За доп. плату, классное руководство, платные образовательные услуги
Высшее педагогическое или профильное образование. Опыт работы учителем химии от 3 лет. Знание современных образовательных технологий и желание развиваться.
Наличие педагогического образования. Наличие санитарной медицинской книжки.
Образование высшее или средне - специальное. Наличие медицинской книжки.
Образование высшее или средне - специальное. Наличие медицинской книжки.
Обязанности: проводить онлайн - уроки с учениками Требования: педагогическое/филологическое образование, стаж работы не менее 1 года Условия: официальное трудоустройство
Глубокое знание своего предмета. У. Методическая компетентность. П. Умение работать с возрастными группами. Организаторские навыки. Ораторские навыки. Стремление к самореализации.
Глубокое знание своего предмета. Методическая компетентность. Умение работать с возрастными группами. Организаторские навыки. Ораторские навыки. Стремление к самореализации. Этичность. Толерантность.
Глубокое знание своего предмета. У. Методическая компетентность. П. Умение работать с возрастными группами. Организаторские навыки. Ораторские навыки. Стремление к самореализации.
Обучение по программам ФГОС, воспитательная работа, обеспечение безопасности и развитие детей, организация внеурочной деятельности и взаимодействие с родителями.
Учитель математики. Проведение уроков в соответствии с рабочей программой
Высшее педагогическое образование по профилю. Ответственность, исполнительность. Владение ПК на уровне опытного пользователя.
Высшее педагогическое образование по профилю. Ответственность, исполнительность. Владение компьютером на уровне опытного пользователя.
...5 курсов ВУЗа). -наличие желания работать с детьми и состояться в профессии «педагог», а также обладание качествами -коммуникабельность, организованность, ответственность.
Знание предмета, любовь к детям, коммуникабельность.
Профессионализм, любовь и уважение к детям, коммуникабельность.
ОБЯЗАТЕЛЬНО наличие высшего педагогического образования по профилю.
Языковая школа Альфа – лицензированная организация, мы обучаем языкам уже 13 лет, чтобы наши ученики жили яркой иинтересной жизнью, были открыты к коммуникации с миром на иностранном языке,легко и уверенно чувствовали себя в школе.Обязанности: Твоя задача– подготавливать и проводить уроки английского языка для учеников в творческойформе.Требования: Что мы ждем от тебя:-знание английского B1 и выше-любовь к детям, желание с ними работать-готовностьобучаться и применять метод инструменты и элементы геймификации на уроках (опытприветствуется)- высокий уровень soft skills-ответственность и креативность-желание постоянно профессионально расти Условия: Что дает работа у нас:-методическое обучение, помощь методиста в адаптации- программа наставничества с опытными учителями-отличный опыт преподавания и общения с детьми разного возраста и взрослыми, иностранцами-комфортные условия работы в оборудованном учебном кабинете-удобный для тебя график работы-финансовый рост- возможность работать вожатым в лагере Afa Camp -насыщенная корпоративная жизнь: мы весело проводим день учителя, новый год и др.праздники, классно проводим время в лагере на планерках, а также являемсясоциальным предприятием, организующим значимые проекты для школьников алтайского края, которые позволяют увлечь их изучением языка («конкурс чтецов на английском», «квиз, плиз!» с иностранцами).Работай ,сделай свой вклад в подрастающее поколение!
Требования: Знание предмета. Любовь к детям. Коммуникабельность. Ответственность.
Должен знать: приоритетные направления развития образовательной системы Российской Федерации, законы и иные нормативные правовые акты, регламентирующие образовательную деятельность, Конвенцию о...
Должен знать: приоритетные направления развития образовательной системы Российской Федерации, законы и иные нормативные правовые акты, регламентирующие образовательную деятельность, Конвенцию о...
Высшее педагогическое образование по профилю. Ответственность.
Высшее педагогическое образование. Знание современных методик преподавания и умение применять их на практике. Терпение, доброжелательность, умение находить подход к каждому...
Высшее педагогическое образование по профилю. Опыт работы учителем русского языка и литературы от 1 года. Знание современных образовательных технологий и...
