Опыт в продажах или в психологии/консультировании. -Умение объяснять сложные вещи простым языком. -Искреннее желание продавать качественную услугу, которая действительно...
«АО Россельхозбанк» - универсальный коммерческий банк, занимающий лидирующие позиции в финансировании агропромышленного комплекса России и предлагающий своим клиентам полный комплекс финансовых услуг: кредиты, кредитные карты, вклады, услуги инвестирования, ипотечные продукты, премиальное обслуживание, страхование, РКО, господдержку АПК и многое другое. Предлагаемое место работы г.Великий Новгород Вам предстоит заниматься: Продвижением и продажей всех действующих продуктов и услуг потенциальным и действующим клиентам банка - юридическим лицам; Назначать и проводить встречи с потенциальными клиентами; Привлекать на обслуживание новых клиентов; Исполнять ключевые показатели продаж. Вам подойдет вакансия, если у Вас есть: Образование не ниже среднего специального; Опыт работы в банковской сфере/финансовом секторе; Навыки коммуникации и умение расположить к себе; Исполнительность, умение работать в режиме многозадачности; Нацеленность на результат, желание учиться, развиваться и зарабатывать. Мы предлагаем: Широкий набор льгот и преференций для работников: ДМС со стоматологией с первого месяца работы; Страхование жизни и страхование от несчастного случая; Консультационную онлайн поддержку психолога; Карьерное консультирование; Возможность участия в спортивных и корпоративных мероприятиях; Скидки партнёров; Возможность использования корпоративной онлайн библиотеки; Возможности для профессионального обучения и развития.
Образование: педагогика, психология. Умение организовать коллектив педагогов и детей. Знания в области планирования и организации деятельности детского оздоровительного лагеря.
Высшее образование. Специализация: педагогика, психология. Умение организовывать коллектив, работу коллектива. Знания в области планирования и организации деятельности детского оздоровительного лагеря.
Образование: высшее; средне-специальное. Специализация: педагогика; психология. Занимаемая должность: воспитатель, учитель.
Образование: средне-профессиональное; неоконченное высшее; высшее. Специализация: педагогика; психология; художественное творчество. Опыт работы: не имеет значения.
Образование: средне-профессиональное; неоконченное высшее; высшее. Специализация: педагогика; психология; физическая культура. Опыт работы: не имеет значения.
Образование: средне-профессиональное; неоконченное высшее; высшее. Специализация: педагогика; психология; музыкальное творчество; вокал. Опыт работы: не имеет значения.
Образование: средне-профессиональное; неоконченное высшее; высшее. Специализация: педагогика; психология; хореография.
Высшее профессиональное образование (экономика, управление персоналом, психология труда или смежные специальности). От 3-х лет в сфере управления персоналом или...
ЧЕМ ПРЕДСТОИТ ЗАНИМАТЬСЯ: Комплексные продажи входящему потоку B2B-клиентов; Оперативная обработка заявок от клиентов по всем каналам коммуникаций: поиск запрашиваемого товара на сайте, составление коммерческих предложений, подбор аналогов, согласование условий и сроков доставки/самовывоза; Ведение документооборота; Работа в CRM-системах. ЧТО МЫ ОЖИДАЕМ: Опыт работы в продажах; Клиентоориентированность. Будет являться вашим преимуществом: Опыт работы с документооборотом. РАБОТА У НАС - ЭТО: Официальное трудоустройство на позицию «Специалист по продажам» и фиксированный оклад с 1-го дня работы; График работы 5/2 (по 8 часов), скользящие выходные, смены с 7:30 до 16:30; с 8:00 до 17:00; с 9:00 до 18:00; с 10:30 до 19:30; с 13:00 до 22:00 (после 22:00 есть корпоративная развозка); Совокупный уровень дохода от 65 200 руб/мес (до вычета налогов): - фиксированный оклад от 56 400 (до вычета налога) по итогам собеседования; - компенсация питания 6 000 руб/мес (до вычета налога); Возможность получения премий (по положению о премировании): - ежемесячная премия 5% от оклада (от 2 800 руб/мес); - квартальная премия до 25% от квартального дохода; Бонус от 10 000 руб. за каждого приведенного друга, который отработал не менее 3 месяцев (премия зависит от действующей акции в магазине); Двойная оплата праздничных и выходных дней; Корпоративное обучение и доступ к базе знаний; Программа развития для каждого сотрудника и возможность карьерного роста; Возможность участвовать в социальных и экологических проектах; Расширенный социальный пакет: - ДМС (включая стоматологию), телемедицина и страхование жизни; - Доступ к корпоративной системе скидок от партнеров; - Материальная помощь в трудных ситуациях; - Бесплатные консультации от специалистов (психолог, юрист, финансовый консультант и др.); - Уютная столовая, кафе для сотрудников; - Стильная форма, комната отдыха, собственный тренажерный зал. С каждым годом на выбор сотрудника становится доступно больше дополнительных опций. Например, частичная компенсация путешествий, затрат на обучение, спортивных занятий.
