Воспитатель выполняет следующие должностные обязанности: 2.1. уход и присмотр за детьми дошкольного возраста в помещениях дошкольного образовательного учреждения и на детских прогулочных площадках; 2.2. обеспечение безопасности детей; 2.3. обеспечение соблюдения детьми режима дня, занятий и отдыха; 2.4. воспитание, развитие, обучение детей в соответствии с федеральными государственными образовательными стандартами и основными образовательными программами; 2.5. организация разнообразной игровой деятельности, направленной на освоение ими основных социальных навыков; 2.6. укрепление здоровья детей; 2.7. формирование психологической готовности детей к школьному обучению; 2.8. взаимодействие с родителями, проведение родительских собраний; 2.9. взаимодействие с педагогами и специалистами дошкольного образовательного учреждения (медицинским персоналом, психологом, логопедом и проч.); 2.10. координация деятельности помощника воспитателя, младшего воспитателя в рамках единого воспитательно-образовательного процесса в группе; 2.11. участие в организации детских праздников; 2.12. ведение документации (календарный и перспективный план, план учебно-воспитательной работы, табель посещения ДОУ воспитанниками и др.).
Осуществляет деятельность по воспитанию детей в образовательном учреждении. Содействует созданию благоприятных условий для индивидуального развития и нравственного формирования личности обучающихся, воспитанников, вносит необходимые коррективы в систему их воспитания. Осуществляет изучение личности обучающихся, их склонностей, интересов, содействует росту их познавательной мотивации и становлению их учебной самостоятельности, формированию компетентностей; организует подготовку домашних заданий. Создает благоприятную микросреду и морально-психологический климат для каждого обучающегося, воспитанника. Способствует развитию общения обучающихся, воспитанников. Помогает обучающемуся, воспитаннику решать проблемы, возникающие в общении с товарищами, учителями, родителями (лицами, их заменяющими). Осуществляет помощь обучающимся, воспитанникам в учебной деятельности, способствует обеспечению уровня их подготовки соответствующего требованиям федерального государственного образовательного стандарта, федеральным государственным образовательным требованиям. Содействует получению дополнительного образования обучающимися, воспитанниками через систему кружков, клубов, секций, объединений, организуемых в учреждениях, по месту жительства. В соответствии с индивидуальными и возрастными интересами обучающихся, воспитанников совершенствует жизнедеятельность коллектива обучающихся, воспитанников. Соблюдает права и свободы обучающихся, воспитанников, несет ответственность за их жизнь, здоровье и безопасность в период образовательного процесса. Проводит наблюдения (мониторинг) за здоровьем, развитием и воспитанием обучающихся, воспитанников, в том числе с помощью электронных форм. Разрабатывает план (программу) воспитательной работы с группой обучающихся, воспитанников. Совместно с органами самоуправления обучающихся, воспитанников ведет активную пропаганду здорового образа жизни. Работает в тесном контакте с педагогом-психологом, другими педагогическими работниками, родителями (лицами, их заменяющими) обучающихся, воспитанников. На основе изучения индивидуальных особенностей, рекомендаций педагога-психолога планирует и проводит с обучающимися, воспитанниками с ограниченными возможностями здоровья коррекционно-развивающую работу (с группой или индивидуально). Координирует деятельность помощника воспитателя. Участвует в работе педагогических, методических советов, других формах методической работы, в работе по проведению родительских собраний, оздоровительных, воспитательных и других мероприятий, предусмотренных образовательной программой, в организации и проведении методической и консультативной помощи родителям (лицам, их заменяющим). Вносит предложения по совершенствованию образовательного процесса. Обеспечивает охрану жизни и здоровья обучающихся, воспитанников во время образовательного процесса. Выполняет правила по охране труда и пожарной безопасности.
