Высшее образование или среднее профессиональное образование в рамках укрупненных групп направлений подготовки высшего образования и специальностей среднего профессионального образования "Образование...
Педагогическое образование. Знание развивающих приёмов и методов обучения. Опыт и знание возрастной психологии приветствуется. Активность, стремление к развитию и профессиональному...
Высшее педагогическое образование.
Высшее педагогическое/филологическое образование. Увлечённость предметом, желание делиться знаниями и развиваться вместе с детьми. Готовность работать по классическим образовательным программам.
В соответствии с должностной инструкцией
учитель информатики
Учитель русского языка
обучение детей русскому языку и литературе
Обучение и воспитание учащихся с учётом специфики предмета Физическая культура и требований ФГОС к преподаванию предмета. Обучение с учётом возраста, подготовленности, индивидуальных и психофизических особенностей обучающихся, работа по овладению навыками и техникой выполнения физических упражнений. Обеспечение индивидуально-дифференцированного подхода к подбору и комплектованию групп школьников для проведения физкультурных занятий и оздоровительных мероприятий. Способствование формированию общей культуры личности, социализации, осознанного выбора и освоения образовательных программ, используя разнообразные формы, приёмы, методы и средства обучения. Планирование и осуществление учебного процесса в соответствии с образовательной программой общеобразовательного учреждения, разработка рабочей программы по физкультуре на основе примерных основных общеобразовательных программ. Организация работы спортивных секций, занятий с детьми групп риска, имеющими проблемы в состоянии здоровья и физического развития, а также работы с детьми, имеющими высокий уровень физического развития и физической подготовленности. Организация оздоровительных мероприятий (зарядки, дни здоровья, спортивные месячники и т. д.). Организация участия обучающихся в спортивных соревнованиях и играх, в неделях физкультуры, защитах исследовательских работ и проектов. Контроль состояния и эксплуатации имеющихся спортивных сооружений и помещений, спортивных снарядов, а также сохранности, содержания и правильного использования спортивного инвентаря и оборудования. Ведение учебной документации, текущий контроль успеваемости и посещаемости учащихся на уроках, выставление текущих оценок в классный журнал и дневники, своевременное сдача администрации школы необходимых отчётных данных. Высшее образование или среднее профессиональное образование по направлению Образование и педагогические науки или в области, соответствующей преподаваемому предмету. Дополнительное профессиональное образование по направлению деятельности в образовательной организации на базе любого высшего или среднего профессионального образования.
Проводит групповые и индивидуальные занятия по исправлению отклонений в развитии,восстановлении нарушенных функций
Планировать и проводить уроки с учётом возраста учащихся, образовательных стандартов и уровня подготовки класса. Объяснять сложные технические темы простым языком, адаптируя материал под возможности учеников. Работать с образовательными цифровыми платформами, использовать электронные учебники, онлайн-тесты, интерактивные доски и обучающие сервисы. Разрабатывать практические задания на формирование прикладных навыков работы с компьютером, данными и программами. Оценивать знания и навыки учащихся, применять различные формы контроля тесты, проекты, практические работы. Использовать проектный подход, вовлекая учеников в создание презентаций, программ, цифровых продуктов. Обеспечивать информационную безопасность, обучать правилам работы в сети и защите персональных данных. Работать с документацией, вести электронные журналы, отчётность и учебно-методические материалы.
Обучение и воспитание учащихся с учётом специфики предмета Химия и возраста учеников. Планирование и организация учебного процесса по химии в соответствии с образовательной программой школы. Разработка рабочей образовательной программы по предмету Химия на основе примерных основных общеобразовательных программ. Организация исследовательской и проектной деятельности школьников по предмету Химия . Систематическая проверка выполнения домашних заданий учащимися по предмету Химия . Работа с родителями (законными представителями) учащихся по вопросам образовательной программы и успеваемости учеников по предмету Химия . При необходимости работа с учениками по подготовке к экзаменам. Оценка текущего и итогового качества знаний учащихся по предмету Химия . Обеспечение своевременного составления отчётной документации, заполнения классного журнала, сохранности оборудования и мебели в кабинете химии и лаборантской комнате. Участие в деятельности педагогических советов, производственных совещаний, совещаний при директоре школы, родительских собраний, заседаниях методических объединений.
Осуществляет работу, направленную на максимальную коррекцию отклонений в развитии у обучающихся. Обследует обучающихся, определяет структуру и степень выраженности имеющегося у них дефекта. Проводит занятия по исправлению отклонений в развитии, восстановлению нарушенных функций. Ведет необходимую документацию.
Организует и осуществляет учебно-коррекционную работу с детьми, имеющими отклонения в речевом развитии. Организует и проводит работу по речевому развитию. Обследует детей, определяет структуру и степень выраженности, имеющегося у них дефекта.
1.осуществляет обучение и воспитание обучающихся с учетом специфики преподаваемого предмета, проводит уроки и другие учебные занятия в закрепленных за ним по распределению учебной нагрузки классах, обеспечивает во время занятий надлежащий порядок и дисциплину; 2.реализует применяемые в школе образовательные программы в соответствии с учебным планом, собственным поурочным планом и расписанием занятий; использует при этом разнообразные приемы, методы и средства обучения; 3.обеспечивает уровень подготовки обучающихся, соответствующий требованиям государственного образовательного стандарта; 4. развивает мышление обучающихся; 5.формирует умения самостоятельной работы, наблюдать и объяснять физические явления; 6.дает представление о современной научной картине мира, о широких возможностях этих наук; 7.формирует представление о математике и физике как части общечеловеческой культуры; 8.обеспечивает подготовку к продолжению образования и осознанному выбору профессии; 9.учит пользоваться вычислительной техникой, справочниками, практическими приемами геометрических измерений и построений, таблицами, диаграммами, графиками.
Проектирование и реализация воспитательных программ