постановка воспитательных целей, способствующих развитию воспитанников, независимо от их способностей и характера;
Должностные обязанности воспитателя включают широкий спектр задач, направленных на всестороннее развитие, воспитание и обеспечение безопасности детей дошкольного возраста.
помогать воспитателю в организации образовательного процесса и уходе за детьми
Помощь в организации режима дня, уходе за детьми, поддержание чистоты и порядка в группе, а также участие в проведении занятий и мероприятий.
Присмотр и уход за детьми для обеспечения их психического и физического развития, охраны жизни и здоровья, социальной адаптации
Осуществлять деятельность по воспитанию детей; Содействовать созданию благоприятных условий для индивидуального развития и нравственного формирования личности воспитаников; и прочие обязанности
Осуществляет воспитательно-образовательную деятельность воспитанников, обеспечивая выполнение образовательной программы в соответствии с федеральным государственным образовательным стандартом дошкольного образования (ФГОС ДО) и годовым планом МАДОУ. Создает благоприятную микросреду и морально-психологический климат для каждого ребенка. Способствует развитию общения детей. Помогает воспитаннику решать возникшие проблемы в общении с детьми в группе, педагогическими работниками, родителями (лицами, их заменяющими). Осуществляет помощь детям в образовательной деятельности, способствует обеспечению уровня их подготовки соответствующего требованиям ФГОС ДО. В соответствии с индивидуальными и возрастными интересами воспитанников совершенствует жизнедеятельность группы, воспитанников детского сада. Соблюдает права и свободы детей. Осуществляет надлежащий присмотр за детьми группы в строгом соответствии с требованиями инструкции по охране жизни и здоровья детей в помещениях и на детских прогулочных площадках дошкольного образовательного учреждения. Планирует и организует разнообразную игровую деятельность, самостоятельную и совместную деятельности детей и взрослых, направленную на освоение основной общеобразовательной программы в соответствии со спецификой дошкольного образования и внутренним регламентом жизнедеятельности группы. Совместно с музыкальным руководителем и инструктором по физической культуре готовит праздники, организует досуг детей. Обеспечивает охрану жизни, здоровья и безопасность воспитанников во время воспитательно-образовательного процесса в МАДОУ.
Деятельность по воспитанию, образованию и присмотру за детьми
Помощь воспитателям в осуществлении воспитания, присмотра и ухода за детьми
Осуществлять помощь воспитателю по уходу за детьми
Должностные обязанности воспитателя детского сада по ФГОС направлены на создание безопасной образовательной среды, охрану жизни и здоровья детей, а также их всестороннее развитие (физическое, познавательное, речевое, социально-коммуникативное, художественно-эстетическое). Ключевые функции включают реализацию образовательных программ, организацию игровой деятельности, индивидуальный подход к детям, взаимодействие с родителями и ведение документации
Воспитание, обучение, развитие детей. Планирование и осуществление воспитательно-образовательной работы в соответствии с программой, реализуемой в едином образовательном пространстве ДОУ. Содействие социализации воспитанников. Взаимодействие с семьями воспитанников, оказание консультативной и практической помощи в вопросах воспитания и развития детей.
2. Работник обязан: 2.2.1. Добросовестно исполнять свои трудовые обязанности, возложенные на него настоящим трудовым договором, выполнять установленные нормы труда. 2.2.2. Соблюдать правила внутреннего трудового распорядка, действующие у Работодателя, требования по охране труда и обеспечению безопасности труда, иные локальные нормативные акты Работодателя, непосредственно связанные с трудовой деятельностью Работника, с которыми Работник был ознакомлен под роспись. 2.2.3. Соблюдать трудовую дисциплину. 2.2.4. Бережно относиться к имуществу Работодателя, в том числе находящемуся у Работодателя имуществу третьих лиц, если Работодатель несет ответственность за сохранность этого имущества, и других работников. 2.2.5. Незамедлительно сообщать Работодателю либо непосредственному руководителю о возникновении ситуации, представляющей угрозу жизни и здоровью людей, сохранности имущества Работодателя, в том числе находящемуся у Работодателя имуществу третьих лиц, если Работодатель несет ответственность за сохранность этого имущества, имуществу других работников. 2.2.6. Участвует в планировании и организации жизнедеятельности воспитанников. 2.2.7. Осуществляет под руководством воспитателя повседневную работу, обеспечивающую создание условий для их социально-психологической реабилитации, социальной и трудовой адаптации. 2.2.8. Совместно с медицинскими работниками и под руководством воспитателя обеспечивает сохранение и укрепление здоровья воспитанников, проведение мероприятий, способствующих их психофизическому развитию, соблюдению ими распорядка дня. 2.2.9. Организует с учетом возраста воспитанников работу по самообслуживанию, соблюдение ими требований охраны труда, оказывает им необходимую помощь. 2.2.10. Участвует в работе по профилактике отклоняющегося поведения, вредных привычек у воспитанников.