в соответствии с должностной инструкцией реализация современных, в том числе интерактивных, форм и методов воспитательной работы; регулирование поведения воспитанников для обеспечения безопасной образовательной среды; постановка воспитательных целей, способствующих развитию воспитанников, независимо от их способностей и характера; определение и принятие четких правил поведения детей в соответствии с Уставом ДОУ и Правилами внутреннего распорядка; реализация Федеральной рабочей программы (ФРП) воспитания в ДОУ; реализация воспитательных возможностей различных видов деятельности ребенка (учебной, игровой, трудовой, спортивной, художественной и т.д.); проектирование ситуаций и событий, развивающих эмоционально-ценностную сферу ребенка (культуру переживаний и ценностные ориентации ребенка); создание, поддержание уклада, атмосферы и традиций жизни дошкольного образовательного учреждения; развитие у детей познавательной активности, самостоятельности, инициативы, творческих способностей, формирование гражданской позиции, способности к труду и жизни в условиях современного мира, формирование у воспитанников ДОУ культуры здорового и безопасного образа жизни; формирование толерантности и навыков поведения в изменяющейся поликультурной среде; использование конструктивных воспитательных усилий родителей (законных представителей), помощь семье в решении вопросов воспитания ребенка.
Осуществляет свою деятельность на высоком профессиональном уровне, реализуя в полном объеме основную образовательную программу дошкольного образования, с учетом требований ФГОС ДО. Соблюдает правовые, нравственные и этические нормы, следует требованиям профессиональной этики. Уважает честь и достоинство воспитанников и других участников воспитательно-образовательного процесса. Соблюдает права и свободы воспитанников, несет ответственность за их жизнь, здоровье и безопасность в период пребывания ребенка в детском саду. Проходит в соответствии с трудовым законодательством Российской Федерации предварительные при поступлении на работу и периодические медицинские осмотры. Соблюдает Устав дошкольного образовательного учреждения, Правила внутреннего трудового распорядка и другие локальные акты.
Организация воспитательного процесса несовершеннолетних
Педагогическая деятельность по проектированию и реализации образовательной деятельности в организациях дошкольного образования. Обучение. Воспитательная деятельность. Развивающая деятельность.Педагогическая деятельность по реализации программ дошкольного образования.
Осуществление воспитательно - образовательной деятельности с детьми дошкольного возраста; Проведений занятий в группе, согласно возраста; Контроль за состоянием и укреплением здоровья каждого ребёнка; Взаимодействие с родителями; Участие в мероприятиях детского сада.
трудовые действия воспитателя согласно стандарту: участие в разработке основной общеобразовательной программы образовательной организации в соответствии с федеральным государственным образовательным стандартом дошкольного образования; создание безопасной и психологически комфортной образовательной среды через обеспечение безопасности жизни детей, поддержание эмоционального благополучия ребёнка в период пребывания в образовательной организации; планирование и реализация образовательной работы в группе детей раннего и/или дошкольного возраста в соответствии с федеральными государственными образовательными стандартами и основными образовательными программами; организация и проведение педагогического мониторинга освоения детьми образовательной программы и анализ образовательной работы в группе; участие в планировании и корректировке образовательных задач (совместно с психологом и другими специалистами) по результатам мониторинга с учётом индивидуальных особенностей развития каждого ребёнка; реализация педагогических рекомендаций специалистов (психолога, логопеда, дефектолога и др.) в работе с детьми, испытывающими трудности в освоении программы, а также с детьми с особыми образовательными потребностями; организация видов деятельности, осуществляемых в раннем и дошкольном возрасте (предметная, познавательно-исследовательская, игра, продуктивная, конструирование и др.); выстраивание партнёрского взаимодействия с родителями (законными представителями) детей для решения образовательных задач
1.Обеспечение безопасности жизни воспитанников 2.Добросовестное выполнение обязанностей 3.Соблюдать трудовую дисциплину 4.Качественное содержание помещений и выполнение Санпина. 5.Оказывать помощь педагогу в воспитательном процессе
Педагогическое образование. Требования к знаниям: Знание форм, методов и средств обучения. Знание нормативных документов по образовательной деятельности. Знание основ педагогики.