Вам предстоит заниматься: обработкой входящих заявок на кредиты; проверкой правильности ввода данных, полноты пакета документов для открытия кредитных и дебетовых карт; сопровождением розничного кредитного портфеля Банка; ведением отчетности. Вам подойдет вакансия, если у Вас есть: среднее специальное образование или выше; знание офисных программ; желание развиваться в банковской сфере. Мы предлагаем: официальное оформление с первого рабочего дня; стабильный доход: оклад + квартальное премирование. Широкий набор льгот и преференций для работников: ДМС со стоматологией с первого месяца работы; страхование жизни и страхование от несчастных случаев; консультационную онлайн-поддержку психолога; карьерное консультирование; возможность участия в спортивных и корпоративных мероприятиях; скидки от партнёров; доступ к корпоративной онлайн-библиотеке. Возможности для профессионального обучения и развития.
Вам предстоит заниматься: расчетно-кассовым обслуживанием юридических лиц, индивидуальных предпринимателей; открытием расчетных счетов, приемом и оформлением документов по банковскому обслуживанию; кросс-продажей банковских и партнерских продуктов и услуг, привлечением на обслуживание; другими операциями по счетам, в том числе формированием выписок, справок и иных операций. Вам подойдет вакансия, если у Вас есть: опыт работы по обслуживанию юридических лиц; желание развиваться в банковской сфере; среднее специальное образование или выше. Мы предлагаем: Широкий набор льгот и преференций для работников: официальное оформление с первого рабочего дня; стабильный доход: оклад + ежемесячное премирование; ДМС со стоматологией с первого месяца работы; страхование жизни и страхование от несчастных случаев; консультационную онлайн-поддержку психолога; карьерное консультирование; возможность участия в спортивных и корпоративных мероприятиях; скидки от партнёров; доступ к корпоративной онлайн-библиотеке. Возможности для профессионального обучения и развития.
Что мы предлагаем: Доход состоит из оклада и ежемесячной премии по результатам работы; График работы 5/2 или 2\2 с плавающими выходными; Оформление в штат с первого рабочего дня; Возможность работать недалеко от дома; Оборудование и спецодежда предоставляются; Расширенный соцпакет для сотрудников после первого года работы: жилищная программа (компенсация процентов по ипотечному кредиту или беспроцентный займ от компании на покупку жилья); дополнительная премия к ежегодному отпуску; материальная помощь; дополнительный оплачиваемый выходной день; Всестороннее развитие: корпоративный онлайн-университет; возможность получения образования по программированию с выдачей сертификата; доступ к электронным библиотекам с широким выбором бизнес-литературы; компенсация профильного внешнего обучения; Компенсация сотовой связи, корпоративные скидки на услуги компании; Телемедицина, консультация психологов и программа поддержки сотрудников. Чем предстоит заниматься: Обслуживание действующих абонентов (физических лиц) и устранение перебоев доступа к услугам компании: интернет, ТВ, видеонаблюдение, умный дом; Проведение аварийно-восстановительных работ и обслуживание существующей сети; Настройка оборудования и консультирование клиентов по работе сервиса; Ведение отчетности в мобильном приложении. Что мы от вас ждем: Готовность к разъездному и интенсивному характеру работы; Умение быстро устанавливать контакт с людьми и выявлять потребности клиента; Нацеленность на результат и проактивность в решении повседневных задач. Будет вашим преимуществом: наличие опыта электромонтажных работ, настройки оборудования для выхода в интернет. Если нет опыта – научим. Готовы рассмотреть кандидатов с опытом работы на вакансиях: техник, монтажник, электрик, электромонтёр, кабельщик, системный администратор, техник-слаботочник, выездной мастер, инженер-монтажник, сервисный инженер в компаниях МТС, Мегафон, Эр-Телеком, Дом.ру, Билайн, Т2, Инсис, Русская Компания, ТТК.
