Реализация образовательной программы дошкольного образования для возрастной группы в части профессиональной деятельности воспитателя в соответствии с требованиями ФГОС ДО. Участие в разработке и реализации программы развития ДОУ для создания безопасной и комфортной образовательной среды. Планирование и проведение учебных занятий, а также систематический анализ их эффективности и подходов к обучению. Реализация современных, в том числе интерактивных, форм и методов воспитательной работы . Регулирование поведения воспитанников для обеспечения безопасной образовательной среды. Постановка воспитательных целей, способствующих развитию воспитанников, независимо от их способностей и характера. Определение и принятие чётких правил поведения детей в соответствии с Уставом ДОУ и Правилами внутреннего распорядка. Реализация воспитательных возможностей различных видов деятельности ребёнка (учебной, игровой, трудовой, спортивной, художественной и т. д.). Проектирование ситуаций и событий, развивающих эмоционально-ценностную сферу ребёнка (культуру переживаний и ценностные ориентации). Создание, поддержание уклада, атмосферы и традиций жизни дошкольного образовательного учреждения . Развитие у детей познавательной активности, самостоятельности, инициативы, творческих способностей, формирование гражданской позиции, способности к труду и жизни в условиях современного мира, культуры здорового и безопасного образа жизни. Формирование толерантности и навыков поведения в изменяющейся поликультурной среде . Использование конструктивных воспитательных усилий родителей (законных представителей), помощь семье в решении вопросов воспитания ребёнка . Организация различных видов развивающей деятельности после основных занятий: игровой, исследовательской, проектной, художественно-продуктивной, культурно-досуговой с учётом возможностей ДОУ, места жительства и историко-культурного своеобразия региона. Организация прогулок, подвижных игр на свежем воздухе, экскурсий . Ознакомление воспитанников с детской литературой, чтение книг, формирование интереса к чтению . Осуществление педагогической диагностики развития воспитанников, ведение педагогической документации (в том числе в электронном виде), защита персональных данных детей и семей воспитанников. Обеспечение охраны жизни и здоровья детей в ходе образовательной деятельности, выполнение правил охраны труда и пожарной безопасности. Взаимодействие с другими педагогическими работниками дошкольной образовательной организации при планировании образовательного процесса. Координация деятельности учебно-вспомогательного персонала по присмотру и уходу за детьми в группе. Участие в работе педагогических, методических советов и других форм методической работы в ДОУ .
Осуществляет деятельность по воспитанию детей в ДОУ. Содействует созданию благоприятных условий для индивидуального развитияи нравственного формирования личности воспитанников, вносит необходимые коррективы в систему их воспитания. Осуществляет изучение личности воспитанников, их склонностей, интересов,содействует росту их познавательной мотивации. Создает благоприятную микросреду и морально-психологический климат для каждого воспитанника. Способствует развитию общения воспитанников. Помогает воспитаннику решать проблемы, возникающие в общении сосверстниками, родителями (лицами, их заменяющими). Осуществляет помощь воспитанникам в образовательной деятельности,способствует обеспечению уровня их подготовки соответствующего федеральным государственным образовательным требованиям. Содействует получению дополнительного образования воспитанниками через систему кружков, организуемых в учреждении. В соответствии с индивидуальными и возрастными интересами воспитанников совершенствует жизнедеятельность коллектива. Соблюдает права и свободы воспитанников, несет ответственность за их жизнь,здоровье и безопасность в период образовательного процесса. Проводит наблюдения (мониторинг) за здоровьем, развитием и воспитанием воспитанников, в том числе с помощью электронных форм. Разрабатывает перспективный план воспитательно-образовательной работы с группой воспитанников в соответствии с реализуемой программой. Работает в тесном контакте с родителями (лицами, их заменяющими)воспитанников. На основе изучения индивидуальных особенностей, рекомендаций специалистов узкой направленности планирует и проводит с воспитанниками сограниченными возможностями здоровья коррекционно-развивающую работу (сгруппой или индивидуально). Координирует деятельность младшего воспитателя (при наличии). Участвует в работе педагогических советов, других формах методическойработы, в работе по проведению родительских собраний, оздоровительных,воспитательных и других мероприятий, предусмотренных образовательной программой, в организации и проведении методической и консультативной помощи родителям (лицам, их заменяющим).
