Профилактика, диагностика, лечение заболеваний и (или) состояний нервной системы, медицинская реабилитация пациентов
Профилактика, диагностика, лечение заболеваний и (или) состояний глаза, его придаточного аппарата и орбиты, реабилитация пациентов
Профилактика, диагностика и лечение заболеваний и (или) патологических состояний у новорожденных и недоношенных детей; поддержание и восстановление жизненно важных функций организма при угрожающих жизни состояниях у новорожденных и недоношенных детей
Оказание медицинской помощи пациентам в период беременности, родов, в послеродовой период, после прерывания беременности, с акушерскими осложнениями, гинекологическими заболеваниями и доброкачественными диффузными изменениями молочных желез
Проведение ультразвуковых исследований и интерпретация их результатов. Проведение анализа медико-статистической информации, ведение медицинской документации, организация деятельности находящихся в распоряжении медицинских работников. Оказание медицинской помощи в экстренной форме
Оказание медицинской помощи детям в амбулаторных условиях, не предусматривающих круглосуточного медицинского наблюдения и лечения, в том числе на дому при вызове медицинского работника
Диагностика, лечение и профилактика инфекционных заболеваний и (или) состояний, медицинская реабилитация пациентов
- Оказание первичной специализированной медико-санитарной помощи детям по профилю "детская кардиология" в амбулаторных условиях, - производит сбор жалоб, анамнеза жизни и заболевания у детей (их законных представителей) при заболеваниях и (или) состояниях сердечно-сосудистой системы; - интерпретирует информацию, полученную от детей (их законных представителей) с заболеваниями и (или) состояниямисердечно-сосудистой системы; - производит осмотры детей с заболеваниями и (или) состояниямисердечно-сосудистой системы; - формулирует предварительный диагноз; - составляет и обосновывает план лабораторных и инструментальных исследований детей с заболеваниями и (или) состояниямисердечно-сосудистой системыв соответствии с действующими порядками оказания медицинской помощи, клиническими рекомендациями (протоколами лечения), с учетом стандартов медицинской помощи; - направляет детей с заболеваниями и (или) состояниямисердечно-сосудистой системына инструментальныеисследования в соответствии с действующими порядками оказания медицинской помощи,клиническими рекомендациями (протоколами лечения), с учетом стандартов медицинской помощи; - направляет детей с заболеваниями и (или) состояниямисердечно-сосудистой системына лабораторные исследованияв соответствии с действующими порядками оказания медицинской помощи,клиническими рекомендациями (протоколами лечения), с учетом стандартов медицинской помощи
Оказание медицинской помощи населению по профилю "хирургия" Выполняет перечень работ и услуг для диагностики и лечения заболевания, оценки состояния больного и клинической ситуации в соответствии со стандартом медицинской помощи.
Оказание медицинской помощи по профилю "Кардиология" Выполняет перечень работ и услуг для диагностики и лечения заболевания, оценки состояния больного и клинической ситуации в соответствии со стандартом медицинской помощи.
Организация труда персонала; Обеспечение работы оборудования; Внедрение и совершенствование методов работы; Контроль качества лечения; Планирования лечения; Консультативно-методическая помощь; Координация деятельности; Ведение документации;
Осуществляет подготовку амбулаторного приема врача терапевта-участкового (фельдшера), своевременное и в полном объеме выполнение назначений врача терапевта-участкового (фельдшера), согласно плана лечения пациентов, ......
Проводить лечебно-профилактическую работу, уход за пациентами в соотвествии с профелем отделения под руководством врача
Проводить санитарно-эпидемиологическое обследование помещений учреждения, медицинского оборудования, транспорта; 2.1.2. Проводить санитарно-гигиеническое обследование условий труда, рабочего места и трудового процесса; 2.1.3. Разрабатывать санитарно-противоэпидемические мероприятия; 2.1.4. Составлять программы производственного контроля; 2.1.5. Информировать непосредственного руководителя о результатах санитарно-эпидемиологического обследования; 2.1.6. Обеспечивать и контролировать соблюдение санитарно-гигиенического и дезинфекционного режимов в больнице, правил асептики и антисептики; 2.1.7. Контролировать качество стерилизации, использование, хранение и утилизацию медицинского инструментария и материалов, выполнение мер предупреждения постинъекционных осложнений и ИСМП (инфекций связанных с оказанием медицинской помощи) согласно действующим нормативно-правовым документом.
Подготавливает родовый зал и необходимое стерильное оборудование. Сопровождает женщину в период схваток: помогает контролировать дыхание, объясняет, какие позы принимать для облегчения боли. Следит за сердцебиением плода (КТГ) и общим состоянием роженицы. Принимает роды (при физиологическом течении) под руководством или с участием врача. Проводит первичную оценку состояния новорожденного и осуществляет его первичный туалет (обработка, взвешивание). Наблюдает за восстановлением женщины после родов (измеряет температуру, следит за выделениями и швами). Помогает наладить грудное вскармливание, обучает технике прикладывания. Обучает молодую маму правилам ухода за новорожденным (купание, обработка пупочной ранки, пеленание). и т.д.