Oбязaннocти помощникa воспитателя: обeспeчениe cанитapногo сocтoяния гpуппы, пpиёма пищи детьми, помoщь воспитателю.Tребoвaния:-oтcутcтвиe cудимоcти;- пeдагoгическoе обpазoваниe НЕ ТPЕБУEТСЯ;- можнo без oпытa работы.Уcлoвия: пятидневная pабoчaя нeделя; oфициальнoe тpудoуcтройство.О компании:
Уборка в помещениях группы . Смена постельного белья по необходимости, передача грязного белья в прачечную. Уборка и дезинфекция санузлов, обработка горшков после каждого использования. Подготовка мест для игр и поддержание их в чистоте, присмотр за детьми и поддержание дисциплины в отсутствие воспитателя. Организация приёма пищи . Контроль за техническим состоянием мебели, бытовых приборов и посуды, информирование ответственных лиц об их состоянии. Содействие воспитателю в организации прогулок в холодное время года (помощь в одевании и раздевании детей, контроль за мытьём рук). Аккуратность.пунктуальность
-Уборка закрепленных помещений. -Помощь воспитателю в повседневной работе с детьми, согласно должностной интрукции помощника воспитателя.
помощь воспитателю с детьми, уборка группы,кормление детей
Уборка, мытье посуды, помощь воспитателю с детьми
Влажная уборка группы, раздевалки, спальни. Проводить работу с детьми под руководством воспитателя.
Среднее специальное или высшее педагогическое образование. Опыт работы с детьми дошкольного возраста от 1 года. Знание современных методик воспитания и...
Педагогическое образование. Наличие медицинской книжки. Любовь к детям и желание развиваться в сфере дошкольного образования. Ответственность, доброжелательность и умение работать...
Наличие высшего профессионального или среднего профессионального образования по направлению подготовки "Образование и педагогика".
Наличие педагогического образования (среднее профессиональное, высшее). Пройденный медицинский осмотр и наличие прививок.
Педагогическое образование любого уровня, либо базовое образование и профессиональная переподготовка в области «Образования». Претенденты не имеющие опыта работы тоже приветствуются.
Среднее педагогическое и (или) высшее педагогическое образование.
воспитание, развитие, контроль за воспитанниками
Помощь в обучении и воспитание с учётом индивидуальных особенностей детей.
Проведение обучающих занятий с детьми дошкольного возраста, присмотр и уход
организует выполнение домашних заданий, проведение культурно-досуговых, оздоровительных и других мероприятий; выявляет в ходе наблюдения поведенческие и личностные проблемы учащихся начальных классов, связанные с особенностями их развития; оценивает параметры и проектирует психологически безопасную и комфортную образовательную среду; применяет психолого-педагогические технологии (в том числе инклюзивные), необходимые для адресной работы с различными контингентами учащихся: одаренные дети, социально уязвимые дети, дети, попавшие в трудные жизненные ситуации, дети-мигранты, дети-сироты, дети с особыми образовательными потребностями (аутисты, дети с синдромом дефицита внимания и гиперактивностью и др.), дети с ограниченными возможностями здоровья, дети с девиациями поведения, дети с зависимостью; оказывает индивидуальную помощь обучающимся; взаимодействует с другими специалистами в рамках психолого-медико-педагогического консилиума; оказывает помощь учителю в реализации совместно с родителями (законными представителями) программы индивидуального развития ребенка; применяет специальные технологии и методы, позволяющие проводить коррекционно-развивающую работу в группе продлённого дня; развивает у обучающихся познавательную активность, самостоятельность, инициативу, творческие способности, формирует гражданскую позицию, способность к труду и жизни в условиях современного мира, формирует у обучающихся культуру здорового и безопасного образа жизни; формирует и осуществляет программы развития универсальных учебных действий (УУД), образцов и ценностей социального поведения, навыков поведения в мире виртуальной реальности и социальных сетях, формирует толерантность и позитивные образцы поликультурного общения; формирует систему регуляции поведения и деятельности обучающихся.
организовывать виды деятельности, осуществляемые в раннем и дошкольном возрасте
Организация пребывания детей в дошкольном образовательном учреждении, проведение игр и занятий с детьми, контроль их безопасности и состояния здоровья
Воспитание и обучение детей дошкольного возраста
Педагогическое сопровождение и организация деятельности обучающихся (воспитанников) в целях их гражданско-патриотического, духовно-нравственного, трудового, экологического, эстетического, интеллектуального и физического воспитания.
