Условия: • Оформление в соответствии с ТК РФ; • График работы: полный рабочий день, пятидневная рабочая неделя; • Премия ко дню учителя в размере двух окладов; • Компенсация аренды жилья (10-15 тыс. руб); • Адрес рабочего места: Ямало-Ненецкий автономный округ; • Участие в программе "Земский учитель". Обязанности: • Разработка детальных рабочих программ по информатике с учетом требований ФГОС и учебного плана школы; • Подготовка и проведение уроков, направленных на формирование у учащихся прочных знаний, умений и навыков по информатике; • Использование разнообразных форм, методов и приемов обучения (лекции, семинары, практические работы, самостоятельные работы, групповая работа, проектная деятельность, игровые технологии и т.д.) для достижения образовательных целей; • Адаптация учебного материала с учетом уровня подготовленности учащихся, их возрастных особенностей и индивидуальных потребностей; • Использование современных образовательных технологий, включая цифровые образовательные ресурсы, интерактивные доски, онлайн-платформы и т.д.; • Создание мотивационной среды для учащихся, стимулирующий интерес к изучению математики; • Подготовка учащихся к государственной итоговой аттестации (ОГЭ и ЕГЭ) по информатике, проведение диагностических работ, консультаций. Требования: • Высшее образование по профилю- математика; • Специальные навыки и знания: • Навыки подготовки к государственной итоговой аттестации (ОГЭ и ЕГЭ); • Глубокие предметные знания; • Использование современных образовательных технологий; • Педагогическая и психологическая компетентность; • Владение ПК: • Умение находить, оценивать и применять в учебном процессе онлайн-платформы, интерактивные симуляторы, виртуальные лаборатории.
Учитель математики — Центр образования 163, Уфа. * имели педагогическое образование. * уверенно владели математикой и умели объяснять сложное простым языком. *
Высшее педагогическое/экономическое образование. Опыт учительства - от 3 лет. Наличие медицинской книжки.
переподготовкой. - с опытом работы (особенно ждем учителей первой и высшей категорий). - готовых к переезду в Московскую область. - любящих детей и...
Высшее педагогическое образование, дефектологическое образование. Опыт работы учителем и проведения уроков по предметам начальной школа от 3-х лет.
Московская область находится в поисках учителей на текущий и будущий 2025/2026 учебный год. Приглашаем Вас рассмотреть вакансии по специальностям в гос. школах городов Подмосковья. Требования: • средне-профессиональное или высшее образование педагогическое образование, отвечающее квалификационным требованиям; • Высокий уровень общей культуры; • Профессиональное владение разнообразными методами обучения и воспитания детей; • Наличие квалификационной категории или опыта работы будет существенным бонусом. Условия: • Средняя заработная плата от 75 000 рублей; • Ежемесячная компенсация аренды жилья для переезжающих педагогов 20 000 - 30 000 рублей; • Нагрузка от 27 часов; • Молодым специалистам пособие и доплата от государства; • Возможность участия в программе социальной ипотеки. Если вы готовы стать учителем в нашей школе, откликайтесь на заявку и присылайте свое резюме. Присоединяйтесь!
