Обязанности: • Обеспечение в полном объеме реализации преподаваемого учебного предмета в соответствии с утвержденной программой, с требованиями Федеральных государственных образовательных стандартов (ФГОС) и ФОП основного общего образования. • Обеспечение уровня подготовки учащихся по истории и обществознанию. • Формирование и поддержка высокой мотивации и развитие способностей обучающихся к занятиям историей и литературой, предоставлением им подходящих заданий, кружков, факультативных и элективных курсов для желающих и эффективно работающих в них обучающихся школы. • Осуществление образовательной деятельности, ориентированной на достижение планируемых результатов освоения обучающимися учебного предмета. Требования: • Среднее профессиональное, высшее педагогическое образование. • Высокий уровень подготовки к ГИА, предметным олимпиадам, научно- исследовательским работам. • Владение компьютером: Microsoft office (текстовый редактор), Exel (электронные таблицы), Power Point (создание презентаций) Условия: • Ежегодный дополнительный оплачиваемый отпуск за работу в районах Крайнего Севера в количестве 24 календарных дня. • Северная надбавка к заработной плате в размере 80%. • Компенсация расходов на оплату стоимости проезда и провоза багажа к месту использования отпуска и обратно работнику и иждивенцам 1 раз в 2 года. • Премия ко Дню Учителя 1 раз в год в размере оклада.
Обязанности: • Осуществление свое деятельности на высоком профессиональном уровне. • Обеспечение в полном объеме реализации преподаваемого учебного предмета в соответствии с утвержденной рабочей программой, с требованиями Федеральных государственных образовательных стандартов (ФГОС) и ФОП основного общего образования. • Обеспечение уровня подготовки учащихся по математике, соответственно требованиям Федерального государственного стандарта (ФГОС) основного общего образования. • Формирование и поддержка высокой мотивации и развитие способностей обучающихся к занятиям математикой, предоставление им подходящих заданий, кружков, факультативных и элективных курсов для желающих и эффективно работающих в них обучающихся школ. • Осуществление образовательной деятельности, ориентированной на достижение планируемых результатов освоения обучающимися учебного предмета в соответствии с ФОП соответствующего уровня, на развитие личности и ее способностей, удовлетворение образовательных потребностей и интересов, на самореализацию и формирование самостоятельности и самосовершенствования. Требования: • Средне-профессиональное или Высшее педагогическое образование. • Высокий уровень подготовки к ГИА, предметным олимпиадам, научно исследовательским работам. Условия: • Официальное трудоустройство, график работы 5/2 • Заработная плата согласна ставки.
Обязанности: • - осуществляет профессиональную деятельность в соответствии с требованиями ФГОС и ФОП основного общего и среднего общего образования; • - разрабатывает и реализует рабочие программы по русскому языку и литературе на основе Федеральных рабочих программ (ФРП) по русскому языку и литературе соответствующего уровня образования; • - участвует в разработке и реализации программы развития школы в целях создания безопасной и комфортной образовательной среды; • - составляет рабочий тематический план на каждый урок, проводит учебные занятия по русскому языку и литературе; • - проводит систематический анализ эффективности уроков и подходов к обучению; • - осуществляет организацию, контроль и оценку учебных достижений, текущих и итоговых результатов освоения обучающимися образовательной программы по учебному предмету «Русский язык» и «Литература» в соответствии с ФОП ООО и ФОП СОО; • - формирует универсальные учебные действия; • - формирует навыки, связанные с ИКТ; • формирует у детей мотивацию к обучению; Требования: • Высшее профессиональное образование или среднее профессиональное образование по направлению