Воспитание детей в ДОУ в различных вариациях. Создание условий для индивидуального развития, формирования личности детей, внесение корректив в их воспитание при необходимости. Изучение личности детей, их наклонностей, интересов, поддержка желания обучаться, развитие самостоятельности, подготовка домашних заданий. Создание благоприятного климата в коллективе. Стимуляция общения воспитанников. Помощь детям в решении проблем в общении с друзьями, педагогами, родителями. Помощь детям в учебной деятельности, повышение уровня их подготовки, соответствующего требованиям ФГОС и федеральным государственным образовательным требованиям. Содействие получению дополнительного образования при помощи кружков, клубов, секций, объединений и так далее. Совершенствование жизнедеятельность коллектива с учетом возраста воспитанников, их интересов. Соблюдение прав и свобод детей. Ответственность за жизнь, здоровье, безопасность малышей в период нахождения в детском учебном заведении. Мониторинг здоровья, развития, воспитания учеников, в том числе при помощи электронных форм. Разработка программы воспитательной работы в группе. Активная пропаганда здорового образа жизни. Тесное сотрудничество с учителями, психологом, другими педагогическими работниками, родителями. Планирование и проведение с детьми с ограниченными возможностями здоровья коррекционно-развивающей работы. Координирование работы помощника воспитателя, младшего воспитателя. Участие в работе педагогических, методических советов, родительских собраний, в оздоровительных, воспитательных и других мероприятиях, которые входят в образовательную программу. Методическая и консультативная помощь родителям. Внесение предложения по совершенствованию процесса обучения. Охрана жизни и здоровья подрастающего поколения во время нахождения в детском саду и других подобных учреждениях. Соблюдение правил по охране труда и пожарной безопасности. Методическая помощь, применение передового педагогического опыта, повышение квалификации и развитие творческих инициатив.
Обеспечивать чистоту во всех помещениях группы; организовывать питание для воспитанников; помогать основному педагогу в работе с детьми .
работа с детьми
организует с учетом возраста воспитанников их работу по самообслуживанию, соблюдение ими требований охраны труда, оказывает им необходимую помощь; обеспечивает состояние помещений и оборудования, соответствующее санитарно-гигиеническим нормам их содержания; взаимодействует с родителями воспитанников (лицами, их заменяющими); обеспечивает охрану жизни и здоровья воспитанников во время воспитательно-образовательного процесса; выполняет правила по охране труда и пожарной безопасности.
Осуществляет деятельность по воспитанию детей. Содействует созданию благоприятных условий для индивидуального развития и нравственного формирования личности воспитанников, вносит необходимые коррективы в систему их воспитания. Создает благоприятную микросреду и морально-психологический климат для каждого воспитанника. Способствует развитию общения воспитанников.
Работа в составе педагогических, методических советов, других формах методической работы в образовательной организации
Выполнение должностных обязанностей согласно должностной инструкции. Присомотр и уход, образование и воспитание детей дошкольного возраста
Осуществлять воспитательн-образовательную деятельность воспитанников. Изучение личности детей. Работа с родителями. Создание благопрятной микросреды для каждого ребенка.
Осуществление образовательной деятельности в группе воспитанников по образовательным программам дошкольного образования. Формирование образовательной среды для группы воспитанников. Взаимодействие с педагогами и родителями (законнымипредставителями) воспитанников по вопросам их развития.Обеспечение безопасности образовательной среды в группе, включаясоблюдение требований к безопасности игрушекНеобходимыеуменияОбщаться с детьми с учетом их возрастных и индивидуальных особенностей, создавать условия для эмоционального благополучия воспитанников, поддерживать в группе позитивную атмосферу,проявлять уважение к человеческому достоинству воспитанников.
планировать и организовывать жизнедеятельность детей дошкольного возраста, осуществлять их воспитание и обучение; проводить повседневную работу, обеспечивающую создание условий для социально-психологической реабилитации и социальной адаптации; использовать разнообразные приёмы, методы и средства воспитания и обучения; обеспечивать сохранение и укрепление здоровья воспитанников, проводить мероприятия, способствующие их психофизическому развитию; внимательно относиться к детям, обеспечивать удовлетворение в эмоционально-личностном общении, защиту от всех форм физического и психологического насилия, эмоциональное благополучие каждого ребёнка; формировать у воспитанников нравственные качества, прививать им навыки ответственности, самостоятельности, культуры поведения.
Планирование и осуществление воспитательно-образовательной работы в соответствии с программой; воспитание, обучение, развитие детей;охрана жизни и укрепление здоровья воспитанников;планирование и выполнение воспитательно-образовательной деятельности в соответствии с программой, реализуемой в ДОУ;содействие социализации дошкольников;взаимодействие с семьями воспитанников, компетентная помощь родителям в вопросах воспитания и развития малышей.
