* Планирование и реализация планов. Опираясь на образовательную программу детского сада, старший воспитатель формирует планы на год, в том числе планы методической работы. * Проведение педсоветов и других методических мероприятий. Старший воспитатель отвечает за участие педагогов и детей в разнообразных мероприятиях. * Оказание методической помощи и обучение сотрудников. Контроль воспитателей: мониторинг на теоретическом уровне - ставит цели, подбирает методики оценивания, формы отчетности, проводит наблюдение, посещает занятия. * Руководство взаимодействия с родителями. С родителями можно проводить работу в разных форматах: консультировать, помогать с диагностикой развития детей, просвещать относительно проблемных и кризисных моментов в поведении ребенка. * Ведение документиции. Старший воспитатель ведет в установленном порядке необходимую документацию, своевременно представляет заведующему детским садом необходимые данные и сведения.
ВОСПИТАТЕЛЬ ГРУППЫ . ПЛАНИРОВАНИЕ И ОРГАНИЗАЦИЯ УЧЕБНО-ВОСПИТАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА ВО ВРЕМЯ ЗАНЯТИЙ С ОБУЧАЮЩИМИСЯ, ОРГАНИЗАЦИЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ВОСПИТАННИКОВ В ТЕЧЕНИИ ДНЯ.
В детском саду воспитатель должен выполнять такие обязанности: Воспитывать детей в зависимости от их возрастных потребностей Проводить обучающие и развивающие занятия, предусмотренные образовательными программами, методиками и планами Обеспечивать безопасное нахождение детей в группе и на территории детского сада Вести необходимую учетную документацию Проводить мероприятия по укреплению здоровья воспитанников Обучать детей гигиеническим нормам и необходимому уходу за собой Знакомить воспитанников с нормами этики и эстетики Обучать правилам общения с представителями разных возрастных категорий Учить детей соблюдать режим дня Готовить и проводить мероприятия и утренники Готовить и проводить родительские собрания. Поддерживать индивидуальное общение с родителями Контролировать здоровье детей. И многое другое))))
Участвует: в организации деятельности воспитанников, в проведении занятий, организуемых воспитателем; в работе по профилактике отклоняющегося поведения и вред ных привычек у воспитанников. Обеспечивает: совместно с медицинскими работниками и под руководством воспитателя сохранение и укрепление здоровья детей, прове дение мероприятий, способствующих их психофизическому развитию, соблюдение ими режима дня возрастной группы; состояние помещений и оборудования, соответствующее сани тарно-гигиеническим нормам их содержания в соответствии с СанПиН охрану жизни и здоровья воспитанников во время их пребывания в организации. Проводит: влажную уборку групповых помещений два раза в день с применением моющих средств; влажную уборку в спальне после дневного сна; чистку ковров влажной щеткой и с применением пылесоса; генеральную уборку всех помещений группы 1 раз в месяц (по графику) с применением моющих и дезинфицирующих средств; мытье окон 2 раза в год; санитарную обработку посуды, детских столов перед каж дым приемом пищи, детских горшков (при наличии) после каждого использования в соответствии с требованиями СанПиН; смену постельного белья по мере загрязнения, но не реже 1 раза в неделю; ежедневную гигиеническую обработку санузлов 2 раза в день; дополнительные мероприятия в соответствии с требованиями СанПиН при неблагоприятной эпидемической ситуации. Осуществляет под руководством воспитателя повседневную работу, обеспечивающую создание условий для социально-психоло гической адаптации детей. Организует: работу по привитию воспитанникам навыков самообслужи вания с учетом возраста; общественно-полезный труд детей старших и подготови тельных групп (разовые поручения для младших групп), сервировку стола; прием пищи воспитанниками, проводит работу по освоению детьми правил поведения за столом, культурно-гигиенических навыков. Взаимодействует с родителями воспитанников (законными представителями) в вопросах своей компетенции. Подготавливает воду для закаливающих процедур и полос кания рта. Помогает воспитателю при одевании и раздевании детей: первые две трети одетых на прогулку детей выходят с воспитателем, оставшуюся одну третью часть детей одевает младший воспитатель и выводит их на участок, передавая воспитателю. Следит за чистотой полотенец, наличием в группе кипяченой воды для питья и полоскания рта.
-контроль за соблюдением режима дня, -организацию питания, прогулок, дневного сна; -проведение воспитательных и учебных занятий; -создание благоприятного морально--психологического климата; -помощь детям в о-бщении друг с другом и взрослыми; -организацию детского досуга, праздников и дополнительных развивающих занятий, секций, кружков (совместно с другими педагогическими работниками инструктором по физкультуре, музыкальным работником); -координацию действий младшего воспитателя (ассистента), нянечки; -участие в педсоветах и методических объединениях; -заполнение дневников наблюдений и прочей внутренней документации.
