выполнение обязанностей согласно должностной инструкции учителя начальных классов
Осуществлять обучение и воспитание обучающихся с учетом специфики преподаваемого предмета и требований ФГОС; проводить учебные занятия в соответствии с расписанием, используя современные технологии и методики обучения; поддерживать учебную дисциплину, планировать и осуществлять учебный процесс в соответствии с образовательной программой; оценивать эффективность и результаты обучения по предмету; осуществлять функции организатора внеучебных, внеурочных мероприятий; обеспечивать безопасность детей в период нахождения в лицее и при проведении мероприятий за пределами лицея; исполнять другие обязанности предусмотренные должностной инструкцией учителя.
Осуществлять обучение и воспитание обучающихся с учетом специфики преподаваемого предмета и требований ФГОС; проводить учебные занятия в соответствии с расписанием, используя современные технологии и методики обучения; поддерживать учебную дисциплину, планировать и осуществлять учебный процесс в соответствии с образовательной программой; оценивать эффективность и результаты обучения по предмету; осуществлять функции организатора внеучебных, внеурочных мероприятий; обеспечивать безопасность детей в период нахождения в лицее и при проведении мероприятий за пределами лицея; исполнять другие обязанности предусмотренные должностной инструкцией учителя.
Осуществлять обучение и воспитание обучающихся с учетом специфики преподаваемого предмета и требований ФГОС; проводить учебные занятия в соответствии с расписанием, используя современные технологии и методики обучения; поддерживать учебную дисциплину, планировать и осуществлять учебный процесс в соответствии с образовательной программой; оценивать эффективность и результаты обучения по предмету; осуществлять функции организатора внеучебных, внеурочных мероприятий; обеспечивать безопасность детей в период нахождения в лицее и при проведении мероприятий за пределами лицея; исполнять другие обязанности предусмотренные должностной инструкцией учителя.
Осуществлять обучение и воспитание обучающихся с учетом специфики преподаваемого предмета и требований ФГОС; проводить учебные занятия в соответствии с расписанием, используя современные технологии и методики обучения; поддерживать учебную дисциплину, планировать и осуществлять учебный процесс в соответствии с образовательной программой; оценивать эффективность и результаты обучения по предмету; осуществлять функции организатора внеучебных, внеурочных мероприятий; обеспечивать безопасность детей в период нахождения в лицее и при проведении мероприятий за пределами лицея; исполнять другие обязанности предусмотренные должностной инструкцией учителя.
Осуществлять обучение и воспитание обучающихся с учетом специфики преподаваемого предмета и требований ФГОС; проводить учебные занятия в соответствии с расписанием, используя современные технологии и методики обучения; поддерживать учебную дисциплину, планировать и осуществлять учебный процесс в соответствии с образовательной программой; оценивать эффективность и результаты обучения по предмету; осуществлять функции организатора внеучебных, внеурочных мероприятий; обеспечивать безопасность детей в период нахождения в лицее и при проведении мероприятий за пределами лицея; исполнять другие обязанности предусмотренные должностной инструкцией учителя.
Осуществлять обучение и воспитание обучающихся с учетом специфики преподаваемого предмета и требований ФГОС; проводить учебные занятия в соответствии с расписанием, используя современные технологии и методики обучения; поддерживать учебную дисциплину, планировать и осуществлять учебный процесс в соответствии с образовательной программой; оценивать эффективность и результаты обучения по предмету; осуществлять функции организатора внеучебных, внеурочных мероприятий; обеспечивать безопасность детей в период нахождения в лицее и при проведении мероприятий за пределами лицея; исполнять другие обязанности предусмотренные должностной инструкцией учителя.
Осуществлять обучение и воспитание обучающихся с учетом специфики преподаваемого предмета и требований ФГОС; проводить учебные занятия в соответствии с расписанием, используя современные технологии и методики обучения; поддерживать учебную дисциплину, планировать и осуществлять учебный процесс в соответствии с образовательной программой; оценивать эффективность и результаты обучения по предмету; осуществлять функции организатора внеучебных, внеурочных мероприятий; обеспечивать безопасность детей в период нахождения в лицее и при проведении мероприятий за пределами лицея; исполнять другие обязанности предусмотренные должностной инструкцией учителя.
Осуществлять обучение и воспитание обучающихся с учетом специфики преподаваемого предмета и требований ФГОС; проводить учебные занятия в соответствии с расписанием, используя современные технологии и методики обучения; поддерживать учебную дисциплину, планировать и осуществлять учебный процесс в соответствии с образовательной программой; оценивать эффективность и результаты обучения по предмету; осуществлять функции организатора внеучебных, внеурочных мероприятий; обеспечивать безопасность детей в период нахождения в лицее и при проведении мероприятий за пределами лицея; исполнять другие обязанности предусмотренные должностной инструкцией учителя.
