Преподавание в начальной школе
Формирование общекультурных компетенций и понимания места предмета в общей картине мира Определение на основе анализа учебной деятельности обучающегося оптимальных (в том или ином предметном образовательном контексте) способов его обучения и развития Определение совместно с обучающимся, его родителями (законными представителями), другими участниками образовательного процесса (педагог-психолог, учитель-дефектолог, методист и т. д.) зоны его ближайшего развития, разработка и реализация (при необходимости) индивидуального образовательного маршрута и индивидуальной программы развития обучающихся Планирование специализированного образовательного процесса для группы, класса и/или отдельных контингентов обучающихся с выдающимися способностями и/или особыми образовательными потребностями на основе имеющихся типовых программ и собственных разработок с учетом специфики состава обучающихся, уточнение и модификация планирования Применение специальных языковых программ (в том числе русского как иностранного), программ повышения языковой культуры, и развития навыков поликультурного общения Совместное с учащимися использование иноязычных источников информации, инструментов перевода, произношения Организация олимпиад, конференций, турниров математических и лингвистических игр в школе и др.
Педагогическое образование. Санитарная книжка.
Порядочность, желание работать с детьми, пунктуальность. Высшее, неполное высшее или средне-специальное педагогическое образование, или переподготовка на учителя труда.
...или средне-специальное образование по специальности учитель ОБЗР. Высшее, неполное высшее или средне-специальное образование по специальности учитель физической культуры.
Порядочность, желание работать с детьми и повышать уровень компетенции. Высшее, неполное высшее или среднее специальное образование по квалификации учитель математики...
Высшее профессиональное или среднее профессиональное образование. Справка об отсутствии/наличии судимости. Допустимые.
Обязанности: проведение уроков математики в 5-7 классахТребования: -законченное высшее педагогическое образование, наличие опыта работы приветствуется; -любовь к своему предмету и желание давать детям углублённые знания; -готовность выходить за рамки учебной программы, организовывать внеурочные и внеклассные мероприятия; Условия: -учебная нагрузка: от 16 ч в 5-7 классах; -оплачиваемое классное руководство – 10 тыс.; -время проведения уроков с 08.30 до 14.30 по своему индивидуальному графику. -оплата: от 800 руб./урок; -небольшие классы (до 12 человек); -минимальная документальная отчетность; -работа в команде увлечённых педагогов, готовых прийти на помощь; -возможность самореализации и дополнительного заработка.
С педагогическим образованием. Со знаниями возрастной психологии. Ответственным, исполнительным, целеустремленным. Со знанием методики преподавания.
Высшее педагогическое образование по профилю. Знание предмета и современных методик преподавания. Коммуникабельность и умение работать с детьми. Ответственность и организованность.
Средне-специальное или высшее педагогическое образование (возможна переподготовка). Требования к трудоустройству в образовательные организации.
Высшее образование по профилям учитель "Химия, биология", агрохимия, прикладная химия.
Проведение уроков физкультуры, участие в соревнованиях, ГТО
Профильное образование. Желание работать в школе.
Учитель информатики и технологии. Профильное образование. Желание работать в школе.
Педагогическое образование по заявленной специальности.
Знание педагогики и психологии. Умение конструктивно работать с родителями. Креативность, любовь к детям.
Педагогическое образование по заявленной специальности.
высшее профильное образование, владение ПК, наличие справки об отсутствии/наличии судимости. Нагрузка полная.
Ответственность. Педагогическое образование.
Высшее/среднее образование в соответствии с профилем преподаваемого предмета.
Педагогическое образование по заявленной специальности.
Высшее или среднее-специальное образование в области информатики или смежных дисциплин. Желание и готовность работать с детьми и подростками.
Педагогическое образование по заявленной специальности.
Высшее педагогическое образование. Опыт работы учителем начальных классов от 3 лет. Приветствуется знание программы «Школа России» . Активность, творческий подход к...