Развитие базовых учебных навыков и интереса к познанию. - Высшее педагогическое образование. - Опыт работы учителем начальных классов от 6 лет. -
пространство для инициативы и собственных методик. * работу, где результат учителя действительно виден в успехах учеников. * педагогическое образование. * уверенное знание предмета. *
Вакансия компании: АНОО "ИНКЛЮЗИВНАЯ ГИМНАЗИЯ № 369"Условия:Почему у нас хотят работать:Мы профессионально работаем с детьми с нейростатусом и статусом ОВЗ;Мы изучаем, анализируем и закупаем новые современные материалы и методики для работы, обучаем и повышаем квалификацию педагогов;Мы предоставляем возможность дополнительного заработка, путем проведения дополнительных образовательных программ;Мы более 6 лет на рынке образовательных услуг;Мы стабильны и востребованы.В чем заключается работа:Проведение уроков по программам общеобразовательной начальной школы (Школа России) с 1 по 3 класс (классы до 8 детей);Планирование и организация образовательного процесса;Мониторинг развития учеников;Взаимодействие с родителями, регулярная обратная связьЧто ждем от Вас:Высшее педагогическое образование, дефектологическое образование;Опыт работы учителем и проведения уроков по предметам начальной школа от 3-х лет;Понимание особенностей современных детей и детей с ОВЗ;Владение современными методиками преподавания;Ответственность за высокое качество реализации образовательной программы;Эмоциональная стабильность;Любовь к детям, конструктивное, уважительное отношение к взрослым и детям;Включенность и заинтересованность в результатах детей;Готовность учиться, быть ответственным и вовлеченным, использовать современные технологии в преподавании.Что мы предлагаем:График работы: 5/2 в будни с 09.00ч до 15.00чОклад 50.000 руб.;Комфортную психологическую, методическую поддержку и тьюторское сопровождение детей на уроках;Современное образовательное пространство и команду единомышленников;Возможность дополнительного заработка;Официальное трудоустройство.Ключевые навыкиОрганизация учебного процессаОбучение и развитиеДетская психологияУмение работать в коллективеКорпоративная этика
Получить базовые навыки программирования, разобраться в строении компьютера и научиться пользоваться программами не так уж и сложно, если рядом будет хороший учитель. Думаете, что эта роль вам подходит? Тогда читайте вакансию дальше. Московская область приглашает на работу учителей информатики. В регионе для педагогов предусмотрены многочисленные меры финансовой поддержки: Условия: средний уровень дохода 75 тыс. рублей компенсация аренды жилья (20 тыс. рублей) доплата классным руководителям доплата начинающим специалистам пособие для начинающих специалистов и многое другое. Также у учителей есть возможность претендовать на социальную ипотеку и получить квартиру от государства! А еще мы ежегодно открываем около 30 новых школ, оснащенных по самым современным стандартам. Требования: Каких специалистов мы ищем? с высшим педагогическим образованием, либо с профильным образованием и проф. переподготовкой с опытом работы (особенно ждем учителей первой и высшей категорий) готовых к переезду в Московскую область любящих детей и умеющих с ними работать Высокий балл по ЕГЭ/ОГЭ у выпускников и наличие учеников-олимпиадников будет большим плюсом. Если вы готовы стать учителем в Подмосковье и переехать к нам, откликайтесь на вакансию и присылайте свое резюме. Присоединяйтесь!
Определение на основе анализа учебной деятельности обучающегося оптимальных (в том или ином предметном образовательном контексте) способов его обучения и развития Формирование общекультурных компетенций и понимания места предмета в общей картине мира Определение совместно с обучающимся, его родителями (законными представителями), другими участниками образовательного процесса (педагог-психолог, учитель-дефектолог, методист и т. д.) зоны его ближайшего развития, разработка и реализация (при необходимости) индивидуального образовательного маршрута и индивидуальной программы развития обучающихся
Реализация образовательной программы. Учитель разрабатывает и ведёт рабочую программу по предмету, опираясь на требования ФГОС и ФОП НОО. Планирование занятий. Составляет тематические планы на четверть и рабочие планы на каждый урок, используя разнообразные формы, методы и средства обучения, включая ИКТ и цифровые ресурсы. Проведение уроков и занятий. Организует разные виды деятельности (самостоятельную, проектную, исследовательскую), ориентируясь на личность ребёнка, развивает его мотивацию и познавательные интересы. Контроль и оценка. Систематически проверяет классные и домашние работы (в 1 4 классах ежедневно), проводит контрольные работы по графику, объективно оценивает знания, формируя объективную картину успеваемости. Формирование навыков. Развивает у детей универсальные учебные действия (УУД) и навыки работы с информационно-коммуникационными технологиями. Анализ эффективности. Систематически оценивает, насколько успешно занятия достигают поставленных целей, и корректирует подходы к обучению.
