Ищем репетиров для проведения бесплатных занятий с детьми, которые оказались в трудной жизненной ситуации – сиротами и детьми без попечения родителями (из детских домов или в приёмных семьях), из малообеспеченных семей, либо проходящими длительное лечение в больнице, а также с детьми с российских территорий, где проходят боевые действия, в т.ч. беженцев. Ребёнок не виноват, что его родители не могут позвонить себе платить за репетиторов. Мы хотим дать им равные образовательные возможности, такие же, как у детей из полноценных и благополучных семей. Вакансия волонтёрская, без оплаты. Что делает педагог-волонтёр: • проводит онлайн-занятия по школьному предмету; • никакой бумажной волокиты; • все организационные вопросы на нас, даже общение с благополучателями и их представителями вне занятий. Вы только проводите консультации; • вы сами решаете – заниматься с группой или с индивидуально. Требования: • наличие профильного образования желательно, но не обязательно – волонтерскую помощь наравне с учителями и преподавателями оказывают студенты, старшеклассники, специалисты без профильного образования, но хорошо владеющие материалом, в том числе пенсионеры; • выделить хотя бы 1 час в неделю на консультации с ребёнком; • перед тем, как мы подберём Вам подопечного, надо провести видеособеседование. Условия: • мы проверяем каждого благополучателя и уверены, что он оказался в трудной жизненной ситуации; • проводим занятия в нашей интернет-школе. Она бесплатна; • начислим верифицированные волонтерские часы за все проведённые вами занятия; • бесплатное повышение квалификации с выдачей документа гособразца, а также скидки 95% на обучение в школах-партнёрах; • бесплатно предоставляем подписки на сервисы и лицензионный софт; • скидки и бонусы от наших партнёров для активных участников движения; • проводим образовательные сессии и Форумы для участников движения с известными и авторитетными экспертами России; • выдаём сертификаты, письма-поддержки, рекомендации и ходатайства для вашего портфолио или аттестации; Движение «Педагоги-волонтеры» работает на базе некоммерческой организации «Профи-центр» с 2020 году. В него уже входят более 2 200 человек из всех регионов России и 17 стран зарубежья. Мы уже помогли более 3 100 детей из большинства городов. Мы искренне верим, что образование – это ключ к успешному будущему, и каждый ребенок имеет шанс достичь больших результатов в обучении.
Обязанности: проводить онлайн - уроки с учениками Требования: педагогическое/филологическое образование, стаж работы не менее 1 года Условия: официальное трудоустройство
Согласно должностной инструкции
Должностные обязанности учителя в школе: - Обучение и воспитание обучающихся с учётом их психолого-физиологических особенностей и специфики преподаваемого предмета. - Выбор программ и учебно-методического обеспечения, включая цифровые образовательные ресурсы. - Проведение учебных занятий с использованием достижений в области педагогической и психологической наук, возрастной психологии и школьной гигиены, а также современных информационных технологий и методик обучения. - Планирование и осуществление учебного процесса в соответствии с образовательной программой школы. - Обеспечение достижения обучающимися уровней образования (образовательных цензов).- Оценка эффективности и результатов обучения обучающихся по предмету (курсу, программе). - Соблюдение прав и свобод обучающихся, поддержка учебной дисциплины, режима посещения занятий. - Осуществление контрольно-оценочной деятельности в образовательном процессе с использованием современных способов оценивания. - Внесение предложений по совершенствованию образовательного процесса в школе. - Участие в деятельности педагогического и иных советов школы, а также в деятельности методических объединений и других формах методической работы. - Обеспечение охраны жизни и здоровья обучающихся во время образовательного процесса. - Поддержка связи с родителями (лицами, их заменяющими. - Выполнение правил по охране труда и пожарной безопасности.