подготовки "Образование и педагогика"; • Курсы повышения квалификации по обновленным ФГОС ООО; • Должен пройти обучение и иметь навыки оказания первой помощи пострадавшим; • Уверенное владение ПК - Офисные пакеты: Microsoft Office (Word, Excel, PowerPoint) или их аналоги (Таблицы, Презентации, LibreOffice) — создание планов, отчетов, таблиц успеваемости, презентаций. - Работа в интернете: Навыки эффективного поиска информации, работа с электронной почтой, облачными хранилищами, электронный журнал (обязательно для учета посещаемости и оценок) Условия: • -18 часов в неделю за ставку заработной платы (согласно учебного расписания занятий); • - период испытательного срока: 3 месяца; • - заработная плата (за месяц, после вычета НДФЛ): от 67 079 руб. до 128 895 руб.; - годовой доход (после вычета НДФЛ): от 804 948 руб. до 1 546 740 руб.; • - имеется возможность повышения квалификации/обучения; • - предоставление жилья (компенсация аренды): Предоставляется;
Обязанности: • Психологическая экспертиза (оценка) комфортности и безопасности образовательной среды в общеобразовательном учреждении • Психологическое консультирование учащихся и их родителей. • Психологическая диагностика учащихся. • Коррекционно-развивающая работа с учащимися, в том числе по восстановлению и реабилитации. • Психологическая профилактика. • Психолого-педагогическое и методическое сопровождение реализации основных и дополнительных образовательных программ. Требования: • Высшее образование в области психологии. Педагог психолог • Опыт работы в шоле будет являться вашим преимуществом Условия: • Официальное трудоустройство. • График работы 6/1 • Премии ко дню учителя.
Обязанности: • Преподавание предмета согласно ФГОС, организация учебного процесса. • Контроль знаний (журналы, оценки) • Обеспечение технической исправности оборудования в классе и соблюдение требований безопасности. Требования: • Опыт работы желательно от 3 лет • Высшее образование-педагогическое. Информатика и вычислительная техника. Условия: • График работы с 08:00 до 15:00 • Официальное трудоустройство • Премии ко дню учителя
Обязанности: Изучение уровня речевых, познавательных и индивидуально-типологических особенностей детей, определение основных направлений и содержания работы с каждым из них. Формирование правильного речевого дыхания, чувства ритма и выразительности речи, работа над просодической стороной речи. Работа по коррекции звукопроизношения. Совершенствование фонематического восприятия и навыков звукового анализа и синтеза слов, анализа и синтеза предложений. Работа по коррекции слоговой структуры слова. Формирование послогового чтения. Условия: г. Лабытнанги, ул. Школьная, д. 45 Полная занятость, постоянное рабочее место; 20 часовая рабочая неделя, 4 часа в день согласно расписанию учебных занятий; Испытательный период 3 месяца; Новая ставка; Премиальные выплаты за год и к профессиональному празднику - 100% Без предоставления жилья; Командировки не частые. Требования: Высшее профессиональное образование в области логопедии; Без предъявления требований к опыту работы; Специальные навыки и знания: Приоритетные направления развития образовательной системы РФ; Знание Конвенции о правах ребенка; Возрастная и специальная педагогика и психология; анатомно-физиологический и клинические основы дефектологии; методы и приемы предупреждения и исправления отклонений в развитии обучающихся, воспитанников; нормативные и методические документы по вопросам профессиональной и практической деятельности; программно-методическую литературу по работе с обучающимися, воспитанниками, имеющими отклонения в развитии; новейшие достижения дефектологии и педагогических наук. Основы работы с текстовыми редакторами, электронными таблицами, электронной почтой и браузерами, мультимидийным оборудованием. Эмпатия, терпимость, коммуникабельность, стрессоустойчивость, умение работать с детьми.
