Высшее педагогическое или психологическое образование. Любовь к людям. Позитивный жизненный настрой. Индивидуальность и общительность. Грамотность и пунктуальность. Организаторские способности.
На должность младшего воспитателя назначается лицо, имеющее среднее или среднее профессиональное образование без предъявления требований к стажу работы.
Педагогическое образование. Наличие медицинской книжки. Любовь к детям и желание работать.
2.1. Осуществление изучения личности детей-инвалидов, детей с ограниченными возможностями здоровья, их склонностей, интересов, содействие росту их познавательной мотивации и становлению их творческой самостоятельности, формированию компетентностей. 2.2. Выявление в ходе наблюдения поведенческих и личностных проблем детей-инвалидов, детей с ограниченными возможностями здоровья, связанных с особенностями их развития. 2.3.Определение объема, форм воспитательной работы с получателями социальных услуг. 2.4.Участие в разработке индивидуальных карт реабилитации ребенка на основании индивидуальных программ предоставления социальных услуг и диагностических характеристик 2.5.Регулирование поведения детей-инвалидов, детей с ограниченными возможностями здоровья для обеспечения безопасной социальной среды. 2.6. Планирование и организация жизнедеятельности детей-инвалидов, детей с ограниченными возможностями здоровья, осуществление их воспитания, проведение работы, обеспечивающей создание условий для их социально-психологической реабилитации, социальной и трудовой адаптации. 2.7. Реализация воспитательных возможностей различных видов деятельности ребенка (игровой, трудовой, спортивной, художественной и т.д.). 2.8. Развитие у детей-инвалидов, детей с ограниченными возможностями здоровья познавательной активности, самостоятельности, инициативы, творческих способностей, способности к труду и жизни в условиях современного мира, формирование культуры здорового и безопасного образа жизни. 2.9. Организация досуга и отдыха детей-инвалидов, детей с ограниченными возможностями здоровья. 2.10. Обучение навыкам самообслуживания, поведения в быту и общественных местах.
2.1. Осуществление изучения личности детей-инвалидов, детей с ограниченными возможностями здоровья, их склонностей, интересов, содействие росту их познавательной мотивации...
Мы ищем профессионала, для которого любовь к детям и бережное отношение к ним - это призвание! Стремление к работе с детьми...
2.1.Организация с учетом возраста детей-инвалидов и детей с ограниченными возможностями здоровья работы по самообслуживанию, привитию санитарно-гигиенических навыков, оказание им необходимой помощи. 2.2.Обеспечение санитарного состояния помещений и оборудования отделения. 2.3. Совместно с заведующим отделения организация питьевого режима детей-инвалидов и детей с ограниченными возможностями здоровья. 2.4. Организация смены постельного белья и полотенец 1 раз в неделю. 2.5. Ежемесячное проведение генеральных уборок помещений отделения. Соблюдение кратности протирки окон в помещениях отделения( 2 раза в год; апрель, сентябрь). 2.6. Совместно с заведующим отделением осуществление контроля за наличием индивидуальной маркировки на постельном белье, полотенцах, мебели. 2.7. Осуществление контроля за санитарным состоянием игрушек, их обработка. 2.8. Осуществление контроля за обеспечением и состоянием уборочного инвентаря, моющими дезинфицирующими средствами в отделении, условием их обработки и хранения. 2.9. Осуществление контроля за состоянием дезинфекционных мероприятий, своевременностью проведения дератизации в помещениях. 2.10. Осуществление контроля заведением журнала генеральных уборок. 2.11. Совместно с воспитателями отделения, заведующим отделением осуществление контроля за правильностью одевания детей на прогулку, а также при нахождении их в помещении.
Проводить мониторинг знаний и сформированности личных качеств. Медосмотр, наличие медкнижки.
Отвечает за жизнь и здоровье воспитанников. Поддерживает санитарно‑гигиенический режим в групповых помещениях в надлежащем состоянии. Выполняет должностные обязанности согласно должностной инструкции организации.
Высшее или средне-специальное педагогическое образование. Тактичность, дисциплинированность, желание работать с детьми. Грамотная речь. Опыт работы желателен.
Дошкольное образование. Стаж работы. Квалификационная категория.
Знание гигиенических норм и требований СанПина. Любовь к детям. Ответственность. Доброжелательность.
