Обеспечивать безопасность и здоровье воспитанников во время их пребывания в ДОУ: следить за соблюдением режима дня с учётом возраста детей; участвовать в проведении закаливающих и оздоровительных мероприятий; оказывать первую доврачебную помощь до прибытия медработника. Помогать воспитателю в организации воспитательно‑образовательного процесса: участвовать в подготовке и проведении занятий, прогулок, праздников согласно образовательной программе и ФГОС ДО; содействовать профилактике девиантного поведения и вредных привычек у детей. Организовывать режимные моменты: помогать детям в освоении навыков самообслуживания (одевание/раздевание, гигиена, приём пищи и т. д.) с учётом возраста; сервировать столы, раздавать пищу, мыть посуду согласно СанПиН; обеспечивать детей чистой питьевой водой и полотенцами; при необходимости присматривать за детьми во время тихого часа (если воспитатель отлучается). Поддерживать санитарно‑гигиеническое состояние помещений и оборудования: проводить влажную уборку групповых помещений 2 раза в день; чистить ковры пылесосом или влажной щёткой ежедневно; выполнять генеральную уборку 1 раз в месяц; обрабатывать посуду и столы перед каждым приёмом пищи; ежедневно убирать и дезинфицировать санузлы 2 раза в день. Участвовать в общественно‑полезном труде (с учётом возраста воспитанников): организовывать дежурства; прививать культурно‑гигиенические навыки и правила поведения за столом. Взаимодействовать с родителями (законными представителями) по вопросам, входящим в компетенцию младшего воспитателя.
Воспитатель обязан: присматривать за детьми дошкольного возраста в помещениях ДОУ и на детских прогулочных площадках; соблюдать и контролировать безопасность детей; контролировать режим дня, занятий и отдыха детей; организовывать игровую деятельность, направленную на освоение детьми основных социальных навыков; формировать психологическую готовность детей к школьному обучению; взаимодействовать с родителями, проводить родительские собрания; координировать деятельность помощника воспитателя и младшего воспитателя в рамках единого воспитательно-образовательного процесса в группе;
организовывать различные виды образовательной деятельности: игровую, исследовательскую, проектную, художественно-продуктивную; общаться с детьми; владеть методами организации экскурсий, походов и экспедиций и т.п.; сотрудничать с другими педагогическими работниками и другими специалистами в решении воспитательных задач; организовывать виды деятельности, осуществляемые в раннем и дошкольном возрасте: предметная, познавательно-исследовательская, игра (ролевая, режиссерская, с правилом), продуктивная; конструирование, создания широких возможностей для развития свободной игры детей, в том числе обеспечения игрового времени и пространства; и т.д.
1. Образование и квалификация Профиль: педагогическое образование по направлению Дошкольное образование или Педагогика . Профпереподготовка: если базовое образование непрофильное, требуется прохождение профессиональной переподготовки в сфере образования. Знания: владение Федеральным государственным образовательным стандартом (ФГОС), основами детской анатомии, гигиены и методиками раннего развития. 2. Профессиональные навыки Планирование: умение разрабатывать образовательную программу, составлять планы занятий и проводить педагогическую диагностику. Безопасность: строгое соблюдение правил охраны жизни и здоровья детей, знание алгоритмов оказания первой медицинской помощи. Взаимодействие: реализация воспитательного процесса, организация детского досуга, творческих игр и развивающих занятий. Работа с родителями: проведение консультаций и вовлечение семей в образовательный процесс. 3. Личные качества Эмпатия и терпение: любовь к детям, искренность и способность находить подход к каждому ребёнку. Ответственность и внимательность: постоянный контроль за безопасностью детей в группе и во время прогулок. Грамотная речь: умение ясно и четко выражать мысли, так как педагог является примером для подражания. Стрессоустойчивость: способность сохранять самообладание в конфликтных или непредвиденных ситуациях.
-организацию воспитательно-образовательной работы с детьми в соответствии с реализуемой программой - изучение личности воспитанников, их склонностей, интересов, содействие росту их познавательной мотивации - реализацию мероприятий по социальной адаптации детей в коллективе -помощь воспитанникам в разных видах деятельности игровой, учебной и проч -организацию с учетом возраста дошкольника его работы по самообслуживанию, соблюдению требований безопасности жизнедеятельности - комплексные оздоровительные мероприятия, способствующие укреплению здоровья, психофизиологическому развитию детей и рекомендуемые медицинским персоналом и специалистами
Планирование и осуществление воспитательно-образовательной работы в соответствии с программой, реализуемой в едином образовательном пространстве детского сада, с учетом требований ФГОС ДО. Охрана и укрепление здоровья воспитанников, сохранение, поддержка и развитие индивидуальности ребенка. Взаимодействие с родителями воспитанников, оказание консультативной и практической помощи в вопросах воспитания и развития детей.
