Имеет опыт работы в качестве преподавателя/учителя/репетитора. Имеет опыт написания и выполнения студенческих работ. Знает ПК на уровне опытного...
Имеет опыт работы в качестве преподавателя/учителя/репетитора. Имеет опыт написания и выполнения студенческих работ. Знает ПК на уровне опытного...
Имеет опыт работы в качестве преподавателя/учителя/репетитора. Имеет опыт написания и выполнения студенческих работ. Знает ПК на уровне опытного...
Получили высшее педагогическое или филологическое образование, работали учителем от двух лет. — Готовили учеников к профильным олимпиадам и ЕГЭ; если сами...
Профильное высшее или среднее профессиональное образование. Обязателен опыт практической работы (учителем в начальной школе). Приветствуется наличие квалификационной категории.
Helen Doron® - лидер в сфере новейших образовательных систем, с 1985 года разрабатывает и внедряет эксклюзивные образовательные программы и учебные материалы для детей и подростков во многих странах мира. Сегодня франшиза компании Helen Doron English охватывает более 1000 учебных центров в 36 странах Европы, Азии и Южной Америки. Благодаря эффективной методике Helen Doron English более 2 миллионов детей говорят на английском как на втором родном языке. Преподаватель английского языка требуется по адресу мкр. Гидростроителей, ул. Парусная, 10 (не онлайн) Мы предлагаем: Оформление по ТК РФ Регулярные выплаты заработной платы Руководства для учителей (поурочные планы). Подробное описание каждого урока для детей всех возрастов (от 3 мес. до 19 лет) Качественно разработанные курсы по которым дети учат английский с удовольствием Бесплатное обучение и регулярные семинары (оплачивает компания) Стимулы и бонусы от компании (преподавательские конференции в других городах России или за рубежом) Работа в команде мотивированных сотрудников Участие в проектах - языковые лагеря, выездных мероприятиях с компенсацией проживания и проезда (заграничные поездки, семейные лагеря на Роза Хутор и др.); Специальные условия для детей преподавателей, посещающих занятия в учебном центре основная часть занятий с 14:00 до 19:00 заработная плата 30 000 — 55 000 руб. (в зависимости от загруженности) В качестве преподавателя Helen Doron вы будете: Входить в международную команду преподавателей Пройдете начальный тренинг для преподавателей с получением сертификата который действителен во всей сети Helen Doron России и других странах Принимать участие в ежегодной конференции, семинарах и совместных совещаниях преподавателей Helen Doron в Краснодаре и других городах Получите доступ к Интернет-форуму преподавателей, онлайн-порталу С Helen Doron вы получите стабильную и успешную и карьеру, которая изменит ваш подход к обучению детей. Наши требования: Отличное владение английским языком, устным и письменным, уровень C1 (advanced) и выше. Желание работать с маленькими детьми от 3 лет Ощутимым преимуществом будет международный сертификат, подтверждающий высокий уровень владения английским языком Высшее образование по специальности "Преподаватель английского языка" является преимуществом Творческий человек и любите создавать что-то новое Успешные кандидаты проходят бесплатный начальный интенсивный пятидневный учебный курс по методу Helen Doron с тренером международной квалификации. Сертификат, выданный после курса, действует во всей сети учебных центров Helen Doron в 36 странах. Ждем ваши отклики и резюме на английском языке. Резюме на русском языке НЕ БУДУТ РАССМОТРЕНЫ! Если вы ищете интересную и оплачиваемую профессию, хотите вносить свой вклад в развитие общества, приносить пользу и развивать детей, эта работа для вас. Быть преподавателем Helen Doron – это значит работать по уникальной и эффективной методике, которая раскрывает весь потенциал ребенка. Вы своими глазами увидите, насколько наши дети талантливы и удивитесь результатам их обучения. Мы с нетерпением ждем возможности поделиться с вами нашим педагогическим опытом и увидеть вас в нашей международной команде!
