Воспитатель обязан: 1. Участвовать в создании безопасной и психологически комфортной образовательной среды учреждения через обеспечение безопасности жизни детей, поддержание эмоционального благополучия ребенка в период пребывания в учреждении; 2. Создавать позитивный психологический климат в группе и условия для доброжелательных отношений между детьми, в том числе принадлежащими к разным национально-культурным, религиозным общностям и социальным слоям, а также с различными (в том числе ограниченными) возможностями здоровья; 3. Соблюдать законные права и интересы детей; 4. Проводить регулярные наблюдения за каждым ребенком в ситуациях свободной самостоятельной игры и двигательной активности, во время режимных процессов, следить за эмоциональным состоянием, настроением, коммуникативными сигналами каждого ребенка; 5. Участвовать в разработке основной образовательной программы учреждения в соответствии с ФГОС ДО и ФОП ДО; 6. Планировать и реализовывать образовательную работу в группе в соответствии с основной образовательной программой; 7. Обеспечивать своевременное составление и представление установленной документации и отчетности; 8. Планировать ежедневную воспитательно-образовательную деятельность накануне своей смены, до начала работы знакомиться с обстановкой в группе, самочувствием детей и состоянием их здоровья и т.д.
Разработка и реализация учебных программ. Организация, осуществление контроля текущих и итоговых результатов освоения основной образовательной программы. Участие в создании безопасной и психологически комфортной образовательной среды. Организация и проведение педагогического мониторинга освоения детьми образовательной программы. Изучение личности детей, их склонностей, интересов, содействие росту их познавательной мотивации. Постановка воспитательных целей. Проектирование и реализация воспитательных программ. Освоение и адекватное применение специальных технологий и методов, позволяющих проводить коррекционно-развивающую работу.
Уход и присмотр за воспитанниками как в помещении детского сада так и на прогулочных площадках. Обеспечить соблюдения детьми режима дня, занятий и отдыха. Ведение документации (календарный и перспективный план, план учебно-воспитательной работы, табель посещения МДОУ воспитанниками).
Осуществление профессиональной деятельности в соответствии с требованиями ФГОС ДО. Участие в реализации программы развития образовательной организации в целях создания безопасной и комфортной образовательной среды. Осуществление деятельности по воспитанию детей в образовательном учреждении. Создание благоприятных условий для индивидуального развития и нравственного формирования личности воспитанников, внесение необходимых корректив в систему их воспитания. Реализация современных, в том числе интерактивных, форм и методов воспитательной работы, используя их как в непосредственно образовательной, так и в повседневной деятельности. Участие в создании безопасной и психологически комфортной образовательной среды образовательной организации через обеспечение безопасности жизни детей, поддержание эмоционального благополучия ребенка в период пребывания в образовательной организации. Организация видов деятельности, осуществляемых в раннем и дошкольном возрасте: предметной, познавательно-исследовательской, игры (ролевой, режиссерской, с правилом), продуктивной; конструирования, создания широких возможностей для развития свободной игры детей, в том числе обеспечение игрового времени и пространства. Обеспечение охраны жизни и здоровья воспитанников во время образовательного процесса, оказание первой доврачебной помощи.
планирует и организует жизнедеятельность несовершеннолетнего гражданина получателя социальных услуг в соответствии с установленным распорядком дня; обеспечивает содержательный досуг несовершеннолетних; осуществляет работу, направленную на формирование позитивных интересов, здорового образа жизни, профилактику самовольных уходов несовершеннолетних; сопровождает несовершеннолетних во время экскурсий и других культурно-массовых мероприятий; проводит повседневную работу, обеспечивающую создание условий для социально-психологической, социальной и трудовой адаптации несовершеннолетних; осуществляет тщательный присмотр за вверенными несовершеннолетними; несет персональную ответственность за жизнь и здоровье несовершеннолетних в период своего дежурства; изучает индивидуальные особенности и интересы несовершеннолетних, рекомендации специалистов, на основе полученных данных планирует и проводит с несовершеннолетними коррекционно-развивающую работу, используя различные формы, методы и средства реабилитации; осуществляет наблюдение за поведением детей в период адаптации, создает благоприятные условия для лёгкой и быстрой адаптации ребенка; обеспечивает (совместно с медицинскими работниками) сохранение и укрепление здоровья несовершеннолетних, проводит мероприятия по их психофизическому развитию; проводит мероприятия в соответствии с планом воспитательной работы, разработанным на месяц; способствует проявлению и развитию интереса у несовершеннолетних, обучающихся в школе, к определённому роду деятельности, к осознанному выбору профессии и дальнейшему обучению.