ОСУЩЕСТВЛЕНИЕ ПОМОЩИ ВОСПИТАТЕЛЮ ПО УХОДУ ЗА ДЕТЬМИ В ДЕТСКИХ УЧРЕЖДЕНИЯХ.
Регулирование поведения обучающихся для обеспечения безопасной образовательной среды Реализация современных, в том числе интерактивных, форм и методов воспитательной работы, используя их как на занятии, так и во внеурочной деятельности Постановка воспитательных целей, способствующих развитию обучающихся, независимо от их способностей и характера Определение и принятие четких правил поведения обучающимися в соответствии с уставом образовательной организации и правилами внутреннего распорядка образовательной организации Проектирование и реализация воспитательных программ Реализация воспитательных возможностей различных видов деятельности ребенка (учебной, игровой, трудовой, спортивной, художественной и т.д.) Проектирование ситуаций и событий, развивающих эмоционально-ценностную сферу ребенка (культуру переживаний и ценностные ориентации ребенка) Помощь и поддержка в организации деятельности ученических органов самоуправления Создание, поддержание уклада, атмосферы и традиций жизни образовательной организации Развитие у обучающихся познавательной активности, самостоятельности, инициативы, творческих способностей, формирование гражданской позиции, способности к труду и жизни в условиях современного мира, формирование у обучающихся культуры здорового и безопасного образа жизни Формирование толерантности и навыков поведения в изменяющейся поликультурной среде Использование конструктивных воспитательных усилий родителей (законных представителей) обучающихся, помощь семье в решении вопросов воспитания ребенка
-Выполнение требований САНПИН; -Оказывать помощь воспитателю в подготовке и проведении всех режимных моментов в работе с детьми; -Помогать воспитателю одевать и раздевать детей для прогулок, подготовки ко сну; -Осуществлять гигиенический уход за детьми, принимать активное участие в проведении закаливающих мероприятий; -Убирать детские постели.
должностные обязанности указаны в письменном виде
Контроль за соблюдением режима дня, организация питания, прогулок, дневного сна. Проведение воспитательных и учебных занятий. Создание благоприятного морально-психологического климата. Помощь детям в общении друг с другом и взрослыми. Организация детского досуга, праздников и дополнительных развивающих занятий, секций, кружков (совместно с другими педагогическими работниками инструктором по физкультуре, музыкальным работником). Координация действий младшего воспитателя (ассистента), нянечки. Участие в педсоветах и методических объединениях. Заполнение дневников наблюдений и прочей внутренней документации.
ответственность, порядочность
Работа с детьми раннего и дошкольного возраста, образование, развитие и уход за воспитанниками.
ОСУЩЕСТВЛЕНИЕ ПОМОЩИ ВОСПИТАТЕЛЮ ПО УХОДУ ЗА ДЕТЬМИ В ДЕТСКИХ УЧРЕЖДЕНИЯХ.
Проводить санитарную обработку закрепленной группы, смена постельного белья, дополнительные мероприятия в соответствии с требованиями СанПиН .
Осуществляет поддержание закрепленной территории в чистоте в течение рабочего дня.
Посудомоечная машина имеется. уборка в помещениях группы; смена постельного белья по необходимости, передача грязного белья в прачечную; уборка и дезинфекция санузлов, подготовка мест для игр и поддержание их в чистоте, присмотр за детьми и поддержание дисциплины в отсутствие воспитателя; организация приема пищи; контроль за техническим состоянием мебели, бытовых приборов и посуды, информирование ответственных лиц об их состоянии; помощь детям в освоении гигиенических и других навыков; содействие воспитателю в организации прогулок в холодное время года.