участвует в планировании и организации жизнедеятельности воспитанников, в проведении занятий, организуемых воспитателем; осуществляет под руководством воспитателя повседневную работу, обеспечивающую создание условий для социально-психологической реабилитации, социальной и трудовой адаптации воспитанников; совместно с медицинскими работниками, под руководством воспитателя обеспечивает сохранение и укрепление здоровья воспитанников, проведение мероприятий, способствующих их психофизическому развитию, соблюдению ими распорядка дня; организует с учетом возраста воспитанников их работу по самообслуживанию, соблюдение ими требований охраны труда, оказывает им необходимую помощь; участвует в работе по профилактике девиантного поведения, вредных привычек у воспитанников; обеспечивает состояние помещений и оборудования, соответствующее санитарно-гигиеническим нормам их содержания; взаимодействует с родителями воспитанников (лицами, их заменяющими); обеспечивает охрану жизни и здоровья воспитанников во время воспитательно-образовательного процесса; выполняет правила по охране труда и пожарной безопасности.
Присмотр за детьми Уход за детьми, оказание им помощи в самообслуживании Обеспечение санитарного состояния помещений и оборудования Организация повседневной жизнедеятельности детей в соответствии с распорядком дня Участие в организации мероприятий по социальной адаптации, духовному и физическому развитию детей Взаимодействие с родителями воспитанников (лицами, ихзаменяющими)
- обеспечивать чистоту во всех помещениях группы; - организовывать питание для воспитанников; - помогать основному педагогу в работе с детьми
1. Педагогическая деятельность по проектированию и реализации образовательной деятельности: обучение, воспитательная деятельность, развивающая деятельность. 2. Педагогическая деятельность по реализации программ дошкольного образования в соответствии с ФГОС ДО. 3. Планирование и проведение учебных занятий. 4. Формирование мотивации к обучению. 5. Реализация современных, в том числе интерактивных, форм и методов воспитательной работы. 6. Проектирование и реализация воспитательных, образовательных программ. 7. Обеспечивает охрану жизни, здоровья и безопасность воспитанников во время образовательной деятельности в ДОУ, на его территории, во время прогулок, экскурсий, поездок. 8. Принимает участие в процедуре мониторинга в начале учебного года, в конце учебного года. 9. Взаимодействие с другими специалистами ДОУ в рамках реализации образовательной программы и годового плана ДОУ. 10. Организация взаимодействия с родителями (законными представителями), помощь семье в воспитании ребенка.
Выполнение повседневной работы в группе совместно с воспитателем, обеспечивающей создание условий для социально-психологической реабилитации, социальной и трудовой адаптации воспитанников детского сада. Осуществление под руководством воспитателя группы ДОУ повседневной деятельности, обеспечивающей создание условий для социально-психологической адаптации воспитанников. Совместно с медицинским работником ДОУ и под руководством воспитателя группы детского сада сохранения и укрепления здоровья воспитанников. Строгое соблюдение режима дня возрастной группы. Обеспечение состояния помещений и оборудования детского сада, которое соответствует санитарно-гигиеническим нормам и требованиям.
обеспечивать чистоту во всех помещениях группы организовывать питание для воспитанников помогать основному педагогу в работе с детьми
Образовательная и воспитательная деятельность с детьми дошкольного возраста, присмотр и уход за детьми
Присмотр и уход за детьми
1. Проведение углубленного логопедического обследования детей в возрасте от 2 до 7 лет по запросу родителей (законных представителей), который необходим для определения уровня речевого развития, выявления специфических речевых нарушений различного генеза и структуры дефекта. 2.Осуществление профессиональной деятельности, которая должна направляться на максимальную коррекцию недостатков в развитии у воспитанников с нарушениями речи. 3. Взаимодействие с семьями детей и педагогами в области образования и логопедии. 4. Оказание консультативной и методической помощи воспитателям и родителям (законным представителям) по вопросам преодоления имеющихся у детей отклонений в речи. 5. Реализация образовательных программ с учетом требований ФГОС ДО. 6. Проведение коррекционно-развивающей деятельности (НОД, индивидуальные занятия, занятия малой подгруппой; постановка звука, автоматизация звука), опираясь на достижения в области методической, педагогической и психологической наук, возрастной психологии, а также современных информационных технологий. 7. Обеспечение охраны жизни и здоровья воспитанников в процессе образовательной деятельности. 8. Составление заключения по результатам логопедического обследования воспитанников ДОУ и доведение до сведения педагогов и родителей (законных представителей). 9. Проектирование и реализация коррекционных программ, циклов занятий, которые направляются на устранение у дошкольников речевых расстройств, нарушений произносительной стороны речи, дефектов фонематических процессов и лексико-грамматических расстройств. 10. Своевременное и четкое ведение документации по установленной форме, используя ее по назначению.