Обязанности: Обучение и воспитание обучающихся 5-9 класса с учетом специфики преподаваемого предмета, проведение уроков и других занятий в соответствии с расписанием в указанных помещениях; подготовка тематических планов работы по предмету в каждой параллели классов на учебный триместр; Реализация образовательных программ. Проведение с учащимися установленное учебным планом количество контрольных, лабораторных и практических работ, а также необходимые учебные экскурсии;Обеспечение безопасности проведения образовательного процесса;Осуществление контроля успеваемости обучающихся на уроках, отчетность;Осуществление связи с родителями обучающихся;Участие в собраниях коллектива;Требования: Опыт работы: не обязателенВысшее или специальное педагогическое образованиеЛюбовь к детям и профессии;Опыт подготовки к ОГЭ и ЕГЭ приветствуется;Активность, стремление обучаться и развиваться;Знание современных методик преподавания или огромное желание узнать и научиться;Наличие реализованных творческих проектов будет плюсом.Приветствуется наличие автомобиляУсловия: Помощь и поддержка со стороны наставников и администрации;Есть возможность дополнительной нагрузки (кружки, доп. занятия, репетиторство)Трудоустройство по договорённостиПолный рабочий день или по совмещениюБесплатное питаниеЗаработная плата по результатам собеседования, зависит от квалификационной категории или стажа работы.Возможна организация трансфера до места работы
Ведение уроков географии для обучающихся среднего и старшего звена, классное руководство (возможно), предоставляется оборудованный кабинет.
Преподавания уроков труда в 5-9 классах.
Обучение методам понимания сообщения: анализ, структуризация, реорганизация, трансформация, сопоставление с другими сообщениями, выявление необходимой для анализирующего информации Осуществление совместно с обучающимися поиска и обсуждения изменений в языковой реальности и реакции на них социума, формирование у обучающихся чувства меняющегося языка Использование совместно с обучающимися источников языковой информации для решения практических или познавательных задач, в частности, этимологической информации, подчеркивая отличия научного метода изучения языка от так называемого бытового подхода ( народной лингвистики ) Формирование культуры диалога через организацию устных и письменных дискуссий по проблемам, требующим принятия решений и разрешения конфликтных ситуаций Организация публичных выступлений обучающихся, поощрение их участия в дебатах на школьных конференциях и других форумах, включая интернет-форумы и интернет-конференции Формирование установки обучающихся на коммуникацию в максимально широком контексте, в том числе в гипермедиа-формате Стимулирование сообщений обучающихся о событии или объекте (рассказ о поездке, событии семейной жизни, спектакле и т.п.), анализируя их структуру, используемые языковые и изобразительные средства Обсуждение с обучающимися образцов лучших произведений художественной и научной прозы, журналистики, рекламы и т.п. Поощрение индивидуального и коллективного литературного творчества обучающихся Поощрение участия обучающихся в театральных постановках, стимулирование создания ими анимационных и других видеопродуктов Моделирование видов профессиональной деятельности, где коммуникативная компетентность является основным качеством работника, включая в нее заинтересованных обучающихся (издание школьной газеты, художественного или научного альманаха, организация школьного радио и телевидения, разработка сценария театральной постановки или видеофильма и т.д.) Формирование у обучающихся умения применения в практике устной и письменной речи норм современного литературного русского языка Формирование у обучающихся культуры ссылок на источники опубликования, цитирования, сопоставления, диалога с автором, недопущения нарушения авторских прав
Высшее профессиональное образование или среднее профессиональное образование (в т.ч. неоконченное).
Высшее педагогическое образование по профилю "Учитель физики" с правом преподавания. Желателен, но необязателен опыт разработки методических материалов по предмету.
Педагогическое образование. Ответственность, исполнительность.
Имеете педагогическое профильное образование. Уверенный пользователь ПК. Был опыт работы с детьми, проведения уроков по стандартам ФГОС (знание программы Школа...
Работа с группой детей по программе нарушения речи (5-7 лет)
Обязанности: выполнять общепедагогическую функцию, обучать; разрабатывать и реализовывать программы учебных дисциплин в рамках основной общеобразовательной программы; осуществлять профессиональную деятельность в соответствии с требованиями федеральных государственных образовательных стандартов основного общего и среднего общего образования; участвовать в разработке и реализации программы развития СУНЦ УрФУ в целях создания безопасной и комфортной образовательной среды; планировать и проводить учебные занятия; организовывать, осуществлять контроль и оценку учебных достижений, текущих и итоговых результатов освоения основной образовательной программы обучающимися; вести и своевременно заполнять электронный журнал и другую документацию, обеспечивающую реализацию образовательной деятельности СУНЦ УрФУ; проводить объективную оценку знаний обучающихся на основе тестирования и других методов контроля в соответствии с реальными учебными возможностями детей; развивать у обучающихся познавательную активность, самостоятельность, инициативу, творческие способности, формировать гражданскую позицию, способность к труду и жизни в условиях современного мира, формировать у обучающихся культуру здорового и безопасного образа жизни; осваивать и применять психолого-педагогические технологии (в том числе инклюзивные), необходимые для адресной работы с различными контингентами учащихся; взаимодействовать с другими специалистами в рамках психолого-медико-педагогического консилиума.
