Уверенное владение DAW. Навыки диджеинга и живой импровизации. Микрофоны.
Знание акустики, звукозаписи и обработки. Опыт студийной или концертной звукорежиссуры.
-разрабатывать рабочие программы в соответствии с ФГОС, -планировать уроки, -использовать разные формы работы (проектная деятельность, исследовательские задания), -объективно оценивать знания учеников, - работать с детьми с особыми образовательными потребностями. - навыки работы с цифровыми инструментами: электронный журнал, образовательные платформы, интерактивная доска, среды для программирования.
организация обучения детей с ОВЗ (в том числе с инвалидностью) так, чтобы они осваивали адаптированную программу, развивались и социализировались с учётом своих особых потребностей и возможностей. Коррекция нарушений развития.
Планирование и проведение уроков согласно ФГОС, разработку рабочих программ, оценку знаний (в т.ч. через ЭЖД), подготовку к экзаменам (ОГЭ/ЕГЭ), развитие речевой культуры, проведение воспитательной работы, проектной деятельности и повышение квалификации.
Открыт набор учителей для работы в зарубежных школах в рамках проекта «Российский учитель за рубежом». Это официальный международный проект Министерства просвещения России, который реализуется с 2017 года. Он даёт педагогам возможность применить свои знания в другой стране, познакомиться с новой образовательной средой и получить ценный профессиональный опыт. Что предлагаем Зарплата — от 105 000 рублей (после всех вычетов) Официальное трудоустройство и все социальные гарантии Помощь с визой и документами Оплата перелёта, жильё и медицинская страховка Поддержка при переезде и методическая помощь Обязанности Проведение уроков русского языка для учащихся зарубежных школ Участие в методических мероприятиях школы, обмен опытом с местными коллегами Требования Высшее или среднее профессиональное образование Опыт преподавания русского языка приветствуется Выпускники педагогических вузов могут подать заявку при наличии рекомендации от учебного заведения Как откликнуться 1. Откликнитесь на вакансию. 2. Заполните анкету кандидата, которую мы направим вам в сообщении. Хотите стать частью международного образовательного проекта? Откликайтесь — будем рады знакомству!
Осуществляет комплекс мероприятий по воспитанию, образованию, развитию и социальной защите личности в учреждениях, организациях и по месту жительства обучающихся (воспитанников, детей). Изучает особенности личности обучающихся (воспитанников, детей) и их микросреды, условия их жизни. Выявляет интересы и потребности, трудности и проблемы, конфликтные ситуации, отклонения в поведении обучающихся (воспитанников, детей) и своевременно оказывает им социальную помощь и поддержку. Выступает посредником между обучающимися (воспитанниками, детьми) и учреждением, организацией, семьей, средой, специалистами различных социальных служб, ведомств и административных органов. Определяет задачи, формы, методы социально-педагогической работы с обучающимися (воспитанниками, детьми), способы решения личных и социальных проблем, используя современные образовательные технологии, включая информационные, а также цифровые образовательные ресурсы. Принимает меры по социальной защите и социальной помощи, реализации прав и свобод личности обучающихся (воспитанников, детей). Организует различные виды социально значимой деятельности обучающихся (воспитанников, детей) и взрослых, мероприятия, направленные на развитие социальных инициатив, реализацию социальных проектов и программ, участвует в их разработке и утверждении. Способствует установлению гуманных, нравственно здоровых отношений в социальной среде. Содействует созданию обстановки психологического комфорта и безопасности личности обучающихся (воспитанников, детей), обеспечивает охрану их жизни и здоровья. Организует разнообразные виды деятельности обучающихся (воспитанников, детей), ориентируясь на особенности их личности, развитие их мотивации к соответствующим видам деятельности, познавательных интересов, способностей, используя компьютерные технологии, в т.ч. текстовые редакторы и электронные таблицы в своей деятельности. Участвует в организации их самостоятельной деятельности, в том числе исследовательской. Обсуждает с обучающимися (воспитанниками, детьми) актуальные события современности. Участвует в осуществлении работы по трудоустройству, патронату, обеспечению жильем, пособиями, пенсиями, оформлению сберегательных вкладов, использованию ценных бумаг обучающихся (воспитанников, детей) из числа сирот и оставшихся без попечения родителей. Взаимодействует с учителями, родителями (лицами, их заменяющими), специалистами социальных служб, семейных и молодежных служб занятости, с благотворительными организациями и др. в оказании помощи обучающимся (воспитанникам, детям), нуждающимся в опеке и попечительстве, с ограниченными физическими возможностями, девиантным поведением, а также попавшим в экстремальные ситуации.