Обязанности -готовить обучающихся к экзаменам, олимпиадам и конкурсам в рамках своего предмета; -планировать и проводить уроки по информатике в соответствии с образовательной программой; -разрабатывать рабочую программу; -использовать разнообразные формы и методы обучения, в том числе исследовательскую и проектную деятельность; -объективно оценивать знания обучающихся; -вести учебную документацию; -осуществляет свою деятельность на высоком профессиональном уровне на основе традиционных российских духовнонравственных ценностей и принятых в российском обществе правил и норм поведения в интересах человека, семьи, общества и государства, обеспечивать в полном объеме реализацию рабочей программы учебных предметов, курсов, дисциплин (модулей), рабочей программы воспитания Требования: - Высшее профессиональное образование или среднее профессиональное образование по направлению подготовки "Образование и педагогика" - Уверенное владение ПК - Офисные пакеты: Microsoft Office (Word, Excel, PowerPoint) или их аналоги (Таблицы, Презентации, LibreOffice) — создание планов, отчетов, таблиц успеваемости, презентаций. - Работа в интернете: Навыки эффективного поиска информации, работа с электронной почтой, облачными хранилищами, электронный журнал (обязательно для учета посещаемости и оценок) Условия: - График работы: 18 часов в неделю за ставку заработной платы (согласно учебного расписания занятий); - Возможность повышения квалификации/обучения; - Предоставление жилья (компенсация аренды);
Обязанности: проводить онлайн - уроки с учениками Требования: педагогическое/филологическое образование, стаж работы не менее 1 года Условия: официальное трудоустройство
Обязанности: • Планирование и проведение учебных занятий; • Подготовка методического материала к уроку; • Взаимодействие с родителями. Обеспечение безопасности; контроль за соблюдением норм и правил охраны труда и технике безопасности во время занятий, на переменах. Ведение работы на сайтах организации и других мессенджерах. Требования: • Высшее педагогическое образование; • Реализация обновленных ФГОС НОО. ФГОС ООО в работе учителя. Эффективные методы и приемы работы с детьми с ОВЗ. • Знание программ RED OC, P-7 офис, МЭШ, Смета ЯНАО. Условия: • Шестидневная рабочая неделя; • Льготный проезд к месту проведения отпуска 1 раз в 2 года; • Премия ко дню учителя, иные стимулирующие выплаты.
Обязанности: • Проводить обследование детей, с целью определения особенностей их развития и образовательных потребностей; • Разрабатывать индивидуальные образовательные программы и методики, адаптированные к конкретным потребностям каждого ребенка; • Работать с медицинскими и психологическими специалистами, которые регулярно оценивают прогресс каждого ребенка и корректируют программы обучения в зависимости от его нужд. Требования: • Высшее педагогическое образование; удостоверение дефектолога. • Опыт работы не менее 3х лет. Условия: • Пятидневная рабочая неделя; • Иногородним предоставляется жилье; • Льготный проезд к месту проведения отпуска 1 раз в 2 года; • Премия к Дню дошкольного работника.
Обязанности: • Разработка и реализация программ учебных дисциплин в рамках основной общеобразовательной программы. • Осуществление профессиональной деятельности в соответствии с требованиями федеральных государственных образовательных стандартов дошкольного, начального общего, основного общего, среднего общего образования. • Участие в разработке и реализации программы развития образовательной организации в целях создания безопасной и комфортной образовательной среды. • Планирование и проведение учебных занятий. • Формирование универсальных учебных действий. Требования: • Высшее образование "прикладные математика и физика"- специалитет, магистратура. • Наличие квалификационной категории. • Опыт работы не менее 3х лет. • Глубокие знания в алгебре, геометрии, математическом анализе, а также основных законах физики. Условия: • Пятидневная рабочая неделя. • Льготный проезд к месту проведения отпуска 1 раз в 2 года. • Премия ко дню учителя.
Учитель русского языка и литературы - владеть методами и приемами обучения русскому языку и литературы; использовать специальные коррекционные приемы обучения для детей с ограниченными возможностями здоровья; вести постоянную работу с семьями обучающихся и местным сообществом по формированию речевой культуры, фиксируя различия местной и национальной языковой нормы; проявлять позитивное отношение к местным языковым явлениям, отражающим культурно-исторические особенности развития региона; давать этическую и эстетическую оценку языковых проявлений в повседневной жизни: интернет-языка, языка субкультур, языка СМИ; поощрять формирование эмоциональной и рациональной потребности обучающихся и др.