Организация о проведение учебно -воспитательного процесса детей дошкольного возраста
Планирование и осуществление воспитательно-образовательной работы в соответствии с программой; Строгое выполнение установленного режима дня и сетки занятий; Контроль дисциплины и порядка в группе; Подготовка дидактических материалов к занятиям; Проведение развивающих и творческих занятий с детьми; Работа с родителями по вопросам воспитания детей в семье; Подготовка праздников, организация досуга детей.
ПЛАНИРОВАНИЕ И ОСУЩЕСТВЛЕНИЕ ВОСПИТАТЕЛЬНО-ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ В СООТВЕТСТВИИ С ПРОГРАММОЙ, РЕАЛИЗУЕМОЙ В ЕДИНОМ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОМ ПРОСТРАНСТВЕ ДОУ.
ПЛАНИРОВАНИЕ И ОСУЩЕСТВЛЕНИЕ ВОСПИТАТЕЛЬНО-ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ В СООТВЕТСТВИИ С ПРОГРАММОЙ
ОРГАНИЗАЦИЯ ВОСПИТАТЕЛЬНО-ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА, ПРИСМОТР И УХОД З ДЕТЬМИ
Ответственность и аккуратность в работе. Готовность учиться и выполнять поручения воспитателя. Умение работать в команде. Желание помогать и поддерживать малышей...
Присмотр и уход за детьми, проведение занятий, вендение документации воспитателя.
Планирование и организация жизнедеятельности воспитанников, проведение занятий, организованных воспитателем. Повседневная работа по обеспечению условий для социально-психологической реабилитации и трудовой адаптации малышей. Сохранение и укрепление здоровья воспитанников, проведение мероприятий по психофизическому развитию, соблюдению распорядка дня. Организация работ по самообслуживанию детей, соблюдение ими требований охраны труда, оказание помощи. Участие в профилактике отклонений поведения, вредных привычек детей. Обеспечение гигиенического состояние помещений и оборудования. Работа с родителями воспитанников. Охрана жизни и здоровья детей во время пребывания в ДОУ. Соблюдение правил по охране труда и пожарной безопасности.
Предоставление помощи воспитателю в воспитательно-образовотельном процессе.
Обеспечивать необходимые условия в группе для успешной реализации воспитательно-образовательной программы и помощь воспитателю в работе с детьми. Отвечает за чистоту и своевременную уборку закрепленных за ним помещений.
1. Организация жизнедеятельности воспитанников: участие в планировании и организации повседневной жизни воспитанников; помощь воспитателю в проведении занятий и мероприятий; организация работы по самообслуживанию с учётом возраста детей (обучение навыкам самостоятельности); сопровождение детей во время прогулок, подготовка группы к выходу на улицу и возвращение с прогулки; привитие культурно‑гигиенических навыков. 2. Охрана здоровья и безопасность: обеспечение охраны жизни и здоровья воспитанников во время образовательного процесса и вне его (в т. ч. во время тихого часа при отсутствии воспитателя); содействие психофизическому развитию детей совместно с воспитателем и медицинскими работниками; соблюдение и контроль соблюдения распорядка дня; профилактика отклоняющегося поведения и вредных привычек у воспитанников. 3. Санитарно‑гигиеническое обеспечение: влажная уборка помещений группы (спальни, раздевалки и др.) не менее двух раз в день; проветривание помещений по графику, дезинфекция при карантине; мытьё окон два раза в год, санобработка ковров по графику; контроль чистоты и своевременная замена постельного белья, полотенец; уборка и санобработка посуды, организация приёма пищи; поддержание чистоты на прогулочном участке, уборка веранды, песочницы (в летний период). 4. Хозяйственное обслуживание и сохранность имущества: получение питания для детей (в закрытой посуде), соблюдение правил хранения продуктов и бытовой химии (недопущение доступа детей); контроль сохранности мебели, оборудования, игрового инвентаря группы; оформление заявок на ремонт при выявлении неисправностей; участие в благоустройстве и озеленении прогулочной территории. 5. Взаимодействие с участниками образовательного процесса: сотрудничество с воспитателем, медицинскими работниками, заведующим хозяйством и заведующим ДОУ; взаимодействие с родителями (законными представителями) воспитанников; помощь в подготовке и проведении утренников, праздников и других мероприятий. 6. Соблюдение нормативных требований: выполнение правил охраны труда и пожарной безопасности; регулярное прохождение медицинских осмотров (обычно ежеквартально); соблюдение санитарно‑гигиенических норм и правил внутреннего трудового распорядка учреждения.