Коммуникабельность, такт, умение работать с детьми, соответствие занимаемой должности,
разработка предложений по улучшению образовательной деятельности в учреждениях образования и поготовку информации для аналитических и годовых отчетов подготовка семинаров, педагогических чтений, лекций совещаний и т.п., проведение муниципальных конкурсов "Учитель года", "Воспитатель года"
Осуществляет профессиональную деятельность, направленную на коррекцию отклонений в развитии детей с ограниченными возможностями
Ответственность.Работа с детьми
-Преподавание в начальной школе
Открыт набор для работы в зарубежных школах в рамках проекта «Российский учитель за рубежом».Это официальный международный проект Министерства просвещения России, который реализуется с 2017 года. Он даёт педагогам возможность применить свои знания в другой стране, познакомиться с новой образовательной средой и получить ценный профессиональный опыт.Обязанности:Преподавание в соответствии с учебной программой школы.Подготовка и проведение уроков.Проверка знаний и оценка результатов учеников.Участие в образовательной жизни школы.Требования:Педагогическое образование.Готовность к работе в другой стране и адаптации к новой образовательной среде.Ответственность и умение работать с детьми.Рассматриваем опытных педагогов и выпускников педагогических вузов. Без опыта тоже можно — при наличии рекомендации вуза и соответствии требованиям проекта.Условия:Заработная плата — от 105 000 рублей.Официальное трудоустройство и социальные гарантии.Сопровождение при оформлении визы и необходимых документов.Оплата перелёта, жильё и медицинская страховка.Поддержка при переезде и методическое сопровождение.Как откликнуться:Откликнитесь на вакансию.Заполните анкету кандидата, которую мы направим вам в сообщении.Хотите стать частью международного образовательного проекта? Откликайтесь — будем рады знакомству!
IT онлайн-академия "Кодемиум" ищет опытного и увлеченного преподавателя по информатике (программирование Scratch, Roblox, нейросети, подготовка к ОГЭ и ЕГЭ) для работы с детьми в возрасте от 8 до 17 лет. Наша цель - не только обучить детей основам программирования, но и развить у них навыки творческого мышления и решения проблем. Если у вас есть педагогический опыт и страсть к работе с детьми, мы будем рады видеть вас в нашей команде. Основные обязанности: - Проведение онлайн занятий по всем или одной из программ: Scratch, Roblox, компьютерная грамотность (в том числе нейросети), подготовка к ОГЭ и ЕГЭ для детей в группах от 8 до 10 лет. - Индивидуальная поддержка и помощь ученикам в процессе обучения. - Оценка и анализ прогресса учеников, предоставление обратной связи родителям. Требования: - Опыт преподавания от 2-х лет - Опыт ведения групповых занятий в онлайне - Навыки разработки и адаптации учебных программ и методических материалов. - Высшее образование в области педагогики, информационных технологий или смежных дисциплин. - Отличные коммуникативные навыки и умение находить подход к детям. - Ответственность, организованность и инициативность. Мы предлагаем: Конкурентоспособную оплату Гибкий график работы. Возможность профессионального и карьерного роста: заниматься методической деятельность, выступать на крупных площадках Москвы (ВДНХ, Лужники). Дружелюбную и поддерживающую рабочую атмосферу. Будем рады видеть вас в нашей команде!
Обучение, воспитание, коррекции нарушений развития и социальной адаптации воспитанников с тяжелыи нарушением речи;2. анализирование документов воспитанников с нарушением речи;3. проведение диагностики нарушения речи;4. консультирование родителей;5. оформление программно-метолической документации;6. участие в работе педагогических, методических советов.