организовывать воспитательную работу с обучающимися Филиала по вопросам профилактики правонарушений, способствовать всестороннему развитию обучающихся Филиала, формированию начала личности, развитию индивидуальности, психологической защищённости каждого обучающегося и другое, в соответствии с должностной инструкцией
Осуществлять воспитательно-образовательную деятельность воспитанников в группе ТНР, обеспечивать выполнение образовательной программы в соответствии с федеральным государственным образовательным стандартом дошкольного образования (ФГОС ДО) и годовым планом ДОУ. Осуществлять наблюдение за поведением детей в период их адаптации в детском саду, создавать благоприятные условия для легкой и быстрой адаптации. Создавать благоприятную микросреду и морально-психологический климат для каждого ребенка. Способствовать развитию общения детей. Помогать воспитаннику решать возникшие проблемы в общении с детьми в группе, педагогическими работниками, родителями. С уважением и заботой относиться к каждому ребенку в ДОУ, проявлять выдержку и педагогический такт в общении с детьми и их родителями. В соответствии с индивидуальными и возрастными интересами воспитанников совершенствовать жизнедеятельность группы. Осуществлять надлежащий присмотр за детьми группы в строгом соответствии с требованиями инструкции по охране жизни и здоровья детей в помещениях и на детских прогулочных площадках дошкольного образовательного учреждения. Работнику устанавливается доплата - повышающий коэффициент к должностному окладу за специфику профессиональной деятельности в (группах) коррекционного вида.
Осуществлять программу воспитательной деятельности согласно государственным стандартам. Наблюдать за поведением детей и способствовать развитию их коммуникативных и когнитивных способностей. Организовывать социально-образовательную деятельность, направленную на развитие детей. При необходимости оказывать первую медицинскую помощь.
Присмотр и уход за детьми. Организовывать воспитательные, образовательные, развивающие мероприятия согасно плана. Интересный, общеукрепляющий и развивающий досуг в группе и на прогулке. Осуществление профессиональной деятельности в соответствии с требованиями ФГОС ДО.Обеспечивать выполнение инструкций по охране жизни и здоровья детей, правила норм охраны труда, техники безопасности и противопожарной защиты, санитарно -гигиенических норм. Активно взаимодействовать с семьями воспитанников, педагогическим коллективом ДОУ
Осуществлять воспитательно-образовательную деятельность воспитанников, обеспечивать выполнение образовательной программы в соответствии с федеральным государственным образовательным стандартом дошкольного образования (ФГОС ДО) и годовым планом ДОУ. Осуществлять наблюдение за поведением детей в период их адаптации в детском саду, создавать благоприятные условия для легкой и быстрой адаптации. Создавать благоприятную микросреду и морально-психологический климат для каждого ребенка. Способствовать развитию общения детей. Помогать воспитаннику решать возникшие проблемы в общении с детьми в группе, педагогическими работниками, родителями. С уважением и заботой относиться к каждому ребенку в ДОУ, проявлять выдержку и педагогический такт в общении с детьми и их родителями. В соответствии с индивидуальными и возрастными интересами воспитанников совершенствовать жизнедеятельность группы. Осуществлять надлежащий присмотр за детьми группы в строгом соответствии с требованиями инструкции по охране жизни и здоровья детей в помещениях и на детских прогулочных площадках дошкольного образовательного учреждения.
Учавствует в планировании и организации жизнедеятельности детей,проведение занятий, организуемых воспитателем,организует питание детей,убирает и моет посуду,проводит влажную уборку,следит за чистотой в группе,следит за чистотой полотенец,постельного белья.