В ГБУ ЯО "Детский дом МХВ им. Винокуровой Н.Н." требуется воспитатель (на декретное место) на 1,4 ставки. - уход за детьми, организация физического развития детей с учетом возраста и индивидуальных особенностей, организация получения детьми образования, организация воспитательно-образовательного процесса в группах (в том числе деятельность по профилактике отклоняющегося поведения); - обеспечение охраны жизни и здоровья детей в период пребывания в учреждении, защита прав и законных интересов детей; - создание благоприятных условий пребывания, приближенных к семейным, способствующих интеллектуальному, эмоциональному, духовному, нравственному и физическому развитию детей, с учетом их индивидуальных особенностей; - подготовка воспитанников к дальнейшей самостоятельной жизни.
педагогическое образование. - наличие медицинской книжки. - любовь к детям и желание работать.
Обязанности: -Осущecтвлениe пpисмoтpа и ухода за дeтьми. -Opганизация и проведениe мерoприятийТребования: - Ответственность, коммуникабельность, целеустремлённость, любовь к детямУсловия: -Полная занятость-Официальное трудоустройство
Должностные обязанности согласно должностной инструкции в организации.
Организация воспитательной деятельности в образовательной организации, Педагогическое сопровождение реализации обучающимися, включая обучающихся с ограниченными возможностями здоровья (далее - ОВЗ) и инвалидностью, индивидуальных образовательныхмаршрутов, проектов, Организационно-методическое обеспечение реализации обучающимися, включая обучающихсяс ОВЗ и инвалидностью, индивидуальных образовательных маршрутов, проектов
Формирование психологической готовности к школьному обучению.
Педагогическое образование. Первая квалификационная категория.
Имеющее среднее профессиональное образование или среднее полное общее образование без предъявления требований к стажу работы. Условия: наличие мед книжки.
Педагогическое образование, возможны в том числе студенты старших курсов. Наличие медицинской книжки.
Планирование и осуществление воспитательно-образовательной работы в соответствии с программой, с учетом требований ФГОС ДО; Присматривать за детьми и обеспечивать их безопасность в группе и на прогулке; Организовывать различные виды деятельности: игровую, коммуникативную, познавательную, творческую и др.; Обеспечение охраны здоровья и жизни детей; Работа с документацией и родителями воспитанников; Исполнение обязанностей должностной инструкции воспитателя.
Реализация образовательных программ дошкольного образования для возрастной группы; Осуществление профессиональной деятельности в соответствии с требования ФГОС ДО; Участие в разработке и реализации программы развития детского сада в целях создания безопасной и комфортной образовательной среды; Планирование и проведение учебных занятий; Систематический анализ эффективности учебных занятий и подходов к обучению; Формирование универсальных учебных действий, навыков, связанных с информационно-коммуникационными технологиями, мотивации к обучению; Реализация современных, в том числе интерактивных форм и методов воспитательной работы; Регулирование поведения воспитанников для обеспечения безопасной образовательной среды; Постановка воспитательных целей, способствующих развитию воспитанников, независимо от их способностей и характера; Определение и принятие чётких правил поведения детей в соответствии с Уставом и правилами внутреннего распорядка; Проектирование и реализация воспитательных программ; Реализация воспитательных возможностей различных видов деятельности ребенка; Участие в проектировании развивающей образовательной среды в группе воспитанников; Организация деятельности воспитанников в развивающей предметно-пространственной среде на основе развития их субъектности; Создание социальной ситуации развития детей, соответствующей специфике возраста, поддержка позитивной атмосферы в группе; Организовывать участие родителей (законных представителей) детей в реализации образовательных программ дошкольного образования в группе; Взаимодействовать с родителями по вопросам формирования развивающей образовательной среды; Организовывать участие родителей (законных представителей) в проведении мероприятий с детьми и осуществлять педагогическое обеспечение их деятельности в рамках подготовки и проведения мероприятия; Проводить консультирование родителей (законных представителей) с учётом их актуальных потребностей, проблем, интересов в области воспитания своего ребенка.
Проведение уборки помещения, подготовка и уборка мест для игр, сопровождение детей с ограниченными возможностями, организация приёмов пищи, помощь воспитателю в организации прогулок, выполнение мелких поручений .