Формирование общекультурных компетенций и понимания места предмета в общей картине мира Определение на основе анализа учебной деятельности обучающегося оптимальных (в том или ином предметном образовательном контексте) способов его обучения и развития Определение совместно с обучающимся, его родителями (законными представителями), другими участниками образовательного процесса (педагог-психолог, учитель-дефектолог, методист и т. д.) зоны его ближайшего развития, разработка и реализация (при необходимости) индивидуального образовательного маршрута и индивидуальной программы развития обучающихся Планирование специализированного образовательного процесса для группы, класса и/или отдельных контингентов обучающихся с выдающимися способностями и/или особыми образовательными потребностями на основе имеющихся типовых программ и собственных разработок с учетом специфики состава обучающихся, уточнение и модификация планирования Применение специальных языковых программ (в том числе русского как иностранного), программ повышения языковой культуры, и развития навыков поликультурного общения Совместное с учащимися использование иноязычных источников информации, инструментов перевода, произношения Организация олимпиад, конференций, турниров математических и лингвистических игр в школе и др.
Формирование общекультурных компетенций и понимания места предмета в общей картине мира Определение на основе анализа учебной деятельности обучающегося оптимальных (в том или ином предметном образовательном контексте) способов его обучения и развития Определение совместно с обучающимся, его родителями (законными представителями), другими участниками образовательного процесса (педагог-психолог, учитель-дефектолог, методист и т. д.) зоны его ближайшего развития, разработка и реализация (при необходимости) индивидуального образовательного маршрута и индивидуальной программы развития обучающихся Планирование специализированного образовательного процесса для группы, класса и/или отдельных контингентов обучающихся с выдающимися способностями и/или особыми образовательными потребностями на основе имеющихся типовых программ и собственных разработок с учетом специфики состава обучающихся, уточнение и модификация планирования Применение специальных языковых программ (в том числе русского как иностранного), программ повышения языковой культуры, и развития навыков поликультурного общения Совместное с учащимися использование иноязычных источников информации, инструментов перевода, произношения Организация олимпиад, конференций, турниров математических и лингвистических игр в школе и др.
учитель реализует образовательные программы основного и среднего общего образования; осуществляет обучение и воспитание учащихся; обеспечивает уровень подготовки учащихся, соответствующий требованиям ФГОС; планирует и осуществляет образовательную деятельность в соответствии с ФООП; осуществляет и реализует рабочие программы по учебногму предмету; осуществляет контрольно-оценочную деятельность и пр.
Любите работать с детьми и хотите привить им любовь к русскому языку? Сможете научить школьников разбираться в художественной литературе? Тогда нам по пути, читайте вакансию дальше. Московская область приглашает на работу учителей русского языка и литературы. В регионе для педагогов предусмотрены многочисленные меры финансовой поддержки: Условия: средняя зарплата 75 тыс. рублей компенсация аренды жилья (20 тыс. рублей) доплата классным руководителям (11 тыс. рублей) доплата молодым специалистам (6 тыс.) пособие для молодых специалистов (50 тыс. рублей при трудоустройстве и 100 тыс. рублей по окончании второго года работы) и многое другое. Также у учителей есть возможность претендовать на социальную ипотеку и получить квартиру от государства! А еще мы ежегодно открываем около 30 новых школ, оснащенных по самым современным стандартам. Каких специалистов мы ищем? Требования: с высшим педагогическим образованием, либо с профильным образованием и проф. переподготовкой с опытом работы (особенно ждем учителей первой и высшей категорий) готовых к переезду в Московскую область любящих детей и умеющих с ними работать Высокий балл по ЕГЭ/ОГЭ у выпускников и наличие учеников-олимпиадников будет большим плюсом. Если вы готовы стать учителем в Подмосковье и переехать к нам, откликайтесь на вакансию и присылайте свое резюме. Присоединяйтесь!
