Добрый день!Обязанности: Участие и ведение в бизнес клубе на базе киноклуба Стандартный формат для киноклубов и бизнес клубов. Просмотр. Обсуждение. Доп активности.Требования: коммуникабельность активность порядочностьУсловия: Сам бизнес клуб некоммерческий, но как в и любом таком сообществе есть клиенты для психолога.
Проектный менеджер (продажи программного обеспечения «Ментальный мост») Ищем проактивного менеджера по продажам, который будет отправлять коммерческие предложения и уверенно консультировать по возможностям программного обеспечения «Ментальный мост» для VR‑психотерапии, с высоким процентом от каждой продажи! Развивайте передовые технологии в области психологии и станьте ключевым звеном в распространении инновационного VR-решения для психотерапии, которое меняет подход к лечению и реабилитации. ОБЯЗАННОСТИ - Активный поиск и первичный контакт с психологами, клиниками, обучающими центрами и корпоративными клиентами: звонки, мессенджеры, e‑mail, встречи онлайн, согласование встреч для демонстраций функций программы. - Проведение консультаций и демонстраций онлайн: объяснение преимуществ VR‑подхода, EMDR/экспозиции, подготовка КП и аргументация ценности. - Подготовка и отправка персонализированных коммерческих предложений с учетом специфики деятельности каждого потенциального клиента и презентаций программного обеспечения. - Сопровождение сделки до оплаты: работа с возражениями, оформление КП/договора/счёта/акта, контроль сроков оплаты. - Поддержание долгосрочных отношений с клиентами, консультирование по вопросам внедрения и использования программы. - Сбор и передача обратной связи по продукту, фиксация действий и этапов в единой системе, подготовка краткой отчётности. ТРЕБОВАНИЯ Мы ищем энергичного профессионала, готового стать частью изменений в мире психологии. - Опыт активных продаж B2B/B2C от 1–2 лет, подтверждённый результатами, умение закрывать сделки на консультационных продажах, предпочтительно в сфере продажи услуг психологам, медицинским учреждениям. - Навыки переговоров и презентаций: быстро выстраивать контакт, выявлять потребности, формулировать ценность и работать с возражениями. - Понимание специфики ниш: психологические услуги, обучение специалистов, digital‑продукты. - Большим плюсом будет опыт продаж психологам/клиникам и знание базовых подходов в психотерапии: EMDR/КПТ/экспозиции. - Самоорганизация, настойчивость и позитивная коммуникация: ориентация на результат и готовность превышать планы продаж. - Приветствуется профильное психологическое образование и интерес к технологиям VR/HealthTech, готовность быстро изучить продукт и скрипты демонстраций. - Знание современных инструментов продаж, готовность к обучению особенностям VR-технологий. УСЛОВИЯ Станьте частью команды, которая формирует будущее психологической помощи! - Высокий процент от каждой продажи без «потолка» дохода: прозрачная комиссия, ваш доход напрямую зависит от ваших достижений. - Сильный продукт в растущей нише: «Ментальный мост» — российское ПО для VR‑психотерапии, интегрирующее EMDR и экспозиции. - Конверсионные материалы: скрипты, презентации, КП, демо‑сессии и методические материалы для уверенных консультаций. - Обучение продукту и продажам в нише психологии/HealthTech, поддержка, и участие в активностях для лидогенерации. - Гибкий формат и автономность: важны результат и дисциплина в систематических действиях; онлайн‑встречи, возможность работать удаленно. - Возможность влиять на развитие продукта — ваше мнение и обратная связь от клиентов будут учтены при улучшении программы в динамично развивающейся компании с перспективами карьерного роста. Присоединяйтесь к нам и помогите психологам по всей России узнать о новом инструменте психотерапии и внедрить передовые VR-технологии в свою работу для более эффективной помощи своим клиентам.