Реализация образовательных программ основного и среднего общего образования, осуществление обучения и воспитания учащихся с учетом их психолого-физиологических особенностей, специфики преподаваемого предмета и требований ФГОС к преподаванию предмета. Обеспечение уровня подготовки учащихся, соответствующего требованиям ФГОС основного и среднего общего образования.
проведение уроков технологии в соответствии с рабочей программой и ФГОС, развитие у школьников практических навыков
Формирование у обучающихся умения выделять подзадачи в задаче, перебирать возможные варианты объектов и действий Формирование у обучающихся умения пользоваться заданной математической моделью, в частности, формулой, геометрической конфигурацией, алгоритмом, оценивать возможный результат моделирования (например - вычисления) Формирование у обучающихся умения применять средства информационно-коммуникационных технологий в решении задачи там, где это эффективно Содействие в подготовке обучающихся к участию в математических олимпиадах, конкурсах, исследовательских проектах, интеллектуальных марафонах, шахматных турнирах и ученических конференциях
Организация олимпиад, конференций, турниров математических и лингвистических игр в школе и др.
Обучение грамматике, лексике и фонетике, развитие навыков разговорной речи, чтения и аудирования по утвержденному плану. Планирование: Разработка рабочих программ, календарно-тематических планов и подготовка конспектов к каждому уроку. Подбор материалов: Использование современных учебно-методических комплексов (УМК), аудио- и видеоматериалов.
Обязанности: проводить онлайн - уроки с учениками Требования: педагогическое/филологическое образование, стаж работы не менее 1 года Условия: официальное трудоустройство
2.1. Осуществлять обучение и воспитание обучающихся с учётом их психолого-физиологических особенностей и специфики преподаваемого учебного предмета, способствовать формированию общей культуры личности и социализации обучающихся. 2.2. Планировать и осуществлять образовательную деятельность в соответствии с образовательной программой Организации; разрабатывать рабочую программу учебного предмета, учебного курса (в том числе внеурочной деятельности), учебного модуля на основе федеральной рабочей программы и обеспечивать её выполнение. 2.3. Проводить учебные занятия в соответствии с расписанием, обеспечивать реализацию образовательной программы в полном объёме, использовать педагогически обоснованные формы, методы и средства обучения и воспитания. 2.4. Обеспечивать выбор учебников из федерального перечня, учебных пособий, материалов и иных средств обучения и воспитания в порядке, установленном локальным нормативным актом Организации. 2.5. Организовывать и поддерживать разнообразные виды деятельности обучающихся, ориентируясь на личность обучающегося, развитие его мотивации, познавательных интересов и способностей; организовывать самостоятельную, в том числе исследовательскую и проектную, деятельность обучающихся. 2.6. Формировать у обучающихся функциональную грамотность, навыки безопасного поведения, гражданскую позицию, культуру здорового и безопасного образа жизни в соответствии с рабочей программой воспитания Организации. 2.7. Обеспечивать достижение обучающимися планируемых результатов освоения образовательной программы, участвовать в подготовке обучающихся к государственной итоговой аттестации и иным оценочным процедурам. 2.8. Обучать и воспитывать обучающихся с ограниченными возможностями здоровья и детей-инвалидов с учётом заключения психолого-медико-педагогической комиссии, адаптированной образовательной программы и индивидуальной программы реабилитации или абилитации ребёнка-инвалида; при необходимости взаимодействовать с психолого-педагогическим консилиумом Организации, созданным в соответствии с Положением о психолого-педагогическом консилиуме образовательной организации (распоряжение Минпросвещения России от 9 сентября 2019 г. № Р-93).
Обучение и воспитание обучающихся с учетом специфики преподаваемого предмета.
Обучение и воспитание обучающихся с учетом специфики преподаваемого предмета.
