Психолого-педагогическое сопровождение образовательного и воспитательного процесса в школе
Формирование общекультурных компетенций и понимания места предмета в общей картине мира Определение на основе анализа учебной деятельности обучающегося оптимальных (в том или ином предметном образовательном контексте) способов его обучения и развития Определение совместно с обучающимся, его родителями (законными представителями), другими участниками образовательного процесса (педагог-психолог, учитель-дефектолог, методист и т. д.) зоны его ближайшего развития, разработка и реализация (при необходимости) индивидуального образовательного маршрута и индивидуальной программы развития обучающихся Планирование специализированного образовательного процесса для группы, класса и/или отдельных контингентов обучающихся с выдающимися способностями и/или особыми образовательными потребностями на основе имеющихся типовых программ и собственных разработок с учетом специфики состава обучающихся, уточнение и модификация планирования Применение специальных языковых программ (в том числе русского как иностранного), программ повышения языковой культуры, и развития навыков поликультурного общения Совместное с учащимися использование иноязычных источников информации, инструментов перевода, произношения Организация олимпиад, конференций, турниров математических и лингвистических игр в школе и др.
Что мы предлагаем: Доход состоит из оклада и ежемесячной премии; График работы 5/2; Служебный автомобиль предоставляется; Оборудование и спецодежда предоставляются; Расширенный соцпакет для сотрудников после первого года работы: жилищная программа (компенсация процентов по ипотечному кредиту или беспроцентный займ от компании на покупку жилья); дополнительная премия к ежегодному отпуску; материальная помощь; дополнительный оплачиваемый выходной день; Всестороннее развитие: корпоративный онлайн-университет; возможность получения образования по программированию с выдачей сертификата; доступ к электронным библиотекам с широким выбором бизнес-литературы; компенсация профильного внешнего обучения; Компенсация сотовой связи, корпоративные скидки на услуги компании; Телемедицина, консультация психологов и программа поддержки сотрудников. Чем предстоит заниматься: Обслуживание и проведение технических работ Базовых станиций (БС) Обслуживание бензо-генераторных установок; Обеспечение планового и аварийного электроснабжения БС; Организация и проведение работ; Управление корпоративным транспортом кат. B. Что мы от вас ждем: Готовность к разъездному и интенсивному характеру работы; Умение быстро устанавливать контакт с людьми и выявлять потребности клиента; Нацеленность на результат и проактивность в решении повседневных задач. Будет вашим преимуществом: наличие опыта электромонтажных работ, настройки оборудования для выхода в интернет. Если нет опыта – научим. Готовы рассмотреть кандидатов с опытом работы на вакансиях: техник, монтажник, электрик, электромонтёр, кабельщик, системный администратор, техник-слаботочник, выездной мастер, инженер-монтажник, сервисный инженер в компаниях МТС, Мегафон, Эр-Телеком, Дом.ру, Билайн, Т2, Инсис, Русская Компания, ТТК.
приоритетные направления развития образовательной системы РФ; законы и иные нормативные правовые акты, регламентирующие образовательную деятельность; Конвенцию о правах ребенка; основы общетеоретических дисциплин в объеме, необходимом для решения педагогических, научно-методических и организационно-управленческих задач; педагогику; психологию; возрастную физиологию; школьную гигиену; методику преподавания предмета и воспитательной работы; требования федеральных государственных образовательных стандартов и рекомендации по их реализации в ОО; программы и учебники по преподаваемому предмету; требования к оснащению и оборудованию учебных кабинетов и подсобных помещений; средства обучения и их дидактические возможности; основы научной организации труда; нормативные документы по вопросам обучения и воспитания детей и молодежи; теорию и методы управления образовательными системами; современные педагогические технологии продуктивного, дифференцированного обучения, реализации компетентностного подхода, развивающего обучения; методы убеждения, аргументации своей позиции, установления контакта с обучающимися разного возраста, их родителями (законными представителями), коллегами по работе; технологии диагностики причин конфликтных ситуаций, их профилактики и разрешения; основы экологии, экономики, социологии; трудовое законодательство; основы работы с текстовыми редакторами, электронными таблицами, электронной почтой, браузерами и мультимедийным оборудованием; правила внутреннего трудового распорядка ОО; правила по охране труда и пожарной безопасности; иные документы, регламентирующие его деятельность в ОО.
Педагог-психолог 0.75 ставки в детском саду (ДОУ) выполняет должностные обязанности, направленные на психологическое благополучие детей и создание комфортной образовательной среды. МРОТ 0,75ставки составляет 36576,00руб (указан без вычета подоходного налога). Учебная нагрузка 27 часов в неделю.
Участие в разработке основной общеобразовательной программы образовательной организации в соответствии с федеральным государственным образовательным стандартом дошкольного образования Планирование и реализация образовательной работы в группе детей раннего и/или дошкольного возраста в соответствии с федеральными государственными образовательными стандартами и основными образовательными программами Участие в создании безопасной и психологически комфортной образовательной среды образовательной организации через обеспечение безопасности жизни детей, поддержание эмоционального благополучия ребенка в период пребывания в образовательной организации Организация и проведение педагогического мониторинга освоения детьми образовательной программы и анализ образовательной работы в группе детей раннего и/или дошкольного возраста Участие в планировании и корректировке образовательных задач (совместно с психологом и другими специалистами) по результатам мониторинга с учетом индивидуальных особенностей развития каждого ребенка раннего и/или дошкольного возраста Организация видов деятельности, осуществляемых в раннем и дошкольном возрасте: предметной, познавательно-исследовательской, игры (ролевой, режиссерской, с правилом), продуктивной; конструирования, создания широких возможностей для развития свободной игры детей, в том числе обеспечение игрового времени и пространства
-планировать и организовывать жизнедеятельность несовершеннолетних, осуществлять повседневную работу, обеспечивающую создание условий для их социальной адаптации и реабилитации; -планировать и проводить с воспитанниками коррекционно-развивающую работу на основе изучения индивидуальных особенностей несовершеннолетних, рекомендаций педагога-психолога; -обеспечивать сохранение и укрепление здоровья детей, проводить мероприятия по их психофизическому развитию; -организовывать соблюдение несовершеннолетними режима дня, выполнение ими домашних заданий, оказывать им помощь в обучении, вовлекать их в кружки и другие объединения по интересам; -организовывать с учетом возраста воспитанников работу по самообслуживанию, соблюдению ими требований охраны труда, техники безопасности, участие в общественно полезном труде; -выполнять мероприятия по охране жизни и здоровья воспитанников; -следить за внешним видом воспитанников, прививать правила этикета и хорошего тона; -организовывать и проводить праздничные мероприятия, культурно-массовую работу с детьми; -принимать активное участие в подготовке и проведении педагогических советов, семинаров, социальных консилиумов; -вести необходимую документацию на вверенном участке работы, своевременно предоставлять отчеты по установленным формам.