Обязанности: Работа с проектом клиента: изучение и перевод на коммерческое предложение по всем этапам, расчет материалов и комплектующих, формирование спецификаций, подбор оборудования; Анализ рынка конкурентов по продуктовой категории (цены, ассортимент, тенденции, новинки); Подготовка технико-экономического обоснования, его презентация и защита перед клиентом, продажа технического решения; Тактическое планирование и развитие строительного направления на закрепленной территории; Экспертное сопровождение менеджера в сделках и переговорах с ключевымии клиентами; Взаимодействие с поставщиками (объектный канал); Выезды на объекты, проведение переговоров; Организация шефмонтажей для строителей; Выполнение плана по продажам проектных решений. Требования: Опыт работы техническим специалистом/инженером по сопровождению объекта; Знание рынка (ассортимент, ключевые поставщики, конкурентная среда); Умение читать строительно-проектную документацию; Понимание и знание всех этапов строительства. Будет являться вашим преимуществом: Опыт работы в B2B-продажах строительного сегмента. Условия: Официальное трудоустройство на позицию «Инженер по продажам кластера» и фиксированный оклад с 1-го дня работы; График работы 5/2; Совокупный уровень дохода от 100 900 (до вычета налога) - фиксированный оклад от 90 400 (по итогам собеседования); - компенсация питания 6 000 руб/мес; Возможность получения премий (по положению о премировании): - ежемесячная премия 5% от оклада (от 4 500); - квартальная премия до 25% от квартального дохода Бонус от 10 000 руб. за каждого приведенного друга, который отработал не менее 3 месяцев (премия зависит от действующей акции в магазине) Корпоративное обучение и доступ к базе знаний Программа развития для каждого сотрудника и возможность карьерного роста Возможность участвовать в социальных и экологических проектах Расширенный социальный пакет: -Уютная столовая, кафе для сотрудников -Корпоративная мобильная связь для взаимодействия с клиентами -Стильная форма, комната отдыха -ДМС (включая стоматологию), телемедицина и страхование жизни -Доступ к корпоративной системе скидок от партнеров -Материальная помощь в трудных ситуациях -Бесплатные консультации от специалистов (психолог, юрист, финансовый консультант и др.) С каждым годом на выбор сотрудника становится доступно больше дополнительных опций. Например, частичная компенсация путешествий, затрат на обучение, спортивных занятий.
Срочный трудовой договор (на период замещения основного сотрудника). Что нужно делать: Осуществлять продажи по базе закрепленных действующих корпоративных клиентов с целью увеличения выручки, числа активных номеров и проникновения дополнительных услуг. Обеспечивать качественное обслуживание корпоративных клиентов; исполнять письменные и устные клиентские запросы, поступающие по всем каналам коммуникаций; осуществлять документооборот с закрепленными клиентами. Рассматривать жалобы и претензии корпоративных клиентов, сохранять и повышать удовлетворенность корпоративных клиентов услугами компании. Минимизировать дебиторскую задолженность по закрепленной базе клиентов. Контролировать исполнение кредитной политики по отношению к корпоративным клиентам: предоставлять отсрочки по платежам, отключать и подключать абонентов в рамках действующей кредитной политики. Обучать новых и действующих сотрудников развития. Участвовать в разработке и внедрении программ/курсов обучения новых сотрудников обслуживания и развития. Для нас важно: Высшее образование. Знание технологии обслуживания клиентов, желателен опыт работы с юридическими лицами. Способность к самостоятельной работе и принятию решений. Опыт наставничества, обучения сотрудников. Коммуникабельность. Открытость. Способность к обучению. Навыки подготовки отчетности и написания деловой корреспонденции. Умение вести переговоры. Знание ПК; опыт работы с MS Office, Навыки работы с базами данных. Что вас ждет: Оформление по ТК РФ. Расширенный ДМС, страхование от несчастных случаев и страхование жизни сразу после трудоустройства. Корпоративная мобильная связь. Возможность получить помощь опытных психологов, финансистов и юристов по важным жизненным вопросам. Материальная помощь при рождении ребенка, вступлении в брак и т. п. Возможность выбирать льготы, которые действительно нужны: уровень ДМС, компенсация занятий спортом, массаж, чекап здоровья, изучение иностранных языков и многое другое после трёх месяцев работы. Широкие возможности для обучения, в том числе возможность изучить новые навыки и технологии вместе с лучшими провайдерами профессионального образования.