Высшее образование по профилю. Желание работать с подростками. Ответственность и коммуникабельность. Умение организовать учебный процесс. Готовность к постоянному профессиональному развитию.
IT онлайн-академия "Кодемиум" ищет опытного и увлеченного преподавателя по информатике (программирование Scratch, Roblox, нейросети, подготовка к ОГЭ и ЕГЭ) для работы с детьми в возрасте от 8 до 17 лет. Наша цель - не только обучить детей основам программирования, но и развить у них навыки творческого мышления и решения проблем. Если у вас есть педагогический опыт и страсть к работе с детьми, мы будем рады видеть вас в нашей команде. Основные обязанности: - Проведение онлайн занятий по всем или одной из программ: Scratch, Roblox, компьютерная грамотность (в том числе нейросети), подготовка к ОГЭ и ЕГЭ для детей в группах от 8 до 10 лет. - Индивидуальная поддержка и помощь ученикам в процессе обучения. - Оценка и анализ прогресса учеников, предоставление обратной связи родителям. Требования: - Опыт преподавания от 2-х лет - Опыт ведения групповых занятий в онлайне - Навыки разработки и адаптации учебных программ и методических материалов. - Высшее образование в области педагогики, информационных технологий или смежных дисциплин. - Отличные коммуникативные навыки и умение находить подход к детям. - Ответственность, организованность и инициативность. Мы предлагаем: Конкурентоспособную оплату Гибкий график работы. Возможность профессионального и карьерного роста: заниматься методической деятельность, выступать на крупных площадках Москвы (ВДНХ, Лужники). Дружелюбную и поддерживающую рабочую атмосферу. Будем рады видеть вас в нашей команде!
преподавание русского языка и литературы для учащихся оценка успеваемости и програсса учащихся, предоставление обратной связи поддержка и мотивация учеников в обучени
Основные обязанности:- Ответ на входящие звонки и эффективное взаимодействие спотенциальными клиентами- Презентация услуг нашей компании по обучению китайскому языку- Консультирование клиентов о курсах, программе обучения иусловиях- Формирование и поддержание базы клиентов Наши требования:- Знание китайского языка на базовом уровне (умение вести беседу)- Умение находить общий язык с клиентами- Ответственность и организованность- Опыт работы в продажах будет являться преимуществом- Наличие компьютера и стабильного интернета для выполнениярабочих задач Мы предлагаем:- Конкурентную заработную плату- Гибкий график работы- Возможность карьерного роста и профессионального развития- Обучение в дружелюбной команде- Дополнительная заработная плата по договорённости -Удалённо (с возможностью посещения офиса, расположенного у метроВернадского)
Имеет опыт работы в качестве преподавателя/учителя/репетитора. Имеет опыт написания и выполнения студенческих работ. Знает ПК на уровне опытного...
Глубокое знание своего предмета. У. Методическая компетентность. П. Умение работать с возрастными группами. Организаторские навыки. Ораторские навыки. Стремление к самореализации.
Высшее профессиональное образование или среднее профессиональное образование по направлению подготовки "Образование и педагогика" или в области, соответствующей преподаваемому предмету, без...
осуществляет в соответствии с указаниями учителя, заведующего кабинетом и расписанием занятий необходимые подготовительные и вспомогательные операции при проведении лабораторных, практических и демонстрационных работ.,
педагогическая деятельность в начальных, средних и старших классах
Осуществляет обучение и воспитание обучающихся с учетом их психолого-физиологических особенностей и специфики преподаваемого предмета
Осуществлять обучение и воспитание учащихся с учётом специфики предметов и требований ФГОС к преподаванию биологии. Обеспечивать уровень подготовки учащихся, соответствующий требованиям государственного образовательного стандарта (ФГОС).