Обучение и воспитание обучающихся с учетом специфики преподаваемого предмета. Подготовка, формирование, составление, ведение отчетности. Воспитание, обучение обучающихся, педагогический контроль, оценка освоения, контроль успеваемости. Планирование и организация учебного процесса, взаимодействие с родителями
Осуществляет профессиональную деятельность в соответствии с требованиями Федеральных государственных образовательных стандартов (ФГОС) основного общего и среднего общего образования; Разрабатывает и реализует программы по технологии в рамках основных общеобразовательных программ; О участвует в разработке и реализации программы развития общеобразовательной организации в целях создания безопасной и комфортной образовательной среды; О планирует и проводит учебные занятия по технологии; Проводит систематический анализ эффективности уроков и подходов к обучению; Организует, контролирует и оценивает учебные достижения, текущие и итоговые результаты освоения обучающимися основной образовательной программы по технологии; Формирует универсальные учебные действия, мотивацию к обучению; Осуществляет объективную оценку знаний и умений учащихся в соответствии с реальными учебными возможностями школьников, применяя при этом компьютерные технологии; Формирует навыки, связанные с информационно-коммуникационными технологиями.
- осуществляет профессиональную деятельность в соответствии с требованиями Федеральных государственных образовательных стандартов (ФГОС) начального общего образования, основного общего образования, среднего общего образования; - разрабатывает и реализует программы по учебной дисциплине в рамках основных общеобразовательных программ; -участвует в разработке и реализации программы развития общеобразовательной организации в целях создания безопасной и комфортной образовательной среды; - осуществляет планирование и проведение учебных занятий; - проводит систематический анализ эффективности уроков и подходов к обучению; - осуществляет организацию, контроль и оценку учебных достижений, текущих и итоговых результатов освоения основной общеобразовательной программы обучающимися; - формирует универсальные учебные действия; -формирует навыки, связанные с информационно-коммуникационными технологиями(ИКТ); - формирует у детей мотивацию к обучению; - осуществляет объективную оценку знаний и умений учащихся на основе тестирования и других методов контроля в соответствии с реальными учебными возможностями школьников,применяя при этом компьютерные технологии, в том числе тестовые редакторы и электронные таблицы; - проводит контрольно-оценочную работу при обучении с применением новейших методов оценки в условиях с информационно-коммуникационных технологий (ведение электронной документации, в том числе электронного журнала и дневников); - осуществляет заполнение следующих документов для реализации основных общеобразовательных программ: 1 рабочую программу учебного предмета, учебного курса (в том числе внеурочной деятельности), учебного модуля; 2 журнал учѐта успеваемости обучающихся; 3 журнал внеурочной деятельности (для педагогических работников,осуществляющих внеурочную деятельность; 4 план воспитательной работы (для педагогических работников,осуществляющих функции классного руководителя); 5 характеристика на обучающегося (по запросу).
Отвественность, дисциплинированность, любовь к детям и своему предмету.
согласно должностной инструкции учителя.
Учитель‑дефектолог Проводит первичное и динамическое обследование детей Определяет образовательный маршрут и условия обучения (в том числе на основании заключений ПМПК психолого‑медико‑педагогической комиссии). Регулярно оценивает динамику развития и эффективность коррекционных мероприятий, фиксирует результаты в документации. Проводит индивидуальные и групповые занятия, Консультирует родителей по вопросам воспитания, обучения и организации развивающей среды дома. Оказывает методическую помощь педагогам: Ведёт документацию: индивидуальные карты развития, планы работы, протоколы обследований, отчёты, журналы учёта занятий. Соблюдает требования к хранению и конфиденциальности персональных данных и результатов диагностики.
Планировать и проводить уроки математики в соответствии с образовательной программой и требованиями ФГОС Формировать у обучающихся универсальные учебные действия, навыки работы с ИКТ, а также понимание практической значимости математики
Формирование способности к логическому рассуждению и коммуникации, установки на использование этой способности, на ее ценность Формирование способности к постижению основ математических моделей реального объекта или процесса, готовности к применению моделирования для построения объектов и процессов, определения или предсказания их свойств Формирование конкретных знаний, умений и навыков в области математики и информатики Формирование у обучающихся умения проверять математическое доказательство, приводить опровергающий пример Формирование у обучающихся умения пользоваться заданной математической моделью, в частности, формулой, геометрической конфигурацией, алгоритмом, оценивать возможный результат моделирования (например - вычисления)
Проводит групповые (подгрупповые) и индивидуальные занятия для исправления речи. Тесно сотрудничает с воспитателями и родителями, ведет документацию.
