Высшее образование (желательно - в сфере управления персоналом, психологии, менеджмента). Опыт работы в подборе персонала от 1 года, умение работать с...
Педагогическое образование ( направление любое). Высшее или средне-специальное. Рассмотрим логопедов, педагогов-психологов. Успешный опыт работы с детьми, практика в школе...
Организаторские способности: Умение четко ставить задачи персоналу (от уборщицы до банщика) и контролировать их выполнение. Клиентоориентированность: Понимание психологии отдыхающих: люди...
Интерес к сфере психологии, коучинга, wellness, телесной работы. Опыт в работе с экспертами или сервис‑бизнесами. Понятный процесс: Чёткие скрипты...
Глубокое понимание игровой индустрии и психологии игроков, а также отличное знание рынка мобильных игр. Целеустремленность и ответственность (т.к.
Высшее образование (желательно - в сфере управления персоналом, психологии, менеджмента). Опыт работы в подборе персонала от 1 года, умение работать с...
наличие знаний в коммерции приветствуется (продажи, маркетинг, менеджмент продукта). - знание принципов: эффективного менеджмента , психологии продаж, рекламы, продвижения, методов стимулирование сбыта...
Уверенный пользователь ПК. Сталкивались с английским, педагогикой, психологией, менеджментом в работе или учёбе. Любите и готовы учиться, совершенствовать свои навыки.
Высшее образование (управление персоналом, менеджмент, экономика и управление, психология, государственное и муниципальное управление). Опыт работы в продажах, банковской сфере, HR...
соблюдать правила работы в клинико-диагностической лаборатории, медицинскую этику, психологию профессионального общения. Высшее профессиональное образование по одной из специальностей «Лечебное...
Проводить работу, направленную на восстановление психического здоровья и коррекцию отклонений в развитии личности больных. Выявлять условия, препятствующие или затрудняющие гармоничное развитие личности больного. Осуществлять работу по психопрофилактике, психокоррекции, психологическому консультированию больных и их родственников и т.д.
Подбирать и применять набор диагностических методик и диагностического инструментария в соответствии с возрастными особенностями личности. Подбирать и применять методы создания...
Ставит амбициозные цели и достигает их. Обладает аналитическим мышлением и навыками управления проектами. Знает основы психологии, мотивирует команду и развивает...
2. Понимание специфики тематики женского лидерства, психологии женской аудитории и трендов в области женской самореализации (приветствуется наличие релевантного опыта или...
Высшее образование (предпочтительно в области управления персоналом, психологии, социологии или государственного управления). Опыт разработки методических и регламентирующих документов (инструкции, положения...
оказывает психологическую помощь женщинам с учетом особенностей личности. Высшее профессиональное образование по специальности "Психология", "Клиническая психология".
-осуществлять первичную проверку и анализ документов, свидетельствующих о наличии проблем у получателей социальных услуг; -разрабатывать программы психологической помощи получателям социальных услуг, в том числе с привлечением ресурсов из различных источников
Обязанности:Курирование подростковых и родительских групп в рамках реализации образовательного проекта по гранту (составление форм, опросников, таблиц, сопровождение мастерских с другими кураторами, отмечать посещаемость и др.)Проведение мастер-классов, занятий по специальным подготовленным конспектам с младшими школьникамиПроведение компьютерной экспресс психодиагностики, составление заключений (предусмотрено обучение от работодателя)Проведение родительского лектория, семинаров с применением арт-материалов: песок, МАК карты, игры и другого инвентаря клуба)Проведение игротек (настольные игры), переговорные турниры по предоставленным пособиям/материалам клубаТребования:Психологическое (педагогическое) образованиеПриветствуется опыт работы в школе/клубах подростковыхЖелателен (не обязателен) опыт в проведении занятий по направлениям: психология, риторика, лидерство, развитие мышления и памяти, актерское мастерство и др.Опыт в организации детского досуга приветствуетсяРазвиты навыки и умения общаться с родителямиПунктуальность и тактичностьДисциплинированностьОтветственностьУмение работать в многозадачном режимеУсловия:36 часов в неделю, возможен сменный график.Рабочее время клуба: c 08:00 по 21:00Возможность пройти доп.обучение по организации досуга ребят, игро-педагогике, игропрактикеЗарплата и график работы с кандидатом, успешно прошедшим собеседование, обсуждается индивидуально
