Высшее образование - специалитет по одной из специальностей "Лечебное дело" или "Педиатрия" и подготовка в интернатуре/ординатуре по специальности "Неврология".
Медицинское образование (фельдшер, медсестра/медбрат или врач). Наличие действующего сертификата: «Лечебное дело», «Сестринское дело», «Скорая помощь». Опыт работы в неотложной...
Высшее профессиональное образование (медицинское) и сертификат специалиста "онкология".
Высшее образование - специалитет по специальности "Педиатрия". Наличие сертификата специалиста по специальности "Педиатрия" и/или свидетельство об аккредитации специалиста по специальности...
Высшее образование - специалитет по специальности "Педиатрия" или "Лечебное дело" и подготовка в интернатуре/ординатуре по специальности "Педиатрия". Или высшее образование...
Профессиональное образование по специальности "Лечебное дело" или "Педиатрия", послевузовское профессиональное образование (интернатура и (или) ординатура) по специальности "Травматология и ортопедия...
Сертификат специалиста или свидетельство об аккредитации специалиста по. Специальности «Организация здравоохранения и общественное здоровье». Сертификат специалиста или свидетельство об аккредитации...
Подготовка в ординатуре по специальности «Лечебная физкультура и спортивная медицина» либо профессиональная переподготовка по специальности «Лечебная физкультура и спортивная медицина».
Наличие действующей аккредитации (сертификата) "Сестринское дело в стоматологии". Опыт работы в 4 руки с врачом-стоматологом (хирург, ортопед), будет Вашим...
Согласно должностной инструкции
Получение информации от детей и их родителей (законных представителей) Первичный осмотр детей в соответствии с действующей методикой Направление детей на лабораторное обследование в соответствии с действующими стандартами оказания медицинской помощи Направление детей на инструментальное обследование в соответствии с действующими стандартами оказания медицинской помощи Направление детей на консультацию к специалистам в соответствии с действующими стандартами оказания медицинской помощи Постановка диагноза Повторные осмотры детей в соответствии с действующей методикой
- Оказание медицинской помощи пациентам при заболеваниях и/или состояниях глаза, его придаточного аппарата и орбиты; - Осмотр пациентов с заболеваниями и/или состояниями глаза, его придаточного аппарата и орбиты; - Формулирование предварительного диагноза и составление плана лабораторных и инструментальных обследований пациентов с заболеваниями и/или состояниями глаза, его придаточного аппарата и орбиты; - Направление пациентов с заболеваниями и/или состояниями глаза, его придаточного аппарата и орбиты на инструментальное обследование в соответствии с действующим порядком оказания медицинской помощи, клиническими рекомендациями (протоколами лечения) по вопросам оказания медицинской помощи, с учетом стандартов медицинской помощи; - Установление диагноза с учетом действующей Международной статистической классификацией болезней и проблем, связанных со здоровьем (МКБ); - Обеспечение безопасности диагностических манипуляций
Ведение статистического учета в медицинской организации
Профессиональное взаимодействие с врачом-физиотерапевтом,врачом по реабилитации, персоналом отделения медицинскойорганизации, пациентами (их законными представителями),лицами, осуществляющими уход; Организация рабочего пространства и безопасной больничной среды в физиотерапевтическом подразделении; Ежедневный уход и контроль технического состояния аппаратуры для физиотерапии; Подготовка к работе аппаратуры, приборов, инструментов,расходных материалов для проведения физиотерапевтическихпроцедур Получение, учет и хранение лекарственных препаратов, геля,этилового спирта, медицинских изделий, разрешённых к применению при физиотерапии в установленном порядке
Получение информации от детей и их родителей (законных представителей) Первичный осмотр детей в соответствии с действующей методикой Направление детей на лабораторное обследование в соответствии с действующими стандартами оказания медицинской помощи Направление детей на инструментальное обследование в соответствии с действующими стандартами оказания медицинской помощи Направление детей на консультацию к специалистам в соответствии с действующими стандартами оказания медицинской помощи Постановка диагноза Повторные осмотры детей в соответствии с действующей методикой