3.1. Организует текущее и перспективное планирование деятельности педагогического коллектива. 3.2. Координирует работу учителей и других педагогических работников по выполнению учебных планов и программ. 3.3. Организует и координирует разработку необходимой учебно-методической документации. 3.4. Осуществляет систематический контроль за качеством образовательного процесса и объективностью оценки результатов образовательной подготовки обучающихся, работой элективных курсов; посещает уроки и другие виды учебных занятий, проводимых педагогическими работниками школы, анализирует их форму и содержание, доводит результаты анализа до сведения педагогов. 3.5. Проводит анализ соответствия содержания имеющихся предметных образовательных программ, используемых образовательных технологий, условий реализации образовательной программы, имеющихся способов и организационных механизмов контроля образовательного процесса, оценки результатов ФГОС, ФКГОС и определение необходимых изменений. 3.6. Обеспечивает использование и совершенствование методов организации образовательного процесса и современных образовательных технологий, в том числе дистанционных. Оказывает помощь педагогическим работникам в освоении и разработке предметных программ и технологий. 3.7. Организует текущее и перспективное планирование работы с педагогами и ее проведение. 3.8. Создает условия для развития творческого потенциала учащихся в соответствии с планом работы школы. 3.9. Организует аттестацию педагогических работников в соответствии с перспективным планом прохождения аттестации и ежегодным приказом по аттестации. 3.10. Организует работу по подготовке и проведению ГИА, ВПР 3.11. Осуществляет контроль за учебной нагрузкой обучающихся. 3.12. Составляет расписание учебных занятий и других видов образовательной деятельности, обеспечивает качественную и своевременную замену уроков временно отсутствующих учителей, ведет журнал учета пропущенных и замещенных уроков. 3.13. Обеспечивает своевременное составление установленной отчетной документации, контролирует правильное и своевременное ведение педагогами классных журналов, другой документации.
Работа по учебно-методической деятельности с учителями школы. Ведение работы по олимпиадам, ОГЭ, курсам учителей,ведение методической документации, замещение директора школы.
Организация образовательной среды для реализации индивидуальных образовательных маршрутов обучающихся с учетом особенностей их психофизического развития, индивидуальных возможностей и состояния здоровья: проведение анализа образовательных ресурсов внутри и вне образовательной организации; организация и координация работы сетевых сообществ для разработки и реализации индивидуальных образовательных маршрутов, адаптированных образовательных программ обучающихся; разработка мер по обеспечению взаимодействия обучающегося с различными субьектами образовательной среды. Педагогическое сопровождение реализации обучающимися индивидуальных образовательных маршрутов. Совместно с обучающимся распределяет и оценивает имеющиеся у него ресурсы всех видов для реализации поставленных целей. Организует образовательную среду для реализации обучающимися, включая обучающихся с ОВЗ и инвалидностью, индивидуальных образовательных маршрутов. Организует методическое обеспечение реализации обучающимися, включая обучающихся с ОВЗ и инвалидностью, индивидуальных образовательных маршрутов. Создает условия для реальной индивидуализации процесса обучения (составление индивидуальных учебных планов и планирование индивидуальных образовательно- профессиональных траекторий); обеспечивает уровень подготовки обучающихся, соответствующий требованиям федерального государственного образовательного стандарта, проводит совместный с обучающимся рефлексивный анализ его деятельности и результатов, направленных на корректировку индивидуальных учебных планов. Организует взаимодействия обучающегося с учителями и другими педагогическими работниками для коррекции индивидуального учебного плана, содействует генерированию его творческого потенциала и участию в проектной деятельности с учетом интересов.
1. Организация учебно-воспитательного процесса, руководство им и контроль условий, процессов и результатов учебной деятельности в параллелях 6-7-х классов. 2. Координация работы учителей по выполнению учебных планов и программ по предметам, а также разработка учебно-методической и иной документации, необходимой для деятельности образовательной организации. 3. Осуществление контроля за качеством образовательного процесса, объективностью оценки результатов образовательной деятельности обучающихся, внеурочной деятельностью, работой кружков и факультативов. 4. Проведение просветительской работы для родителей (законных представителей) обучающихся 6-7-х классов по вопросам организации учебно-воспитательного процесса. 5. Проверка заполнения электронных журналов 6-7-х классов (объективность выставления оценок, выполнение практической части по предметам, посещаемость, внеурочная деятельность). 6. Контроль за учебной нагрузкой обучающихся, мониторинг посещаемости уроков в параллелях 8-х классов. 7. Контроль за организацией питания обучающихся в параллелях 6-7-х классов. 8. Контроль за соблюдением правил техники безопасности в рамках процесса обучения.