помощь воспитателям, организующих занятия для воспитанников с учетом образовательной программы; Соблюдение и выполнение санитарных норм, осуществлять уборку помещений, питание детей.
Неквалифицированная помощь воспитателям
Осуществление профессиональной деятельности в соответствии с требованиями Федеральных государственных образовательных стандартов дошкольного образования. Организация предметной, познавательно-исследовательской, игровой, продуктивной деятельности детей, обеспечение игрового времени и пространства. Планирование и проведение учебных занятий. Развитие у детей познавательной активности, самостоятельности, инициативы, творческих способностей, формирование гражданской позиции, способности к труду и жизни в условиях современного мира, формирование у воспитанников ДОУ культуры здорового и безопасного образа жизни.
Помогать детям в приёме пищи, учить пользоваться столовыми приборами и соблюдать правила поведения за столом.Сопровождать детей на прогулках, следить за их безопасностью на игровых площадках.Поддерживать чистоту в групповых помещениях, спальнях и туалетных комнатах в соответствии с санитарными нормами (СанПиН). Мыть шкафы и мебель два раза в месяц, проводить генеральную уборку группы с использованием дезинфицирующих средств один раз в месяц.
организовывать различные виды внеурочной деятельности: игровую, учебноисследовательскую, художественно-продуктивную, культурно-досуговую с учетомвозможностей общеобразовательного учреждения, места жительства и историкокультурного своеобразия региона; организовывать досуг и нормальные условия для нахождения учащихся вгруппе продлённого дня; строить воспитательную деятельность с учетом культурных различий детей,половозрастных и индивидуальных особенностей; общаться с детьми, признавать их достоинство, понимая и принимая их; управлять учебными группами с целью вовлечения обучающихся в процессобучения и воспитания, мотивируя их учебно-познавательную деятельность; анализировать реальное состояние дел в учебной группе, поддерживать вдетском коллективе деловую, дружелюбную атмосферу;
2.1. Осуществляет координацию деятельности воспитателей, педагогическихработников в проектировании развивающей образовательной средыобразовательного учреждения.2.2. Оказывает методическую помощь воспитателям, способствует обобщениюпередового педагогического опыта, повышению квалификации воспитателей,развитию их творческих инициатив в соответствии с Федеральнымгосударственным образовательным стандартом дошкольного образования.2.3. Содействует созданию благоприятных условий для индивидуального развитияи нравственного формирования личности обучающихся, воспитанников, вноситнеобходимые коррективы в систему их воспитания.2.4. Осуществляет изучение личности обучающихся, их склонностей, интересов,содействует росту их познавательной мотивации и становлению их учебнойсамостоятельности, формированию компетентностей; организует подготовкудомашних заданий.2.5. Создает благоприятную микросреду и морально-психологический климат длякаждого обучающегося, воспитанника.2.6. Способствует развитию общения обучающихся, воспитанников.2.7. Помогает обучающемуся, воспитаннику решать проблемы, возникающие вобщении с товарищами, учителями, родителями (лицами, их заменяющими)
планирование и осуществление воспитательно-образовательной работы в соответствии с программой; строгое выполнение установленного режима дня и сетки занятий; контроль дисциплины и порядка в группе; подготовка дидактических материалов к занятиям; проведение развивающих и творческих занятий с детьми; работа с родителями по вопросам воспитания детей в семье; подготовка праздников, организация досуга детей; присмотр и уход за детьми.
Воспитатель группы продлённого дня. Организация выполнения домашних заданий. Соблюдение режима дня ГПД. Обеспечение безопасности и охраны жизни и здоровья детей.
Осуществление образовательной деятельности в группе воспитанников по образовательным программам дошкольного образования. Взаимодействие с педагогами и родителями (законнымипредставителями) воспитанников по вопросам их развития Осуществление педагогической поддержки детской инициативы и самостоятельности для формирования у воспитанников мотивации кучастию в различных видах деятельности
Обеспечивать охрану жизни, здоровья и безопасность воспитанников, осуществляя воспитательно-образовательную деятельность, тщательный присмотр и уход за воспитанниками.
Организация образовательного процесса. Планировать и проводить занятия, опираясь на образовательную программу учреждения и требования ФГОС (или других актуальных стандартов, например ФОП ДО). Воспитательная работа. Ставить воспитательные цели, которые способствуют развитию детей независимо от их способностей и характера. Определять и принимать чёткие правила поведения (в соответствии с уставом учреждения, правилами внутреннего распорядка).Реализовывать современные, в том числе интерактивные, формы и методы воспитательной работы. Создавать развивающую образовательную среду, которая способствует социализации и индивидуализации детей.Строго соблюдать установленный в учреждении режим дня и расписание образовательной деятельности.Координировать деятельность помощника воспитателя в рамках единого воспитательно-образовательного процесса. Участвовать в работе педагогических и методических советов, в проведении родительских собраний, оздоровительных и воспитательных мероприятий.
