Любовь к своей профессии и детям. - Желание развиваться. - Умение работать в команде. - Способность к конструктивной коммуникации. - Принятие концепции развития школы...
Любовь к своей профессии и детям. - Желание развиваться. - Умение работать в команде. - Способность к конструктивной коммуникации. - Принятие концепции развития школы...
Любите детей и свою работу. Ответственны, активны и инициативны. Владеете современными образовательными технологиями. Применяете прогрессивный подход в образовательном процессе.
Любите детей и свою работу. Ответственны, активны и инициативны. Владеете современными образовательными технологиями. Применяете прогрессивный подход в образовательном процессе.
Наличие профильного образования. Дисциплина труда.
Высшее педагогическое образование.
Профильное обучение, опыт работы в образовательном учреждении приветствуется. Желателен опыт работы в преподавании трудового обучения. Навыки работы на станках приветствуются.
Профильное образование, наличие опыта работы в образовательном учреждении приветствуется. Необходима медицинская книжка. Грамотная устная и письменная речь. Желание и умение...
Отсутствие буллинга. Не принимаем детей, склонных к агрессии. Проведение занятий по одному из предметов: Биология; Химия ; Информатика; Русский язык; Английский...
Профильное высшее или среднее специальное образование (математика, информатика, физика). Желание работать с детьми и развиваться в педагогике. Готовность учиться новому...
Высшее педагогическое или лингвистическое образование. Опыт преподавания английского языка от 1 года. Знание современных образовательных технологий и методик.
Педагогическое образование.
Педагогическое образование.
Педагогическое образование.
Профильное образование. Стаж и опыт работы приветствуется.
Организация образовательной и внеурочной деятельности разнообразных видов с учетом подготовки, индивидуальных особенностей, творческих способностей и задатков учеников. Требования: Неоконченное высшее...
...организованность, желание развиваться в профессии. Владение современными образовательными технологиями и ИКТ. Опыт работы не требуется — мы готовы поддержать начинающих педагогов!
Любите детей и свою работу. Ответственны, активны и инициативны. Владеете современными образовательными технологиями. Применяете прогрессивный подход в образовательном процессе.
Соответствующее профессиональное образование. Активная жизненная позиция, любовь и уважение к детям. Опыт работы с детьми. Медицинская книжка.
Любовь к своей профессии и детям. - Желание развиваться. - Умение работать в команде. - Способность к конструктивной коммуникации. - Принятие концепции развития школы...
...творческий подход к обучению. Готовность к профессиональному росту и освоению новых методик. Опыт работы не требуется — мы поддержим начинающих педагогов!
Высшее педагогическое или профильное образование (физика). Готовность работать с детьми разного возраста и уровня подготовки. Умение объяснять сложные вещи простым...
Педагогическое образование. Опыт работы приветствуется. Ответственность, дисциплинированность.
Высшее профессиональное образование. Ответственность, исполнительность.
Высшее профессиональное образование. Ответственность, исполнительность.
Высшее профессиональное образование. Ответственность, исполнительность.
Дети разных возрастов, не утратившие жажду познания. Желание и опыт работы с детьми разных возрастов. Высшее образование. Умение объяснять доступно...
Высшее образование. Опыт работы не менее 2 лет.
Имеет опыт работы в качестве преподавателя/учителя/репетитора. Имеет опыт написания и выполнения студенческих работ. Знает ПК на уровне опытного...
Преподавание русского языка и литературы в 5-9 классах, воспитание учащихся
Преподавание: проведение уроков географии в 5 9 классах. Планирование: разработка рабочих программ, календарно-тематического планирования. Оценивание: проверка тетрадей, проведение контрольных, ведение электронного журнала. Документация: отчетность, заполнение личных дел, участие в педсоветах. Безопасность: соблюдение техники безопасности на уроках и мероприятиях.
Организация деятельности обучающихся с ограниченными возможностями здоровья, в том числе с инвалидностью, обеспечивающей овладение содержанием адаптированной образовательной программы, развитие и формирование личности обучающихся в соответствии с их особыми образовательными потребностями и возможностями психофизического развития; осуществление коррекции, компенсации и профилактики нарушений развития у обучающихся, психолого-педагогической поддержки их родителей (законных представителей)
Обучение методам понимания сообщения: анализ, структуризация, реорганизация, трансформация, сопоставление с другими сообщениями, выявление необходимой для анализирующего информации Осуществление совместно с обучающимися поиска и обсуждения изменений в языковой реальности и реакции на них социума, формирование у обучающихся чувства меняющегося языка Использование совместно с обучающимися источников языковой информации для решения практических или познавательных задач, в частности, этимологической информации, подчеркивая отличия научного метода изучения языка от так называемого бытового подхода ( народной лингвистики ) Формирование культуры диалога через организацию устных и письменных дискуссий по проблемам, требующим принятия решений и разрешения конфликтных ситуаций Организация публичных выступлений обучающихся, поощрение их участия в дебатах на школьных конференциях и других форумах, включая интернет-форумы и интернет-конференции Формирование установки обучающихся на коммуникацию в максимально широком контексте, в том числе в гипермедиа-формате Стимулирование сообщений обучающихся о событии или объекте (рассказ о поездке, событии семейной жизни, спектакле и т.п.), анализируя их структуру, используемые языковые и изобразительные средства Обсуждение с обучающимися образцов лучших произведений художественной и научной прозы, журналистики, рекламы и т.п. Поощрение индивидуального и коллективного литературного творчества обучающихся Поощрение участия обучающихся в театральных постановках, стимулирование создания ими анимационных и других видеопродуктов Моделирование видов профессиональной деятельности, где коммуникативная компетентность является основным качеством работника, включая в нее заинтересованных обучающихся (издание школьной газеты, художественного или научного альманаха, организация школьного радио и телевидения, разработка сценария театральной постановки или видеофильма и т.д.) Формирование у обучающихся умения применения в практике устной и письменной речи норм современного литературного русского языка Формирование у обучающихся культуры ссылок на источники опубликования, цитирования, сопоставления, диалога с автором, недопущения нарушения авторских прав
проведение уроков математики в основной школе классное руководство по желанию
проведение уроков русского языка и литературы в 5-8 классах классное руководство
Планирует и проводит учебные занятия, организует внеурочную деятельность, контролирует и оценивает учебные достижения обучающихся, использует современные методы обучения и воспитания.