Осуществлять обучение и воспитание обучающихся с учетом специфики преподаваемого предмета и требований ФГОС; проводить учебные занятия в соответствии с расписанием, используя современные технологии и методики обучения; поддерживать учебную дисциплину, планировать и осуществлять учебный процесс в соответствии с образовательной программой; оценивать эффективность и результаты обучения по предмету; осуществлять функции организатора внеучебных, внеурочных мероприятий; обеспечивать безопасность детей в период нахождения в лицее и при проведении мероприятий за пределами лицея; исполнять другие обязанности предусмотренные должностной инструкцией учителя.
Осуществлять обучение и воспитание обучающихся с учетом специфики преподаваемого предмета и требований ФГОС;проводить учебные занятия в соответствии с расписанием, используя современные технологии и методики обучения; поддерживать учебную дисциплину, планировать и осуществлять учебный процесс в соответствии с образовательной программой;оценивать эффективность и результаты обучения по предмету;осуществлять функции организатора внеучебных, внеурочных мероприятий;обеспечивать безопасность детей в период нахождения в гимназии; исполнять обязанности предусмотренные должностной инструкцией учителя информатики
осуществлять обучение и воспитание обучающихся с учетом специфики преподаваемого предмета и требований ФГОС; проводить учебные занятия в соответствии с расписанием, используя современные технологии и методики обучения; поддерживать учебную дисциплину, планировать и осуществлять учебный процесс в соответствии с образовательной программой; оценивать эффективность и результаты обучения по предмету; осуществлять функции организатора внеучебных, внеурочных мероприятий; обеспечивать безопасность детей в период нахождения в лицее и при проведении мероприятий за пределами лицея; исполнять другие обязанности предусмотренные должностной инструкцией учителя математики.
Осуществлять обучение и воспитание обучающихся с учетом специфики преподаваемого предмета и требований ФГОС; проводить учебные занятия в соответствии с расписанием, используя современные технологии и методики обучения; поддерживать учебную дисциплину, планировать и осуществлять учебный процесс в соответствии с образовательной программой; оценивать эффективность и результаты обучения по предмету; осуществлять функции организатора внеучебных, внеурочных мероприятий; обеспечивать безопасность детей в период нахождения в лицее и при проведении мероприятий за пределами лицея; исполнять другие обязанности предусмотренные должностной инструкцией учителя
Осуществлять обучение и воспитание обучающихся с учетом специфики преподаваемого предмета и требований ФГОС; проводить учебные занятия в соответствии с расписанием, используя современные технологии и методики обучения; поддерживать учебную дисциплину, планировать и осуществлять учебный процесс в соответствии с образовательной программой; оценивать эффективность и результаты обучения по предмету; осуществлять функции организатора внеучебных, внеурочных мероприятий; обеспечивать безопасность детей в период нахождения в лицее и при проведении мероприятий за пределами лицея; исполнять другие обязанности предусмотренные должностной инструкцией учителя информатики.
осуществлять обучение и воспитание обучающихся с учетом специфики преподаваемого предмета и требований ФГОС; проводить учебные занятия в соответствии с расписанием, используя современные технологии и методики обучения; поддерживать учебную дисциплину, планировать и осуществлять учебный процесс в соответствии с образовательной программой; оценивать эффективность и результаты обучения по предмету; осуществлять функции организатора внеучебных, внеурочных мероприятий; обеспечивать безопасность детей в период нахождения в лицее и при проведении мероприятий за пределами лицея; исполнять другие обязанности предусмотренные должностной инструкцией учителя физики
- обучение и воспитание обучающихся с учетом специфики предметов, - реализация образовательных программ основного общего и среднего ( полного) общего образования; - обеспечение уровня подготовки обучающихся в соответствии с государственным образовательным стандартом; - обеспечение прав и свобод обучающихся, а также защита их жизни и здоровья в период образовательного процесса.
Оказание образовательных услуг по основным образовательным программам (с учетом ФГОС).
