Планирование и реализация образовательных программ с учётом ФГОС. Главное требование к программе всестороннее развитие ребёнка: физическое, социально-коммуникативное, познавательное, речевое, художественно- эстетическое. Воспитатель организует разные виды активности: проводит утреннюю зарядку, творческие занятия и подвижные игры на улице. Организация педагогического мониторинга освоения детьми образовательной программы и анализ образовательной работы в группе. Участие в планировании и корректировке образовательных задач (совместно с психологом и другими специалистами) по результатам мониторинга с учётом индивидуальных особенностей развития каждого ребёнка. Реализация педагогических рекомендаций специалистов (психолога, логопеда, дефектолога и др.) в работе с детьми, испытывающими трудности в освоении программы, а также с детьми с особыми образовательными потребностями.
планирование и организация жизнедеятельности детей дошкольного возраста, их воспитание и обучение; контроль за соблюдением режима дня, организация питания, прогулок, дневного сна; проведение воспитательных и учебных занятий; создание благоприятного морально-психологического климата
Поддержание чистоты и порядка в группе, помощь воспитателю, уход за детьми.
формирование психологической готовности к школьному обучению; создание позитивного климата в группе; организация конструктивного взаимодействия детей в разных видах деятельности; поддержка детской инициативы и самостоятельности; организация образовательного процесса на основе непосредственного общения с каждым ребёнком с учётом его особых образовательных потребностей.
планировании, организация и контроль образовательной деятельности, осуществление методической и наставнической деятельности, создание безопасной и психологически комфортной образовательной среды в ДОУ
общение с детьми, анализ состояния дел в группе, владение методами укрепления здоровья воспитанников, выстраивание партнёрского взаимодействия с родителями воспитанников и другие
Обеспечивает:- соблюдение санитарно-противоэпидемиологического режима в ДОУ;- изоляцию заболевших детей;- организацию оздоровительных мероприятий;- регулярную связь с детской поликлиникой с целью своевременного ознакомления сэпидемиологической обстановкой в районе;- ежедневный обход групп с целью контроля состояния здоровья обучающихся и сотрудниковДОУ, контроля организации питания в группах.Осуществляет:- подготовку обучающихся к врачебному осмотру, забор биологических материалов длялабораторных исследований;- профилактические прививки обучающихся и выполняет назначения детского врача;- учет, хранение, использование лекарственных средств;- сбор и утилизацию медицинских отходов;- утренний прием, термометрию и другие мероприятия в отношении обучающихся,пришедших в ДОУ после болезни и бывших в контакте с инфекционными больными;- заполнение соответствующей документации в соответствии с номенклатурой дел в ДОУ;- выдачу рекомендаций специалистам и воспитателям в ДОУ по нагрузке детей ворганизованных формах обучения в соответствии с группами здоровья;- мероприятия по профилактике травматизма и отравления среди обучающихся и сотрудниковДОУ;- медико-педагогический контроль совместно с заведующей ДОУ по оценке физическойнагрузки на занятиях по физической культуре;- оказание первой неотложной доврачебной помощи обучающимся и сотрудникам ДОУ вслучае острого заболевания или травмы;- мероприятия для планового профилактического медицинского осмотра сотрудников ДОУ.- проведение текущей дезинфекции;- медицинский уход за детьми, находящимися в изоляторе;- медицинское обслуживание обучающихся ДОУ- осмотр обучающихся перед прививками и подготовку их к врачебному осмотру;Проводит:- систематический медицинский осмотр, определение массы тела, антропометрическиеизмерения обучающихся детского сада (не реже 2х раз в год);- учет отсутствующих по болезни обучающихся, изоляцию заболевших детей;- ежедневный обход групп ДОУ с целью контроля санитарного состояния помещений иведения журнала посещаемости;- осмотр обучающихся при подозрении на острое заболевание и находящихся изоляторе;- санитарно-просветительскую работу среди сотрудников дошкольного образовательногоучреждения и родителей обучающихся;- оздоровительно-профилактические и закаливающие мероприятии;- ежегодную диспансеризацию детей декретивных возрастов;- инструктаж по соблюдению санитарно-эпидемиологического режима с воспитателями иобслуживающим персоналом ДОУ.Планирует:- плановую вакцинацию воспитанников ДОУ и вакцинацию по эпидемиологическимпоказаниям;- совместно с воспитателем ДОУ комплекс мероприятий, направленных на благоприятноетечение периода адаптации у детей;- летнюю оздоровительную компанию совместно с воспитателями ДОУ.Ведет:- медицинскую документацию в соответствии с номенклатурой дел, утвержденной приказомзаведующего ДОУ;- экран состояния заболеваемости по группам;
Осуществляет работу, направленную на максимальную коррекцию недостатков в развитии у обучающихся, воспитанников с нарушениями в развитии, в том числе находящихся в специальных (коррекционных) образовательных учреждениях, создаваемых для обучающихся, воспитанников с ограниченными возможностями здоровья (для глухих, слабослышащих и позднооглохших, слепых, слабовидящих и поздно ослепших детей, детей с тяжелыми нарушениями речи, с нарушением опорно-двигательного аппарата, с задержкой психического развития, умственно отсталых и других детей с ограниченными возможностями здоровья). Осуществляет обследование обучающихся, воспитанников, определяет структуру и степень выраженности имеющегося у них нарушения развития. Комплектует группы для занятий с учетом психофизического состояния обучающихся, воспитанников. Проводит групповые и индивидуальные занятия по исправлению недостатков в развитии, восстановлению нарушенных функций. Работает в тесном контакте с учителями, воспитателями и другими педагогическими работниками, посещает занятия и уроки. Консультирует педагогических работников и родителей (лиц, их заменяющих) по применению специальных методов и приемов оказания помощи детям с ограниченными возможностями здоровья. Ведет необходимую документацию. Способствует формированию общей культуры личности, социализации, осознанного выбора и освоения профессиональных программ. Реализует образовательные программы. Комплектует группы для занятий с учетом психофизического состояния обучающихся, воспитанников. Изучает индивидуальные особенности, способности, интересы и склонности обучающихся, воспитанников с целью создания условий для обеспечения их развития в соответствии с возрастной нормой, роста их познавательной мотивации и становления учебной самостоятельности, формирования компетентностей, используя разнообразные формы, приемы, методы и средства обучения, современные образовательные технологии, включая информационные, а также цифровые образовательные ресурсы, обеспечивая уровень подготовки обучающихся, воспитанников, соответствующий требованиям федерального государственного образовательного стандарта, федеральным государственным требованиям. Проводит учебные занятия, опираясь на достижения в области методической, педагогической и психологической наук, возрастной психологии и школьной гигиены, а также современных информационных технологий.