Ведение внеурочной деятельности (организация экскурсий в школьный музей, ведение документации по музею)
Преподавание математики в средних и старших классах
Вакансия открыта для того, кто хочет стать частью сильной растущей команды: это не просто место для получения зарплаты, а стабильное и перспективное, с потенциалом роста в карьере и вознаграждения за труд. С вами вместе мы преобразим представление о современной школе для подростков и их родителей. Мы - это педагогическая команда частной школы "Вектор", которая обучает учеников 5-11 классов. Частная школа «Вектор» стабильно развивается с 2018 года (ранее - «Vместе») и пользуется высоким спросом у осознанных родителей с детьми школьного возраста. Школа находится в центре города, рядом с удобной парковкой и транспортной развязкой (4 автобусных остановки). Наставник по математике требуется в связи с ростом заявок на восстановление пробелов в знаниях и на индивидуальную подготовку к ОГЭ/ЕГЭ. Новому сотруднику мы поможем влиться в коллектив и работу с использованием внедренной системы наставничества. Научим работать по уникальной методике развития и формирования навыков 4К у школьников, обеспечим методическое сопровождение в период стажировки. Бесконечные отчеты у нас отсутствуют. Вы нам подходите, если: - работаете в школе и хотите взять дополнительные часы (в любом количестве) в первой и второй половине дня - вы еще учитесь в вузе, не имеете опыта работы, нознаете предмет и готовы его преподавать + хотите развиваться и расти, пробовать новое; - есть навыки работы с электронными ресурсами (Гугл-документы, Word. Приветствуются: образовательные порталы); - у вас грамотная речь; - вы любите работать с детьми и обладаете такими качествами, как: • Эмпатия • Готовность к сотрудничеству • Коммуникабельность • Готовность делиться опытом и знаниями • Ответственность, дисциплинированность Будет преимуществом, если: - достигали поставленного результата на предыдущем месте работы, и ваш работодатель это охотно подтвердит - готовы вести занятия по физике или информатике Приятные события, праздники, дни рождения - все это есть и помогает украсить рабочие будни эмоциями удовольствия. У нас уже есть команда наставников по этому профилю, поэтому всегда рядом будут те, кто помогут и подскажут. Условия: - заработная плата варьируется до более высоких цифр в зависимости от нагрузки, которую вы готовы взять: открыто две вакансии. - Выплачиваем 2 раза, 5 и 20 числа каждого месяца, без задержек. - официальное трудоустройство по ТК РФ - график работы: полный рабочий день/неполный рабочий день (возможно совмещение, если вы работаете в городской школе) - работа индивидуальная или в с парами - предоставление техники для проведения занятий (ПК, планшет, проектор, WF и др.). - предоставление корпоративной формы Бонусы: - Возможность брать дополнительные часы в первой половине дня по удобному графику - Обучение за счет организации - Адекватный руководитель - Коллектив педагогов, готовых всегда прийти на помощь. - Дружеская атмосфера - У нас можно ходить в тапочках Обязанности: - Проводить уроки - Вести поурочно учёт занятий в СРМ и заполнять карточку урока (тема, отметки, ДЗ) в соответствии с календарно-тематическим планированием уроков на год - Быть на связи с родителями учеников - Быть для ученика наставником
IT онлайн-академия "Кодемиум" ищет опытного и увлеченного преподавателя по информатике (программирование Scratch, Roblox, нейросети, подготовка к ОГЭ и ЕГЭ) для работы с детьми в возрасте от 8 до 17 лет. Наша цель - не только обучить детей основам программирования, но и развить у них навыки творческого мышления и решения проблем. Если у вас есть педагогический опыт и страсть к работе с детьми, мы будем рады видеть вас в нашей команде. Основные обязанности: - Проведение онлайн занятий по всем или одной из программ: Scratch, Roblox, компьютерная грамотность (в том числе нейросети), подготовка к ОГЭ и ЕГЭ для детей в группах от 8 до 10 лет. - Индивидуальная поддержка и помощь ученикам в процессе обучения. - Оценка и анализ прогресса учеников, предоставление обратной связи родителям. Требования: - Опыт преподавания от 2-х лет - Опыт ведения групповых занятий в онлайне - Навыки разработки и адаптации учебных программ и методических материалов. - Высшее образование в области педагогики, информационных технологий или смежных дисциплин. - Отличные коммуникативные навыки и умение находить подход к детям. - Ответственность, организованность и инициативность. Мы предлагаем: Конкурентоспособную оплату Гибкий график работы. Возможность профессионального и карьерного роста: заниматься методической деятельность, выступать на крупных площадках Москвы (ВДНХ, Лужники). Дружелюбную и поддерживающую рабочую атмосферу. Будем рады видеть вас в нашей команде!
