любовь к детям, умение найти с ними контакт и общий язык. - Дисциплинированность. - Ответственность. - Доброжелательность. - Хорошее чувство юмора. - Интеллигентность. - Коммуникативные способности. -
Любовь к детям. -Ответственность. -Порядочность. -Чистоплотность. -Доброжелательность. -Исполнительность. -Желание работать с детьми. -Умение работать в команде.
Среднее либо среднее специальное образование. Спарвка об отсутствии/наличии судимости. Наличие медкнижки.
Образование по профилю (педагогическое). Наличие медицинской книжки.
Иметь: пройденный медосмотр, гигиеническое обучение, справку об отсутствии ( наличии) судимости.
Младший воспитатель должен знать: Основы педагогики, психологии, возрастной физиологии, гигиены, доврачебной медицинской помощи, прав ребенка, теории и методики воспитательной работы.
применять педагогически обоснованные и обеспечивающие высокое качество образования формы, методы обучения и воспитания. Старший воспитатель должен знать: 16.
Оказание помощи детям дошкольного возраста в одевании и раздевании по мере необходимости. Оказание помощи детям дошкольного возраста в самостоятельном приеме пищи. Доставка пищи с пищеблока в группу. Уборка и мытье посуды. Оказание помощи детям дошкольного возраста в развитии навыков самообслуживания и гигиены. Поддержание санитарно-гигиенического состояния помещений, оборудования, постельного белья и игрушек.
Воспитатель должен знать: 1. приоритетные направления развития образовательной системы РФ. 2. законы и иные нормативные правовые акты, регламентирующие образовательную деятельность.
Воспитание и присмотр за детьми-сиротами и детьми, оставшимися без попечения родителей.
Принимает участие в планировании и организации жизнедеятельности несовершеннолетних, попавших в трудную жизненную ситуацию, в том числе с отклоняющимся от нормального, девиантным поведением
1. Оказание помощи детям дошкольного возраста в одевании и раздевании по мере необходимости. 2. Оказание помощи детям дошкольного возраста в самостоятельном приеме пищи. 3. Поддержание санитарно-гигиенического состояния помещений, оборудования, постельного белья и игрушек. 4. Присмотр за детьми дошкольного возраста во время сна. 5. Сопровождение детей дошкольного возраста на прогулках, занятиях и мероприятиях.
Осуществление образовательной деятельности в группе воспитанников по образовательным программам дошкольного образования. Формирование образовательной среды для группы воспитанников. Взаимодействие с педагогами и родителями (законными представителями) воспитанников по вопросам их развития.
Обеспечение жизнедеятельности группы воспитанников СРЦ, направленной на их воспитание и социализацию.
Разработка и реализация программ учебных дисциплин в рамках основнойобщеобразовательной программыОсуществление профессиональной деятельности в соответствии стребованиями федеральных государственных образовательных стандартовдошкольного, начального общего, основного общего, среднего общегообразованияУчастие в разработке и реализации программы развития образовательнойорганизации в целях создания безопасной и комфортной образовательнойсредыПланирование и проведение учебных занятийСистематический анализ эффективности учебных занятий и подходов кобучениюОрганизация, осуществление контроля и оценки учебных достижений,текущих и итоговых результатов освоения основной образовательнойпрограммы обучающимисяФормирование универсальных учебных действийФормирование навыков, связанных с информационно-коммуникационнымитехнологиями (далее - ИКТ)Формирование мотивации к обучениюОбъективная оценка знаний обучающихся на основе тестирования и другихметодов контроля в соответствии с реальными учебными возможностямидетей