организация ежедневной активности, которая обеспечивает социализацию детям, под руководством воспитателей ДОУ; помощь воспитателям ДОУ, организующих занятия для воспитанников с учетом образовательной программы; задействование в предотвращении девиантного поведения и вредных привычек у детей; отслеживание соблюдения воспитанниками режима дня, принимающего во внимание их возраст; контроль помещений и оборудования ДОУ на предмет соответствия санитарным нормативам, включающий в себя влажную уборку, чистку ковров, обработку столовых приборов и санузлов; обеспечение безопасности воспитанников на период их нахождения в детском саду; помощь детям, пытающимся освоить навыки самостоятельного обслуживания (при учете возрастных особенностей); помощь в организации труда, имеющего общественно значимую направленность, среди старших воспитанников; ознакомление детей с нормами поведения за столом во время приема пищи, развитие представлений о гигиене и культуре питания; общение с родителями детей с целью передачи информации, затрагивающей компетенцию младшего воспитателя; помощь детям в надевании и снимании предметов одежды; обеспечение детей чистыми полотенцами и кипяченой водой; принятие участия в проведении мероприятий, направленных на закаливание и оздоровление организма; присмотр за детьми на протяжении тихого часа в том случае, если воспитателю необходимо отлучиться; прибытие на работу заранее (за десять минут до начала официального рабочего дня); сохранение порядка на собственном рабочем месте, а также бережное пользование имуществом ДОУ; прохождение периодических медкомиссий согласно плану, созданному руководителем.
Попечение, воспитание и надзор за воспитанниками во время их нахождения в Центре. Организация образовательно-воспитательного процесса и культурно-досуговой деятельности с воспитанниками, согласно их запросам и возможностям, руководство им и контроль за развитием этого процесса. Обеспечение социализации, формирования компетентностей, осознанного выбора и последующего освоения индивидуальных программ воспитанников. Обеспечение режима соблюдения норм и правил техники безопасности во время занятий с воспитанниками. Обеспечение подготовки к самостоятельной жизни. Ответственность за жизнь и здоровье воспитанников.
Основные должностные обязанности: Санитарно-гигиенические мероприятия: Поддержание чистоты в помещениях группы Влажная уборка помещений минимум 2 раза в день Проветривание и обеззараживание воздуха Обработка и дезинфекция игрушек Смена постельного белья и полотенец (не реже раза в неделю) Организация питания: Подготовка помещения и посуды к приему пищи Сервировка столов Помощь детям при приеме пищи Уборка после еды Мытье и дезинфекция посуды Помощь в организации режима дня: Подготовка детей к прогулкам и встреча с прогулок Помощь в одевании/раздевании Организация сна Контроль соблюдения режима Участие в образовательном процессе: Помощь воспитателю в проведении занятий Сопровождение группы на прогулках и экскурсиях Присмотр за детьми во время занятий Участие в организации праздников и мероприятий Работа с детьми: Помощь в развитии навыков самообслуживания Привлечение к посильной трудовой деятельности Наблюдение за поведением детей Поддержание дисциплины Обеспечение безопасности: Охрана жизни и здоровья детей Соблюдение требований охраны труда Выполнение санитарных норм и правил
Обеспечение санитарного состояния помещений групповой ячейки, оборудования, средств обучения и воспитания, индивидуальных средств ухода за детьми. Обеспечение комплекса мероприятий по организации питания, сна и прогулок воспитанников. Содействие воспитателю в организации ежедневной работы с воспитанниками, включая мероприятия по сохранению и укреплению здоровья воспитанников, развитию навыков самообслуживания и гигиены.