Помогает воспитателю переодевать детей на тихий час, прогулку, физкультуру и праздничные мероприятия. Под руководством воспитателя проводит работу по привитию детям культурно-гигиенических навыков, по воспитанию детей, уборке игровой зоны, кровати. Вместе с воспитателями готовит материал для занятий с детьми, делает после них уборку, помогает отводить детей на кружки, занятия и другие мероприятия. Принимает участие в благоустройстве и озеленении участка для прогулок. В летний период осуществляет уборку веранды, песочницы, участка. Помогает в подготовке утренников и различных мероприятий. Следит за внешним видом детей и своим собственным.
Участвует в планировании и организации жизнедеятельности воспитанников. Осуществляет под руководством воспитателя повседневную работу, обеспечивающую создание условий для их социально-психологической реабилитации, социальной и трудовой адаптации. Совместно с медицинскими работниками и под руководством воспитателя обеспечивает сохранение и укрепление здоровья воспитанников, проведение мероприятий, способствующих их психофизическому развитию, соблюдению ими распорядка дня. Организует с учетом возраста воспитанников работу по самообслуживанию, соблюдение ими требований охраны труда, оказывает им необходимую помощь. Участвует в работе по профилактике отклоняющегося поведения, вредных привычек у воспитанников. Обеспечивает санитарное состояние помещений и оборудования. Обеспечивает охрану жизни и здоровья воспитанников во время образовательного процесса. Взаимодействует с родителями воспитанников (лицами, их заменяющими). Выполняет правила по охране труда и пожарной безопасности.
К образованию и обучению помощника воспитателя предъявляются следующие требования: среднее общее образование и профессиональное обучение по программам профессиональной подготовки. К опыту практической работы требования не предъявляются. 1.5. Особыми условиями допуска к работе помощника воспитателя являются: соответствие требованиям, касающимся прохождения предварительного (при поступлении на работу) и периодических медицинских осмотров, внеочередных медицинских осмотров по направлению работодателя, обязательного психиатрического освидетельствования (не реже 1 раза в 5 лет), профессиональной гигиенической подготовки и аттестации (при приеме на работу и далее не реже 1 раза в год), вакцинации, а также наличие личной медицинской книжки с результатами медицинских обследований и лабораторных исследований, сведениями о прививках, перенесенных инфекционных заболеваниях, о прохождении профессиональной гигиенической подготовки и аттестации с допуском к работе;
Оказывает помощь воспитателю в подготовке и проведении всех режимных моментов в работе с детьми. Помогает воспитателю одевать и раздевать детей для прогулок, подготовки ко сну. Осуществляет гигиенический уход за детьми, принимает активное участие в проведении закаливающих мероприятий. Убирает детские постели.
Участвует в планировании и организации жизнедеятельности воспитанников. Осуществляет под руководством воспитателя повседневную работу, обеспечивающую создание условий для их социально-психологической реабилитации, социальной и трудовой адаптации. Совместно с медицинскими работниками и под руководством воспитателя обеспечивает сохранение и укрепление здоровья воспитанников, проведение мероприятий, способствующих их психофизическому развитию, соблюдению ими распорядка дня. Организует с учетом возраста воспитанников работу по самообслуживанию, соблюдение ими требований охраны труда, оказывает им необходимую помощь. Участвует в работе по профилактике отклоняющегося поведения, вредных привычек у воспитанников. Обеспечивает санитарное состояние помещений и оборудования.
Любовь к детям и желание работать с ними. Ответственность и внимательность к деталям. Умение находить подход к каждому ребенку.
Дошкольное образование. Можно без опыта работы.
ОСУЩЕСТВЛЕНИЕ ПОМОЩИ ВОСПИТАТЕЛЮ В РАБОТЕ С ДЕТЬМИ
играет с детьми; участвует в организации занятий; накрывает на стол; моет посуду; помогает собирать малышей на прогулку; готовит детей ко сну; обучает навыкам самообслуживания и соблюдению режима дня; выполняет поручения воспитателя
Поддержка санитарно-гигиенических норм групповых и других площадей, получение питания из пищеблока, помощь воспитателю в подготовке детей к прогулкам, сну и др. Уход и присмостр за детьми дошкольного возраста.
а) Следит за чистотой и сохранностью мягкого инвентаря в группе и проводит замену постельного белья и полотенец по мере загрязнения (по графику). б) Следит в группе за состоянием посуды, сантехники и другого имущества и инвентаря и сообщает о всех неисправностях завхозу. в) Выполняет все указания администрации детского сада и медицинских работников. г) Один раз в месяц проводит генеральную уборку всех помещений в группе. д) При отсутствии воспитателя во время производственных мероприятий и в тихий час находится с детьми. е) Следит за своим внешним видом, является образцом для детей, их родителей. ж) Подготавливает группу к работе в зимний период. з) Участвует в подготовке и проведении утренников, оказывает помощь в изготовлении пособий для занятий с детьми. и) Участвует в благоустройстве и озеленении участка. к) Подготавливает веранды (моет) к прогулке с детьми и в теплое время года- песочницы к приходу детей.
