Обязанности: Осуществляет работу, направленную на максимальную коррекцию недостатков в развитии у обучающихся Требования: Высшее профессиональное образование в области логопедии. Наличие медицинской книжки. Условия: Полный рабочий день
Учитель-логопед должен уметь: учитывать возрастные, психофизические и индивидуальные особенности обучающихся с нарушениями речи в организации образовательного процесса; планировать, определять направления и отбирать содержание коррекционно-развивающего обучения и воспитания; применять психолого-педагогические технологии, методы и приёмы, основанные на научных принципах и подходах к организации образования, воспитания и сопровождения обучающихся с нарушениями речи; применять в образовательной деятельности специальные образовательные средства и ресурсы с учётом индивидуальных особенностей здоровья обучающихся с нарушениями речи. sh14-nadezhda-r07.gosweb.gosuslugi.ruТакже важно соблюдать правовые, нравственные и этические нормы, требования профессиональной этики. sh14-nadezhda-r07.gosweb.gosuslugi.ruschool98.gosuslugi.ru
Обследование обучающихся, определение структуры и степени выраженности нарушения развития. Комплектование групп для занятий с учётом психофизического состояния обучающихся. Проведение групповых и индивидуальных занятий по исправлению недостатков в развитии, восстановлению нарушенных функций. Работа в тесном контакте с учителями, воспитателями и другими педагогическими работниками, посещение уроков и занятий. Консультирование педагогических работников и родителей (лиц, их заменяющих) по применению специальных методов и приёмов оказания помощи детям с нарушениями развития. Ведение необходимой документации.
Коррекционно-развивающее обучение и воспитание обучающихся
выполнение полного объема работ в соответствии с должностной инструкции
Выполнение полного объема работ в соответсвии с требованиями должной инструкции.
Разработка и реализация планов проведения коррекционно-развивающих занятий для детей и обучающихся, направленных на развитие интеллектуальной, эмоционально-волевой сферы, познавательных процессов, снятие тревожности, решение проблем в сфере общения, преодоление проблем в общении и поведении Организация и совместное осуществление педагогами, учителями-дефектологами, учителями-логопедами, социальными педагогами психолого-педагогической коррекции выявленных в психическом развитии детей и обучающихся недостатков, нарушений социализации и адаптации Ведение профессиональной документации (планы работы, протоколы, журналы, психологические заключения и отчеты) Проектирование в сотрудничестве с педагогами индивидуальных образовательных маршрутов для обучающихся