Проектирование образовательного процесса на основе федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования с учетом особенностей социальной ситуации развития первоклассника в связи с переходом ведущей деятельности от игровой к учебной Формирование у детей социальной позиции обучающихся на всем протяжении обучения в начальной школе Формирование метапредметных компетенций, умения учиться и универсальных учебных действий до уровня, необходимого для освоения образовательных программ основного общего образования Организация учебного процесса с учетом своеобразия социальной ситуации развития первоклассника Проведение в четвертом классе начальной школы (во взаимодействии с психологом) мероприятий по профилактике возможных трудностей адаптации детей к учебно-воспитательному процессу в основной школе
Психологическая диагностика; коррекционная работа; консультирование родителей и учителей; психологическое просвещение; участие в педсоветах и родительских собраниях; участие в наборе первоклассников; психологическая профилактика.
Обучение и воспитание обучающихся с учётом специфики преподаваемых предметов и возраста обучающихся. Осуществляет обучение и воспитание обучающихся с учетом их психолого-физиологических особенностей и специфики требований ФГОС. Проводит учебные занятия, опираясь на достижения в области педагогической и психологической наук, возрастной психологии и школьной гигиены, а также современных информационных технологий и методик обучения
Квалификация: Педагог-психолог. Опыт работы: без опыта. Образование: Высшее образование — специалитет, магистратура. Специальность по образованию: Психология. Требования: наличие медкнижки.
Работа с детьми-инвалидами и детьми с ОВЗ
Высшее образование в области психологии. Опыт работы от 1 до 3 лет в образовательных учреждениях. Умение работать с детьми и...
Обучение и воспитание обучающихся с учётом специфики преподаваемых предметов и возраста обучающихся. Осуществляет обучение и воспитание обучающихся с учетом их психолого-физиологических особенностей и специфики требований ФГОС. Проводит учебные занятия, опираясь на достижения в области педагогической и психологической наук, возрастной психологии и школьной гигиены, а также современных информационных технологий и методик обучения
Чем предстоит заниматься: работа с клиентами крупного бизнеса; предварительный анализ финансово-хозяйственной деятельности клиента. анализ финансово-хозяйственной деятельности и кредитоспособности клиента и других лиц, участников проекта. инициирование и координация рассмотрения предоставленных клиентом документов по кредитным проектам, в том числе по сверхлимитным кредитным проектам, профильными подразделениями Банка. Наши пожелания: образование высшее; желателен опыт работы в банковской сфере от года; ответственность, внимательность, способность оперативно решать возникшие проблемы. Мы предлагаем: официальное оформление; ДМС со стоматологией с первого месяца работы; страхование жизни и страхование от несчастного случая; консультационную онлайн-поддержку психолога; карьерное консультирование; возможность участия в спортивных и корпоративных мероприятиях; скидки партнёров; возможность использования корпоративной онлайн библиотеки; возможности для профессионального обучения и развития.
Высшее образование (управление персоналом, психология, менеджмент или смежные направления). Опыт работы в подборе персонала 3-5 лет, в том числе...
Работа с детьми и родителями. Консультирование детей и родителей, выявление детей группы риска, работа с детьми с ОВЗ, ведение документации .
