Поддержание порядка во всех помещениях группы, организовывать питание для воспитаников, помощь основному педагогу в работе с детьми, сбор детей на прогулку
Организация образовательного процесса с детьми, соблюдение режима дня, прогулок, питания, вести планы по учебным занятиям, помощь детям в общении друг с другом, взаимодействие с родителями.
Планирует и организовывает жизнедеятельность воспитанников и осуществляет их воспитание. Проводит повседневную работу, обеспечивающую создание условий для их социально-психологической реабилитации, социальной и трудовой адаптации, охрану их жизни и здоровья. На основе индивидуальных особенностей, рекомендаций психолога, планирует и проводит с воспитанниками учреждения коррекционно-развивающую работу. Совместно с медицинскими работниками обеспечивает сохранение и укрепление здоровья воспитанников, проводит мероприятия способствующие их психофизическому развитию. Выполняет правила и нормы охраны труда, техники безопасности и противопожарной безопасности.
Организовать и осуществлять воспитательно-образовательный процесс в группе в соответствии с программой образования, реализуемой с учетом возрастных, психофизических особенностей воспитанников с ОВЗ. Создавать предметно-развивающую среду для обеспечения образовательного процесса, коррекционную среду для детей с ограниченными возможностями здоровья. На основе изучения индивидуальных особенностей, рекомендаций специалистов (педагога-психолога, учителя-логопеда, педагогов дополнительного образования, инструктора по физкультуре, медицинских работников) планировать и проводить с воспитанниками коррекционно-развивающую работу (с группой, подгруппой или индивидуально).
коммуникабельность, дисциплинированность, работа с детьми, взаимосвязь с воспитателем, ежедневная гигиеническая обработка
участвовать совместно с врачом- педиатром при осмотре детей, организовывать общеукрепляющие терапию,вести медицинскую документацию, оказывать первую необходимую помощь, с воспитателем оформлять наглядную агитацию
развитие музыкальных способностей у детей, формировать эстетический вкус,совместная работа с воспитателем,консультировать родителей,участвовать в деятельности Совета педагогов
дисциплинарность, работа в коллективе, взаимодействие с детьми, работа с родителями, организованность
Планировать и реализовывать планы . Опираясь на образовательную программу, принятую в детском саду, старший воспитатель формирует планы на год, в том числе планы методической работы. Контролировать работу подчинённых воспитателей . Текущий и итоговый контроль осуществляется различными способами: проверка отчётов, присутствие на открытых уроках, наблюдение и пр.. Совместно с другими педагогическими работниками проектировать образовательную среду дошкольного учреждения. Формировать планы на год, включая методическую работу. Составлять и изменять расписание занятий . Работать по программе ДОУ, определённой ФГОС. Заниматься научными и педагогическими разработками, оказывать в этом помощь другим педагогам ДОУ. Анализировать воспитательно-образовательную и учебно-методическую работу в учреждении, разрабатывать методы повышения её эффективности. Координировать деятельность всех специалистов ДОУ в рамках процессов воспитания и обучения. Организовать работу методического кабинета . Заниматься накоплением и систематизацией методических, информационных и дидактических материалов . Создавать благоприятную микросреду для общения детей между собой, с другими педагогическими работниками, с родителями. Организовывать подготовку и проведение педсоветов, родительских собраний и прочих мероприятий. Проводить консультации (в групповом и в индивидуальном формате) по вопросам партнёрства родителей, детей, педагогов. Выступать в роли наставника для молодых специалистов, оказывать им посильную помощь в процессе их педагогической самореализации. Налаживать взаимовыгодное сотрудничество с другими организациями и предприятиями.
Санитарно-гигиеническое обслуживание, организация быта и режима дня, взаимодействие с детьми, взаимодействия с персоналом, безопасность и охрана здоровья детей.
уборка групповых помещений, получение и раздача еды, мытье посуды, помощь воспитателю в присмотре и уходе за детьми
- Педагогическая деятельность по проектированию и реализации образовательной деятельности в организациях дошкольного образования. - Обучение. - Воспитательная деятельность. - Развивающая деятельность. - Педагогическая деятельность по реализации программ дошкольного образования
Осуществление деятельности по образованию и воспитанию детей, создание благоприяной среды для комфортного прибывания детей, ответственность за жизнь, здоровье и безопасность детей.