Медкнижка. Ответственность, пунктуальность, доброжелательность, умение работать в коллективе. Любовь к детям.
Грамотная речь, коммуникабельность, обучаемость, клиентоориентированность, высокая работоспособность. Понимание психологии клиента, располагающая манера общения. Честность, порядочность, строгое соблюдение врачебной и общей...
Строить карьеру сотрудников путем грамотного грейдинга и структурирования должностей. - Наличие высшего образования в сфере психологии, управления персоналом или аналогичной специальности. -
Участие в разработке основной общеобразовательной программы образовательной организации в соответствии с федеральным государственным образовательным стандартом дошкольного образования Участие в создании безопасной и психологически комфортной образовательной среды образовательной организации через обеспечение безопасности жизни детей, поддержание эмоционального благополучия ребенка в период пребывания в образовательной организации Планирование и реализация образовательной работы в группе детей раннего и/или дошкольного возраста в соответствии с федеральными государственными образовательными стандартами и основными образовательными программами Организация и проведение педагогического мониторинга освоения детьми образовательной программы и анализ образовательной работы в группе детей раннего и/или дошкольного возраста Участие в планировании и корректировке образовательных задач (совместно с психологом и другими специалистами) по результатам мониторинга с учетом индивидуальных особенностей развития каждого ребенка раннего и/или дошкольного возраста Развитие профессионально значимых компетенций, необходимых для решения образовательных задач развития детей раннего и дошкольного возраста с учетом особенностей возрастных и индивидуальных особенностей их развития Формирование психологической готовности к школьному обучению Создание позитивного психологического климата в группе и условий для доброжелательных отношений между детьми, в том числе принадлежащими к разным национально-культурным, религиозным общностям и социальным слоям, а также с различными (в том числе ограниченными) возможностями здоровья Активное использование недирективной помощи и поддержка детской инициативы и самостоятельности в разных видах деятельности Организация образовательного процесса на основе непосредственного общения с каждым ребенком с учетом его особых образовательных потребностей Организация конструктивного взаимодействия детей в разных видах деятельности, создание условий для свободного выбора детьми деятельности, участников совместной деятельности, материалов Организация видов деятельности, осуществляемых в раннем и дошкольном возрасте: предметной, познавательно-исследовательской, игры (ролевой, режиссерской, с правилом), продуктивной; конструирования, создания широких возможностей для развития свободной игры детей, в том числе обеспечение игрового времени и пространства
Высшее, неполное высшее или средне-специальное образование. Знание основ педагогики, психологии, возрастной физиологии и гигиены; теории и методики воспитательной работы...
Что нужно делать: Организовывать работы по эксплуатации сети в соответствии с требованиями Т2. Поддерживать показатели Network Availability (доступность сети) в соответствии со стандартами Т2. Контролировать показатели качества и работоспособности сети. Контролировать финансовые и технические показатели эксплуатации сети, организовывать работы по снижению затрат на эксплуатацию сети. Организовывать взаимодействие с подрядными и обслуживающими сеть компаниями. Своевременно предоставлять отчетность по работе сети. Для нас важно: Опыт руководящей работы в направлении эксплуатации сетей связи (мобильная связь или фиксированная связь) от 3 лет. Знание топологии GSM сети, принципы работы коммутационной и базовой подсистем транспортной сети. Знание статистических показателей качества работы сети. Опыт управления людьми. Стрессоустойчивость и ориентированность на результат. Целеустремленность и настойчивость. Что вас ждет: Оформление по ТК РФ. Расширенный ДМС, страхование от несчастных случаев и страхование жизни сразу после трудоустройства. Корпоративная мобильная связь. Возможность получить помощь опытных психологов, финансистов и юристов по важным жизненным вопросам. Материальная помощь при рождении ребенка, вступлении в брак и т. п. Возможность выбирать льготы, которые действительно нужны: уровень ДМС, компенсация занятий спортом, массаж, чекап здоровья, изучение иностранных языков и многое другое после трёх месяцев работы. Широкие возможности для обучения, в том числе возможность изучить новые навыки и технологии вместе с лучшими провайдерами профессионального образования.