В рамках трудовой функции по присмотру за детьми дошкольного возраста от 3 летосуществляет:помощь детям дошкольного возраста (от 3 лет) в одевании и раздевании по мере необходимости;помощь воспитанникам в возрасте от 3 лет в самостоятельном приеме пищи;помощь детям дошкольного возраста (от 3 лет) в развитии навыков самообслуживания и гигиены;присмотр за детьми дошкольного возраста (от 3 лет) во время сна;проведение подвижных, развивающих игр с детьми дошкольного возраста (от 3 лет) в помещениии на территории детского сада;сопровождение детей дошкольного возраста (от 3 лет) на прогулках, занятиях и мероприятиях;контроль поведения воспитанников дошкольного возраста (от 3 лет) в ситуациях ихвзаимодействия с другими детьми дошкольного образовательного учреждения с цельюобеспечения их безопасности. В рамках поддержания требуемого санитарно-гигиенического состояния помещений,оборудования, постельного белья и игрушек младший воспитатель осуществляет:доставку пищи с пищеблока в группу строго согласно графику в закрытой таре, раздачу пищивоспитанникам ДОУ, уборку и мытье посуды;санитарную обработку посуды непосредственно перед каждым приемом пищи;промывку столов в группах горячей водой с моющим средством до и после каждого приема пищи;смену постельного белья в спальне по мере его загрязнения, но не реже одного раза в неделю,маркировку белья и полотенец;мытье игрушек в специально выделенных и промаркированных емкостях в конце каждого дня, а вгруппах для детей младенческого и раннего возраста - 2 раза в день;мытье проточной водой с мылом или иным моющим средством, безвредным для здоровья детей,приобретенных игрушек (за исключением мягконабивных) перед использованием детьми;обработку согласно инструкции производителя пенолатексных, ворсованных игрушек имягконабивных игрушек;мытье горячей водой с мылом или иным моющим средством стульев, пеленальных столов,манежей и иного оборудования, а также подкладочных клеенок, клеенчатых нагрудников послеиспользования детьми; стирку нагрудников из ткани;мытье дверей шкафов, детской мебели в группе детского сада минимум два раза в месяц;
Педагогическое обеспечение социально-коммуникативного, речевого,познавательного, художественно-эстетического, физического развития воспитанников. Участие в проектировании образовательных программ дошкольного образования в образовательной организации в соответствии с федеральным государственным образовательным стандартом дошкольного образования и с учетом соответствующих примерных образовательных программ дошкольного образования. Организация деятельности детей в разных сообразных возрасту и образовательным задачам формах (игры, образовательные события,проекты, занятия, творческие мероприятия, праздники и т.д.). Приобщение детей к социально-культурным нормам,традициям семьи, общества и государства. Проведение прогулок, подвижных игр на свежем воздухе, экскурсий для воспитанников. Ознакомление воспитанников с детской литературой, формирование интереса к чтению.Информирование родителей (законных представителей) опсихологическом и физическом самочувствии ребенка, его интересах,особенностях поведения, взаимодействия со сверстниками.Ведение педагогической документации, в том числе в электронном виде.Охрана жизни и здоровья детей, обеспечение их безопасности в ходе образовательной деятельности, оказание им первой помощи.