Любите работать с детьми и хотите раскрыть им тайны формул и чисел? Способны превратить скучные уроки математики в увлекательные и запоминающиеся занятия? Тогда нам по пути, читайте заявку дальше. Московская область приглашает на работу учителей математики. В регионе для педагогов предусмотрены многочисленные меры финансовой поддержки: Условия: средняя зарплата 75 тыс. рублей компенсация аренды жилья (20 тыс. рублей) доплата классным руководителям (11 тыс. рублей) доплата молодым специалистам (6 тыс.) пособие для молодых специалистов (50 тыс. рублей при трудоустройстве и 100 тыс. рублей по окончании второго года работы) и многое другое. Также у учителей есть возможность претендовать на социальную ипотеку и получить квартиру от государства! А еще мы ежегодно открываем около 30 новых школ, оснащенных по самым современным стандартам. Требования: Каких специалистов мы ищем? с высшим педагогическим образованием, либо с профильным образованием и проф. переподготовкой с опытом работы (особенно ждем учителей первой и высшей категорий) готовых к переезду в Московскую область любящих детей и умеющих с ними работать студентов последнего курса и молодых специалистов Высокий балл по ЕГЭ/ОГЭ у выпускников и наличие учеников-олимпиадников будет большим плюсом. Если вы готовы стать учителем в Подмосковье и переехать к нам, откликайтесь на заявку и присылайте свое резюме. Присоединяйтесь!
Любите работать с детьми и хотите раскрыть им тайны формул и чисел? Способны превратить скучные лабораторные работы в увлекательные и запоминающиеся занятия? Тогда нам по пути, читайте заявку дальше. Московская область приглашает на работу учителей физики. В регионе для педагогов предусмотрены многочисленные меры финансовой поддержки: Условия: средняя зарплата 75 тыс. рублей компенсация аренды жилья (20 тыс. рублей) доплата классным руководителям (11 тыс. рублей) доплата молодым специалистам (6 тыс.) пособие для молодых специалистов (50 тыс. рублей при трудоустройстве и 100 тыс. рублей по окончании второго года работы) и многое другое. Также у учителей есть возможность претендовать на социальную ипотеку и получить квартиру от государства! А еще мы ежегодно открываем около 30 новых школ, оснащенных по самым современным стандартам. Требования: Каких специалистов мы ищем? с высшим педагогическим образованием, либо с профильным образованием и проф. переподготовкой с опытом работы (особенно ждем учителей первой и высшей категорий) готовых к переезду в Московскую область любящих детей и умеющих с ними работать студентов последнего курса и молодых специалистов Высокий балл по ЕГЭ/ОГЭ у выпускников и наличие учеников-олимпиадников будет большим плюсом. Если вы готовы стать учителем в Подмосковье и переехать к нам, откликайтесь на заявку и присылайте свое резюме. Присоединяйтесь!
Подмосковье приглашает ВЫПУСКНИКОВ 2026 года: учителей информатики по новому проекту для учителей ТОП-100. Зачем это вам? - Единовременная выплата в размере 500 ТЫСЯЧ РУБЛЕЙ - Пособие для выпускников — 150 тысяч рублей - Компенсация аренды жилья - Средняя заработная плата — 75 тысяч рублей Каких специалистов мы ищем: - с высшим педагогическим образованием: - высокий уровень успеваемости в вузе (не менее 65% “отлично” и 35% "хорошо" или диплом с отличием); - участие в конференциях, олимпиадах, чемпионатах, семинарах; - наличие дипломов и грамот победителей, лауреатов или участников всероссийских или региональных конкурсов; - готовых к работе/переезду в Московскую область; - любящих детей и умеющих с ними работать. А еще мы ежегодно открываем около 30 новых школ, оснащенных по самым современным стандартам. Заинтересовали? Тогда откликайтесь. Пройди конкурсный отбор, мы ждём именно тех, кто готов делиться знаниями и вдохновлять учеников. Присоединяйся к команде педагогов Подмосковья!