Умение работать в динамичной среде и принимать решения в условиях многозадачности. Высшее образование в области управления персоналом, психологии или смежных...
Осуществляет тщательный присмотр за вверенными ему детьми в строгом соответствии с требованиями инструкции по охране жизни и здоровья детей в помещениях санатория и на детских прогулочных площадках. Следит за состоянием и укреплением здоровья каждого ребенка в группе, совместно с медперсоналом учреждения регулярно проводит комплексные мероприятия, способствующие укреплению здоровья, психофизическому развитию детей, помогает осуществлять гигиенический уход за детьми раннего возраста. Особое внимание уделяет детям девиантным поведением. Обеспечивает строгое выполнение установленного режима дня и сетки занятий. Осуществляет наблюдение за поведением детей в период адаптации, помогает им. Совместно воспитатели и психолог готовят праздники, организует досуг детей. Заменяет заболевшего воспитателя-сменщика в течение болезни и/или отпуска.
Формирование общекультурных компетенций и понимания места предмета в общей картине мира Определение на основе анализа учебной деятельности обучающегося оптимальных (в том или ином предметном образовательном контексте) способов его обучения и развития Определение совместно с обучающимся, его родителями (законными представителями), другими участниками образовательного процесса (педагог-психолог, учитель-дефектолог, методист и т. д.) зоны его ближайшего развития, разработка и реализация (при необходимости) индивидуального образовательного маршрута и индивидуальной программы развития обучающихся Планирование специализированного образовательного процесса для группы, класса и/или отдельных контингентов обучающихся с выдающимися способностями и/или особыми образовательными потребностями на основе имеющихся типовых программ и собственных разработок с учетом специфики состава обучающихся, уточнение и модификация планирования
Определение на основе анализа учебной деятельности обучающегося оптимальных (в том или ином предметном образовательном контексте) способов его обучения и развития Определение совместно с обучающимся, его родителями (законными представителями), другими участниками образовательного процесса (педагог-психолог, учитель-дефектолог, методист и т. д.) зоны его ближайшего развития, разработка и реализация (при необходимости) индивидуального образовательного маршрута и индивидуальной программы развития обучающихся
Формирует и реализует планы развивающей работы с обучающимися с учетом их индивидуально-психологических особенностей. Разрабатывает программы развития универсальных учебных действий, программ воспитания и социализации обучающихся, воспитанников, коррекционных программ. Оформляет и ведет документацию (планы работы, протоколы, журналы, психологические заключения и отчеты). Консультирует обучающихся по проблемам самопознания, профессионального самоопределения, личностным проблемам, вопросам взаимоотношений в коллективе и другим вопросам. Консультирует администрацию образовательной организации, педагогов, преподавателей, родителей (законных представителей) по психологическим проблемам обучения, воспитания и развития обучающихся. Осуществляет психологическую диагностику с использованием современных образовательных технологий, включая информационные образовательные ресурсы. Разрабатывает рекомендации для педагогов, преподавателей по вопросам социальной интеграции и социализации дезадаптивных обучающихся и воспитанников, обучающихся с девиантными и аддиктивными проявлениями в поведении.