Обязанности: · Проведение нейропсихологической диагностики с детьми от 2-х лет с различными видами нарушений. · Проведением сенсомоторной и когнитивной коррекции. · Владение методами сенсорной интеграции. · Составление письменных заключений и коррекционного маршрута. · Консультирование родителей по вопросам воспитания и развития детей. · Проведение индивидуальных и групповых коррекционных занятий с применением современных методик. Ведение отчетности. Требования: · Высшее профессиональное образование, специализация по нейропсихологии (обязательно) ,клинической психологии желательно. · Опыт работы с детьми с РАС, СДВГ, нарушением поведения и эмоционально-волевой сферы, ЗПР, ЗПРР, ММД, нарушение высших психических функций, трудности в школьном обучении. · Владение коррекционными и развивающими методиками. · Приветствуется дополнительное образование в области дефектологии/логопедии или детской психотерапии. · Умение находить индивидуальный подход к детям и творческий подход при проведении занятий. · Умение работать в команде, дружелюбный настрой. · Стрессоустойчивость. Условия: · Территориальное месторасположение центра метро Алма-Атинская ( 10 минут пешком) · Сотрудничаем со специалистами на постоянной основе. · График работы устанавливается по согласованию, допускается работа по совместительству 2-3 дня в неделю; · Заработная плата по результатам собеседования.
Обязанности: •проведение нейропсихологической диагностики от 2,5 лет•проведение нейропсихологической и сенсомоторной коррекции для детей от 2,5 лет•составление индивидуального маршрута коррекции (нейропсихологическая коррекция)•консультирование родителей о ходе коррекционного процессаТребования: • квалификация: нейропсихолог, психолог с дополнительным сертификатом по нейропсихологии или сенсомоторной коррекции• готовность обучаться методу замещающего онтогенеза и внедрять метод в работу• владение методиками развития ВПФ• опыт работы с детьми с речевыми, коммуникативными нарушениями и синдромами• умение находить индивидуальный подход к ребенку, взаимодействие с родителями• грамотная речь, коммуникабельность, эмоциональная стабильностьУсловия:• график работы: сменный график• оплата труда: % от стоимости услуг
Условия Сервис эмоциональной поддержки "Эзолют.рф | Психологи онлайн" проводит набор специалистов. - Психологов с профессиональным высшим образованием. - Экспертов по эмоциональной поддержке без профессионального психологического образования. В наше время с очень быстрым ритмом жизни все люди остро нуждаются в эмоциональной поддержке. Иногда просто хочется посидеть после рабочего дня и поболтать с хорошим человеком. Современному человеку достаточно сложно найти собеседника в обычной жизни, даже при большом количестве коротких знакомств в течение дня. Многие люди решают проблему общения с помощью психолога, но все чаще люди не хотят общаться с профессиональными психологами, а хотят обычного общения с понимающим их человеком. Мы набираем специалистов для эмоциональной поддержки других, нуждающихся в этом людей. График работы вы составляете себе сами. Вы можете посвятить этой работе все свое время, а можете работать несколько дней в неделю или несколько часов в день по вечерам. В среднем специалисты по эмоциональной поддержке проводят 2-3 сессии по 50-60 минут в день. Некоторые специалисты используют формат более длительных встреч по 90 или 120 минут, они естественно более эмоционально затратны и стоят дороже. Стоимость одной сессии составляет в среднем у специалиста без высшего профессионального психологического образования 2000 руб, с образованием 3500 руб. Сколько времени в день посвятить работе, вы выбираете сами. Работа в онлайн формате позволит вам много путешествовать или просто жить за городом без лишних переживаний, что завтра утром нужно опять ехать на работу. Вы будете чувствовать себя комфортно и уверенно, каждый день просыпаясь с удовольствием. Свое резюме и краткий рассказ о себе, присылайте пожалуйста по адресу указанному в контактах. После ознакомления с информацией о вашей кандидатуре, мы в течение одной рабочей недели дадим вам ответ. Обязанности Эмоциональная поддержка других, нуждающихся в этом людей. Сессии проводятся в онлайн формате, поэтому работать вы можете в любом месте где есть интернет. Сессии не обязательно проводить в видео формате, можно проводить их только в аудио формате или в форме переписки. Многие нуждающиеся люди сейчас настолько измотаны, что не хотят никого видеть и слышать, но очень любят переписываться. Требования к кандидату - Ваш пол и возраст не имеют здесь принципиального значения, собеседники бывают разные. - Главное это ваше умение слушать и слышать собеседника. - Умение вести беседы на различные темы. Если вам не один раз говорили о том, что вы приятный собеседник, с вами интересно общаться и ваши советы уже кому-то помогли в жизни, значит эта работа точно для вас. Свое резюме и краткий рассказ о себе, присылайте пожалуйста по адресу указанному в контактах. После ознакомления с информацией о вашей кандидатуре, мы в течение одной рабочей недели дадим вам ответ.