согласно должностной инструкции воспитателя
Обязанности: проведение занятий с детьми дошкольного возраста по образовательной программе, соблюдение режимных моментов. работа с родителями, ведение документации, проведение мероприятий Требования: педагогическое образование, желание работать с детьми, справки об отсутствии судимости, от нарколога и психиатра, медосмотр Условия: оформление по ТК, своевременная выплата зарплаты, предусмотрены стимулирующие премии по результатам работы, предоставляется питание, дружный коллектив поможет влиться в нашу команду.
По должностной инструкции, помощь воспитателю в группе
согласно должностной инструкции помощника воспитателя
согласно должностной инструкции
Воспитание и обучение детей дошкольного возраста в соответствии с должностной инструкцией по профессиональному стандарту ФГОС. Составление табеля посещаемости воспитанников, работа в ПК по Сетевому городу. Образование.
осуществляет образовательную и оздоровительную работу с детьми с учетом их возрастных и индивидуальных особенностей
педагог, который занимается присмотром, уходом, обучением и воспитанием детей ясельного возраста
Доброжелательность, терпение и любовь к детям. Ответственность и аккуратность. Желание помогать и поддерживать малышей. Опыт работы не требуется — всему научим!
3.1. Осуществляет работу, направленную на максимальную коррекцию недостатков в развитии у обучающихся с нарушениями в развитии, в том числе находящихся в специальных (коррекционных) образовательных учреждениях, создаваемых для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья (для глухих, слабослышащих и позднооглохших, слепых, слабовидящих и поздноослепших детей, детей с тяжелыми нарушениями речи, с нарушением опорно-двигательного аппарата, с задержкой психического развития, умственно отсталых и других детей с ограниченными возможностями здоровья). 3.2. Осуществляет обследование обучающихся, определяет структуру и степень выраженности имеющегося у них нарушения развития. 3.3. Комплектует группы для занятий с учетом психофизического состояния обучающихся. 3.4. Проводит групповые и индивидуальные занятия по исправлению недостатков в развитии, восстановлению нарушенных функций. 3.5. Работает в тесном контакте с учителями, воспитателями и другими педагогическими работниками, посещает занятия и уроки. 3.6. Консультирует педагогических работников и родителей (лиц, их заменяющих) по применению специальных методов и приемов оказания помощи детям с ограниченными возможностями здоровья. 3.7. Ведет необходимую документацию. 3.8. Способствует формированию общей культуры личности, социализации, осознанного выбора и освоения профессиональных программ. 3.9. Реализует образовательные программы. 3.10. Изучает индивидуальные особенности, способности, интересы и склонности обучающихся с целью создания условий для обеспечения их развития в соответствии с возрастной нормой, роста их познавательной мотивации и становления учебной самостоятельности, формирования компетентностей, используя разнообразные формы, приемы, методы и средства обучения, современные образовательные технологии, включая информационные, а также цифровые образовательные ресурсы, обеспечивая уровень подготовки обучающихся, соответствующий требованиям федерального государственного образовательного стандарта, федеральным государственным требованиям. 3.11. Проводит учебные занятия, опираясь на достижения в области методической, педагогической и психологической наук, возрастной психологии и школьной гигиены, а также современных информационных технологий. 3.12. Соблюдает права и свободы обучающихся. 3.13. Обеспечивает охрану жизни и здоровья обучающихся в период образовательного процесса. 3.14. Участвует в работе педагогических, методических советов, других формах методической работы, в работе по проведению родительских собраний, оздоровительных, воспитательных и других мероприятий, предусмотренных образовательной программой, в организации и проведении методической и консультативной помощи родителям (лицам, их заменяющим). 3.15. Выполняет правила по охране труда и пожарной безопасности.
Осуществлять: Строить свою работу в соответствии с программой предмета, с учетом возрастных особенностей детей; Обучать детей самостоятельному применению танцевальных умений и навыков; Развивать художественное восприятие искусства, обучать эмоционально откликаться на воздействие художественного образа, понимать содержание музыкальных произведений; Формировать у детей представление о видах музыкального искусства и народного творчества, о средствах художественной выразительности; Расширять представления дошкольников о музыкальных движениях, танцах. Планировать и организовывать работу с детьми, согласуя с воспитателями ее содержание и формы. Получать от администрации МБДОУ материалы нормативно-правового и организационно-методического характера, знакомиться под роспись с соответствующими документами. Планировать и организовывать работу с детьми, согласуя с воспитателями ее содержание и формы. Работать в тесном контакте с другими педагогами, специалистами, родителями (законными представителями) воспитанников. Участвовать в родительских собраниях (не реже одного раза в квартал), оказывать консультативную помощь родителям (законным представителям).
по должностной иструкции
Осуществлять присмотр и уход за детьми, участие в планировании и организации жизнедеятельности воспитанников.