IT онлайн-академия "Кодемиум" ищет опытного и увлеченного преподавателя по информатике (программирование Scratch, Roblox, нейросети, подготовка к ОГЭ и ЕГЭ) для работы с детьми в возрасте от 8 до 17 лет. Наша цель - не только обучить детей основам программирования, но и развить у них навыки творческого мышления и решения проблем. Если у вас есть педагогический опыт и страсть к работе с детьми, мы будем рады видеть вас в нашей команде. Основные обязанности: - Проведение онлайн занятий по всем или одной из программ: Scratch, Roblox, компьютерная грамотность (в том числе нейросети), подготовка к ОГЭ и ЕГЭ для детей в группах от 8 до 10 лет. - Индивидуальная поддержка и помощь ученикам в процессе обучения. - Оценка и анализ прогресса учеников, предоставление обратной связи родителям. Требования: - Опыт преподавания от 2-х лет - Опыт ведения групповых занятий в онлайне - Навыки разработки и адаптации учебных программ и методических материалов. - Высшее образование в области педагогики, информационных технологий или смежных дисциплин. - Отличные коммуникативные навыки и умение находить подход к детям. - Ответственность, организованность и инициативность. Мы предлагаем: Конкурентоспособную оплату Гибкий график работы. Возможность профессионального и карьерного роста: заниматься методической деятельность, выступать на крупных площадках Москвы (ВДНХ, Лужники). Дружелюбную и поддерживающую рабочую атмосферу. Будем рады видеть вас в нашей команде!
Ведение диалога с обучающимся или группой обучающихся в процессе решения задачи, выявление сомнительных мест, подтверждение правильности решения Консультирование обучающихся по выбору профессий и специальностей, где особо необходимы знания математики Формирование и поддержание высокой мотивации и развитие способности обучающихся к занятиям математикой, предоставление им подходящих заданий, ведение кружков, факультативных и элективных курсов для желающих и эффективно работающих в них обучающихся Содействие в подготовке обучающихся к участию в математических олимпиадах, конкурсах, исследовательских проектах, интеллектуальных марафонах, шахматных турнирах и ученических конференциях Формирование у обучающихся умения пользоваться заданной математической моделью, в частности, формулой, геометрической конфигурацией, алгоритмом, оценивать возможный результат моделирования (например - вычисления) Формирование способности к постижению основ математических моделей реального объекта или процесса, готовности к применению моделирования для построения объектов и процессов, определения или предсказания их свойств
Развитие у обучающихся познавательной активности, самостоятельности, инициативы, творческих способностей, формирование гражданской позиции, способности к труду и жизни в условиях современного мира, формирование у обучающихся культуры здорового и безопасного образа жизни Формирование и реализация программ развития универсальных учебных действий, образцов и ценностей социального поведения, навыков поведения в мире виртуальной реальности и социальных сетях, формирование толерантности и позитивных образцов поликультурного общения Формирование системы регуляции поведения и деятельности обучающихся Выявление в ходе наблюдения поведенческих и личностных проблем обучающихся, связанных с особенностями их развития
Основные обязанности:- Ответ на входящие звонки и эффективное взаимодействие спотенциальными клиентами- Презентация услуг нашей компании по обучению китайскому языку- Консультирование клиентов о курсах, программе обучения иусловиях- Формирование и поддержание базы клиентов Наши требования:- Знание китайского языка на базовом уровне (умение вести беседу)- Умение находить общий язык с клиентами- Ответственность и организованность- Опыт работы в продажах будет являться преимуществом- Наличие компьютера и стабильного интернета для выполнениярабочих задач Мы предлагаем:- Конкурентную заработную плату- Гибкий график работы- Возможность карьерного роста и профессионального развития- Обучение в дружелюбной команде- Дополнительная заработная плата по договорённости -Удалённо (с возможностью посещения офиса, расположенного у метроВернадского)