Чем предстоит заниматься: сопровождать устройства самообслуживания и электронных терминалов; устанавливать и сопровождать используемое в Филиале системное и прикладное программное обеспечение; осуществлять установки, настройки и обслуживание серверной, вычислительной и оргтехники, используемой в Филиале; выполнять настройки и монтаж сетевого и коммуникационного оборудования Филиала; обеспечивать бесперебойное функционирование информационных систем; делать мониторинг через Web интерфейс работоспособности устройств самообслуживания, ввод в эксплуатацию, (частичное) сопровождение. Наши пожелания: среднее профессиональное или высшее образование; опыт работы с Astra Linux; опыт обслуживания банкоматов, ИПТ, POS-терминалов; знание сетевых технологий; написание скриптов CMD, Power Shell, Bash. Мы предлагаем: официальное оформление с первого рабочего дня; стабильный ежемесячный доход: оклад + регулярное премирование; широкий набор льгот и преференций для работников: ДМС со стоматологией с первого месяца работы; страхование жизни и страхование от несчастного случая; консультационную онлайн поддержку психолога; карьерное консультирование; возможность участия в спортивных и корпоративных мероприятиях; скидки партнёров; возможность использования корпоративной онлайн библиотеки; возможности для профессионального обучения и развитие.
Ответственность, пунктуальность, быстрая обучаемость. Любовь к детям, умение работать в команде. Стрессоустойчивость, умение обсуждать сложности.
Обеспечивает психологическое здоровье, сопровождает адаптацию и развитие детей, а также помогает в решении конфликтов. Основные обязанности включают психологическую диагностику, профилактику, коррекцию, консультирование обучающихся, родителей и педагогов, а также создание благоприятного социально-психологического климата.
Разработка требуемых программ по психолого-педагогическому направлению. Отслеживание поведения учащихся и выявление причин возможных проблем. Заполнение требуемых документов и внесение сведений в базы данных учреждения, в соответствии с профилем своей деятельности. Взаимодействие с учащимися в рамках проведения исследований. Взаимодействие с другими сотрудниками учреждения, а также с родителями учащихся, в пределах своих обязанностей. Оказание необходимой психологической поддержки коллегам и учащимся. Проведение консультационных мероприятий с учащимися по проблемам их развития. Составление профессиональных заключений по документам, затрагивающим психолого-педагогическую сторону деятельности учреждения. Мониторинг результатов применения психолого-педагогических методов при работе с учащимися. Определение отклонений у отдельных учащихся в сфере психологии и обучения, а также разработка мер по коррекции данных нарушений.
Обучение и воспитание обучающихся с учетом их психолого-физиологических особенностей и специфики преподаваемого предмета, способствует формированию общей культуры личности, социализации, осознанного выбора и освоения образовательных программ, используя разнообразные формы, приемы, методы и средства обучения, в том числе по индивидуальным учебным планам, ускоренным курсам в рамках федеральных государственных образовательных стандартов, современные образовательные технологии, включая информационные, а также цифровые образовательные ресурсы. Обоснованно выбирает программы и учебно-методическое обеспечение, включая цифровые образовательные ресурсы. Проводит учебные занятия, опираясь на достижения в области педагогической и психологической наук, возрастной психологии и школьной гигиены, а также современных информационных технологий и методик обучения. Планирует и осуществляет учебный процесс в соответствии с образовательной программой образовательного учреждения.
Обучение и воспитание обучающихся с учетом их психолого-физиологических особенностей и специфики преподаваемого предмета, способствует формированию общей культуры личности, социализации, осознанного выбора и освоения образовательных программ, используя разнообразные формы, приемы, методы и средства обучения, в том числе по индивидуальным учебным планам, ускоренным курсам в рамках федеральных государственных образовательных стандартов, современные образовательные технологии, включая информационные, а также цифровые образовательные ресурсы. Обоснованно выбирает программы и учебно-методическое обеспечение, включая цифровые образовательные ресурсы. Проводит учебные занятия, опираясь на достижения в области педагогической и психологической наук, возрастной психологии и школьной гигиены, а также современных информационных технологий и методик обучения. Планирует и осуществляет учебный процесс в соответствии с образовательной программой образовательного учреждения.