Разработка и реализация планов коррекционно-развивающих занятий для обучающихся, направленных на развитие интеллектуальной, эмоционально-волевой сферы, познавательных процессов, снятие тревожности, решение проблем в сфере общения Организация и осуществление совместно со специалистами (педагогами, преподавателями, учителями-дефектологами, учителями-логопедами) психолого-педагогической коррекции отклонений в психическом развитии обучающихся, нарушений социализации Формирование совместно с иными педагогическими работниками для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья, а также для обучающихся, находящихся в трудной жизненной ситуации, образовательной среды, удовлетворяющей их интересам и потребностям Разработка программ психологической коррекции поведения и нарушений в развитии обучающихся и сопровождение их реализации в образовательной организации и организации, осуществляющей образовательную деятельность Проведение коррекционно-развивающих занятий с обучающимися в соответствии с категорией детей с ограниченными возможностями здоровья Разработка и проведение профилактических, диагностических, развивающих мероприятий в образовательных организациях различных типов Разработка и реализация программ профилактики и коррекции девиаций и асоциального поведения обучающихся Ведение профессиональной документации (планы работы, протоколы, журналы, психологические заключения и отчеты)
Участие в разработке основной общеобразовательной программы образовательной организации в соответствии с федеральным государственным образовательным стандартом дошкольного образования Участие в создании безопасной и психологически комфортной образовательной среды образовательной организации через обеспечение безопасности жизни детей, поддержание эмоционального благополучия ребенка в период пребывания в образовательной организации Планирование и реализация образовательной работы в группе детей раннего и/или дошкольного возраста в соответствии с федеральными государственными образовательными стандартами и основными образовательными программами Организация и проведение педагогического мониторинга освоения детьми образовательной программы и анализ образовательной работы в группе детей раннего и/или дошкольного возраста Участие в планировании и корректировке образовательных задач (совместно с психологом и другими специалистами) по результатам мониторинга с учетом индивидуальных особенностей развития каждого ребенка раннего и/или дошкольного возраста Реализация педагогических рекомендаций специалистов (психолога, логопеда, дефектолога и др.) в работе с детьми, испытывающими трудности в освоении программы, а также с детьми с особыми образовательными потребностями Развитие профессионально значимых компетенций, необходимых для решения образовательных задач развития детей раннего и дошкольного возраста с учетом особенностей возрастных и индивидуальных особенностей их развития Формирование психологической готовности к школьному обучению Создание позитивного психологического климата в группе и условий для доброжелательных отношений между детьми, в том числе принадлежащими к разным национально-культурным, религиозным общностям и социальным слоям, а также с различными (в том числе ограниченными) возможностями здоровья Организация видов деятельности, осуществляемых в раннем и дошкольном возрасте: предметной, познавательно-исследовательской, игры (ролевой, режиссерской, с правилом), продуктивной; конструирования, создания широких возможностей для развития свободной игры детей, в том числе обеспечение игрового времени и пространства Организация конструктивного взаимодействия детей в разных видах деятельности, создание условий для свободного выбора детьми деятельности, участников совместной деятельности, материалов Активное использование недирективной помощи и поддержка детской инициативы и самостоятельности в разных видах деятельности Организация образовательного процесса на основе непосредственного общения с каждым ребенком с учетом его особых образовательных потребностей
Создание благоприятной образовательной среды. Поддержка психического здоровья учащихся. Проведение тестирований, анализа и ведение документации.
Количество рабочих мест - 0,5 ст. Оплата труда производится пропорционально отработанному времени - 13546,50 руб. Деятельность по социально-психологическому сопровождению и психологической помощи отдельным лицам и социальным группам: - Психологическое и социально-психологическое сопровождение граждан и социальных групп.
Формирование общекультурных компетенций и понимания места предмета в общей картине мира Определение на основе анализа учебной деятельности обучающегося оптимальных (в том или ином предметном образовательном контексте) способов его обучения и развития Определение совместно с обучающимся, его родителями (законными представителями), другими участниками образовательного процесса (педагог-психолог, учитель-дефектолог, методист и т. д.) зоны его ближайшего развития, разработка и реализация (при необходимости) индивидуального образовательного маршрута и индивидуальной программы развития обучающихся Планирование специализированного образовательного процесса для группы, класса и/или отдельных контингентов обучающихся с выдающимися способностями и/или особыми образовательными потребностями на основе имеющихся типовых программ и собственных разработок с учетом специфики состава обучающихся, уточнение и модификация планирования Применение специальных языковых программ (в том числе русского как иностранного), программ повышения языковой культуры, и развития навыков поликультурного общения Совместное с учащимися использование иноязычных источников информации, инструментов перевода, произношения Организация олимпиад, конференций, турниров математических и лингвистических игр в школе и др.