Присмотр и уход за детьми раннего и дошкольного возраста, образовательная деятельность по образовательным программам дошкольного образования.
Индивидуальный подход к каждому ребенку, выполнение требований правил по охране труда, антитеррору, пожарной безопасности, работа с родителями, умение владеть компьютером.
Участвовать в планировании и организации жизнедеятельности воспитанников.
Методическая работа с педагогами, направленная на повышение качества образовательного процесса (повышение квалификации, система наставничества, творческие группы, аттестация, трансляция опыта, участие в профессиональных конкурсах. Контроль рабочего времени, рабочей документации; Взаимодействие с родителями, информирование их о достижениях и развитии детей. Организация дополнительного образования; Взаимодействие с социальными партнерами; Работа по профилактике травматизма;
Уход и присмотр за детьми. Организует питание детей, раздает пищу, убирает, моет посуду. Содержание групповых помещений в соответствии с СанПин.
обеспечение безопасности жизни и здоровья детей, проведение образовательной работы в соответствии с программой и ФГОС ДО, организация и проведение режимных моментов (прогулки, питание, дневной сон), организация игровой деятельности, взаимодействие с родителями, ведение документации, участие в методической работе.
Организация досуга детей разных возрастных групп в игровой комнате отделения и во время прогулок на улице, с учетом установленного распорядка дня.
Присмотр, уход, обучение и развитие детей.
Организация образовательной деятельности с детьми дошкольного возраста, ухода и присмотра за детьми дошкольного возраста.
Осуществление услуги присмотр и уход за детьми: (раздача пищи, уборка помещений, выполнение требований СанПин по содержанию группового помещения)
реализация образовательной программы дошкольного образования для возрастной группы; осуществление профессиональной деятельности в соответствии с требованиями ФГОС ДО; создание безопасной и комфортной образовательной среды; планирование и проведение учебных занятий;
Обеспечивать разностороннее и гармоничное развитие каждого ребенка, организовывать свою работу с детьми в соответствии с основной общеобразовательной программой дошкольного образования. Осуществлять соблюдение режима дня (с учетом возраста детей), вовлекать детей в разнообразные виды деятельности, осуществлять гигиенический уход за детьми раннего возраста, организовывать работу по самообслуживанию.
Организовывать свою работу с детьми в соответствии с основной общеобразовательной программой дошкольного образования. Присмотр и уход.
Осуществляет постоянное наблюдение за несовершеннолетними (одевает, раздевает; сопровождает на прогулки, в образовательное учреждение, в учреждение здравоохранения, в театр и на другие мероприятия; умывает, купает, кормит; контролирует соблюдение порядка в личных шкафах; контролирует состояние одежды, проводит мелкий ремонт одежды несовершеннолетних); обеспечивает безопасность оказываемых социальных услуг для их жизни и здоровья; обеспечивает выполнение карантинных мероприятий при возникновении инфекционных заболеваний; обеспечивает санитарное состояние помещения, оборудования и инвентаря: обрабатывает санитарно-техническое оборудование и поверхности с помощью дезинфицирующих средств, проводит генеральные уборки, влажную уборку помещений группы, мебели, поверхностей, чистит ковровые покрытия, производит уборку холодильников, моет посуду, игрушки, используемые в группе, производит смену постельного белья, полотенец. Скользящий график работы, два рабочих дня чередуются с двумя выходными.
Осуществляет работу, направленную на максимальную коррекцию отклонений в развитии у обучающихся (воспитанников). Обследует обучающихся (воспитанников), определяет структуру и степень выраженности имеющегося у них дефекта. Комплектует группы для занятий с учетом психофизического состояния обучающихся (воспитанников). Проводит групповые и индивидуальные занятия по исправлению отклонений в развитии, восстановлению нарушенных функций. Работает в тесном контакте с учителями и воспитателями, посещает занятия и уроки. Консультирует педагогических работников и родителей (лиц, их заменяющих) по применению специальных методов и приемов оказания помощи детям, имеющим отклонения в развитии. Ведет необходимую документацию. Способствует формированию общей культуры личности, социализации, осознанного выбора и освоения профессиональных программ.