владеть формами и методами обучения, в том числе выходящими за рамки учебных занятий: проектная, творческая деятельность и т.п.; объективно оценивать знания обучающихся на основе тестирования и других методов контроля в соответствии с реальными учебными возможностями детей; проводить учебные занятия по информатики, опираясь на достижения в области педагогической и психологической наук, возрастной физиологии и школьной гигиены, а также современных информационных технологий и методик обучения; планировать и осуществлять образовательную деятельность в соответствии с Федеральной основной общеобразовательной программой (ФООП); разрабатывать рабочие программы по информатики на основе Федеральной рабочей программы (ФРП) по учебному предмету информатики соответствующего уровня общего образования и обеспечивать их выполнение;
Учитель труда/технологии: Обучение учащихся (мальчиков) основам технологии/труда
ЯКласс — цифровой образовательный ресурс для школ с аудиторией более 14 млн пользователей. С нами учителя экономят время на подборе материалов и проверке работ, ученики готовятся к контрольным и экзаменам, а родители следят за их прогрессом. Входит в группу компаний Учи.ру в составе VK. Сейчас в нашу команду мы ищем менеджера по продажам. Задачи Выявление потребностей клиента, работа с возражениями, презентация продукта и согласование условий покупки Документальное сопровождение: подготовка коммерческих предложений (КП), при необходимости заключение договоров Работа в CRM-системе: работа с предоставленной базой клиентов, фиксация каждого этапа коммуникации, анализ истории взаимодействий и планирование будущих касаний Развитие текущей базы: поддержание долгосрочных отношений с действующими клиентами, осуществление допродаж (upsell) Требования Опыт продаж от 1 года Работа в направлении Еdtech будет преимуществом, но не обязательна Что есть у нас Официальное трудоустройство Бесплатный премиум — доступ на курсы Учи.ру Подписка Я+
Обучение и воспитание учащихся с учётом их психолого-физиологических особенностей и специфики преподаваемых предметов. Обеспечение уровня подготовки, соответствующего требованиям федерального государственного образовательного стандарта (ФГОС) начального общего образования. Поддержка и сопровождение личностного развития учащихся . Выявление их и их родителей образовательных запросов и потребностей. Составление календарных и тематических планов работы по учебным предметам и внеучебной деятельности на учебную четверть (триместр) и рабочий план на каждый урок и занятие. Контроль наличия у учащихся тетрадей по учебным предметам, соблюдение установленного в школе порядка их оформления, ведения, единого орфографического режима. Проверка рабочих тетрадей учащихся: в 1 4-х классах ежедневно проверяются все классные и домашние работы учащихся. Проведение контрольных работ в соответствии с графиком, а также необходимых учебных экскурсий и занятий. Проверка контрольных диктантов и контрольных работ по математике в 1 4-х классах к следующему уроку. Проставление оценок за контрольные работы в классный журнал за то число месяца, когда они проводились. Проведение работы над ошибками после проверки контрольных и самостоятельных работ. Обеспечение включения учащихся в различные формы внеучебной деятельности. Работа в тесном контакте с другими учителями, родителями (лицами, их заменяющими). Обеспечение соответствия учебных программ по предметам, а также программ внеучебной деятельности ФГОС. Осваивание и реализация новых образовательных программ, использование разнообразных приёмов, методов и средств обучения и воспитания, обеспечивающих достижение образовательных целей.
Осуществление профессиональной деятельности в соответствии с требованиями федеральных государственных образовательных стандартов дошкольного, начального общего, основного общего, среднего общего образования Планирование и проведение учебных занятий Систематический анализ эффективности учебных занятий и подходов к обучению Организация, осуществление контроля и оценки учебных достижений, текущих и итоговых результатов освоения основной образовательной программы обучающимися Формирование универсальных учебных действий Формирование мотивации к обучению Объективная оценка знаний обучающихся на основе тестирования и других методов контроля в соответствии с реальными учебными возможностями детей
Определение на основе анализа учебной деятельности обучающегося оптимальных (в том или ином предметном образовательном контексте) способов его обучения и развития Планирование специализированного образовательного процесса для группы, класса и/или отдельных контингентов обучающихся с выдающимися способностями и/или особыми образовательными потребностями на основе имеющихся типовых программ и собственных разработок с учетом специфики состава обучающихся, уточнение и модификация планирования Организация олимпиад, конференций, турниров математических и лингвистических игр в школе и др.