исполнение должностных обязанностей в соответствии с должностной инструкцией
Уборка групповых помещений согласно СанПин, помощь воспитателю, получение пищи на пищеблоке
Способствовать созданию благоприятной атмосферы и психологического климата в группе для физического, психического и интеллектуального развития каждого ребенка
- На 0,5 ставки -Осуществляет музыкальное воспитание и эстетическое развитие воспитанников в соответствии с программой воспитания и обучения в детском саду. - Работает по графику и плану, согласованным со старшим воспитателем и руководителем дошкольного учреждения. - В соответствии с графиком организует и проводит музыкальные занятия, детские праздники, литературно-музыкальные утренники, вечера досуга, ведет индивидуальную работу с детьми, выявляет музыкально одаренных детей, проводит индивидуальную работу с ними и в группе. -Участвует в организации утренней гимнастики, физкультурных занятий, спортивных досугов и развлечений. -Принимает участие в организации и игровой деятельности детей во второй половине дня, проводит музыкально-дидактические игры с пением, театрализованные игры, ритмические игры. -Участвует в подготовке педагогических советов, методических объединений, готовит отчеты по выполнению планов своей работы, сообщения из опытов работы. - Внедряет в практику работы с детьми передовой опыт. -Консультирует родителей и воспитателей по вопросам музыкального воспитания детей в семье. - Оформляет уровневую оценку музыкального развития каждого ребенка (используя диагностическую методику по своему выбору).
осуществляет деятельность по воспитанию детей в ДОУ содействует созданию благоприятных условий в группе способствует развитию общения воспитанников обеспечивает охрану жизни и здоровья обучающихся ведение документации и т.д.
уборка помещений группы, смена постельного белья, уборка и дезинфекция санузлов, обработка горшков после каждого использования; организация приёма пищи; помощь детям в освоении гигиенических и других навыков содействие воспитателю
Р По должностным инструкциям
Согласно должностной инструкции
организация досуга воспитанников детского сада (проведение занятий, организация прогулок, проведение утренников и праздников и др.)
организация воспитания и обучения детей
- помощь детям дошкольного возраста (от 3 лет) в одевании и раздевании по мере необходимости; - помощь воспитанникам в возрасте от 3 лет в самостоятельном приеме пищи; - помощь детям дошкольного возраста (от 3 лет) в развитии навыков самообслуживания и гигиены; - присмотр за детьми дошкольного возраста (от 3 лет) во время сна; - проведение подвижных, развивающих игр с детьми дошкольного возраста (от 3 лет) в помещении и на территории детского сада; - сопровождение детей дошкольного возраста (от 3 лет) на прогулках, занятиях и мероприятиях; - контроль поведения воспитанников дошкольного возраста (от 3 лет) в ситуациях их взаимодействия с другими детьми дошкольного образовательного учреждения с целью обеспечения их безопасности.
Сопровождение учащихся на школьном транспорте
Осуществляет воспитательно-образовательную деятельность воспитанников, обеспечивая выполнение образовательной программы в соответствии с федеральным государственным образовательным стандартом дошкольного образования (ФГОС ДО) и годовым планом ДОУ на 0.5 ставки
Осуществляет воспитательно-образовательную деятельность воспитанников, обеспечивая выполнение образовательной программы в соответствии с федеральным государственным образовательным стандартом дошкольного образования (ФГОС ДО) и годовым планом ДОУ на 0.5 ставки
Осуществляет деятельность по воспитанию детей. Содействует созданию благоприятных условий для индивидуального развития и нравственного формирования личности воспитанников. Осуществляет изучение личности обучающихся, их склонностей, интересов. Способствует развитию общения воспитанников. Соблюдает права и свободы воспитанников, несет ответственность за их жизнь, здоровье и безопасность в период образовательного процесса. Разрабатывает план (программу) воспитательной работы с группой воспитанников. Ведет активную пропаганду здорового образа жизни. Координирует деятельность младшего воспитателя. Участвует в работе педагогических, методических советов, других формах методической работы, в работе по проведению родительских собраний, оздоровительных, воспитательных и других мероприятий, предусмотренных образовательной программой, в организации и проведении методической и консультативной помощи родителям.