Получение информации от детей и их родителей (законных представителей) Первичный осмотр детей в соответствии с действующей методикой Направление детей на лабораторное обследование в соответствии с действующими стандартами оказания медицинской помощи Направление детей на инструментальное обследование в соответствии с действующими стандартами оказания медицинской помощи Направление детей на консультацию к специалистам в соответствии с действующими стандартами оказания медицинской помощи Постановка диагноза Повторные осмотры детей в соответствии с действующей методикой
Согласно должностной инструкции
1. Подготавливать рабочее место врача-педиатра участкового. 2.Следить за санитарным состоянием кабинета. 3.Приносить перед началом приема из регистратуры медицинские карты амбулаторных больных, подобранные регистраторами в соответствии с листами самозаписи. 4.Проводить детям антропометрию, результаты которой заносить в форму № 112. 5.Осуществлять осмотр детей на предмет выявления чесотки, педикулеза и результаты заносить в форму № 112/о. 6.Следить за своевременным получением результатов лабораторных и иных исследований и расклеивать их в медицинские карты амбулаторных больных. 7.Выполнять в соответствии с назначением врача на участке медицинские манипуляции, забор материала для бактериологических исследований. 8. При предоставлении медицинской помощи больным детям на дому: - обеспечивать динамическое наблюдение за больными детьми (по назначению врача); - выполнять назначенные врачом лечебные процедуры детям дома; - осуществлять контроль за правильностью и четкостью выполнения родителями назначенных врачом лечебно-профилактических мероприятий детям; - владеть техникой необходимых медицинских манипуляций и неотложной помощи; - активно выявлять больных детей и информировать о них врача-педиатра участкового или дежурного врача поликлиники в день выявления.
Проведение функциональной диагностики состояния органов и систем организма человека. Сбор жалоб, анамнеза жизни и заболевания у пациента с заболеваниями сердечно-сосудистой системы (его законных представителей), анализ информации; Определение медицинских показаний и медицинских противопоказаний к проведению исследований и оценке состояния функции сердечнососудистой системы с помощью методов функциональной диагностики, в том числе: электрокардиографии (далее - ЭКГ) с регистрацией основных и дополнительных отведений, ЭКГ при наличии имплантированных антиаритмических устройств, длительного мониторирования ЭКГ по Холтеру, длительного мониторирования артериального давления, полифункционального (кардиореспираторного) мониторирования, эхокардиографии (трансторакальной, чреспищеводной, нагрузочной), ультразвукового исследования сосудов, оценки эластических свойств сосудистой стенки, оценки функционального состояния сердечно-сосудистой системы в покое и при использовании функциональных и нагрузочных проб в соответствии с действующими порядками оказания медицинской помощи, клиническими рекомендациями (протоколами лечения) по вопросам оказания медицинской помощи, с учетом стандартов медицинской помощи; Подготовка пациента к исследованию состояния функции сердечно-сосудистой системы
Оказание медицинской помощи детскому населению по профилю "аллергология и иммунология", в соответствии с должностной инструкцией
Высшее медицинское образование по специальности "Лечебное дело" или "Педиатрия". Интернатура и / или ординатура по одной из специальностей: "Детская хирургия", "Детская...
Высшее медицинское образование, наличие аккредитации по специальности "Терапия", опыт работы приветствуется.
Высшее медицинское образование. Специализированная аккредитация по специальности "Травматология-ортопедия".
Высшее медицинское образование, наличие аккредитации по специальности "Терапия"/"Лечебное дело", опыт работы приветствуется.
Высшее медицинское образование. Специализированная аккредитация/сертификат по специальности "Акушерство и гинекология".
Высшее медицинское образование. Опыт работы в аналогичной сфере от 3 -х лет. Наличие действующей аккредитации по специальности "Акушерство и гинекология".
Опыт работы в стационаре оперирующим хирургом.
Высшее медицинское образование. Специализированная аккредитация/сертификат по специальности ""Кардиология"".
Высшее медицинское образование по специальности «Хирургия». Опыт работы по специальности от одного года желателен. Аккредитация, наличие действующего сертификата (сердечно-сосудистая...