Осуществлять деятельность по воспитанию детей в учреждении. Содействовать созданию благоприятных условий для индивидуального развития и нравственного формирования личности обучающихся, воспитанников, вносить необходимые коррективы в систему их воспитания. Организовывать подготовку домашних заданий . Помогать обучающимся, воспитанникам в учебной деятельности, способствовать обеспечению уровня их подготовки.
Присмотр и уход за детьми Организация образовательного пароцесса Организация режима дня Соблюдение режима работы Ведение документации Ответственность за жизнь и здоровье детей Работа сродителями
Образование и воспитание детей дошкольного возраста
работа с детьми
Реализация образовательной программы дошкольного образования. Воспитание и развитие детей: формировать самостоятельность, инициативу, навыки безопасного поведения, толерантность, готовность к школе, поддерживать позитивный климат в группе. Создание развивающей и безопасной среды. Сотрудничество с родителями. Ведение обязательной документации.
- Уход и присмотр за детьми - Обеспечение безопасности детей - Воспитание, развитие и обучение детей -Организация разнообразной игровой деятельности - Взаимодействие с родителями -Организация разнообразной игровой деятельности
В соответствии с должностной инструкцией
организация образовательной деятельности
осуществляет работу в соответствии с должностными обязанностями
Педагогическая деятельность по проектированию и реализации образовательного процесса. Педагогическая деятельность по проектированию и реализации основных общеобразовательных программ.
уход и примотр за детьми дошкольного возраста; реализация образовательной программы дошкольного образования
- Осуществление деятельности по воспитанию детей. - Создание благоприятной микросреды и морально-психологического климата для каждого обучающегося. - Способствование развитию общения обучающихся. - Соблюдение прав и свобод обучающихся, несение ответственности за их жизнь, здоровье и безопасность в период образовательного процесса. - Ведение активной пропаганды здорового образа жизни.
сменная работа, контролировать несение службы суточным нарядом по роте, каждый час проверять наличие воспитанников.
организовывать виды деятельности, осуществляемые в раннем и дошкольном возрасте
Пройденный медицинский осмотр и наличие прививок: (в случаях установленных действующим законодательством)..
Доброжелательность, внимательность и любовь к детям. Ответственность и аккуратность в работе. Готовность соблюдать санитарные нормы и поддерживать чистоту.
Среднее образование, ответственность, чистоплотность, умение работать в коллективе и с детьми. Медицинская книжка.
Осуществляет развитие музыкальных способностей и эмоциональной сферы, творческой деятельности воспитанников. Формирует их эстетический вкус, используя разные виды и формы организации музыкальной деятельности. Участвует в разработке образовательной программы образовательного учреждения. Координирует работу педагогического персонала и родителей (лиц, их заменяющих) по вопросам музыкального воспитания детей, определяет направления их участия в развитии музыкальных способностей с учетом индивидуальных и возрастных особенностей воспитанников, а также их творческих способностей. Определяет содержание музыкальных занятий с учетом возраста, подготовленности, индивидуальных и психофизических особенностей воспитанников, используя современные формы, способы обучения, образовательные, музыкальные технологии, достижения мировой и отечественной музыкальной культуры, современные методы оценивания достижений воспитанников. Участвует в организации и проведении массовых мероприятий с воспитанниками в рамках образовательной программы образовательного учреждения (музыкальные вечера, развлечения, пение, хороводы, танцы, показ кукольного и теневого театра и иные мероприятия), спортивных мероприятиях с воспитанниками, обеспечивает их музыкальное сопровождение. Консультирует родителей (лиц, их заменяющих) и воспитателей по вопросам подготовки воспитанников к их участию в массовых, праздничных мероприятиях. Обеспечивает охрану жизни и здоровья воспитанников во время образовательного процесса. Участвует в работе педагогических, методических советов, других формах методической работы, в проведении родительских собраний, оздоровительных, воспитательных и других мероприятий, предусмотренных образовательной программой.
Присмотр и уход за детьми
Осуществляет работу в соответствии с должностной инструкцией.