Формирование способности к логическому рассуждению и коммуникации, установки на использование этой способности, на ее ценность Формирование способности к постижению основ математических моделей реального объекта или процесса, готовности к применению моделирования для построения объектов и процессов, определения или предсказания их свойств Формирование конкретных знаний, умений и навыков в области математики и информатики Формирование у обучающихся умения проверять математическое доказательство, приводить опровергающий пример Формирование у обучающихся умения пользоваться заданной математической моделью, в частности, формулой, геометрической конфигурацией, алгоритмом, оценивать возможный результат моделирования (например - вычисления) Сотрудничество с другими учителями математики и информатики, физики, экономики, языков и др. Развитие инициативы обучающихся по использованию математики Консультирование обучающихся по выбору профессий и специальностей, где особо необходимы знания математики Содействие формированию у обучающихся позитивных эмоций от математической деятельности, в том числе от нахождения ошибки в своих построениях как источника улучшения и нового понимания Формирование представлений обучающихся о полезности знаний математики вне зависимости от избранной профессии или специальности
Вакансия компании: АНОО "ИНКЛЮЗИВНАЯ ГИМНАЗИЯ № 369" Условия: Почему у нас хотят работать: Мы профессионально работаем с детьми с нейростатусом и статусом ОВЗ; Мы изучаем, анализируем и закупаем новые современные материалы и методики для работы, обучаем и повышаем квалификацию педагогов; Мы предоставляем возможность дополнительного заработка, путем проведения дополнительных образовательных программ; Мы более 6 лет на рынке образовательных услуг; Мы стабильны и востребованы. В чем заключается работа: Проведение уроков по программам общеобразовательной начальной школы (Школа России) с 1 по 3 класс (классы до 8 детей); Планирование и организация образовательного процесса; Мониторинг развития учеников; Взаимодействие с родителями, регулярная обратная связь Что ждем от Вас: Высшее педагогическое образование, дефектологическое образование; Опыт работы учителем и проведения уроков по предметам начальной школа от 3-х лет; Понимание особенностей современных детей и детей с ОВЗ; Владение современными методиками преподавания; Ответственность за высокое качество реализации образовательной программы; Эмоциональная стабильность; Любовь к детям, конструктивное, уважительное отношение к взрослым и детям; Включенность и заинтересованность в результатах детей; Готовность учиться, быть ответственным и вовлеченным, использовать современные технологии в преподавании. Что мы предлагаем: График работы: 5/2 в будни с 09.00ч до 15.00ч Оклад 50.000 руб.; Комфортную психологическую, методическую поддержку и тьюторское сопровождение детей на уроках; Современное образовательное пространство и команду единомышленников; Возможность дополнительного заработка; Официальное трудоустройство. Ключевые навыки Организация учебного процесса Обучение и развитие Детская психология Умение работать в коллективе Корпоративная этика
Формирование способности к постижению основ математических моделей реального объекта или процесса, готовности к применению моделирования для построения объектов и процессов, определения или предсказания их свойств Формирование конкретных знаний, умений и навыков в области математики и информатики Формирование внутренней (мысленной) модели математической ситуации (включая пространственный образ) Формирование у обучающихся умения проверять математическое доказательство, приводить опровергающий пример Формирование у обучающихся умения выделять подзадачи в задаче, перебирать возможные варианты объектов и действий Формирование у обучающихся умения пользоваться заданной математической моделью, в частности, формулой, геометрической конфигурацией, алгоритмом, оценивать возможный результат моделирования (например - вычисления) Сотрудничество с другими учителями математики и информатики, физики, экономики, языков и др. Развитие инициативы обучающихся по использованию математики Профессиональное использование элементов информационной образовательной среды с учетом возможностей применения новых элементов такой среды, отсутствующих в конкретной образовательной организации Использование в работе с детьми информационных ресурсов, в том числе ресурсов дистанционного обучения, помощь детям в освоении и самостоятельном использовании этих ресурсов Содействие в подготовке обучающихся к участию в математических олимпиадах, конкурсах, исследовательских проектах, интеллектуальных марафонах, шахматных турнирах и ученических конференциях Формирование и поддержание высокой мотивации и развитие способности обучающихся к занятиям математикой, предоставление им подходящих заданий, ведение кружков, факультативных и элективных курсов для желающих и эффективно работающих в них обучающихся Консультирование обучающихся по выбору профессий и специальностей, где особо необходимы знания математики Выявление совместно с обучающимися недостоверных и малоправдоподобных данных Формирование позитивного отношения со стороны всех обучающихся к интеллектуальным достижениям одноклассников независимо от абсолютного уровня этого достижения Формирование представлений обучающихся о полезности знаний математики вне зависимости от избранной профессии или специальности Ведение диалога с обучающимся или группой обучающихся в процессе решения задачи, выявление сомнительных мест, подтверждение правильности решения
1. Планировать и проводить уроки физики для учащихся основного и среднего общего образования в соответствии с ФГОС. 2. Разрабатывать и реализовывать рабочие программы по физике на основе примерных основных общеобразовательных программ, составлять тематические и поурочные планы. 3. Проводить: теоретические уроки с объяснением физических законов и явлений; лабораторные работы и практические занятия; демонстрационные эксперименты с соблюдением правил техники безопасности. 4. Организовывать различные формы учебной деятельности: индивидуальную работу; групповую работу и проектную деятельность; исследовательские работы учащихся. 5. Осуществлять контроль и оценку учебных достижений учащихся. 6. Организовывать внеурочную работу по предмету. 7. Обеспечивать безопасность учащихся; 8. Вести учебную и отчётную документацию. 9. Взаимодействовать с участниками образовательного процесса: консультировать учащихся по вопросам изучения физики и профориентации; сотрудничать с классными руководителями и учителями других предметов; поддерживать связь с родителями (законными представителями) учащихся; участвовать в родительских собраниях.