Формирование общекультурных компетенций и понимания места предмета в общей картине мира Определение на основе анализа учебной деятельности обучающегося оптимальных (в том или ином предметном образовательном контексте) способов его обучения и развития Определение совместно с обучающимся, его родителями (законными представителями), другими участниками образовательного процесса (педагог-психолог, учитель-дефектолог, методист и т. д.) зоны его ближайшего развития, разработка и реализация (при необходимости) индивидуального образовательного маршрута и индивидуальной программы развития обучающихся Планирование специализированного образовательного процесса для группы, класса и/или отдельных контингентов обучающихся с выдающимися способностями и/или особыми образовательными потребностями на основе имеющихся типовых программ и собственных разработок с учетом специфики состава обучающихся, уточнение и модификация планирования Применение специальных языковых программ (в том числе русского как иностранного), программ повышения языковой культуры, и развития навыков поликультурного общения Совместное с учащимися использование иноязычных источников информации, инструментов перевода, произношения Организация олимпиад, конференций, турниров математических и лингвистических игр в школе и др.
Формирование общекультурных компетенций и понимания места предмета в общей картине мира Определение на основе анализа учебной деятельности обучающегося оптимальных (в том или ином предметном образовательном контексте) способов его обучения и развития Определение совместно с обучающимся, его родителями (законными представителями), другими участниками образовательного процесса (педагог-психолог, учитель-дефектолог, методист и т. д.) зоны его ближайшего развития, разработка и реализация (при необходимости) индивидуального образовательного маршрута и индивидуальной программы развития обучающихся Планирование специализированного образовательного процесса для группы, класса и/или отдельных контингентов обучающихся с выдающимися способностями и/или особыми образовательными потребностями на основе имеющихся типовых программ и собственных разработок с учетом специфики состава обучающихся, уточнение и модификация планирования Организация олимпиад, конференций, турниров математических и лингвистических игр в школе и др.
Психологическая диагностика с использованием современных образовательных технологий, включая информационные образовательные ресурсы Скрининговые обследования с целью мониторинга психического развития лиц с ограниченными возможностями здоровья, обучающихся, испытывающих трудности в освоении основных общеобразовательных программ, развитии и социальной адаптации, в том числе несовершеннолетних обучающихся, признанных в установленном порядке обвиняемыми или подсудимыми, либо являющихся потерпевшими или свидетелями преступления Составление психолого-педагогических заключений по результатам диагностического обследования с целью ориентации педагогов и родителей (законных представителей) в проблемах личностного и социального развития лиц с ограниченными возможностями здоровья, обучающихся, испытывающих трудности в освоении основных общеобразовательных программ, развитии и социальной адаптации, в том числе несовершеннолетних обучающихся, признанных в установленном порядке обвиняемыми или подсудимыми, либо являющихся потерпевшими или свидетелями преступления Определение степени нарушений в психическом и личностном развитии лиц с ограниченными возможностями здоровья, обучающихся, испытывающих трудности в освоении основных общеобразовательных программ, развитии и социальной адаптации, в том числе несовершеннолетних обучающихся, признанных в установленном порядке обвиняемыми или подсудимыми, либо являющихся потерпевшими или свидетелями преступления Изучение интересов, склонностей, способностей лиц с ограниченными возможностями здоровья, обучающихся, испытывающих трудности в освоении основных общеобразовательных программ, развитии и социальной адаптации, в том числе несовершеннолетних обучающихся, признанных в установленном порядке обвиняемыми или подсудимыми, либо являющихся потерпевшими или свидетелями преступления Осуществление с целью профориентации комплекса диагностических мероприятий по изучению мотивации, личностных, характерологических особенностей лиц с ограниченными возможностями здоровья, обучающихся, испытывающих трудности в освоении основных общеобразовательных программ, развитии и социальной адаптации, в том числе несовершеннолетних обучающихся, признанных в установленном порядке обвиняемыми или подсудимыми, либо являющихся потерпевшими или свидетелями преступления Ведение профессиональной документации (планы работы, протоколы, журналы, психологические заключения и отчеты)
1. Осуществление обучения по дополнительным предпрофессиональным общеобразовательным и общеразвивающим программам в области музыкального искусства. 2. Проведение учебных занятий, опираясь на достижения в области педагогической и психологической наук, возрастной психологии и школьной гигиены, а также современных информационных технологий и методик обучения. 3. Ведение установленной отчетности и документации: расписание уроков, журнал, индивидуальные планы, дневники учащихся. 3. Участие в общешкольных мероприятиях в соответствии с планом работы школы. 4.Обеспечение участия учащихся в творческой концертной, выставочной, конкурсной деятельности школы.