ОСУЩЕСТВЛЕНИЕ ПОМОЩИ ВОСПИТАТЕЛЮ ПО УХОДУ ЗА ДЕТЬМИ В ДЕТСКИХ УЧРЕЖДЕНИЯХ.
Осуществление работ по обучению и воспитанию детей дошкольного возраста.
Обеспечивать санитарное состояние помещений и оборудования, инвентаря, осуществлять смену белья, одежды, мыть и убирать посуду, помещение, получать и доставлять пищу из пищеблока в группу
доставка пищи с пищеблока (кухни) в группу строго согласно графику, уборка и мытье посуды в соответствии с санитарно-эпидемиологическими правилами;контроль чистоты полотенец и наличия в группе кипяченой воды для питья.проведение влажной уборки групповых комнат минимум два раза в день с использованием моющих и дезинфицирующих средств; влажной уборки в спальных комнатах после дневного сна, санитарная обработка посуды и детских столов непосредственно перед каждым приемом пищи;ежедневная гигиеническая обработка санузлов не менее 2 раз в день, детских горшков (при их наличии) после каждого применения;
Воспитатель: - осуществляет деятельность по воспитанию детей в образовательном учреждении; - содействует созданию благоприятных условий для индивидуального развития и нравственного формирования личности воспитанников, вносит необходимые коррективы в систему их воспитания; - осуществляет изучение личности воспитанников, их склонностей, интересов, содействует росту их познавательной мотивации и становлению их учебной самостоятельности, формированию компетентностей; - создает благоприятную микросреду и морально-психологический климат для каждого воспитанника; - способствует развитию общения воспитанников; - помогает воспитаннику решать проблемы, возникающие в общении с товарищами, воспитателями, родителями (законными представителями); - осуществляет помощь воспитанникам в воспитательно-образовательной деятельности, способствует обеспечению уровня их подготовки, соответствующего требованиям федерального государственного образовательного стандарта; - содействует получению дополнительного образования воспитанниками через систему клубов, секций, объединений, организуемых в учреждении, по месту жительства;
Помощник воспитателя
коммуникабельность чистолюбие
ОСУЩЕСТВЛЕНИЕ ПОМОЩИ ВОСПИТАТЕЛЮ ПО УХОДУ ЗА ДЕТЬМИ В ДЕТСКИХ УЧРЕЖДЕНИЯХ.
Осуществление деятельности по воспитанию детей дошкольного возраста.
Уход и присмотр за детьми дошкольного возраста, помощь воспитателю в организации режимных моментов, уборка в группе.
Работа по воспитанию детей
контроль за соблюдением режима дня, организацию питания, прогулок, дневного сна; проведение воспитательных и учебных занятий; создание благоприятного морально-психологического климата; помощь детям в общении друг с другом и взрослыми
Осуществлять деятельность по воспитанию детей в образовательном учреждении Создавать благоприятные условия для индивидуального развития и нравственного формирования личности воспитанников вносить необходимые коррективы в систему их воспитания. Осуществлять изучение личности воспитанников их склонностей, интересов, содействовать росту их познавательной мотивации и становлению их учебной самостоятельности. Создавать благоприятную микросреду и морально психологический климат для каждого воспитанника. Способствовать развитию общения воспитанников. Помогать воспитанникам решать проблемы, возникающие в общении с товарищами, родителями (лицами, их замещающими). 5.1.8. Осуществлять помощь воспитанникам в игровой деятельности, способствовать обеспечению уровня их подготовки соответствующего требованиям федерального государственного образовательного Стандарта. В соответствии с индивидуальными и возрастными интересами воспитанников совершенствовать жизнедеятельность коллектива воспитанников. Соблюдать права и свободы воспитанников, нести ответственность за их жизнь, здоровье и безопасность в период образовательного процесса. Проводить наблюдения (мониторинг) за здоровьем, развитием и воспитанием воспитанников, в том числе с помощью электронных форм. Разрабатывать план (программу) воспитательной работы с группой воспитанников. Вести активную пропаганду здорового образа жизни воспитанников. Работать в тесном контакте с педагогическими работниками, родителями (лицами их замещающими) воспитанников.