Высшее профессиональное образование по специальности «Метеорология», («Гидрометеорология», «Прикладная гидрометеорология») или высшее профессиональное образование в области физико-математических, естественных наук (учителя...
Основные обязанности:- Ответ на входящие звонки и эффективное взаимодействие спотенциальными клиентами- Презентация услуг нашей компании по обучению китайскому языку- Консультирование клиентов о курсах, программе обучения иусловиях- Формирование и поддержание базы клиентов Наши требования:- Знание китайского языка на базовом уровне (умение вести беседу)- Умение находить общий язык с клиентами- Ответственность и организованность- Опыт работы в продажах будет являться преимуществом- Наличие компьютера и стабильного интернета для выполнениярабочих задач Мы предлагаем:- Конкурентную заработную плату- Гибкий график работы- Возможность карьерного роста и профессионального развития- Обучение в дружелюбной команде- Дополнительная заработная плата по договорённости -Удалённо (с возможностью посещения офиса, расположенного у метроВернадского)
Требуется учитель биологии и химии. Проведение уроков, разработку учебных программ, организацию лабораторных и практических работ, проверку знаний учеников, а также ведение документации и внеклассную работу.
Учитель математики Формирование способности к логическому рассуждению и коммуникации, установки на использование этой способности, на ее ценность; Формирование способности к постижению основ математических моделей реального объекта или процесса, готовности к применению моделирования для построения объектов и процессов, определения или предсказания их свойств; Формирование конкретных знаний, умений и навыков в области математики и информатики; Формирование внутренней (мысленной) модели математической ситуации (включая пространственный образ); умения проверять математическое доказательство, приводить опровергающий пример; умения выделять подзадачи в задаче, перебирать возможные варианты объектов и действий, умения пользоваться заданной математической моделью, в частности, формулой, геометрической конфигурацией, алгоритмом, оценивать возможный результат моделирования (например - вычисления);Формирование материальной и информационной образовательной среды, содействующей развитию математических способностей каждого ребенка и реализующей принципы современной педагогики; умения применять средства информационно-коммуникационных технологий в решении задачи там, где это эффективно; преодолевать интеллектуальные трудности, решать принципиально новые задачи, проявлять уважение к интеллектуальному труду и его результатам; Сотрудничество с другими учителями математики и информатики, физики, экономики, языков и др.; Развитие инициативы обучающихся по использованию математики; Профессиональное использование элементов информационной образовательной среды с учетом возможностей применения новых элементов такой среды, отсутствующих в конкретной образовательной организации; Использование в работе с детьми информационных ресурсов, в том числе ресурсов дистанционного обучения, помощь детям в освоении и самостоятельном использовании этих ресурсов; Содействие в подготовке обучающихся к участию в математических олимпиадах, конкурсах, исследовательских проектах, интеллектуальных марафонах, шахматных турнирах и ученических конференциях; Формирование и поддержание высокой мотивации и развитие способности обучающихся к занятиям математикой, предоставление им подходящих заданий, ведение кружков, факультативных и элективных курсов для желающих и эффективно работающих в них обучающихся; Предоставление информации о дополнительном образовании, возможности углубленного изучения математики в других образовательных и иных организациях, в том числе с применением дистанционных образовательных технологий;
В соответствии с должностной инструкцией
Осуществляет: - работу, направленную на максимальную коррекцию недостатков в развитии у обучающихся с нарушениями в развитии, в том числе находящихся в специальных (коррекционных) группах, создаваемых для воспитанников.