- принимать биологический материал в лабораторию и предварительную оценку доставленных проб биологического материала; - маркировать пробы биологического материала; - регистрировать пробы биологического материала, поступившие в лабораторию; - обрабатывать и подготавливать пробы биологического материала к исследованию, транспортировке или хранению; - обрабатывать пробы биологического материала и оформлять отбракованные пробы; - брать пробы для санитарно-бактериологического исследования объектов окружающей среды - подготавливать рабочее место, реагенты, расходный материал и лабораторное оборудование для проведения лабораторных исследований в соответствии со стандартными операционными процедурами; - выполнять лабораторные исследования первой и второй категории сложности и отдельных этапов лабораторных исследований третьей категории сложности без оценки результатов или с первичной их оценкой, без формулирования заключения:1) химико-микроскопических;2) гематологических;3) биохимических;4) коагулогических;5) иммунологических;6) иммуногематологических;7) микробиологических, в том числе бактериологических, паразитологических и вирусологических - оценивать результаты клинических лабораторных исследований первой и второй категории сложности и направлять их медицинскому биологу, бактериологу или врачу клинической лабораторной диагностики для дальнейшей оценки, интерпретации и формулирования заключения.
- Содействие в оказании пациенту медицинской помощи (сопровождение пациента в медицинские организации) 2.2. Содействие в прохождении медико-социальной экспертизы (сопровождение в бюро медико-социальной экспертизы) - Содействие в обеспечении пациента по заключению врачей лекарственными препаратами и изделиями медицинского назначения - Содействие в проведении реабилитационных мероприятий, в том числе на основании индивидуальной программы реабилитации инвалида - Содействие в предоставлении реабилитационных услуг, в обеспечении техническими средствами реабилитации - Оказание при необходимости первой помощи до оказания медицинской помощи - Оказание помощи в оформлении документов для госпитализации пациента - Проведение бесед, направленных на формирование у пациента позитивного психологического состояния, поддержания активного образа жизни Информирование пациента об оказываемых учреждениями социального обслуживания социальных услугах - Помощь в оформлении необходимых документов и получении пациентом социальных услуг, пенсии, пособий, компенсаций и других социальных выплат в соответствии с действующим законодательством - Содействие в получении бесплатной юридической помощи в порядке, установленном законодательством - Информирование о получении образования - Содействие в получении услуг по трудоустройству, при посредничестве службы занятости населения
1. Проводить работу, направленную на восстановление психического здоровья и коррекцию отклонений в развитии личности наркологических больных. 2. Выявлять условия, препятствующие или затрудняющие гармоническое развитие личности больного. 3. Осуществлять работу по психопрофилактике, психокоррекции, психологическому консультированию больных наркологического профиля, для чего оказывать помощь больным и их родственникам в решении личностных, профессиональных и бытовых психологических проблем. 4. Проводить психодиагностические исследования и длительные диагностические наблюдения за больными наркологической патологией, уделяя особое внимание лицам, имеющим факторы риска психических расстройств. 5. Совместно с лечащим врачом разрабатывать развивающие и психокоррекционные программы с учетом индивидуальных, половых и возрастных факторов больных, выполнять работу по профориентации больных с учетом их пожеланий, способностей и ситуационных возможностей. 6. Проводить работу по обучению медицинского персонала вопросам медицинской, социальной психологии и деонтологии. 7. Оценивать по состоянию здоровья больного эффективность проводимых психологических, лечебных и профилактических мероприятий. 8. Внедрять в практику современные методы психодиагностики, психокоррекции и психопрофилактики.
Выполнение физиотерапевтических процедур согласно выбранной методике и составленному плану, в соответствии с назначением врача-физиотерапевта, с учетом функционального состояния ребёнка, анатомо-физиологических, индивидуальных психофизических особенностей, в том числе при реализации индивидуальной программы реабилитации или абилитации инвалидов; - соблюдение правил сочетания физиотерапии с лечебной физической культурой, медицинским массажем, рефлексотерапией
выполнять различные виды лечебной физкультуры, согласно выбранной схеме лечебной гимнастики и комплексу физических упражнений, в том числе в бассейне и на механотерапевтических аппаратах, в соответствии с назначением врача по лечебной физкультуре, с учетом функционального состояния ребёнка, анатомо-физиологических, индивидуальных психофизических особенностей, возраста ребёнка, в том числе при реализации индивидуальной программы реабилитации или абилитации инвалидов