УБОРКА ГРУППОВОГО ПОМЕЩЕНИЯ, РАЗДАЧА ЕДЫ, ПОМОЩЬ ВОСПИТАТЕЛЮ В ПРОВЕДЕНИИ ЗАНЯТИЙ.
Следить за чистотой в группе Соблюдать графики проветривание группы Помогать воспитателю по мере требования
Содержать в чистоте групповое помещение, раздача еды воспитанникам, помощь воспитателю в его деятельности.
УБОРКА ГРУПП. ВЫДАЧА ПИТАНИЯ С ПИЩЕБЛОКА. ОКАЗАНИЕ ПОМОЩИ ВОСПИТАТЕЛЮ В ПОДГОТОВКЕ ДЕТЕЙ К ЗАНЯТИЯМ И ПРОГУЛКЕ,УБОРКА ДЕТСКОЙ ПЛОЩАДКИ.
УЧАСТВУЕТ В ПЛАНИРОВАНИИ И ОРГАНИЗАЦИИ ЖИЗНЕДЕЯТЕЛЬНОСТИ ВОСПИТАННИКОВ, ОСУЩЕСТВЛЯЕТ ПОД РУКОВОДСТВОМ ВОСПИТАТЕЛЯ ПОВСЕДНЕВНУЮ РАБОТУ.
Своевременная уборка закрепленного помещения. Оказание помощи воспитателю в работе с детьми. Строгое выполнение санитарных правил.
Раздача питания, уборка групповых помещений, помощь воспитателю.
-помощь воспитателю в подготове к занятиям, -Уборка, сервировка столов, - Чистоплотность, порядочность.
Участие в создании безопасной и психологически комфортной образовательной среды образовательной организации через обеспечение безопасности жизни детей, поддержание эмоционального благополучия ребенка в период пребывания в образовательной организации Планирование и реализация образовательной работы в группе детей раннего и/или дошкольного возраста в соответствии с федеральными государственными образовательными стандартами и основными образовательными программами Организация и проведение педагогического мониторинга освоения детьми образовательной программы и анализ образовательной работы в группе детей раннего и/или дошкольного возраста Создание позитивного психологического климата в группе и условий для доброжелательных отношений между детьми, в том числе принадлежащими к разным национально-культурным, религиозным общностям и социальным слоям, а также с различными (в том числе ограниченными) возможностями здоровья
ПОДГОТОВКА И ПРОВЕДЕНИЕ УЧЕБНЫХ ЗАНЯТИЙ, ВОСПИТАНИЕ И РАЗВИТИЕ ДЕТЕЙ ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА.
Воспитывать детей в зависимости от их возрастных потребностей. Проводить обучающие и развивающие занятия, предусмотренные образовательными программами, методиками и планами.
Дорожелательное. уважительное отношение к детям и их родителям. Грамотное планирование работы
Осуществляет надлежащий присмотр за детьми группы в строгом соответствии с требованиями инструкции по охране жизни и здоровья детей в помещениях и на детских прогулочных площадках дошкольного образовательного учреждения, соблюдение режима дня и проведение развивающих занятий.
Организовывать различные виды развивающий деятельности, уметь общаться с детьми, организовывать досуг и прогулки детей
В соответствии с должностной инструкцией
ОБЕСПЕЧЕНИЕ ВЫПОЛНЕНИЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММЫ.ПРОВЕДЕНИЕ ЗАНЯТИЙ И МЕРОПРИЯТИЙ С ВОСПИТАННИКАМИ.ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ С РОДИТЕЛЯМИ.
Ведение документации, обеспечивающей учебно-производственный процесс
работа с родителями,ведение документации педагога, ведение табеля посещаемости,обучение и воспитание, выполнение правил и санитарных норм.
Педагогическая деятельность по реализации программ дошкольного образования, присмотр и уход в соответствии с требованиями инструкции по охране жизни и здоровья детей в помещениях и детских прогулочных площадках
Владеть формами и методами обучения. Организовать различные виды образовательной деятельности.
Обеспечение деятельности по воспитанию, образованию и развитию воспитанников
Воспитание детей дошкольного возраста, ответственность за жизнь и здоровье детей,присмотр и уход.
выполнение правил и санитарных норм, присмотр и уход за детьми,смена белья и одежды детей, укладывание детей и присмотр за ними во время сна,помощь при гигиенических процедурах.