Обучение и воспитание обучающихся с учетом специфики преподаваемого предмета математики, в соответствии с должностной инструкцией утвержденной в образовательном учреждении.
- Осуществляет обучение и воспитание обучающихся с учетом их психолого-физиологических особенностей и специфики преподаваемого предмета, способствует формированию общей культуры личности, социализации, осознанного выбора и освоения образовательных программ, используя разнообразные формы, приемы, методы и средства обучения, в том числе по индивидуальным учебным планам, ускоренным курсам в рамках федеральных государственных образовательных стандартов, современные образовательные технологии, включая информационные, а также цифровые образовательные ресурсы. - Обоснованно выбирает программы и учебно-методическое обеспечение, включая цифровые образовательные ресурсы. - Проводит учебные занятия, опираясь на достижения в области педагогической и психологической наук, возрастной психологии и школьной гигиены, а также современных информационных технологий и методик обучения. - Планирует и осуществляет учебный процесс в соответствии с образовательной программой образовательного учреждения, разрабатывает рабочую программу по предмету, курсу на основе примерных основных общеобразовательных программ и обеспечивает ее выполнение, организуя и поддерживая разнообразные виды деятельности обучающихся, ориентируясь на личность обучающегося, развитие его мотивации, познавательных интересов, способностей, организует самостоятельную деятельность обучающихся, в том числе исследовательскую, реализует проблемное обучение, осуществляет связь обучения по предмету (курсу, программе) с практикой, обсуждает с обучающимися актуальные события современности. - Обеспечивает достижение и подтверждение обучающимися уровней образования (образовательных цензов). - Оценивает эффективность и результаты обучения обучающихся по предмету (курсу, программе), учитывая освоение знаний, овладение умениями, развитие опыта творческой деятельности, познавательного интереса обучающихся, используя компьютерные технологии, в т.ч. текстовые редакторы и электронные таблицы, в своей деятельности.
Проводит обучение и воспитание обучающихся с учётом специфики предмета физики и требований ФГОС к преподаванию физики для разных классов, проводит уроки и другие занятия по физике в соответствии с расписанием в указанных помещениях.
1. Педагогическая деятельность по проектированию и реализации образовательной деятельности в общеобразовательном учреждении: 1.1. Общепедагогическая функция. Обучение. 1.2. Воспитательная деятельность. 1.3. Развивающая деятельность. 1.4. Предметное обучение. Математика. Физика.
Разработка и реализация программ учебных дисциплин в рамках основной общеобразовательной программы. Осуществление профессиональной деятельности в соответствии с требованиями ФГОС. Планирование и проведение учебных занятий. Систематический анализ эффективности учебных занятий и подходов к обучению.