Определение на основе анализа учебной деятельности обучающегося оптимальных (в том или ином предметном образовательном контексте) способов его обучения и развития Определение совместно с обучающимся, его родителями (законными представителями), другими участниками образовательного процесса (педагог-психолог, учитель-дефектолог, методист и т. д.) зоны его ближайшего развития, разработка и реализация (при необходимости) индивидуального образовательного маршрута и индивидуальной программы развития обучающихся Формирование общекультурных компетенций и понимания места предмета в общей картине мира
Проектирование образовательного процесса на основе федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования с учетом особенностей социальной ситуации развития первоклассника в связи с переходом ведущей деятельности от игровой к учебной Формирование у детей социальной позиции обучающихся на всем протяжении обучения в начальной школе Объективная оценка успехов и возможностей обучающихся с учетом неравномерности индивидуального психического развития детей младшего школьного возраста, а также своеобразия динамики развития учебной деятельности мальчиков и девочек
Осуществлять обучение и воспитание учащихся с учётом специфики предметов и требований ФГОС к преподаванию химии . Обеспечивать уровень подготовки учащихся, соответствующий требованиям государственного образовательного стандарта (ФГОС).
Разработка, корректировка и реализация адаптированных образовательных программ и программ логопедической помощи для обучающихся с нарушениями речи Планирование и проведение логопедического обследования обучающихся с нарушениями речи с учётом возраста, уровня речевого развития, индивидуальных психофизических особенностей. Организация специальной образовательной среды для обучающихся с нарушениями речи с учётом индивидуальных особых образовательных потребностей.
Учитель русского языка и литературы
Учитель биологии. Организация образовательного процесса в соответствии с учебными программами и методическими рекомендациями, создание уроков, контроль и оценка знаний, а также индивидуальная работа с учащимися.
Формирование у обучающихся умения применения в практике устной и письменной речи норм современного литературного русского языка Формирование у обучающихся культуры ссылок на источники опубликования, цитирования, сопоставления, диалога с автором, недопущения нарушения авторских прав
проведение уроков английского языка в соответствии со Стандартом 28 часов в неделю
проведение уроков, выставление оценок
Планирование и проведение учебных занятий по географии, включая подготовку материалов и обеспечение интерактивности уроков. Разработка и адаптация учебных планов и программ в соответствии с планом школы и государственными стандартами.
Проведение уроков, выставление оценок
Обучение методам понимания сообщения: анализ, структуризация, реорганизация, трансформация, сопоставление с другими сообщениями, выявление необходимой для анализирующего информации Осуществление совместно с обучающимися поиска и обсуждения изменений в языковой реальности и реакции на них социума, формирование у обучающихся чувства меняющегося языка Использование совместно с обучающимися источников языковой информации для решения практических или познавательных задач, в частности, этимологической информации, подчеркивая отличия научного метода изучения языка от так называемого бытового подхода ( народной лингвистики ) Формирование культуры диалога через организацию устных и письменных дискуссий по проблемам, требующим принятия решений и разрешения конфликтных ситуаций Организация публичных выступлений обучающихся, поощрение их участия в дебатах на школьных конференциях и других форумах, включая интернет-форумы и интернет-конференции Формирование установки обучающихся на коммуникацию в максимально широком контексте, в том числе в гипермедиа-формате Стимулирование сообщений обучающихся о событии или объекте (рассказ о поездке, событии семейной жизни, спектакле и т.п.), анализируя их структуру, используемые языковые и изобразительные средства Обсуждение с обучающимися образцов лучших произведений художественной и научной прозы, журналистики, рекламы и т.п. Поощрение индивидуального и коллективного литературного творчества обучающихся Поощрение участия обучающихся в театральных постановках, стимулирование создания ими анимационных и других видеопродуктов Моделирование видов профессиональной деятельности, где коммуникативная компетентность является основным качеством работника, включая в нее заинтересованных обучающихся (издание школьной газеты, художественного или научного альманаха, организация школьного радио и телевидения, разработка сценария театральной постановки или видеофильма и т.д.) Формирование у обучающихся умения применения в практике устной и письменной речи норм современного литературного русского языка Формирование у обучающихся культуры ссылок на источники опубликования, цитирования, сопоставления, диалога с автором, недопущения нарушения авторских прав