Осуществляет профессиональную деятельность, направленную на сохранение психического, соматического и социального благополучия обучающихся Определяет степень отклонений-умственных, физических и эмоциональных-в развитии обучающихся, а также различного вида нарушений социального развития и проводит их психолого-педагогическую коррекцию
Обучение и воспитание обучающихся с учетом их психолого-физиологических особенностей и специфики преподаваемого предмета, способствует формированию общей культуры личности, социализации, осознанного выбора и освоения образовательных программ, используя разнообразные формы, приемы, методы и средства обучения, в том числе по индивидуальным учебным планам, ускоренным курсам в рамках федеральных государственных образовательных стандартов, современные образовательные технологии, включая информационные, а также цифровые образовательные ресурсы. Обоснованно выбирает программы и учебно-методическое обеспечение, включая цифровые образовательные ресурсы. Проводит учебные занятия, опираясь на достижения в области педагогической и психологической наук, возрастной психологии и школьной гигиены, а также современных информационных технологий и методик обучения. Планирует и осуществляет учебный процесс в соответствии с образовательной программой образовательного учреждения.
Высшее профессиональное образование (желательно по специальности "Социология", "Менеджмент", "Психология", "Педагогика"). Опыт работы с обращениями граждан желателен. Грамотная письменная и устная...
Образование высшее (экономика, финансы, психология). Успешный опыт личных продажах (возможно в финансовой сфере /услуги, телеком и пр.). Успешный опыт формирования...
Профильное образование (педагогика, психология). Стрессоустойчивость. Пунктуальность. Ответственность. Гибкость мышления. Обучаемость. Честность. Желание работать в данной сфере.
Осуществление деятельности, которая направляется на максимальную коррекцию недостатков в развитии у воспитанников детского сада с нарушениями речи. 3.2. Осуществление обследования воспитанников ДОУ, определение структуры и степени выраженности нарушения речи, имеющегося у них. 3.3. Комплектование групп для занятий с учетом психофизического состояния воспитанников дошкольного образовательного учреждения. 3.4. Проведение групповой и индивидуальной НОД по исправлению недостатков в развитии, восстановлению нарушенных функций воспитанников. 3.5. Работа в тесном контакте с воспитателями и другими педагогическими работниками детского сада, посещение НОД. Консультирование педагогических работников и родителей (законных представителей) по применению специальных методов и приемов оказания помощи детям. Способствование формированию общей культуры личности, социализации воспитанников ДОУ. Реализация образовательных программ с учетом требований ФГОС ДО. Изучение индивидуальных особенностей, способностей, интересов и склонностей воспитанников дошкольного образовательного учреждения с целью создания условий для обеспечения их нормального развития в соответствии с возрастной нормой, роста их познавательной мотивации и становления учебной самостоятельности, формирования компетентностей, используя для этого разнообразные формы, приемы, методы и средства обучения, современные образовательные технологии, включая информационные, а также цифровые образовательные ресурсы, обеспечивая уровень подготовки воспитанников, который соответствует федеральным государственным требованиям. Проведение НОД, опираясь на достижения в области методической, педагогической и психологической наук, возрастной психологии, а также современных информационных технологий. Обучение родителей (законных представителей) основным приемам по исправлению нарушений звукопроизношения, по формированию фонематического слуха у детей. Направление при необходимости воспитанников детского сада на консультацию в психологические, медицинские и медико-педагогические центры. Составление заключения по результатам логопедического обследования воспитанников ДОУ и доведение до сведения педагогов и родителей (законных представителей). Разработка и использование: -коррекционных программ, циклов занятий, которые направляются на устранение у дошкольников речевых расстройств, нарушений произносительной стороны речи, дефектов фонематических процессов и лексико-грамматических расстройств; - рекомендаций для родителей (законных представителей) по общему развитию речи воспитанников дошкольного образовательного учреждения; - рекомендаций по развитию речи в рамках психологической готовности детей к школьному обучению; Использование соответствующих наглядных пособий и материалов для обследования речевого развития детей и проведения коррекционно-развивающей работы с ними.