Высшее образование – специалитет по специальности «Лечебное дело» или «Педиатрия» и подготовка в интернатуре и (или) ординатуре по специальности «Терапия» или...
Добросовестно выполнять свои трудовые обязанности, возложенные на него трудовым договором и настоящей должностной инструкцией; Проводить логопедическое обследование пациентов с нарушениями речи и иных когнитивных функций (в синдроме речевых расстройств), голоса и глотания. Проводить реабилитационные мероприятия с пациентами с нарушениями речи, голоса и глотания, мышечной дисфункции в форме логопедических, фонопедических (ортофонических) занятий, направленных на максимальную коррекцию речи и голоса; Проводить профилактические мероприятия и консультативно-просветительную работу с лицами с нарушениями речи, голоса и глотания, их родителями (законными представителями), родственниками (лицами, их замещающими) или членами семей и персоналом медицинских учреждений. Осуществлять междисциплинарные взаимодействия со специалистами Центра диспансеризации детей с врождённой челюстно-лицевой патологией для обеспечения согласованности и преемственности в процессе речевой реабилитации; Вести профессиональную документацию с записями содержания консультации, результатов логопедического обследования, индивидуальной программы реабилитации, информации о проведенных занятиях, дневника работы медицинского логопеда, включая электронный документооборот. Составлять индивидуальные программы реабилитации пациентов с нарушениями речи и других высших психических функций (ринолалия, афазия, дизартрия, агнозия, апраксия, дислексия, дисграфия, заикание, задержка речевого развития, мышечная дисфункция и др.), в том числе с применением миофункциональных аппаратов. В соответствии с намеченными программами проводить индивидуальные занятия с лицами с нарушениями речи и иных когнитивных функций (в синдроме речевых расстройств), голоса и глотания. По мере необходимости проводить консультации с врачами и другими специалистами. Проводить консультативную работу с родственниками пациентов, в том числе в части рекомендаций относительно занятий с пациентами в домашних условиях. Квалифицированно и своевременно исполнять приказы, распоряжения и поручения руководства учреждения, а также нормативно-правовые акты по своей профессиональной деятельности. Оперативно принимать меры, включая своевременное информирование руководства, по устранению нарушений требований охраны труда, противопожарных и санитарных правил, создающих угрозу деятельности учреждения здравоохранения, его работникам, пациентам и посетителям, сохранности имущества работодателя. Соблюдать правила личной гигиены, следить за порядком и чистотой рабочего места в течение рабочего дня.
- оценка клинического состояния пациента, факторов риска и ограничений реабилитационных мероприятий, морфологических параметров, функциональных резервов организма, состояния высших психических функций и эмоциональной сферы, нарушений бытовых и профессиональных навыков, ограничения активности и участия в значимых для пациента событиях частной и общественной жизни, факторов окружающей среды, влияющих на исход реабилитационного процесса; - формирование цели проведения реабилитационных мероприятий и программы реабилитации, комплексное применение лекарственной и немедикаментозной терапии (физиотерапии, лечебной физкультуры, массажа, лечебного и профилактического питания, мануальной терапии, психотерапии, рефлексотерапии и методов с применением природных лечебных факторов); - оценка эффективности реабилитационных мероприятий и прогноз и т.д.
Осуществление анестезиологического обеспечения операций, диагностических и лечебных процедур, требующих обезболивания или проведения мониторинга системы дыхания и кровообращения в период их выполнения, применяя современные и разрешенные в Российской Федерации методы анестезии.
