Сеть кабинетов коррекционного развития "Логопед Актив" приглашает на работу логопеда-дефектолога Проведение индивидуальных коррекционных занятий с детьми дошкольного и школьного возраста. Комплексная диагностика речевого развития и составление индивидуальных программ коррекции для каждого ребёнка. Отслеживание динамики результатов и ведение профессиональной документации. Постоянное повышение квалификации, изучение и внедрение современных стандартов и методик в работу.
Организация специальных условий образовательной среды и деятельности обучающихся с нарушениями речи: разработка, корректировка и реализация содержания адаптированных образовательных программ, программ логопедической помощи на разных уровнях образования для обучающихся с нарушениями речи; организация специальной образовательной среды для обучающихся с нарушениями речи с учётом индивидуальных особых образовательных потребностей, формы реализации адаптированных образовательных программ, программ логопедической помощи, в том числе с применением дистанционных образовательных технологий и электронного обучения; организация деятельности обучающихся с нарушениями речи по освоению содержания адаптированных образовательных программ, программ логопедической помощи в формах и условиях, отвечающих их особым образовательным потребностям, в том числе с применением дистанционных образовательных технологий и электронного обучения; проведение логопедических занятий, уроков с обучающимися с нарушениями речи, предусмотренных адаптированной образовательной программой, программой логопедической помощи; контроль и оценка достижений обучающихся с нарушениями речи с оформлением педагогической документации, отражающей результаты освоения адаптированной образовательной программы, программы логопедической помощи; реализация воспитательной деятельности, направленной на формирование социально значимых личностных качеств и приобщение обучающихся с нарушениями речи к ценностям, правилам и нормам поведения в обществе. Педагогическое сопровождение участников образовательных отношений: выявление обучающихся с нарушениями речи, обучающихся, имеющих риск их возникновения, для определения путей компенсации и профилактики нарушений речи; планирование и проведение логопедического обследования обучающихся с нарушениями речи с учётом возраста, уровня речевого развития, индивидуальных психофизических особенностей; составление заключения по результатам логопедического обследования лиц с нарушениями речи и его обсуждение с участниками образовательного процесса; консультирование всех участников образовательных отношений по вопросам образования, воспитания, развития, социальной адаптации, выбора образовательного маршрута, овладения средствами коммуникации, метода альтернативной и дополнительной коммуникации, профессиональной ориентации обучающихся с нарушениями речи, в том числе консультирование родителей (законных представителей) в форме обучающих занятий; проведение коррекционно-развивающих, психопрофилактических и психогигиенических мероприятий по снижению риска прогрессирования нарушений речи совместно с заинтересованными участниками образовательного процесса; планирование и реализация деятельности по прекращению (минимизации) нежелательного, социально недопустимого поведения обучающихся с нарушениями речи; ведение профессиональной документации совместно со специалистами, вовлечёнными в процесс образования обучающихся с нарушениями речи.
1. Педагогическое сопровождение участников образовательных отношений по вопросам реализации особых образовательных потребностей обучающихся с нарушениями речи, профилактики и коррекции нарушений развития 2. Психолого-педагогическая (логопедическая) помощь обучающимся с нарушениями речи в их социальной адаптации и реабилитации
Высшее профильное образование (бакалавр или специалитет) специальное дефектологическое образование.
Стрессоустойчивость. Аккуратность. Профильное высшее образование или средне-специальное например: педагог, клинический психолог, логопед-дефектолог, психолог, воспитатель, учитель, педагог-психолог, нейропсихолог.
Номинанты IV Национальной Премии "Хедлайтеры ESG-принципов". - Высшее или среднее образование в области логопедии, дефектологии, психологии, педагогики. - Готовность к обучению...
Проведение коррекционных занятий и ведение отчетности.
Оказание помощи населению по диагностике, коррекции, реабилитации, профилактике и экспертизе функций, активности и участия, связанных с речью, голосом и глотанием, у пациентов с нарушениями функций и структур, ограничениями активности и участия вследствие травм, заболеваний и (или) состояний.
Обязанности определяются должностной инструкцией и уточняются при собеседовании
Обследование обучающихся, Проведение групповых и индивидуальных занятий по исправлению недостатков в развитии, восстановлению нарушенных функций. Ведение необходимой документации и др.
Участие в обеспечении работы психолого-медико-педагогической комиссии, реализация адаптированных образовательных программ дошкольного образования.
Организация воспитательно-образовательной деятельности с воспитанниками, проведение коррекционной работы под руководством специалистов (учителя-логопеда, педагога-психолога). Взаимодействие с родителями (законными представителями) воспитанников.