Обучение методам понимания сообщения: анализ, структуризация, реорганизация, трансформация, сопоставление с другими сообщениями, выявление необходимой для анализирующего информации Осуществление совместно с обучающимися поиска и обсуждения изменений в языковой реальности и реакции на них социума, формирование у обучающихся чувства меняющегося языка Использование совместно с обучающимися источников языковой информации для решения практических или познавательных задач, в частности, этимологической информации, подчеркивая отличия научного метода изучения языка от так называемого бытового подхода ( народной лингвистики ) Формирование культуры диалога через организацию устных и письменных дискуссий по проблемам, требующим принятия решений и разрешения конфликтных ситуаций Организация публичных выступлений обучающихся, поощрение их участия в дебатах на школьных конференциях и других форумах, включая интернет-форумы и интернет-конференции Формирование установки обучающихся на коммуникацию в максимально широком контексте, в том числе в гипермедиа-формате Стимулирование сообщений обучающихся о событии или объекте (рассказ о поездке, событии семейной жизни, спектакле и т.п.), анализируя их структуру, используемые языковые и изобразительные средства Обсуждение с обучающимися образцов лучших произведений художественной и научной прозы, журналистики, рекламы и т.п. Поощрение индивидуального и коллективного литературного творчества обучающихся Поощрение участия обучающихся в театральных постановках, стимулирование создания ими анимационных и других видеопродуктов Моделирование видов профессиональной деятельности, где коммуникативная компетентность является основным качеством работника, включая в нее заинтересованных обучающихся (издание школьной газеты, художественного или научного альманаха, организация школьного радио и телевидения, разработка сценария театральной постановки или видеофильма и т.д.) Формирование у обучающихся умения применения в практике устной и письменной речи норм современного литературного русского языка Формирование у обучающихся культуры ссылок на источники опубликования, цитирования, сопоставления, диалога с автором, недопущения нарушения авторских прав
Разработка и реализация программ учебных дисциплин в рамках основной общеобразовательной программы Осуществление профессиональной деятельности в соответствии с требованиями федеральных государственных образовательных стандартов основного общего и среднего общего образования Участие в разработке и реализации программы развития образовательной организации в целях создания безопасной и комфортной образовательной среды Планирование и проведение учебных занятий Систематический анализ эффективности учебных занятий и подходов к обучению Организация, осуществление контроля и оценки учебных достижений, текущих и итоговых результатов освоения основной образовательной программы обучающимися.
Преподавание предмета технологии.Осуществляет обучение и воспитание обучающихся с учетом их психолого-физиологических особенностей и специфики предметов;Способствует формированию общей культуры личности, социализации, осознанного выбора и освоения образовательных программ, используя разнообразные формы, приемы, методы и средства обучения, в том числе по индивидуальным учебным планам, ускоренным курсам в рамках федеральных государственных образовательных стандартов.
- Организация специальных условий образовательной среды и деятельности обучающихся с нарушениями речи по освоению содержания образования на разных уровнях образования. - Педагогическое сопровождение участников образовательных отношений по вопросам реализации особых образовательных потребностей обучающихся с нарушениями речи, профилактики и коррекции нарушений развития. - Психолого-педагогическая (логопедическая) помощь обучающимся с нарушениями речи в их социальной адаптации и реабилитации.
Выполнение должностных обязанностей согласно должностной инструкции
Выполнение должностных обязанностей согласно должностной инструкции
Должен уметь разрабатывать рабочую программу по математике, курсу на основе примерных основных общеобразовательных программ и обеспечивать ее выполнение; проводить учебные занятия, опираясь на достижения в области педагогической и психологической наук, возрастной физиологии и школьной гигиены, а также современных информационных технологий и методик обучения; планировать и осуществлять учебный процесс в соответствии с основной общеобразовательной программой;
Выполнение должностных обязанностей согласно должностной инструкции
Проведение комплекса мероприятий по психофизической и логопедическойкоррекции уровня развития личности в школе и по месту жительства школьника. Максимальная коррекция отклонений в развитии речи учащихся, которыемешают усвоению программы обучения.
Выполнение должностных обязанностей согласно должностной инструкции
Осуществлять обучение и воспитание обучающихся с учетом их психолого-физиологических особенностей и специфики преподаваемого предмета; проводить учебные занятия в соответствии с расписанием, используя современные информационные технологии, оборудование и методики обучения; планировать и осуществлять учебный процесс в соответствии с образовательной программой; обеспечить уровень подготовки обучающихся, соответствующий требованиям применяемых образовательных стандартов; проводить с обучающимися установленное учебным планом количество контрольных и практических работ; оценивать эффективность и результаты обучения по предметам; соблюдать установленный порядок проверки рабочих тетрадей; создавать безопасные условия для проведения занятий; обеспечивать охрану жизни и здоровья обучающихся во время образовательного процесса, обеспечивать соблюдение правил (инструкций) по охране труда и пожарной безопасности; участвовать в работе педагогического совета, совещаний, родительских собраний, а также в деятельности методических объединений и других формах методической работы, повышать свою профессиональную квалификацию.