Осуществляет обучение и воспитание обучающихся с учетом их психолого-физиологических особенностей и специфики преподаваемого предмета, способствует формированию общей культуры личности, социализации, осознанного выбора и освоения образовательных программ, используя разнообразные формы, приемы, методы и средства обучения, в том числе по индивидуальным учебным планам, ускоренным курсам в рамках федеральных государственных образовательных стандартов, современные образовательные технологии, включая информационные, а также цифровые образовательные ресурсы.
Планировать и проводить учебные занятия, организовывать внеурочную деятельность, контролировать и оценивать учебные достижения обучающихся, использовать современные методы обучения и воспитания.
В соотвествии с должностной инструкцией. Объяснение тем по алгебре, геометрии и другим разделам математики. Составление поурочных планов и рабочих программ по предмету. Обучение детей логическому анализу и решению задач, проведение контрольных и самостоятельных работ, тестов и экзаменов.
Осуществлять обучение и воспитание обучающихся с учетом их психолого-физиологических особенностей и специфики преподаваемого предмета.
Разработка и реализация программ учебных дисциплин в рамках основной общеобразовательной программы Осуществление профессиональной деятельности в соответствии с требованиями федеральных государственных образовательных стандартов дошкольного, начального общего, основного общего, среднего общего образования Участие в разработке и реализации программы развития образовательной организации в целях создания безопасной и комфортной образовательной среды Планирование и проведение учебных занятий Систематический анализ эффективности учебных занятий и подходов к обучению Организация, осуществление контроля и оценки учебных достижений, текущих и итоговых результатов освоения основной образовательной программы обучающимися Формирование универсальных учебных действий Формирование навыков, связанных с информационно-коммуникационными технологиями (далее - ИКТ) Формирование мотивации к обучению Объективная оценка знаний обучающихся на основе тестирования и других методов контроля в соответствии с реальными учебными возможностями детей
Разработка и реализация программ учебных дисциплин в рамках основной общеобразовательной программы Осуществление профессиональной деятельности в соответствии с требованиями федеральных государственных образовательных стандартов дошкольного, начального общего, основного общего, среднего общего образования Участие в разработке и реализации программы развития образовательной организации в целях создания безопасной и комфортной образовательной среды Планирование и проведение учебных занятий Систематический анализ эффективности учебных занятий и подходов к обучению Организация, осуществление контроля и оценки учебных достижений, текущих и итоговых результатов освоения основной образовательной программы обучающимися Формирование универсальных учебных действий Формирование навыков, связанных с информационно-коммуникационными технологиями (далее - ИКТ) Формирование мотивации к обучению Объективная оценка знаний обучающихся на основе тестирования и других методов контроля в соответствии с реальными учебными возможностями детей
-Проведение уроков русского языка и литературы -Обеспечение охраны жизни и здоровья обучающихся во время образовательного процесса -Ведение обязательной документации
-формирование у учеников представления о математике, как о методе изучения окружающей действительности -составление планов уроков, лекций и практических занятий;-обеспечение охраны жизни и здоровья обучающихся во время образовательного процесса -Ведение обязательной документации
Проведение увлекательных и познавательных уроков для учеников средней и старшей школы Разработка и адаптация учебных материалов Организация и проведение внеклассных мероприятий, олимпиад, кружков по предмету Индивидуальная поддержка и помощь ученикам в освоении сложных тем Ведение необходимой учебной документации Сотрудничество с коллегами и участие в педагогических советах
Проведение увлекательных и познавательных уроков для учеников средней и старшей школы Разработка и адаптация учебных материалов Организация и проведение внеклассных мероприятий, олимпиад, кружков по предмету Индивидуальная поддержка и помощь ученикам в освоении сложных тем Ведение необходимой учебной документации Сотрудничество с коллегами и участие в педагогических советах
Проведение уроков по информатике. Ведение внеурочных занятий. Организация воспитательной работы/взаимодействие с родителями. Заполнение документации. Работа с электронным журналом и другими электронными ресурсами.
1. Осуществляет обучение и воспитание обучающихся с учетом их психолого-физиологических особенностей и специфики преподаваемого предмета. 2.Обоснованно выбирает программы и учебно-методическое обеспечение, включая цифровые образовательные ресурсы. 3.Проводит учебные занятия, опираясь на достижения в области педагогической и психологической наук, возрастной психологии и школьной гигиены, а также современных информационных технологий и методик обучения. 4.Планирует и осуществляет учебный процесс в соответствии с образовательной программой образовательного учреждения, разрабатывает рабочую программу по предмету и обеспечивает ее выполнение. 5. Обеспечивает уровень подготовки обучающихся, соответствующий требованиям государственного образовательного стандарта, оценивает эффективность и результаты обучения школьников по своему предмету. 6. Ведет журнал успеваемости, также журнал внеурочной деятельности и выставляет текущие и итоговые оценки.
Проведение уроков по физике. Ведение внеурочных занятий. Организация воспитательной работы/взаимодействие с родителями. Заполнение документации. Работа с электронным журналом и другими электронными ресурсами.