Образование по специальности. Знание требований по ОТ.
Имеете высшее образование по направлению "Специальное (дефектологическое) образование: "Олигофренопедагогика". Любите детей и свою профессию. Умеете работать в команде.
Педагогическое образование, Обязательно наличие медицинской книжки, прививочного сертификата (в случаях, установленных действующим законодательством).
Педагогическое образование, Обязательно наличие медицинской книжки, прививочного сертификата (в случаях, установленных действующим законодательством).
Педагогическое образование, коммуникабельность, умение работать в коллективе, ответственность, исполнительность.
Требования: педагогическое образование, коммуникабельность, умение работать в коллективе, ответственность, исполнительность.
выполнение и перевыполнение плана продаж;управление командой на двух объектах ул. Учителей 46 и с. Косулино: мотивация, распределение задач, обучение, а также мониторинг выполнения планов продаж с последующим анализом отклонений и разработкой мер для повышения эффективности работы отдела;организация работы с крупными ключевыми клиентами;контроль CRM-дисциплины (Bitrix, 1С);найм, обучение, аттестация и развитие сотрудников, проведение планёрок;разработка и адаптация системы мотивации;совместная работа с Генеральным директором над стратегией продаж и развитием компании
Регулирование поведения обучающихся для обеспечения безопасной образовательной среды Реализация современных, в том числе интерактивных, форм и методов воспитательной работы, используя их как на занятии, так и во внеурочной деятельности Постановка воспитательных целей, способствующих развитию обучающихся, независимо от их способностей и характера Определение и принятие четких правил поведения обучающимися в соответствии с уставом образовательной организации и правилами внутреннего распорядка образовательной организации Проектирование и реализация воспитательных программ Реализация воспитательных возможностей различных видов деятельности ребенка (учебной, игровой, трудовой, спортивной, художественной и т.д.) Проектирование ситуаций и событий, развивающих эмоционально-ценностную сферу ребенка (культуру переживаний и ценностные ориентации ребенка) Помощь и поддержка в организации деятельности ученических органов самоуправления Создание, поддержание уклада, атмосферы и традиций жизни образовательной организации Развитие у обучающихся познавательной активности, самостоятельности, инициативы, творческих способностей, формирование гражданской позиции, способности к труду и жизни в условиях современного мира, формирование у обучающихся культуры здорового и безопасного образа жизни Формирование толерантности и навыков поведения в изменяющейся поликультурной среде Использование конструктивных воспитательных усилий родителей (законных представителей) обучающихся, помощь семье в решении вопросов воспитания ребенка
Обязанности: Проведение учебных занятий в начальных классах. Планирование учебного процесса. Осуществление контрольно- оценочной деятельности учащихся. Ведение рабочей документации.Работа по разработанным рабочим программам, полное методическое обеспечение.совмещение по должности логопеда 10 часов в неделю.В классах до 12 до учащихся.Требования: наличие профессионального образования;желание работать с детьми;наличие коммуникативных навыков;ответственность и пунктуальность.Условия: гибкий график работы;достойная оплата труда;частичная занятость.
Высшее или средне-специальное педагогическое образование. Опыт работы учителем от 1 года. Активность, творческий подход к жизни и работе, нацеленность...
2. Работать. Высшее или средне-специальное педагогическое образование. Опыт работы учителем от 1 года. Активность, творческий подход к жизни и...
2. Работать. Высшее или средне-специальное педагогическое образование. Опыт работы учителем от 1 года. Активность, творческий подход к жизни и...
Осуществление обучения и воспитания обучающихся
Выполняет основную образовательную программу начальной школы.
Обучение учащихся средних и старших классов в соответствии с ФГОС, подготовка к ОГЭ, ЕГЭ.