1. Проведение углубленного логопедического обследования детей в возрасте от 2 до 7 лет по запросу родителей (законных представителей), который необходим для определения уровня речевого развития, выявления специфических речевых нарушений различного генеза и структуры дефекта. 2.Осуществление профессиональной деятельности, которая должна направляться на максимальную коррекцию недостатков в развитии у воспитанников с нарушениями речи. 3. Взаимодействие с семьями детей и педагогами в области образования и логопедии. 4. Оказание консультативной и методической помощи воспитателям и родителям (законным представителям) по вопросам преодоления имеющихся у детей отклонений в речи. 5. Реализация образовательных программ с учетом требований ФГОС ДО. 6. Проведение коррекционно-развивающей деятельности (НОД, индивидуальные занятия, занятия малой подгруппой; постановка звука, автоматизация звука), опираясь на достижения в области методической, педагогической и психологической наук, возрастной психологии, а также современных информационных технологий. 7. Обеспечение охраны жизни и здоровья воспитанников в процессе образовательной деятельности. 8. Составление заключения по результатам логопедического обследования воспитанников ДОУ и доведение до сведения педагогов и родителей (законных представителей). 9. Проектирование и реализация коррекционных программ, циклов занятий, которые направляются на устранение у дошкольников речевых расстройств, нарушений произносительной стороны речи, дефектов фонематических процессов и лексико-грамматических расстройств. 10. Своевременное и четкое ведение документации по установленной форме, используя ее по назначению.
Моет ступени перед входной дверью, предварительно очищенные и подметенные дворником. Удаляет пыль, подметает, моет стены, полы, лестницы, оконные рамы и стекла, дверные блоки, убирает мусор за батареями на закрепленном участке. После каждой перемены убирает санузлы, чистит и дезинфицирует унитазы, раковины и другое санитарно-техническое оборудование на закрепленном участке. Осуществляет очистку урн от бумаги и промывку их дезинфицирующими растворами. Собирает мусор и относит его в установленное место. Следит за работой светильников в закрепленных за ней санитарных узлах и выключает их по мере надобности. Следит за наличием моющих средств и приспособлений. Готовит с соблюдением правил безопасности необходимые моющие и дезинфицирующие растворы. Один раз в месяц проводить генеральную уборку на закрепленном за ней участке. По окончании занятий делает уборку закрепленных за ней классов. Соблюдает правила санитарии и гигиены в убираемых помещениях. Соблюдает правила техники безопасности и противопожарной безопасности, данную должностную инструкцию уборщика служебных помещений в школе. В летнее время привлекается к ремонту школы и работе на пришкольном участке. Наблюдает за порядком на закрепленном участке, тактично пресекает явные нарушения порядка со стороны обучающихся и в случае их неподчинения законному требованию сообщает об этом дежурному учителю. В начале и в конце каждого рабочего дня осуществляет обход закрепленного участка с целью проверки исправности замков и иных запорных устройств, оконных стекол, кранов, раковин, электроприборов (выключателей, розеток, лампочек и т.п.), батарей, оборудования. По окончании работы выключает в убираемых помещениях свет, проверяет, закрыты ли все смесители, окна, двери, сдает ключи на вахту.
Воспитание детей в ДОУ в различных вариациях. Создание условий для индивидуального развития, формирования личности детей, внесение корректив в их воспитание при необходимости. Изучение личности детей, их наклонностей, интересов, поддержка желания обучаться, развитие самостоятельности, подготовка домашних заданий. Создание благоприятного климата в коллективе. Стимуляция общения воспитанников. Помощь детям в решении проблем в общении с друзьями, педагогами, родителями. Помощь детям в учебной деятельности, повышение уровня их подготовки, соответствующего требованиям ФГОС и федеральным государственным образовательным требованиям. Содействие получению дополнительного образования при помощи кружков, клубов, секций, объединений и так далее. Совершенствование жизнедеятельность коллектива с учетом возраста воспитанников, их интересов. Соблюдение прав и свобод детей. Ответственность за жизнь, здоровье, безопасность малышей в период нахождения в детском учебном заведении. Мониторинг здоровья, развития, воспитания учеников, в том числе при помощи электронных форм. Разработка программы воспитательной работы в группе. Активная пропаганда здорового образа жизни. Тесное сотрудничество с учителями, психологом, другими педагогическими работниками, родителями. Планирование и проведение с детьми с ограниченными возможностями здоровья коррекционно-развивающей работы. Координирование работы помощника воспитателя, младшего воспитателя. Участие в работе педагогических, методических советов, родительских собраний, в оздоровительных, воспитательных и других мероприятиях, которые входят в образовательную программу. Методическая и консультативная помощь родителям. Внесение предложения по совершенствованию процесса обучения. Охрана жизни и здоровья подрастающего поколения во время нахождения в детском саду и других подобных учреждениях. Соблюдение правил по охране труда и пожарной безопасности. Методическая помощь, применение передового педагогического опыта, повышение квалификации и развитие творческих инициатив.