Развивать у детей аккуратность, самостоятельность, творческое и пространственное мышление. Развитие навыков работы руками, логики, точности и пространственного мышления.
Профильное образование (педагогическое, художественное, психологическое) или профессиональная переподготовка в области правополушарного рисования. Наличие сертификата/удостоверения будет преимуществом. Опыт работы с...
Знание китайского языка от HSK 4. Опыт преподавания приветствуется. Рассматриваем и начинающих преподавателей со студенческим опытом работы с детьми.
Педагогическое образование. - Опыт работы в начальной школе. - Знание современных методик преподавания и ФГОС. - Ответственность, доброжелательность и творческий подход к работе.
Педагогическое или профильное IT-образование с педагогической переподготовкой. Опыт преподавания информатики в 5–11 классах от 3 лет.
Высшее образование. Ответственность, пунктуальность.
Грамотная устная и письменная речь на русском языке, знание на уровне преподавания. Любовь к детям, желание учить и развиваться вместе...
Высшее педагогическое образование по профилю. Знание методик преподавания русского языка и литературы. Коммуникабельность и ответственность. Умение работать с детьми разного...
Рассматриваем кандидатов с высшим образованием, в том числе студентов старших курсов. Высшее профессиональное образование по направлению подготовки «Образование и педагогика...
Высшее профессиональное образование или среднее профессиональное образование по направлению подготовки "Образование и педагогика" или в области, соответствующей преподаваемому предмету, без...
Наличие опыта преподавания (от 1 года). Готовность работать 4 дня в неделю.
Высшее образование. Умение работать с людьми всех возрастов и категорий. Мотивация учеников к учебному процессу и достижение высоких показателей успеваемости.
Ответственность, Дисциплинированность, Коммуникабельность.
Высшее профессиональное образование.
Формирование общекультурных компетенций и понимания места предмета в общей картине мира. Современные педагогические технологии реализации компетентностного подхода с учетом возрастных...
...информатики, компьютерной грамотности, современных технологий. Ответственность, инициативность, творческий подход к обучению. Не требуется опыт работы — мы готовы поддержать начинающих педагогов!
...желание развиваться и делиться знаниями. Ответственность, коммуникабельность, умение работать в команде. Опыт работы не обязателен — мы готовы поддержать начинающих педагогов!
Знание английского языка на высоком уровне. Готовность работать с детьми и находить к ним подход. Ответственность, доброжелательность, любовь к педагогике.
Профильное педагогическое образование (дефектология, специальная педагогика). Готовность работать с детьми с ОВЗ, желание помогать и поддерживать. Умение находить индивидуальный подход...
Высшее образование по профилю- математика. Навыки подготовки к государственной итоговой аттестации (ОГЭ и ЕГЭ). Глубокие предметные знания. Использование современных образовательных...
Высшее или неоконченное высшее педагогическое/математическое образование. Готовность работать с детьми разного уровня подготовки. Умение объяснять сложные вещи простым языком...
Высшее или профильное педагогическое образование (можно без опыта — мы поддержим и поможем). Грамотная устная и письменная речь. Ответственность, инициативность, умение...
Наличие cанитaрной книжки.
Высшее образование. Опыт работы от 3-х лет.
Знание методики обучения английского языка. Умение создавать безопасную среду обучения. Working with a positive attitude with students from 5-65...