Коррекционно-развивающее обучение и воспитание обучающихся с нарушениями слуха, оказание психолого-педагогической помощи и поддержки участникам образовательных отношений. 1. Организация специальных условий образовательной среды и деятельности по освоению содержания образования обучающимися с нарушениями слуха на разных уровнях образования. 2. Педагогическое сопровождение участников образовательных отношений по вопросам реализации особых образовательных потребностей обучающихся с нарушениями слуха, профилактики и коррекции нарушений развития. 3. Психолого-педагогическая помощь обучающимся с нарушениями слуха в их социальной адаптации и реабилитации
Организация олимпиад, конференций, турниров математических и лингвистических игр в школе и др. Совместное с учащимися использование иноязычных источников информации, инструментов перевода, произношения Применение специальных языковых программ (в том числе русского как иностранного), программ повышения языковой культуры, и развития навыков поликультурного общения Планирование специализированного образовательного процесса для группы, класса и/или отдельных контингентов обучающихся с выдающимися способностями и/или особыми образовательными потребностями на основе имеющихся типовых программ и собственных разработок с учетом специфики состава обучающихся, уточнение и модификация планирования Определение совместно с обучающимся, его родителями (законными представителями), другими участниками образовательного процесса (педагог-психолог, учитель-дефектолог, методист и т. д.) зоны его ближайшего развития, разработка и реализация (при необходимости) индивидуального образовательного маршрута и индивидуальной программы развития обучающихся Определение на основе анализа учебной деятельности обучающегося оптимальных (в том или ином предметном образовательном контексте) способов его обучения и развития Формирование общекультурных компетенций и понимания места предмета в общей картине мира
Формирование общекультурных компетенций и понимания места предмета в общей картине мира Определение на основе анализа учебной деятельности обучающегося оптимальных (в том или ином предметном образовательном контексте) способов его обучения и развития
осуществляет профессиональную деятельность в соответствии с требованиями Федеральных государственных образовательных стандартов (ФГОС) основного общего и среднего общего образования; разрабатывает и реализует программы по учебной дисциплине в рамках основных общеобразовательных программ; участвует в разработке и реализации программы развития общеобразовательной организации в целях создания безопасной и комфортной образовательной среды; осуществляет планирование и проведение учебных занятий.
Обучение методам понимания сообщения: анализ, структуризация, реорганизация, трансформация, сопоставление с другими сообщениями, выявление необходимой для анализирующего информации Осуществление совместно с обучающимися поиска и обсуждения изменений в языковой реальности и реакции на них социума, формирование у обучающихся чувства меняющегося языка Использование совместно с обучающимися источников языковой информации для решения практических или познавательных задач, в частности, этимологической информации, подчеркивая отличия научного метода изучения языка от так называемого бытового подхода ( народной лингвистики ) Формирование культуры диалога через организацию устных и письменных дискуссий по проблемам, требующим принятия решений и разрешения конфликтных ситуаций Организация публичных выступлений обучающихся, поощрение их участия в дебатах на школьных конференциях и других форумах, включая интернет-форумы и интернет-конференции Формирование установки обучающихся на коммуникацию в максимально широком контексте, в том числе в гипермедиа-формате Стимулирование сообщений обучающихся о событии или объекте (рассказ о поездке, событии семейной жизни, спектакле и т.п.), анализируя их структуру, используемые языковые и изобразительные средства Обсуждение с обучающимися образцов лучших произведений художественной и научной прозы, журналистики, рекламы и т.п. Поощрение индивидуального и коллективного литературного творчества обучающихся Поощрение участия обучающихся в театральных постановках, стимулирование создания ими анимационных и других видеопродуктов Моделирование видов профессиональной деятельности, где коммуникативная компетентность является основным качеством работника, включая в нее заинтересованных обучающихся (издание школьной газеты, художественного или научного альманаха, организация школьного радио и телевидения, разработка сценария театральной постановки или видеофильма и т.д.) Формирование у обучающихся умения применения в практике устной и письменной речи норм современного литературного русского языка Формирование у обучающихся культуры ссылок на источники опубликования, цитирования, сопоставления, диалога с автором, недопущения нарушения авторских прав
Разработка и реализация программ учебных дисциплин в рамках основной общеобразовательной программы Осуществление профессиональной деятельности в соответствии с требованиями федеральных государственных образовательных стандартов дошкольного, начального общего, основного общего, среднего общего образования Планирование и проведение учебных занятий Систематический анализ эффективности учебных занятий и подходов к обучению Организация, осуществление контроля и оценки учебных достижений, текущих и итоговых результатов освоения основной образовательной программы обучающимися Формирование мотивации к обучению Объективная оценка знаний обучающихся на основе тестирования и других методов контроля в соответствии с реальными учебными возможностями детей