобразовательной программы Осуществление профессиональной деятельности в соответствии с требованиями федеральных государственных образовательных стандартов дошкольного, начального общего, основного общего, среднего общего образования Участие в разработке и реализации программы развития образовательной организации в целях создания безопасной и комфортной образовательной среды Организация, осуществление контроля и оценки учебных достижений, текущих и итоговых результатов освоения основной образовательной программы обучающимися Формирование универсальных учебных действий
Проектирование образовательного процесса на основе федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования с учетом особенностей социальной ситуации развития первоклассника в связи с переходом ведущей деятельности от игровой к учебной Формирование у детей социальной позиции обучающихся на всем протяжении обучения в начальной школе Формирование метапредметных компетенций, умения учиться и универсальных учебных действий до уровня, необходимого для освоения образовательных программ основного общего образования Объективная оценка успехов и возможностей обучающихся с учетом неравномерности индивидуального психического развития детей младшего школьного возраста, а также своеобразия динамики развития учебной деятельности мальчиков и девочек Организация учебного процесса с учетом своеобразия социальной ситуации развития первоклассника Корректировка учебной деятельности исходя из данных мониторинга образовательных результатов с учетом неравномерности индивидуального психического развития детей младшего школьного возраста (в том числе в силу различий в возрасте, условий дошкольного обучения и воспитания), а также своеобразия динамики развития мальчиков и девочек Проведение в четвертом классе начальной школы (во взаимодействии с психологом) мероприятий по профилактике возможных трудностей адаптации детей к учебно-воспитательному процессу в основной школе