- оценивать физическое и нервно-психическое развитие ребенка, школьную зрелость; - формировать и реализовывать планы развивающей работы с воспитанниками с учетом их индивидуально-психологических особенностей; - обеспечивать охрану жизни и здоровья воспитанников во время проведения психологических занятий; - разрабатывать и реализовывать программы развития универсальных действий, программы воспитания и социализации воспитанников, коррекционные программы; - разрабатывать и реализовывать совместно с другими преподавателями учреждения индивидуальные планы воспитанников с учетом их психологических особенностей; - оформлять и вести документацию (планы работы, протоколы, журналы, психологические заключения, отчеты и другое); - проводить психологический мониторинг, диагностику и анализ эффективности использования методов и средств образовательно - воспитательной деятельности; - осуществлять консультирование педагогов и воспитателей при выборе образовательных технологий с учетом индивидуально-психологических особенностей и образовательных потребностей каждого воспитанника; - осуществлять консультирование воспитанников по проблемам самопознания, профессионального самоопределения, личностным проблемам, вопросам взаимоотношений в коллективе и другим вопросам
Выявление условий, неблагоприятно влияющих на развитие личности обучающихся Разработка психологических рекомендаций по проектированию образовательной среды, комфортной и безопасной для личностного развития обучающегося на каждом возрастном этапе, для своевременного предупреждения нарушений в развитии и становлении личности, ее аффективной, интеллектуальной и волевой сфер Планирование и реализация совместно с педагогом превентивных мероприятий по профилактике возникновения социальной дезадаптации, аддикций и девиаций поведения Разъяснение субъектам образовательного процесса необходимости применения сберегающих здоровье технологий, оценка результатов их применения Разработка рекомендаций субъектам образовательного процесса по вопросам психологической готовности и адаптации к новым образовательным условиям (поступление в дошкольную образовательную организацию, начало обучения, переход на новый уровень образования, в новую образовательную организацию) Разработка рекомендаций для педагогов, преподавателей по вопросам социальной интеграции и социализации дезадаптивных обучающихся и воспитанников, обучающихся с девиантными и аддиктивными проявлениями в поведении Ведение профессиональной документации (планы работы, протоколы, журналы, психологические заключения и отчеты)
Формирование общекультурных компетенций и понимания места предмета в общей картине мира Определение на основе анализа учебной деятельности обучающегося оптимальных (в том или ином предметном образовательном контексте) способов его обучения и развития Определение совместно с обучающимся, его родителями (законными представителями), другими участниками образовательного процесса (педагог-психолог, учитель-дефектолог, методист и т. д.) зоны его ближайшего развития, разработка и реализация (при необходимости) индивидуального образовательного маршрута и индивидуальной программы развития обучающихся Планирование специализированного образовательного процесса для группы, класса и/или отдельных контингентов обучающихся с выдающимися способностями и/или особыми образовательными потребностями на основе имеющихся типовых программ и собственных разработок с учетом специфики состава обучающихся, уточнение и модификация планирования Применение специальных языковых программ (в том числе русского как иностранного), программ повышения языковой культуры, и развития навыков поликультурного общения Совместное с учащимися использование иноязычных источников информации, инструментов перевода, произношения Организация олимпиад, конференций, турниров математических и лингвистических игр в школе и др.