БКС Мир инвестиций — финансовый холдинг с 30-летней историей, предоставляющий клиентам максимально широкий спектр брокерских, инвестиционных и банковских услуг. Сегодня БКС Мир инвестиций обслуживает более 1 млн клиентов. В нем работает почти 6000 сотрудников, филиалы расположены по всей России (более 40 городов присутствия). Мы знаем об инвестициях все и успешно помогаем нашим клиентам достигать их финансовых целей. Наши заслуги ежегодно отмечаются различными профессиональными премиями. Особенно мы гордимся победой в конкурсе «Элита фондового рынка» в номинации «Инвестиционный советник года». Эта награда доказывает: наша команда обладает уникальной экспертизой на рынке. Чем предстоит заниматься: Привлекать частных клиентов на обслуживание в финансовую группу в рамках премиального обслуживания; Определять риск-профиль, потребности, цели клиента; Подбирать оптимальный диверсифицированный портфель; Составлять инвестиционные стратегии под задачи клиента; Предоставлять информационную поддержку своим клиентам и их ближайшему окружению по вопросам финансового планирования, налогообложения, образования за рубежом детей и взрослых; Принимать участие в презентационных встречах, на бизнес-завтраках и экспертных мероприятиях. Наши пожелания: Опыт работы от 2 лет в сфере продаж инвестиционных и банковских, страховых, брокерских продуктов; Опыт привлечения новых клиентов на премиальное обслуживание; Интерес к рынку ценных бумаг (международный и российский фондовый рынок); Обучаемость, активность, нацеленность на результат. Что мы предлагаем: Конкурентный уровень оклада + премии «без потолка» Работу в амбициозной команде продаж, где вы сможете прокачать свои компетенции и повысить свою квалификацию как эксперта Максимальную поддержку со стороны компании: самые эффективные инструменты продаж, высококачественную аналитику, сильнейшую экспертизу и клиентскую базу действующих и потенциальных клиентов. Расширенную программу ДМС с первой недели работы (стоматология, страхование жизни, страхование выезжающих за рубеж, психолог, телемедицина, возможность подключить родственников к программе ДМС по корпоративным тарифам) Скидки на фитнес-клубы, спортивные сообщества (бег, футбол, волейбол, хоккей, баскетбол). А еще у нас есть большой клуб любителей настольных игр! Возможности для профессионального и личного развития: учебные дистанционные курсы, вебинары, очные тренинги, семинары по продуктам, экспертное обучение и деловые игры. У нас действует программа «БКС Среда» — цикл мероприятий с внешними и внутренними спикерами по ключевым темам в экономике, бизнесе, финансах, технологиях и искусстве Насыщенную корпоративную жизнь: ежегодные мероприятия (Новый год, день рождения компании), поездки в экзотические страны для победителей конкурсов продаж, тимбилдинги, совместные выезды по интересам Специальные мероприятия для детей сотрудников (новогодние елки, День защиты детей, подарки на 1 сентября и Новый год) Корпоративную мобильную связь, льготные условия банковского обслуживания, корпоративная программа скидок, кафетерий льгот (на услуги туристических агентств, обучение, продукты питания, в ресторанах и барах, в магазинах и салонах красоты и т.д.)
Чем предстоит заниматься: подбирать лучшие индивидуальные финансовые решения для клиентов; осуществлять комплексное обслуживание клиентов Банка; обучать клиентов пользоваться современными и технологическими сервисами Россельхозбанка; оперативно находить решения по возникающим вопросам клиентов в отделении Банка; проводить мероприятия, направленные на развитие клиентской базы. Наши пожелания: опыт привлечения и обслуживания клиентов в финансовом секторе от 6 месяцев; высшее/среднее специальное образование. Мы предлагаем: официальное оформление; ДМС со стоматологией с первого месяца работы; страхование жизни и страхование от несчастного случая; консультационную онлайн-поддержку психолога; карьерное консультирование; возможность участия в спортивных и корпоративных мероприятиях; скидки партнёров; возможность использования корпоративной онлайн библиотеки; возможности для профессионального обучения и развития.