1 осуществлять деятельность по воспитанию обучающихся в ОО; 2 содействовать созданию благоприятных условий для индивидуального развития и нравственного формирования личности обучающихся; 3. осуществлять изучение личности обучающихся, их склонностей, интересов, семейных обстоятельств и жилищных условий; 4. содействовать росту познавательной мотивации обучающихся и становлению их самостоятельности, формированию компетентностей; 5. создавать благоприятную микросреду и морально-психологический климат для каждого обучающегося; 6. способствовать развитию общения обучающихся; 7. помогать обучающимся решать проблемы, возникающие в общении с товарищами, педагогическими работниками, родителями (иными законными представителями);8. осуществлять помощь обучающимся в образовательной деятельности, способствовать обеспечению уровня их подготовки, соответствующего требованиям федерального государственного образовательного стандарта; 9. содействовать получению дополнительного образования обучающимися через систему кружков, клубов, секций, объединений по месту жительства; 10. в соответствии с индивидуальными и возрастными интересами обучающихся совершенствовать жизнедеятельность коллектива обучающихся; 11. соблюдать права и свободы обучающихся; 12. проводить наблюдения (мониторинг) за здоровьем, развитием и воспитанием обучающихся, в том числе с помощью электронных форм; 13. разрабатывать план (программу) воспитательной работы с группой обучающихся; 14. вести активную пропаганду здорового образа жизни; 15. работать в тесном контакте с педагогом-психологом, другими педагогическими работниками, родителями (иными законными представителями) обучающихся; 16. координировать деятельность помощника воспитателя, младшего воспитателя и других работников в рамках единого образовательного процесса; 17. участвовать в работе педагогических, методических советов, других формах методической работы, в работе по проведению родительских собраний, оздоровительных, воспитательных и других мероприятий, предусмотренных образовательной программой, в организации и проведении методической и консультативной помощи родителям (иным законным представителям); 18. организовывать выполнение воспитанниками режима дня; 19. организовывать работу детей по самообслуживанию с учетом их возраста;
Контроль санитарного состояния помещений и участка детского сада. Подготовка детей к врачебному осмотру. Участие в осмотрах детей врачом. Проведение определение массы тела, антропометрические измерения детей. Контроль соблюдения санитарного режима по назначению врача, организация мероприятий по закаливанию детей. Обеспечение организаций оздоровительных мероприятий и осуществление контроля за соблюдением режима дня, правильным проведением утренней гимнастики, физкультурных занятий и прогулок детей. Проведение учета отсутствующих по болезни, изоляция заболевших детей. Организация уход за детьми, находящимися в изоляторе. Выполнение медицинских назначений и процедуры в соответствии с указаниями врача. Осуществление утреннего приема, термометрию и другие мероприятия в отношении детей, пришедших после болезни и бывших в контакте с инфекционными больными. Организация проведения текущей дезинфекции. Контроль ежедневного утреннего приема детей, проводимого воспитателями группы. Участие в педагогических советах, посвященных проблеме физического развития и здоровья детей. Подготовка заявки на медикаменты, бак. препараты, дезинфекционные средства, медицинские инструменты и аппаратуру. Проведение санитарно-просветительской работы среди работников учреждения и родителей. Осуществление контроля за своевременным прохождением медицинских осмотров работниками детского сада. Ведение соответствующую медицинскую документацию. Проведение проверки работников пищеблока на гнойничковые заболевания. Осуществление регулярной связи с поликлиникой с целью своевременного ознакомления с эпидемиологической обстановкой в районе. Ежедневное составление меню-раскладки на основании примерного 10-дневного меню, сдает в бухгалтерию. Контроль качества доставляемых продуктов, соблюдение правил их хранения и реализации. Контроль за качеством приготовления пищи, соблюдением натуральных норм продуктов. Проведение расчета химического состава и калорийности пищевого рациона (по накопительной ведомости). Ежедневное проведение пробы готовых блюд и закладка для пробы хранение в соответствии с требованиями ЦГСЭН. Контроль соблюдения норм выхода порций. Ежедневное выставление раздаточной нормы блюд по возрастным группам. Контроль за соблюдением графика получения пищи группами. Контроль ведения табелей на питание детей по группам. Осуществление ежедневного обхода групп, проверка организации питания в группах.
обеспечение безопасности и уход за детьми, проведение образовательных занятий согласно ФГОС, организацию игр и мероприятий, а также взаимодействие с родителями и коллегами. Воспитатель занимается всесторонним развитием детей (познавательным, физическим, творческим и т.д.), контролирует соблюдение режима дня и ведет необходимую документацию.
Обеспечивать состояние помещений и оборудования, соответствующее санитарно-гигиеническим нормам их содержания, проводить санитарную обработку посуды, детских столов перед каждым приемом пищи, детских горшков (при наличии) после каждого использования в соответствии с требованиями СанПиНа;
Уборка помещений группы в детском саду, организация питания.Помощь воспитателю.