Проектирование образовательного процесса на основе федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования с учетом особенностей социальной ситуации развития первоклассника в связи с переходом ведущей деятельности от игровой к учебной Формирование у детей социальной позиции обучающихся на всем протяжении обучения в начальной школе Формирование метапредметных компетенций, умения учиться и универсальных учебных действий до уровня, необходимого для освоения образовательных программ основного общего образования Объективная оценка успехов и возможностей обучающихся с учетом неравномерности индивидуального психического развития детей младшего школьного возраста, а также своеобразия динамики развития учебной деятельности мальчиков и девочек Организация учебного процесса с учетом своеобразия социальной ситуации развития первоклассника Корректировка учебной деятельности исходя из данных мониторинга образовательных результатов с учетом неравномерности индивидуального психического развития детей младшего школьного возраста (в том числе в силу различий в возрасте, условий дошкольного обучения и воспитания), а также своеобразия динамики развития мальчиков и девочек Проведение в четвертом классе начальной школы (во взаимодействии с психологом) мероприятий по профилактике возможных трудностей адаптации детей к учебно-воспитательному процессу в основной школе
Согласно должностной инструкции
- проводить уроки музыки; - планировать и осуществлять учебную деятельность в соответствии с основной общеобразовательной программой; - владеть формами и методами обучения; - объективно оценивать знания обучающихся на основе тестирования и других методах контроля; - применять современные образовательные технологии, включая информационные; - ведение электронных форм документации, в том числе электронных форм журнала и дневников, обучающихся; - организовывать самостоятельную деятельность учащихся, в том числе исследовательскую и проектную.
- проводить уроки труда; - планировать и осуществлять учебную деятельность в соответствии с основной общеобразовательной программой; - владеть формами и методами обучения; - объективно оценивать знания обучающихся на основе тестирования и других методах контроля; - применять современные образовательные технологии, включая информационные; - ведение электронных форм документации, в том числе электронных форм журнала и дневников, обучающихся; - организовывать самостоятельную деятельность учащихся, в том числе исследовательскую и проектную.
проводить уроки географии; - планировать и осуществлять учебную деятельность в соответствии с основной общеобразовательной программой; - владеть формами и методами обучения; - объективно оценивать знания обучающихся на основе тестирования и других методах контроля; - применять современные образовательные технологии, включая информационные; - ведение электронных форм документации, в том числе электронных форм журнала и дневников, обучающихся; - организовывать самостоятельную деятельность учащихся, в том числе исследовательскую и проектную.
Согласно должностной инструкции
разработка рабочих программ по предмету применение современных образовательных технологий осуществление контрольно-оценочной деятельности организация различных видов внеурочной деятельности по музыке ведение учебной документации
Разработка и реализация программ учебных дисциплин в рамках основной общеобразовательной программы Осуществление профессиональной деятельности в соответствии с требованиями федеральных государственных образовательных стандартов дошкольного, начального общего, основного общего, среднего общего образования Участие в разработке и реализации программы развития образовательной организации в целях создания безопасной и комфортной образовательной среды Планирование и проведение учебных занятий Систематический анализ эффективности учебных занятий и подходов к обучению Организация, осуществление контроля и оценки учебных достижений, текущих и итоговых результатов освоения основной образовательной программы обучающимися Формирование универсальных учебных действий Формирование навыков, связанных с информационно-коммуникационными технологиями (далее - ИКТ) Формирование мотивации к обучению Объективная оценка знаний обучающихся на основе тестирования и других методов контроля в соответствии с реальными учебными возможностями детей