осуществление профессиональной деятельности в соответствии с требованиями федерального государственного образовательного стандарта дошкольного образования; участие в разработке и реализации программы развития детского сада в целях создания безопасной и комфортной образовательной среды; планирование и проведение занятий с учетом требований санитарных правил и гигиенических нормативов; систематический анализ эффективности занятий и подходов к обучению; формирование навыков, связанных с информационно-коммуникационными технологиями (далее ИКТ); формирование у воспитанников мотивации к обучению
согласно должностной инструкции
реализация образовательной программы дошкольного образования для возрастной группы в части профессиональной деятельности воспитателя; осуществление профессиональной деятельности в соответствии с требованиями ФГОС ДО; планирование и проведение учебных занятий; организация и проведение педагогического мониторинга освоения детьми образовательной программы дошкольного образования и анализ образовательной работы в группе детей раннего и/или дошкольного возраста.
Мытьё, уборка групповых помещений. Кормление и мойка посуды. Уход и присмотр за воспитанниками. Помощь воспитателю в проведении режимных моментов с воспитанниками, в том числе с ОВЗ.
Проводить уборку всех закрепленных за ним помещений, соблюдая санитарно-гигиенический режим и технику безопасности; Соблюдать график проведения; Приносить с кухни пищу в столовую, раздавать ее детям; Убирает и производит санитарную обработку посуды, столов моющими средствами в соответствии с требованиями СЭС. Оказывает помощь воспитателю в подготовке и проведении всех режимных моментов в работе с детьми. Помогает воспитателю одевать и раздевать детей для прогулок, подготовки ко сну. Осуществляет гигиенический уход за детьми, принимает активное участие в проведении закаливающих мероприятий. Убирает детские постели. Готовит воду для питья и полоскания рта. Два раза в день производит влажную уборку помещения и мебели.
планирование организации и контроль образовательной деятельности
Основными трудовыми функциями воспитателя ДОУ являются: 2.1. Педагогическая деятельность по проектированию и реализации образовательной деятельности в дошкольном образовательном учреждении. 2.1.1. Обучение. 2.1.2. Воспитательная деятельность. 2.1.3. Развивающая деятельность. 2.2. Педагогическая деятельность по проектированию и реализации основных общеобразовательных программ: 2.2.1. Педагогическая деятельность по реализации образовательной программы дошкольного образования.
Присмотр и уход за детьми. Воспитание и развитие детей дошкольного возраста
Планирование и проведение занятий, реализация воспитательных программ, поддержка детской инициативы и игры, взаимодействие с родителями, создание развивающей среды, формирование у детей навыков безопасного поведения и т.д..
1. Планировать и проводить занятия, реализуя образовательную программу дошкольного образования в соответствии с ФГОС ДО. 2. Участвовать в разработке основной образовательной программы детского сада. 3. Ставить воспитательные цели, которые способствуют развитию ребёнка независимо от его способностей и характера. 4. Развивать у детей познавательную активность, самостоятельность, инициативу, творческие способности. Формировать гражданскую позицию, способность к труду и жизни в современном мире, культуру здорового и безопасного образа жизни. 5. Реализовывать воспитательные возможности разных видов деятельности ребёнка (игровой, трудовой, художественной и т.д.). и др.
Планирует и организует жизнедеятельность студентов в общежитии колледжа, осуществляет их воспитание. Проводит повседневную работу, обеспечивающую создание условий для их социально-психологической адаптации. Организует выполнение студентами режима дня, приготовления ими домашних заданий, оказывает им помощь в учении, организации досуга, вовлекая их в спортивные секции, кружки и другие объединения по интересам, проводит тематические вечера, диспуты, собрания, лекции, встречи с интересными людьми и т.д. Организует работу по самообслуживанию, соблюдению требований охраны труда и техники безопасности. Проводит работу по профилактике вредных привычек, оказывает помощь в организации и работе студенческого Совета. Принимает участие в разработке и составлении общего плана учебно-воспитательной работы. Планирует воспитательную работу и культурно-массовые, спортивные мероприятия, организует выполнение плана работы.
Общепедагогическая функция, Воспитательная деятельность. Развивающая деятельность.
Осуществляет: - деятельность по воспитанию, образованию и развитию воспитанников, обеспечивая выполнение общеобразовательной программы в соответствии с ФГОС и годовым планом организации; - тщательный присмотр за вверенными ему детьми в строгом соответствии с требованиями инструкции по охране жизни и здоровья детей в помещениях организации и на детских прогулочных площадках; -создание благоприятных условий для индивидуального развития и нравственного формирования личности воспитанников, содействие росту их познавательной мотивации и развитию способностей в разных формах организации детской деятельности. Планирует: - жизнедеятельность воспитанников, разнообразную игровую деятельность, самостоятельную и совместную деятельность детей и взрослых по освоению основной общеобразовательной программы при проведении режимных моментов в соответствии со спецификой дошкольного образования и внутренним регламентом жизнедеятельности группы; - непосредственно образовательную деятельность.