Оказывать квалифицированную ортодонтическую медицинскую помощь. Получать необходимую информацию о заболеваниях, выполнять перечень работ и услуг для диагностики аномалий зубочелюстно-лицевого аппарата, оценки состояния больного в соответствии со стандартом медицинской помощи. Выполнять перечень работ и услуг по профилактике, диагностике и лечению зубочелюстных аномалий и деформаций у взрослых и детей при наличии аномалий зубов зубных рядов, челюстных костей, окклюзии. Проводить необходимые диагностические, лечебные, реабилитационные и профилактические процедуры и мероприятия при наличии зубочелюстных аномалий и деформаций. Применять лабораторные и рентгенологические методы обследования, интерпретировать их результаты; выбирать метод лечения: ортодонтический, комбинированный, хирургический, протетический; обосновывать план и тактику ведения ортодонтических больных; проводить подготовку к зубному протезированию при дефектах и аномалиях зубов и челюстей; планировать объем и сроки ортодонтического лечения; проводить ортодонтическое лечение до и после реконструктивных операций, в челюстно-лицевой области; планировать клинические этапы изготовления и припасовки внеротовых и внутриротовых (съемных, несъемных) ортодонтических аппаратов. Проводить клинические этапы изготовления механически-действующих, функционально-направляющих аппаратов и регуляторов функции Френкеля - I, II, III типа; моделировать из воска и изготавливать индивидуальные ложки; производить снятие слепков; определять центральную окклюзию; производить припасовку, коррекцию и фиксацию различных видов ортодонтической техники и протезов-аппаратов); вести медицинскую документацию по установленным формам.
Проведение обследования пациентов с заболеваниями и (или) состояниями с целью назначения лечебной физкультуры
Свидетельство об окончании интернатуры или ординатуры по специальности "Офтальмология". Сертификат специалиста или свидетельство об аккредитации. Опыт работы врачом-офтальмологом.
Высшее медицинское образование по специальности «Лечебное дело» или «Педиатрия». Действующий сертификат специалиста «Анестезиология и реаниматология». Опыт работы по специальности от...
Высшее профессиональное образование. Действующая аккредитация по специальности. Опыт работы по специальности от 3 лет.
Диплом по специальности "Лечебное дело" и ординатура по специальности "Акушерство и гинекология". Сертификат/аккредитация по УЗИ. Навыки общения с пациентами...
Среднее профессиональное образование «Зубной врач». Наличие действующей аккредитации по специальности зубной врач. Знание и применение этики и деонтологии обязательно.
Специалитет по одной из специальностей: «Лечебное дело», «Медико-профилактическое дело», «Педиатрия», «Стоматология». - Подготовка в интернатуре/ординатуре по специальности «Организация здравоохранения...
Обязанности: Амбулаторный прием пациентов. Выбор тактики ведения больного. Консультация по анализам, разработка плана обследования. Подбор курса капельниц . Оформление медицинской документации. Требования: Высшее медицинское образование, действующий сертификат или свидетельство об аккредитации по специальности "терапия". Опыт работы от 2-х лет. Уверенный пользователь ПК. Внимательность, доброжелательность, стрессоустойчивость, коммуникабельность, ответственность. Склонность к самообразованию и профессиональному развитию. Строгое соблюдение этики и деонтологии. Знание современных алгоритмов медицинской помощи. Наличие действующего сертификата "Организация здравоохранения и общественное здоровье" Условия: Работа в сети клиник инфузионной терапии нового поколения. Удобное расположение клиники. Достойный уровень оплаты труда, комфортные условия труда. Система вознаграждений : базовая ставка + процент от продаж. График работы — полный день (обговаривается). Официальное оформление, соблюдение ТК РФ. Карьерное и профессиональное развитие. Регулярное обучение, помощь и поддержка в работе. Мы ждем ваши резюме
Высшее профессиональное образование по специальности "Лечебное дело" или "Педиатрия", послевузовское профессиональное образование (интернатура или ординатура) по специальности "Урология", аккредитация специалиста...
Наличие медицинского образования(среднее, высшее (мед.сестра, фельдшер, косметолог, врач и тд), как преимущество. Грамотная речь, умение работать в команде, нацеленность...
Высшее образование по специальности «стоматология». Аккредитация по специальности «стоматология терапевтическая», либо «стоматология общей практики». Если есть первичное эндо и есть...
Оказывать квалифицированную медицинскую помощь по своей специальности, используя современные методы профилактики, диагностики, лечения и реабилитации.
Согласно должностной инструкции
1. Высшее медицинское образование; Действующий сертификат по специальностям "Дерматовенерология" и "Косметология". 2. Стаж работы в косметологии от двух лет. 3.
Высшее образование. Наличие действующей аккредитации по специальности.