Консультант на детский телефон доверия
Осуществлять профессиональную деятельность, направленную на сохранение психического, соматического и социального благополучия обучающихся в процессе воспитания и обучения. Определять факторы, препятствующие развитию личности обучающихся, и принимает меры по оказанию им различных видов психологической помощи (психокоррекционного, реабилитационного, консультативного). Оказывать консультативную помощь обучающимся, их родителям (лицам, их заменяющим), педагогическому коллективу в решении конкретных проблем.
Осуществляет обучение и воспитание обучающихся с учетом их психолого-физиологических особенностей и специфики преподаваемого предмета, 2. способствует формированию общей культуры личности, социализации, осознанного выбора и освоения образовательных программ, используя разнообразные формы, приемы, методы и средства обучения, в том числе по индивидуальным учебным планам, ускоренным курсам в рамках федеральных государственных образовательных стандартов, современные образовательные технологии, включая информационные, а также цифровые образовательные ресурсы. 3. обоснованно выбирает программы и учебно-методическое обеспечение, включая цифровые образовательные ресурсы. 4. проводит учебные занятия, опираясь на достижения в области педагогической и психологической наук, возрастной психологии и школьной гигиены, а также современных информационных технологий и методик обучения. 5. планирует и осуществляет учебный процесс в соответствии с образовательной программой образовательного учреждения, 6. разрабатывает рабочую программу по предмету, курсу на основе примерных основных общеобразовательных программ и обеспечивает ее выполнение, организуя и поддерживая разнообразные виды деятельности обучающихся, ориентируясь на личность обучающегося, развитие его мотивации, познавательных интересов, способностей, организует самостоятельную деятельность обучающихся, в том числе исследовательскую, 7. реализует проблемное обучение, 8. осуществляет связь обучения по предмету (курсу, программе) с практикой, 9. обсуждает с обучающимися актуальные события современности. 10. обеспечивает достижение и подтверждение обучающимися уровней образования (образовательных цензов). 11. оценивает эффективность и результаты обучения обучающихся по предмету (курсу, программе), учитывая освоение знаний, овладение умениями, развитие опыта творческой деятельности, познавательного интереса обучающихся, используя компьютерные технологии, в т.ч. текстовые редакторы и электронные таблицы в своей деятельности. 12. соблюдает права и свободы обучающихся, поддерживает учебную дисциплину, режим посещения занятий, уважая человеческое достоинство, честь и репутацию обучающихся. 13. осуществляет контрольно-оценочную деятельность в образовательном процессе с использованием современных способов оценивания в условиях информационно-коммуникационных технологий (ведение электронных форм документации, в том числе электронного журнала и дневников обучающихся). 14. вносит предложения по совершенствованию образовательного процесса в образовательном учреждении. 15. участвует в деятельности педагогического и иных советов образовательного учреждения, а также в деятельности методических объединений и других формах методической работы. 16. обеспечивает охрану жизни и здоровья обучающихся во время образовательного процесса. 17. осуществляет связь с родителями (лицами, их заменяющими). 18. выполняет правила по охране труда и пожарной безопасности.
Обязанности: Проведение индивидуальной и групповой психологической диагностики студентов. Консультативная помощь учащимся и родителям по вопросам адаптации, личностного развития и межличностных отношений. Организация мероприятий по профилактике эмоционального выгорания и развитию стрессоустойчивости.