Проводит уборку всех закрепленных за ним помещений, соблюдая санитарно-гигиенический режим и технику безопасности; Соблюдает график проведения; Чистит и дезинфицирует унитазы, раковины и другое сантехническое оборудование; Приносит с кухни пищу в столовую, раздает ее детям; Убирает и производит санитарную обработку посуды, столов моющими средствами в соответствии с требованиями СЭС. Организует сервировку столов, организует дежурство детей и учит их сервировке и уборке столов. Оказывает помощь воспитателю в подготовке и проведении всех режимных моментов в работе с детьми. Помогает воспитателю одевать и раздевать детей для прогулок, подготовки ко сну. Осуществляет гигиенический уход за детьми, принимает активное участие в проведении закаливающих мероприятий. Убирает детские постели. Готовит воду для питья и полоскания рта. Два раза в день производит влажную уборку помещения и мебели. Следит за чистотой и сохранностью мягкого инвентаря в группе и проводит замену постельного белья и полотенец по мере загрязнения (по графику). Следит в группе за состоянием посуды, сантехники и другого имущества и инвентаря и сообщает о всех неисправностях завхозу. Выполняет все указания администрации Д.С. и медицинских работников. Один раз в месяц проводит генеральную уборку всех помещений в группе. При отсутствии воспитателя во время производственных мероприятий и в тихий час находится с детьми. Следит за своим внешним видом, является образцом для детей, их родителей. Подготавливает группу к работе в зимний период. Участвует в подготовке и проведении утренников, оказывает помощь в изготовлении пособий для занятий с детьми. Участвует в благоустройстве и озеленении участка. В летний период подготавливает веранды (моет) и песочницы к приходу детей.
Воспитание, развитие, обучение детей в соответствии с ФГОС и основными образовательными программами Ведение документации календарный и перспективный план, план учебно-воспитательной работы, табель посещения ДОУ воспитанниками Присматривать за детьми дошкольного возраста в помещениях ДОУ и на детских прогулочных площадках; Соблюдать и контролировать безопасность детей; Контролировать режим дня, занятий и отдыха детей; Организовывать игровую деятельность, направленную на освоение детьми основных социальных навыков; Формировать психологическую готовность детей к школьному обучению; Взаимодействовать с родителями, проводить родительские собрания; Координировать деятельность младшего воспитателя в рамках единого воспитательно-образовательного процесса в группе; Участвовать в организации детских праздников.
Создание комфортных условий для нахождения ребенка в детском саду Активное взаимодействие с дефектологом, педагогом-психологом, учителем-логопедом, воспитателем, другими педагогами-специалистамиКоррекция нежелательного поведения ребенка Осуществление индивидуального обучения и развития воспитанника в соответствии с индивидуальной образовательной программойСоциализация включение ребенка в среду сверстников (участие в утренниках регулярной группы, совместные игры на прогулке, развлечения) Осуществление взаимодействия с родителями, включение родителей в процесс обучения Ведение документации, оценка результатов деятельности, отслеживание положительной динамики
Контроль за санитарно-гигиеническим состоянием помещений и пищеблока. Контроль за подготовкой детей к осмотру специалистов. Своевременное проведение вакцинации воспитанников и сотрудников Участие в осмотрах детей врачами. Обеспечение соблюдения санитарного режима по назначению врача. Организация проведения процедур по закаливанию детей. Контроль утреннего приёма детей воспитателями, приёма детей после болезни и бывших в контакте с инфекционными больными. Контроль за проведением дезинфекции. Контроль за наличием в детском саду необходимых лекарственных препаратов, медицинских инструментов и аппаратуры. Подготовка заявки на недостающий медицинский инвентарь. Проведение санитарно-просветительской работы среди родителей и работников детского сада. Контроль за двигательным режимом детей, включающим в себя методику проведения утренней гимнастики, занятия физическими упражнениями, закаливанием детского организма. Контроль за своевременным прохождением работниками детского сада медицинских осмотров. Участие в педагогических советах, посвящённых вопросам здоровья детей.
1.Оргпанизация образовательного процесса: 1.1. планирование и реализация образовательноц программы дошкольного учреждения в соответствии с ФГОС ДО. 1.2. Разработка и проведение занятий, игр, мероприятий способствующих физическому, интелектуальному, личностному и социально-эмоциональному развитию детей. 2. Воспитатаельная работа: 2.1. Формирование у детей нравственных качеств, культуры поведения, уважения к окружающим. 2.2. Воспитание самостоятельности, инициативности, ответственности и дружелюбия. 3. Обеспечение безопасности и здоровья детей: 3.1. Соблюдение санитарно-гигиенических норм и правил охраны жизни и здоровья воспитанников. 3.2. Контроль за состоянием здоровья детей в течение дня, взаимодействие с медперсоналом при необходимости.