Присмотр и уход за детьми
Помощь в присмотре и уходе за детьми.
Организационно-методическое обеспечение реализации образовательных программ дошкольного образования
Соблюдение чистоты в группах согласно Санпин.
- деятельность по воспитанию, образованию и развитию воспитанников, обеспечивая выполнение общеобразовательной программы в соответствии с федеральным государственным образовательным стандартом и годовым планом организации; - тщательный присмотр за вверенными ему детьми в строгом соответствии с требованиями инструкции по охране жизни и здоровья детей в помещениях организации, на детских прогулочных площадках; - наблюдение за поведением детей в период адаптации и создание благоприятных условий для легкой адаптации; - изучение индивидуальных способностей, склонностей и интересов детей; - создание благоприятных условий для индивидуального развития и нравственного формирования личности воспитанников, содействие росту их познавательной мотивации и развитию способностей в разных формах организации детской деятельности; - взаимодействие с родителями (законными представителями) по вопросам реализации основной общеобразовательной программы, стратегии и тактики воспитательно-образовательного процесса, сотрудничества с детским садом и социумом.
Осуществляет развитие музыкальных способностей и эмоциональной сферы, творческой деятельности воспитанников. Формирует их эстетический вкус, используя разные виды и формы организации музыкальной деятельности. Участвует в разработке образовательной программы образовательного учреждения. Координирует работу педагогического персонала и родителей (лиц, их заменяющих) по вопросам музыкального воспитания детей, определяет направления их участия в развитии музыкальных способностей с учетом индивидуальных и возрастных особенностей воспитанников, а также их творческих способностей. Определяет содержание непосредственно образовательной деятельности по музыкальному воспитанию с учетом возраста, подготовленности, индивидуальных и психофизических особенностей воспитанников, используя современные формы, способы обучения, образовательные, музыкальные технологии, достижения мировой и отечественной музыкальной культуры, современные методы оценивания достижений воспитанников. Участвует в организации и проведении массовых мероприятий с воспитанниками в рамках образовательной программы образовательного учреждения (музыкальные вечера, развлечения, пение, хороводы, танцы, показ кукольного и теневого театра и иные мероприятия), спортивных мероприятиях с воспитанниками, обеспечивает их музыкальное сопровождение. Консультирует родителей (лиц, их заменяющих) и воспитателей по вопросам подготовки воспитанников к их участию в массовых, праздничных мероприятиях. Обеспечивает охрану жизни и здоровья воспитанников во время образовательного процесса. Участвует в работе педагогических, методических советов, других формах методической работы, в проведении родительских собраний, оздоровительных, воспитательных и других мероприятий, предусмотренных образовательной программой. Выполняет правила по охране труда и пожарной безопасности.
Присмотр и уход за детьми-инвалидами в учреждении социального обслуживания. Присмотр и уход за детьми-инвалидами дошкольного возраста (до 8 года). Присмотр и уход за детьми разного школьного возраста (от 8 года до 18 лет). Присмотр за молодыми инвалидами (от 18 лет и старше). Исполнительская дисциплина в течении рабочего времени. Ведение установленной документации в течении рабочего времени.
уборка помещений (спален,групп, игровых комнат, туалетных комнат т.д. генеральная уборка проводится регулярно; проветривание и кварцевание помещений; помощь в уходе за детьми; сопровождение детей.
В соответствии с приказом Минтруда России от 18.10.2013 № 544Н "Об утверждении профессионального стандарта "Педагог (педагогическая деятельность в сфере дошкольного, начального общего, основного общего, среднего общего образования) (воспитатель, учитель)".
В соответствии с Приказом Минтруда России от 18.10.2013 N 544н (с изм. от 25.12.2014)"Об утверждении профессионального стандарта "Педагог (педагогическая деятельность в сфере дошкольного, начального общего, основного общего, среднего общего образования) (воспитатель, учитель)"
В соответствии с Приказом Минтруда России от 18.10.2013 N 544н (с изм. от 25.12.2014)"Об утверждении профессионального стандарта "Педагог (педагогическая деятельность в сфере дошкольного, начального общего, основного общего, среднего общего образования) (воспитатель, учитель)"