Осуществлять комплексное психолого-педагогическое сопровождение субъектов образовательного процесса в условиях внедрения и реализации технологии деятельностного метода. Профессиональная деятельность направлена на сохранение и укрепление психического, соматического и социального благополучия детей ОУ, на создание психологически комфортных условий для развития личности ребенка в процессе воспитания, образования, социализации в условиях реализации ФГОС НОО. 3.2. Содействовать охране прав обучающихся в соответствии с Конвенцией о правах ребенка и законодательством Российской Федерации. Создавать благоприятные условия для личностного и интеллектуального развития детей школы на каждом возрастном этапе. Осуществлять помощь в развитии у всех участников учебно-образовательного процесса деятельностных качеств, способностей к самоопределению и саморазвитию в соответствии с концепцией Основной общеобразовательной программы . Определять факторы, препятствующие развитию личности обучающихся, и принимать меры по оказанию им различного вида психологической помощи (психокоррекционной, реабилитационной и консультативной). Оказывать помощь обучающимся, родителям (законным представителям), педагогическому коллективу в решении конкретных психолого-педагогических проблем и др.
Психолого-педагогическое и методическое сопровождение реализации основных и дополнительных образовательных программ; Психологическое консультирование субъектов образовательного процесса; Психологическая диагностика обучающихся.
Формирование общекультурных компетенций и понимания места предмета в общей картине мира Определение на основе анализа учебной деятельности обучающегося оптимальных (в том или ином предметном образовательном контексте) способов его обучения и развития Определение совместно с обучающимся, его родителями (законными представителями), другими участниками образовательного процесса (педагог-психолог, учитель-дефектолог, методист и т. д.) зоны его ближайшего развития, разработка и реализация (при необходимости) индивидуального образовательного маршрута и индивидуальной программы развития обучающихся Планирование специализированного образовательного процесса для группы, класса и/или отдельных контингентов обучающихся с выдающимися способностями и/или особыми образовательными потребностями на основе имеющихся типовых программ и собственных разработок с учетом специфики состава обучающихся, уточнение и модификация планирования Применение специальных языковых программ (в том числе русского как иностранного), программ повышения языковой культуры, и развития навыков поликультурного общения Совместное с учащимися использование иноязычных источников информации, инструментов перевода, произношения Организация олимпиад, конференций, турниров математических и лингвистических игр в школе и др.
Психологическая диагностика с использованием современных образовательных технологий, включая информационные образовательные ресурсы Скрининговые обследования с целью мониторинга психического развития лиц с ограниченными возможностями здоровья, обучающихся, испытывающих трудности в освоении основных общеобразовательных программ, развитии и социальной адаптации, в том числе несовершеннолетних обучающихся, признанных в установленном порядке обвиняемыми или подсудимыми, либо являющихся потерпевшими или свидетелями преступления Составление психолого-педагогических заключений по результатам диагностического обследования с целью ориентации педагогов и родителей (законных представителей) в проблемах личностного и социального развития лиц с ограниченными возможностями здоровья, обучающихся, испытывающих трудности в освоении основных общеобразовательных программ, развитии и социальной адаптации, в том числе несовершеннолетних обучающихся, признанных в установленном порядке обвиняемыми или подсудимыми, либо являющихся потерпевшими или свидетелями преступления Определение степени нарушений в психическом и личностном развитии лиц с ограниченными возможностями здоровья, обучающихся, испытывающих трудности в освоении основных общеобразовательных программ, развитии и социальной адаптации, в том числе несовершеннолетних обучающихся, признанных в установленном порядке обвиняемыми или подсудимыми, либо являющихся потерпевшими или свидетелями преступления Изучение интересов, склонностей, способностей лиц с ограниченными возможностями здоровья, обучающихся, испытывающих трудности в освоении основных общеобразовательных программ, развитии и социальной адаптации, в том числе несовершеннолетних обучающихся, признанных в установленном порядке обвиняемыми или подсудимыми, либо являющихся потерпевшими или свидетелями преступления Осуществление с целью профориентации комплекса диагностических мероприятий по изучению мотивации, личностных, характерологических особенностей лиц с ограниченными возможностями здоровья, обучающихся, испытывающих трудности в освоении основных общеобразовательных программ, развитии и социальной адаптации, в том числе несовершеннолетних обучающихся, признанных в установленном порядке обвиняемыми или подсудимыми, либо являющихся потерпевшими или свидетелями преступления Ведение профессиональной документации (планы работы, протоколы, журналы, психологические заключения и отчеты)