Формирование общекультурных компетенций и понимания места предмета в общей картине мира Определение на основе анализа учебной деятельности обучающегося оптимальных (в том или ином предметном образовательном контексте) способов его обучения и развития Определение совместно с обучающимся, его родителями (законными представителями), другими участниками образовательного процесса (педагог-психолог, учитель-дефектолог, методист и т. д.) зоны его ближайшего развития, разработка и реализация (при необходимости) индивидуального образовательного маршрута и индивидуальной программы развития обучающихся Планирование специализированного образовательного процесса для группы, класса и/или отдельных контингентов обучающихся с выдающимися способностями и/или особыми образовательными потребностями на основе имеющихся типовых программ и собственных разработок с учетом специфики состава обучающихся, уточнение и модификация планирования Применение специальных языковых программ (в том числе русского как иностранного), программ повышения языковой культуры, и развития навыков поликультурного общения Совместное с учащимися использование иноязычных источников информации, инструментов перевода, произношения Организация олимпиад, конференций, турниров математических и лингвистических игр в школе и др.
психодиагностика, психокоррекция, психоконсультирование, психопросвещение и психопрофилактика, проведение специальных занятий по психологии для учащихся школы
формирование и реализация планов развивающей работы с детьми с учетом их индивидуально-психологических особенностей; разработка программ развития универсальных учебных действий, программ воспитания и социализации школьников, коррекционных программ; разработка психологических рекомендаций по формированию и реализации индивидуальных учебных планов для творчески одаренных учащихся школы; разработка совместно с педагогическим работником индивидуальных учебных планов обучающихся с учетом их психологических особенностей; разработка и реализация мониторинга личностной и метапредметной составляющей результатов освоения основной общеобразовательной программы, установленной Федеральными государственными образовательными стандартами (ФГОС); оформление и ведение документации по данной трудовой функции (планы работы, протоколы, журналы, психологические заключения и отчеты).
Формирование и реализация планов развивающей работы с обучающимися Разработка программ воспитания и социализации обучающихся Разработка совместно с педагогом индивидуальных учебных планов с учетом их психологических особенностей Оформление и ведение документации
Осуществляет набор в спортивную школу, секцию по скейтбордингу, группу спортивной и оздоровительной направленности детей и подростков, желающих заниматься физической культурой и спортом и не имеющих медицинских противопоказаний. Отбирает наиболее перспективных обучающихся, воспитанников для их дальнейшего спортивного совершенствования. Проводит учебно-тренировочную и воспитательную работу, используя разнообразные приемы, методы и средства обучения, современные образовательные технологии, включая информационные, а также цифровые образовательные ресурсы. Проводит учебные занятия, опираясь на достижения в области методической, педагогической и психологической наук, возрастной психологии и школьной гигиены, а также современных информационных технологий с использованием наиболее эффективных методов спортивной подготовки обучающихся и их оздоровления
Осуществляет набор в спортивную школу, секцию по скалолазанию, группу спортивной и оздоровительной направленности детей и подростков, желающих заниматься физической культурой и спортом и не имеющих медицинских противопоказаний. Отбирает наиболее перспективных обучающихся, воспитанников для их дальнейшего спортивного совершенствования. Проводит учебно-тренировочную и воспитательную работу, используя разнообразные приемы, методы и средства обучения, современные образовательные технологии, включая информационные, а также цифровые образовательные ресурсы. Проводит учебные занятия, опираясь на достижения в области методической, педагогической и психологической наук, возрастной психологии и школьной гигиены, а также современных информационных технологий с использованием наиболее эффективных методов спортивной подготовки обучающихся и их оздоровления
Восстановление психического здоровья и коррекция отклонений в развитии личности больных.