Моет ступени перед входной дверью, предварительно очищенные и подметенные дворником. Удаляет пыль, паутину, подметает, моет стены, полы, лестницы, оконные рамы и стекла, дверные блоки, убирает мусор за батареями на закрепленном участке. Собирает мусор и относит его в установленное место. Один раз в месяц проводить генеральную уборку на закрепленном участке. По окончании занятий делает уборку закрепленных классов. Соблюдает правила санитарии и гигиены в убираемых помещениях. Соблюдает правила охраны труда и техники безопасности, пожарной безопасности. В летнее время привлекается к ремонту школы и работе на пришкольном участке. Наблюдает за порядком на закрепленном участке, тактично пресекает явные нарушения порядка со стороны обучающихся и в случае их неподчинения законному требованию сообщает об этом дежурному учителю. В начале и в конце каждого рабочего дня осуществляет обход закрепленного участка с целью проверки исправности замков и иных запорных устройств, оконных стекол, кранов, раковин, электроприборов (выключателей, розеток, лампочек и т.п.), батарей, оборудования.
Осуществление профессиональной деятельности в соответствии с требованиями федеральных государственных образовательных стандартов (ФГОС) и федеральных образовательных программ (ФОП). Разработка и реализация рабочих программ по учебным предметам на основе примерных основных программ. Планирование и проведение учебных занятий. Систематический анализ эффективности уроков и применяемых методов обучения. Организация, контроль и оценка учебных достижений обучающихся (текущих и итоговых). Формирование у учащихся универсальных учебных действий, навыков работы с информационно-коммуникационными технологиями (ИКТ), а также мотивации к обучению. Объективная оценка знаний и умений учеников с учётом их реальных учебных возможностей, включая проведение тестирования и других методов контроля. Ведение необходимой документации: электронных журналов и дневников, рабочих программ, планов воспитательной работы (при наличии функций классного руководителя).
Развитие у обучающихся познавательной активности, самостоятельности, инициативы, творческих способностей, формирование гражданской позиции, способности к труду и жизни в условиях современного мира, формирование у обучающихся культуры здорового и безопасного образа жизни Формирование и реализация программ развития универсальных учебных действий, образцов и ценностей социального поведения, навыков поведения в мире виртуальной реальности и социальных сетях, формирование толерантности и позитивных образцов поликультурного общения
Преподавание физики
Осуществлять обучение и воспитание обучающихся с учетом их психолого физиологических особенностей и специфики преподаваемого предмета. Планировать и организовывать учебный процесс в соответствии с образовательной программой образовательного учреждения. Систематизировать качество знаний обучающихся. Обеспечивать охрану жизни и здоровья обучающихся во время образовательного процесса.
охватывают учебную, воспитательную, методическую и административную деятельность. Основная задача помочь ученикам освоить цифровую среду, развить навыки программирования, критического мышления и применения информационных технологий в повседневной жизни и будущей профессии
Обучение и воспитание учащихся с учётом специфики предмета и требований ФГОС .
проведение уроков с детьми
отвественность
Должностные обязанности учителя истории и обществознания определяются должностной инструкцией, которая разрабатывается на основе профессионального стандарта, федеральных государственных образовательных стандартов (ФГОС), законодательства РФ и внутренних документов образовательной организации.
преподавание иностранного языка
Преподавание математики, алгебры, геометрии 5-9 класс
осуществлять образовательный процесс в соответствии с образовательной программой школы
Работа с детьми 0,5 ставки (4 часа)
рабочую программу, теорию и методику обучения математике, историю, теорию, закономерности и принципы построения и функционирования образовательных систем, роль и место образования в жизни личности и общества, осуществляет организацию, контроль и оценку учебных достижений, текущих и итоговых результатов освоения основной образовательной программы по математике обучающимися, способствует реализации воспитательных возможностей различных видов деятельности ребенка (учебной, исследовательской, проектной, как учитель-предметник участвует в психолого-медико-педагогических консилиумах
Высшее профессиональное образования (учитель истории), проведение занятий, подготовка к образовательному прцессу, проверка тетрадий. Справка об отсудствии судимости, мед. книжка
- Знание преподаваемого предмета; - знание основ методики преподавания - подготовка документации (рабочая программа, журнал учета успеваемости)