2.1.Подготовку и организацию занятий, создание обстановки эмоционального комфорта. 2.2.Осуществление воспитательных функций в процессе проведения с детьми занятий, оздоровительных мероприятий, приобщение детей к труду, привитие им санитарно- гигиенических навыков. 2.3.Участие в создании безопасной развивающей среды, соответствующей психологическим, гигиеническим и педагогическим требованиям. 2.4.Обеспечение санитарного состояния помещений, оборудования, инвентаря. 2.5.Охрану и укрепление здоровья детей, присмотр и уход за ними: сопровождение на прогулки, одевание, раздевание, умывание, закаливание, купание, кормление, укладывание детей в постель; просушивание одежды детей. 2.6.Помогает социальному педагогу одевать, раздевать детей, провожает их на прогулку 2.7. Работает в тесном контакте с социальным педагогом, совместно организует быт детей в группе, создает уют и порядок. 2.8.Присматривает за детьми в случае отсутствия социального педагога в группе и т.п.
Осуществление деятельности по воспитанию детей в образовательной организации и ее структурных подразделениях, иных учреждениях и организациях. Содействие созданию благоприятных условий для индивидуального развития и нравственного формирования личности обучающихся, воспитанников, внос необходимых корректив в систему воспитания, и др.
Создавать условия, необходимые для проживания обучающихся в общежитии. Заботиться об удовлетворении бытовых нужд обучающихся. Следить за поведением обучающихся, осуществлять контроль за своевременной явкой обучающихся в общежитие.
Согласно должностной инструкции.
Участие в реализации образовательных программ дошкольного образования в соответствии с ФГОС и основными образовательными программами. Создание психологически комфортной и безопасной образовательной среды, поддержание эмоционального благополучия детей. Планирование и организация образовательной работы в группе детей раннего и/или дошкольного возраста.
Выполнение обязанностей в соответствии с должностной инструкцией.
В соответствии с должностной инструкцией.
составление планов, реализация образовательной программы, владение методикой проведения занятий, ведение документации
организация образовательного процесса в группах для детей дошкольного возраста,обеспечение охраны жизни и здоровья воспитанников
Разработка и реализация программ учебных дисциплин в рамках основной общеобразовательной программы. Осуществление образовательной деятельности в соответствии с требованиями ФГОС ДО. Планирование и проведение учебных занятий.Формирование навыков,связанных с ИКТ. Использование и апробация специальных подходов к обучению в целях включения в образовательный процесс всех обучающихся,в том числе с особыми потребностями в образовании; обучающихся, проявивших выдающиееся способности; обучающихся, для которых русский язык не является родным; обучающихся с ограниченными возможностями здоровья.
Выполнение должностных обязанностей в соответствии с инструкцией
реализация образовательнойц программы дошкольного образования
- планирование и реализация образовательной работы в группе детей дощкольного возраста в соответтсвии ФГОС ДО и ФОП ДО (ФАОП ДО); - организация и проведение педагогического мониторинга освоения детьми образоваетльной программы и анализ образовательной работы в группе детей дошкольного возраста. - участие в создании безопасной и психологически комфортной оборазовательной среды ДОО через обеспечение безопасности жизни детей, поддержание эмоционального благополучия ребенка в период пребывания в ДОУ.
Воспитание детей в соответствии с их возрастными потребностями; проведение развивающих и обучающих занятий в соответствии с образовательными методиками, программами и планами, обеспечение безопасности детей во время нахождения в группе, на прогулке, перемещения внутри детского сада и на его территории; заполнение и ведение учетной документации: в том числе журнала посещаемости; обучение воспитанников нормам гигиены и ухода за собой, проведение мероприятий, направленных на укрепление здоровья детей (совместно с другими работниками детского сада) и др.
Организует текущее т перспективное планирование деятельности детского сада. Координирует трудовую деятельность воспитателей, а также разработку учебно-методической и иной документации.